Module 7 Unit1 第2課時 教案 2023-2024學年外研版七年級英語下冊

Module7Unit1第2課時教案2023-2024學年外研版七年級英語下冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：外研版七年級英語下冊Module7Unit1

2.教學年級和班級：七年級一班

3.授課時間：2023年3月15日

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標如下：

1.語言能力：通過聽、說、讀、寫的實踐，讓學生能夠正確運用本課所學詞匯和句型進行簡單的交流，提高學生的英語語言表達能力。

2.文化意識：通過學習本課內(nèi)容，使學生了解西方國家的日常交際用語，提升學生對不同文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過問題引導(dǎo)和小組討論，培養(yǎng)學生獨立思考和合作解決問題的能力。

4.學習策略：通過自主學習、合作學習和探究學習，培養(yǎng)學生有效學習英語的方法和技巧。教學難點與重點1.教學重點：

（1）詞匯學習：本節(jié)課的重點詞匯包括"hobby","interest","weekend","movie","music"等。教師需要引導(dǎo)學生正確理解這些詞匯的含義和用法，并通過語境練習使學生能夠熟練運用。

（2）句型結(jié)構(gòu)：本節(jié)課的主要句型為"What'syourhobby?","Ilike...","Doyoulike...?".教師需要通過例句和練習讓學生掌握這些句型的構(gòu)成和用法。

（3）語法知識：本節(jié)課涉及的語法知識為現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和疑問句。教師需要通過例句和練習使學生掌握現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法。

2.教學難點：

（1）詞匯掌握：對于一些抽象的詞匯，如"hobby","interest"等，學生可能難以理解其具體含義。教師可以通過舉例、圖片、實物等方式幫助學生直觀地理解這些詞匯。

（2）語法理解：現(xiàn)在時態(tài)的疑問句對于一些學生來說可能較為復(fù)雜。教師可以通過簡單的語法規(guī)則講解和大量的練習使學生掌握現(xiàn)在時態(tài)的疑問句的構(gòu)成和用法。

（3）聽力理解：本節(jié)課的聽力材料可能包含一些生僻的詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，學生可能在聽力理解上存在困難。教師可以通過反復(fù)播放聽力材料，引導(dǎo)學生關(guān)注關(guān)鍵信息，提高聽力理解能力。

（4）口語表達：對于一些學生來說，將所學的詞匯和句型運用到實際的口語交流中可能存在一定的困難。教師可以通過小組討論、角色扮演等方式提供學生實踐的機會，提高口語表達能力。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學方法與策略1.教學方法：

-交際式教學法：通過模擬真實場景，如日常對話，讓學生在實際語境中練習和使用所學詞匯和句型。

-任務(wù)型教學法：通過設(shè)計各種任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和解決問題的能力。

-情境教學法：利用圖片、實物、多媒體等資源，為學生創(chuàng)造生動有趣的學習情境，幫助學生理解和記憶詞匯和句型。

2.教學活動設(shè)計：

-開場活動：通過播放一段英文歌曲，引發(fā)學生對音樂這一主題的興趣，并引導(dǎo)學生談?wù)撟约旱囊魳废埠谩?/p>

-詞匯學習：采用詞匯卡片游戲，讓學生以小組形式競爭記憶和拼寫詞匯。

-句型練習：組織學生進行角色扮演，模擬餐廳點餐場景，練習使用"What'syourhobby?","Ilike..."等句型。

-聽力理解：播放一段關(guān)于不同人興趣愛好對話的錄音，要求學生完成相關(guān)填空練習。

-口語表達：學生分角色朗讀對話，并嘗試在小組內(nèi)用英語討論自己的興趣愛好。

3.教學媒體和資源使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示本節(jié)課的重點詞匯、句型和語法知識，并提供清晰的例句和圖片。

-視頻：播放一段關(guān)于不同人興趣愛好對話的視頻，幫助學生更好地理解聽力材料。

-在線工具：使用在線投票工具，讓學生在小組內(nèi)展示自己的興趣愛好，并互相投票選出最受歡迎的興趣愛好。教學流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《Module7Unit1Hobbies》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們有沒有自己的興趣愛好？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索興趣愛好的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解興趣愛好的基本概念。興趣愛好是指個人在業(yè)余時間喜歡從事的活動，它可以是體育、音樂、閱讀等等。興趣愛好對個人的成長和發(fā)展有著重要的影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了興趣愛好在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。比如，通過培養(yǎng)興趣愛好，我們可以提高自己的技能，拓寬自己的視野，增強身心健康等。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)本節(jié)課的重點詞匯和句型。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與興趣愛好相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何用英語描述自己的興趣愛好。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何在英語中描述自己的興趣愛好”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了興趣愛好的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對如何在英語中描述自己的興趣愛好的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學生學習效果1.語言能力：學生能夠熟練運用本課所學詞匯和句型，如"hobby","interest","weekend","movie","music"等，進行簡單的交流，提高他們的英語語言表達能力。

2.文化意識：學生將了解西方國家的日常交際用語，提升他們對不同文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過問題引導(dǎo)和小組討論，學生將培養(yǎng)獨立思考和合作解決問題的能力。

4.學習策略：學生將掌握有效學習英語的方法和技巧，如自主學習、合作學習和探究學習。

5.詞匯掌握：學生能夠準確理解和使用本節(jié)課的重點詞匯，如"hobby","interest"等。

6.語法理解：學生將掌握現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和疑問句的構(gòu)成和用法。

7.聽力理解：通過聽力材料的練習，學生的聽力理解能力將得到提高。

8.口語表達：學生能夠在小組內(nèi)用英語討論自己的興趣愛好，并能夠正確運用所學的詞匯和句型。

9.團隊合作：學生將學會在小組內(nèi)合作討論，培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。

10.問題解決：學生能夠通過分析和討論，解決與興趣愛好相關(guān)的實際問題。板書設(shè)計本節(jié)課的板書設(shè)計旨在幫助學生清晰地理解和記憶教學內(nèi)容，同時激發(fā)他們的學習興趣。板書設(shè)計包括以下幾個方面：

1.課題：在黑板上用大號字體寫出本節(jié)課的課題"Module7Unit1Hobbies"，以引起學生的注意。

2.重點詞匯：列出本節(jié)課的重點詞匯，如"hobby","interest","weekend","movie","music"等，并配以圖片或圖標，以便學生更好地記憶和理解。

3.句型結(jié)構(gòu)：用簡潔明了的方式展示本節(jié)課的主要句型，如"What'syourhobby?","Ilike...","Doyoulike...?"等，并給出例句，幫助學生掌握句型的構(gòu)成和用法。

4.語法知識：以圖示或列表的形式，清晰地展示現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和疑問句的構(gòu)成和用法，讓學生一目了然。

5.實踐活動：在黑板上列出實踐活動的主要內(nèi)容，如角色扮演、小組討論等，并簡要說明活動的目的和步驟。

6.小組討論成果展示：在黑板上預(yù)留一部分空間，用于展示學生小組討論的成果，如關(guān)鍵詞、主要觀點等。

7.教學重點與難點：用突出字體或顏色標注教學重點和難點內(nèi)容，以便學生注意和復(fù)習。

在板書設(shè)計中，我將盡量使用簡潔明了的語言和符號，突出重點，同時注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。通過板書設(shè)計，學生將能夠更好地理解和記憶本節(jié)課的內(nèi)容，提高學習效果。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.實踐性教學：通過組織學生進行角色扮演、小組討論等實踐活動，提高學生的實際操作能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

2.趣味性教學：運用圖片、視頻、游戲等多種教學資源，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。

3.個性化教學：關(guān)注每個學生的學習需求，提供個性化的指導(dǎo)，幫助他們克服學習困難，提高學習效果。

（二）存在主要問題

1.教學管理：在組織課堂活動時，有時會出現(xiàn)管理不嚴格、紀律不嚴明的問題，影響教學效果。

2.教學評價：目前的教學評價體系過于注重考試成績，忽視了學生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。

3.校企合作：與企業(yè)的合作不夠深入，導(dǎo)致學生實踐機會較少，無法充分滿足學生的實踐需求。

（三）改進措施

1.加強課堂管理：制定明確的課堂紀律，嚴格執(zhí)行，確保課堂活動的有序進行。

2.完善教學評價體系：增加對學生綜合素質(zhì)和能力的評價，激發(fā)學生的全面發(fā)展。

3.深化校企合作：積極與企業(yè)建立深入的合作關(guān)系，為學生提供更多的實踐機會，提高他們的實踐能力。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了Module7Unit1Hobbies的相關(guān)內(nèi)容。通過本節(jié)課的學習，學生們應(yīng)該能夠：

1.掌握本節(jié)課的重點詞匯，如"hobby","interest","weekend","movie","music"等。

2.理解并運用本節(jié)課的主要句型，如"What'syourhobby?","Ilike...","Doyoulike...?"等。

3.了解現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和疑問句的構(gòu)成和用法。

4.通過實踐活動，提高自己的英語口語表達能力。

5.通過小組討論，培養(yǎng)自己的團隊合作意識和溝通能力。

當堂檢測：

1.請用英語描述你的興趣愛好。

2.請用英語詢問并回答你的同桌的興趣愛好。

3.請用英語描述你最喜歡的電影或音樂。

4.請用英語描述你的周末活動。

5.請用英語討論并分享你的興趣愛好。重點題型整理1.詞匯運用：用所學的詞匯描述自己的興趣愛好。

答案：Ilikereadingbooks,listeningtomusic,playingbasketballandtraveling.

2.句型練習：用所學的句型詢問并回答同桌的興趣愛好。

答案：What'syourhobby?Ilikeplayingbasketball.Doyoulikereadingbooks?Yes,Ido.

3.語法應(yīng)用：用所學的語法知識描述周末活動。

答案：Onweekends,Iusuallystayathomeandreadbooksorlistentomusic.Sometimes,Igooutwithmyfriendstoplaybasketballorgohiking.

4.聽力理解：聽一段關(guān)于電影和音樂的對話，然后回答問題。

答案：Yes,Ilikewatchingmovies.Myfavoritemovieis"TheShawshankRedemption".Ialsolikelisteningtomusic.Myfavoritesinger