平頂山市郟縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

河南省平頂山市郟縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。)1.2023年3月5日，第全國(guó)人大一次會(huì)議開(kāi)幕會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行，習(xí)近平等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出席大會(huì)（）A.十一屆 B.十二屆 C.十三屆 D.十四屆【答案】D【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。2.李大釗說(shuō)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！辈恢挥X(jué)中，我們已經(jīng)進(jìn)入青春期。下列對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)正確的是（）①青春期是人生重要的過(guò)渡階段，需做到身心協(xié)調(diào)發(fā)展②青春期的我們痛苦往往多于快樂(lè)，是人生最悲慘的時(shí)期③青春期的我們身體發(fā)育情況各不相同，有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢④青春期的我們自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，青春期的我們身體發(fā)育情況各不相同，有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；青春期的我們自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富；青春期是人生重要的過(guò)渡階段，需做到身心協(xié)調(diào)發(fā)展，①③④說(shuō)法正確；②：青春期有痛苦有快樂(lè)，是人生重要的時(shí)期，②錯(cuò)誤；故本題選C。3.下面同學(xué)描述的這些身體上的變化，我們青少年的正確態(tài)度是（）小張：我的臉上又長(zhǎng)出很多痘痘，丑死了小劉：小峰的個(gè)頭猛長(zhǎng)，而我還是那么矮小陳：唉！又長(zhǎng)胖了，真難過(guò)A.要關(guān)注自己的外在美，不需要關(guān)注自己的內(nèi)在美B.要正視身體變化，不因自己的生理變化而自卑C.要把內(nèi)心封閉起來(lái)，保護(hù)屬于自己青春秘密D.要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待青春期的生理變化。B：題干描述了青春期的生理變化，我們應(yīng)正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑，B說(shuō)法正確；A：青春的我們追求美，在追求形態(tài)、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，A錯(cuò)誤；C：要學(xué)會(huì)調(diào)控青春期的心理煩惱，不能把內(nèi)心封閉起來(lái)，C錯(cuò)誤；D：說(shuō)法是對(duì)待青春期的心理煩惱的做法，應(yīng)排除；故本題選B。4.進(jìn)入青春期，我們身上體現(xiàn)出“一半是兒童，一半是青年”的特征。我們自我意識(shí)高漲，喜歡按照自己的想法和生活方式處理事情，可又未能擺脫對(duì)老師和父母的依賴。對(duì)此，下列理解正確的是（）①這些矛盾心理是我們成長(zhǎng)的阻力，要盡快消除②青春期出現(xiàn)矛盾心理是正?，F(xiàn)象，不必理會(huì)，順其自然③積極而對(duì)和正確處理這些矛盾心理，我們才能健康成長(zhǎng)④青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成變￡了契機(jī)A.①④ B.①② C.③④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)。①：青春期的矛盾心理如果不能及時(shí)解決，就會(huì)成為我們成長(zhǎng)的阻力，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：青春期出現(xiàn)的矛盾心理是正?，F(xiàn)象，但是需要我們及時(shí)調(diào)節(jié)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：依據(jù)教材知識(shí)，積極而對(duì)和正確處理這些矛盾心理，我們才能健康成長(zhǎng)；青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成變￡了契機(jī)，故③④說(shuō)法正確；故本題選C5.七年級(jí)的小張說(shuō)：“有時(shí)我具有‘初生牛犢不怕虎’的特點(diǎn)，但有時(shí)卻非常膽??；回到家后我與父母無(wú)話可說(shuō)，但經(jīng)常向同桌小劉訴說(shuō)心中的秘密?！毙埖脑捴饕w現(xiàn)出的青春期矛盾心理是（）A.勇敢與怯懦；閉鎖與開(kāi)放 B.閉鎖與開(kāi)放；積極與消極C.樂(lè)觀與自卑；反抗與依賴 D.勇敢與怯懦；積極與消極【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期矛盾心理。A：有時(shí)有初生牛犢不怕虎的特點(diǎn)，有時(shí)卻非常膽小，體現(xiàn)出勇敢與怯懦的矛盾心理；與父母無(wú)話可說(shuō)，但經(jīng)常向同桌小劉訴說(shuō)心中的秘密，體現(xiàn)出閉鎖與開(kāi)放的矛盾心理；A說(shuō)法正確；BCD：積極與消極、樂(lè)觀與自卑不屬于青春期矛盾心理，應(yīng)排除；故本題選A。6.生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到類似這樣的說(shuō)法：“他不像男孩”或“她像假小子”；“男人是棵樹(shù)，女人是根藤”……這些說(shuō)法基本上都是基于性別刻板印象的認(rèn)識(shí)。下列關(guān)于性別刻板印象的說(shuō)法正確的是（）①性別刻板印象是科學(xué)劃分性別的依據(jù)②我們看待男女性別通常受性別刻板印象的影響③性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮④性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色的固有印象A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。②③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色的固有印象，我們看待男女性別通常受性別刻板印象的影響，性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮，故②③④說(shuō)法正確；①：性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色的固有印象，不是科學(xué)劃分性別的依據(jù)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。7.隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們中學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。下列對(duì)于獨(dú)立思考的看法值得點(diǎn)贊的是（）A.小陳：獨(dú)立就是不人云亦云，有自己的看法，同時(shí)也能聽(tīng)取他人的合理意見(jiàn)B.小劉：獨(dú)立就是我行我素，想做什么就做什么C.小李：獨(dú)立就是完全按照自己的想法去做，不為他人的觀點(diǎn)所左右D.小張：獨(dú)立就是一味追求獨(dú)特，與眾不同【答案】A【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思考。A：獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理.正確的意見(jiàn)。故A符合題意；BCD：獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理.正確的意見(jiàn)。故BCD不符合題意；故本題選A。8.“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而自省也?！痹谏钪幸獙ふ摇百t”，將他們作為榜樣。下列關(guān)于榜樣的說(shuō)法正確的是（）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟②好的榜樣啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考③好的榜樣給予我們自我完善的力量④我們要善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查榜樣的作用。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；好的榜樣啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，好的榜樣給予我們自我完善的力量；我們要善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，①②③④說(shuō)法都正確；故本題選D。9.對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)，孔子提出“行己有恥”的主張，即行事做人要知道羞恥，不能違背倫理道德。下列做法與孔子的主張不相符的是（）A.即使參考答案就在手邊，也絕不為完成作業(yè)而抄答案B.課堂上趁老師板書的時(shí)候，偷偷看武俠小說(shuō)C.過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈D.在圖書館時(shí)遵守秩序，不大聲喧嘩，認(rèn)真看書【答案】B【解析】【詳解】本題考查行己有恥。ACD：行己有恥是指一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做?？荚嚥蛔鞅?，不抄答案，不闖紅燈，在圖書館時(shí)遵守秩序做法是行己有恥的表現(xiàn)，ACD說(shuō)法正確；B：課堂上趁老師板書的時(shí)候，偷偷看武俠小說(shuō)，違反課堂紀(jì)律，沒(méi)有做到行己有恥，B錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選B。

10.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”關(guān)于止于至善，下列表述不正確的是（）A.止于至善的人一定會(huì)獲得巨大的物質(zhì)財(cái)富B.止于至善是一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)C.止于至善要求我們要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣D.止于至善是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程【答案】A【解析】【詳解】本題考查止于至善。BCD：依據(jù)教材知識(shí)，止于至善是一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)，是是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程；止于至善要求我們要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，BCD說(shuō)法正確；A：止于至善的人會(huì)獲得精神財(cái)富，A錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選A。11.感動(dòng)中國(guó)年度人物江夢(mèng)南直言，偶爾也會(huì)因聽(tīng)力障礙感到低落，但她總有辦法開(kāi)導(dǎo)自己：“我很羨慕別人可以輕松地和朋友聊天，可以打電話、聽(tīng)歌。每當(dāng)這時(shí)，我就告訴自己，聽(tīng)不見(jiàn)也有聽(tīng)不見(jiàn)的好處，至少睡覺(jué)時(shí)不容易被吵醒?！苯瓑?mèng)南的這段話啟示我們（）A.在生活中可以隨意宣泄情緒 B.情緒是決定成功的唯一因素C.人的情緒受多方面因素影響 D.學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒。D：“我很羨慕別人可以輕松地和朋友聊天，可以打電話、聽(tīng)歌。每當(dāng)這時(shí)，我就告訴自己，聽(tīng)不見(jiàn)也有聽(tīng)不見(jiàn)的好處，至少睡覺(jué)時(shí)不容易被吵醒?！备嬖V我們要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人，故D說(shuō)法正確；A：要合理宣泄情緒，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：“唯一因素”說(shuō)法太絕對(duì)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：說(shuō)法正確但與題干主旨不符，故C不符合題意；故本題選D。12.面對(duì)艱巨繁重的空間站運(yùn)營(yíng)階段各項(xiàng)任務(wù)，聶海勝堅(jiān)定表示：“我的初心是出征太空，我的使命是圓滿完成任務(wù)，只要祖國(guó)和人民需要，我就義無(wú)反顧做好一切準(zhǔn)備，隨時(shí)接受挑選，為祖國(guó)出征太空?！边@突出表現(xiàn)了聶海勝（）①?gòu)?qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感②高度的正義感③基本的安全感④滿滿的責(zé)任感A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查美好情感。①④：只要祖國(guó)和人民需要，我就義無(wú)反顧做好一切準(zhǔn)備，隨時(shí)接受挑選體現(xiàn)了聶海勝具有高度的責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情懷，故①④符合題意；②③：材料體現(xiàn)的是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感以及高度的責(zé)任感，故②③不符合題意；故本題選B。13.在學(xué)習(xí)完道德與法治第五課《品出情感的韻味》這節(jié)課后，七(3)班小陳同學(xué)在學(xué)習(xí)筆記本上整理了以下知識(shí)點(diǎn)，其中不正確的是（）A.情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)B.情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展C.情感是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化D.情感是人最基本精神需求【答案】C【解析】【詳解】本題考查情感與情緒的區(qū)別。ABD：依據(jù)教材知識(shí)，情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展；情感是人最基本的精神需求，情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)，情感伴隨著生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)，ABD說(shuō)法正確；C：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。14.在杜甫寫《春夜喜雨》之前，成都已久未下雨，杜甫心情很煩躁。在下雨時(shí)他寫下這首詩(shī)，抒發(fā)了高興的心情。杜甫“喜雨”的心情表明（）A.人與人之間的情緒會(huì)相互感染B.隨著周圍情況的變化，我們的情緒也會(huì)發(fā)生變化C.同一個(gè)人面對(duì)同一件事，會(huì)有不同的情緒D.人的情緒總的來(lái)說(shuō)消極多于積極【答案】B【解析】【詳解】本題考查影響情緒的因素。B：根據(jù)題干描述可知，杜甫“喜雨”的心情表明隨著周圍情況的變化，我們的情緒也會(huì)發(fā)生變化，故B說(shuō)法正確；AC：說(shuō)法正確但與題干主旨不符，故AC不符合題意；D：人的情緒有消極也有積極，不能簡(jiǎn)單的比較多少，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。15.人生路漫漫，有喜也有悲，該喜則喜，該悲則悲。我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受，保持積極的心態(tài)。下列行為中有助于幫助我們調(diào)節(jié)憤怒情緒的是（）①尋找一位愿意傾聽(tīng)、值得信賴的成年人，敞開(kāi)心扉與之交談②通過(guò)參加體育活動(dòng)、畫畫、欣賞音樂(lè)，幫助我們放松和緩解壓力③通過(guò)書信的方式把憤怒的感受寫出來(lái)，幫助我們減輕壓力、緩解緊張感④回家爬在桌子上，不聽(tīng)父母的勸告，甚至對(duì)父母大吼大叫A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒。①②③：依據(jù)教材知識(shí)可知，尋找一位愿意傾聽(tīng)、值得信賴的成年人，敞開(kāi)心扉與之交談，通過(guò)參加體育活動(dòng)、畫畫、欣賞音樂(lè)，幫助我們放松和緩解壓力，通過(guò)書信的方式把憤怒的感受寫出來(lái)，幫助我們減輕壓力、緩解緊張感，有助于我們調(diào)節(jié)憤怒情緒，故①②③說(shuō)法正確；④：不聽(tīng)父母的勸告，甚至對(duì)父母大吼大叫，是調(diào)節(jié)情緒的錯(cuò)誤方法，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。16.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！薄叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@些佳句共同表達(dá)出的情感屬于（）①負(fù)面的體驗(yàn)②高級(jí)情感③正面的體驗(yàn)④基礎(chǔ)性情感A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查情感的類型。②③：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！薄叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！倍俭w現(xiàn)出愛(ài)國(guó)情感，屬于高級(jí)情感和正面的體驗(yàn)，②③說(shuō)法正確；①：負(fù)面情感體驗(yàn)如恐懼感，題文名句中沒(méi)有體現(xiàn)，①不符合題意；④：基礎(chǔ)性情感如安全感，題文名句中沒(méi)有體現(xiàn)，④不符合題意；故本題選C。17.進(jìn)入青春期，我們的情緒表現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn)，下列表現(xiàn)出情緒的細(xì)膩性特點(diǎn)的是（）A.小陳最近觀看了很多科普知識(shí)書籍，嘗嘗沉浸在思考中B.小劉總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而沖動(dòng)C.小王總是掩飾自己的情緒感受，不愿意向別人表露D小張競(jìng)選班長(zhǎng)失敗后競(jìng)選學(xué)習(xí)委員也沒(méi)能成功，一連幾天他都無(wú)精打采【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒的特點(diǎn)。A：青春期的情緒具有細(xì)膩性。情緒體驗(yàn)越來(lái)越細(xì)致，情緒表現(xiàn)越來(lái)越豐富。小陳最近觀看了很多科普知識(shí)書籍，嘗嘗沉浸在思考中，體現(xiàn)出情緒的細(xì)膩性，A說(shuō)法正確；B：小劉總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而沖動(dòng)體現(xiàn)出情緒的反應(yīng)強(qiáng)烈，B錯(cuò)誤；C：小王總是掩飾自己的情緒感受，不愿意向別人表露體現(xiàn)出情緒的閉鎖性，C錯(cuò)誤；D：小張競(jìng)選班長(zhǎng)失敗后競(jìng)選學(xué)習(xí)委員也沒(méi)能成功，一連幾天他都無(wú)精打采，體現(xiàn)出情緒的波動(dòng)與固執(zhí)，D錯(cuò)誤；故本題選A。二、非選擇題(4小題，共36分)18.學(xué)校對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)“你認(rèn)為男生與女生之間的交往是否必要”的調(diào)研采訪活動(dòng)，結(jié)果顯示有10．5％的同學(xué)不關(guān)注男生女生交往的問(wèn)題，有9．3％的同學(xué)認(rèn)為男生女生可以不交往。其中，小劉同學(xué)認(rèn)為：“初中階段，男生女生交往敏感又麻煩，沒(méi)必要交往?！闭?qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮啃⑼瑢W(xué)的觀點(diǎn)不正確，他對(duì)男女生交往的認(rèn)識(shí)是不正確的。與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式和情感特征，有助于我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)而不斷完善自己。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：男女生交往問(wèn)題能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。觀點(diǎn)：初中階段，男生女生交往敏感又麻煩，沒(méi)必要交往。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：與異性交往的意義；論據(jù)②：與異性交往的原則；第三步：整合信息，組織答案。19.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一哥白尼質(zhì)疑“地心說(shuō)”，人們才得以不斷地探索和認(rèn)識(shí)宇宙；伽利略質(zhì)疑“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說(shuō)，使人們進(jìn)入現(xiàn)代物理學(xué)殿堂……一個(gè)個(gè)具有批判性思維能力的科學(xué)家推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步的車輪滾滾向前。材料二科技創(chuàng)新中的創(chuàng)造性思辨是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本途徑。無(wú)論是被譽(yù)為“兩彈一星”元?jiǎng)椎腻X學(xué)森，創(chuàng)建了超級(jí)雜交水稻技術(shù)體系的袁隆平，還是研發(fā)出“青蒿素”挽救世界數(shù)百萬(wàn)人生命的屠呦呦，這些偉大科學(xué)家身上都具備超強(qiáng)的創(chuàng)造性思辨能力。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)批判性思維的認(rèn)識(shí)。（2）我們中學(xué)生應(yīng)如何向這些偉大的科學(xué)家學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？【答案】（1）①批判性思維，表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；②批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案；③批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀；④批判要只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊，要具有一定的建設(shè)性；等等。（2）①我們要在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路；②我們要關(guān)注他人和社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者；③我們要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界等等。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查對(duì)批判性思維的認(rèn)識(shí)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?wèn)2詳解】本題考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。20.閱讀材料，回答問(wèn)題。2023年春晚把過(guò)去一年中國(guó)在社會(huì)、生活、文化等方面發(fā)生的大事，把老百姓密切關(guān)注的熱門話題和焦點(diǎn)新聞，把老百姓過(guò)去一年的思想軌跡與情感變化，經(jīng)過(guò)藝術(shù)化的提煉重組后，展現(xiàn)在億萬(wàn)觀眾面前，反映時(shí)代變遷、擊中民眾內(nèi)心期許、凝聚了前進(jìn)的動(dòng)力。節(jié)目以生活中的典型場(chǎng)景、典型事件、典型人物，繪制出一幅幅生動(dòng)的時(shí)代浮世繪，對(duì)家和萬(wàn)事興、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)互助等傳統(tǒng)理念進(jìn)行現(xiàn)代詮釋，傳遞出了美好的情感，傳遞出了社會(huì)正能量。（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劥和砉?jié)目所表達(dá)的美好情感有什么作用？（2）對(duì)于如何傳遞情感正能量？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的建議?！敬鸢浮浚?）①這種美好的情感讓我們身心愉悅，讓我們的內(nèi)心世界更加豐富；②這種美好的情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展；③這種美好情感有利于激發(fā)青春活力，有助于讓我們青春飛揚(yáng)等等。（2）①要用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境；②要積極與人交流，在與他人的情感交流中，傳遞美好情感，傳遞生命的正能量；③要在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，使自己的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好；④要自立、自信、自強(qiáng)，積極樂(lè)觀，通過(guò)自己的正能量去影響他人；等等?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查的美好情感的作用，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?wèn)2詳解】本題考查如何傳遞情感正能量，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。21.某校七年級(jí)(3)班開(kāi)展了以“激發(fā)成長(zhǎng)力量”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。環(huán)節(jié)一問(wèn)卷調(diào)查班委組織開(kāi)展了青春期常見(jiàn)心理困擾的問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示：（1）同學(xué)們的這些心理困擾可能會(huì)給自身帶來(lái)哪些危害？環(huán)節(jié)二妙招分享對(duì)于大多數(shù)同學(xué)都存在的緊張情緒，如果不及時(shí)加以調(diào)節(jié)，就有可能阻礙我們的健康成長(zhǎng)。為此，班長(zhǎng)向同學(xué)們分享了自己調(diào)節(jié)情緒的“妙招”。妙招調(diào)節(jié)情緒的方法難題實(shí)在解不出來(lái)、感到煩躁時(shí)就到操場(chǎng)跑兩圈①進(jìn)入考場(chǎng)后，感覺(jué)緊張，便用深呼吸做調(diào)整②（2）請(qǐng)你分析班長(zhǎng)的“妙招”所運(yùn)用的調(diào)節(jié)情緒的方法，并寫出你的分析結(jié)果。環(huán)節(jié)三即興演講活動(dòng)最后，同學(xué)們開(kāi)展了以“學(xué)做自信的人，綻放青春內(nèi)在美”為主題的即興演講比賽。（3）假如你是一名參賽者，請(qǐng)你寫出自己的演講提綱。【答案】（1）①持續(xù)地處于緊張的負(fù)面情緒狀態(tài)，可能危害身