西雙版納傣族自治州勐臘縣2023-2024學年六年級下學期小升初真題數學試卷含解析

西雙版納傣族自治州勐臘縣2023-2024學年六年級下學期小升初真題精選數學試卷一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1．一根鋼管長5米，平均截成8段，每段是這根鋼管的________；5段是這根鋼管的________，長________米．2．________：16=9：________=0.75=________折=________％3．一只蜜蜂每小時飛行20千米，5小時可以飛行（_____）千米。數量關系式是（__________________）。4．一條公路已經修了40%，還剩（______）%沒有修，已修的與未修的比是（______）。5．90分＝（_____）時1.5公頃=（____）平方米升=（_____）毫升0.06千克=（____）克6．收入200元記作________，支出150元記作________。7．五百零三萬七千寫作（____），7295300省略“萬”后面的尾數約是（___）萬．8．+就是_____個，再加上_____個，等于_____個，也就是_____．9．兒童樂園要修建一個圓形旋轉木馬場地．木馬旋轉范圍的直徑是8m，周邊還要留出1m寬的小路，并在外側圍上欄桿，這塊場地的占地面積是_____m1，小路的面積是_____m1．10．世界人均糧食占有量為360公斤，約為我國人均糧食占有量的，我國的人均糧食占有量為_____公斤；世界人均糧食占有量比我國人均水平少_____%。二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11．一條直線就是一條數軸。（____）12．所有圓的周長和它的直徑的比值都相等．（_________）13．把10個蘋果放進三個果盤中，總有一個果盤中至少放4個蘋果。（________）14．商家分別以200元的價格賣了兩件上衣，其中一件賺了10%，另一件賠了10%?？偟膩碚f，商家不賠不賺。（_____）15．原價50元的商品打九折出售，相當于降價了10元。（______）16．如果A和B互為倒數，那么1÷A=B．_____．三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17．李莊有旱田12公頃，恰好是水田的，這個莊有水田（

）A．84公頃 B．48公頃 C．80公頃 D．40公頃18．一個兩位數除以5余3，除以7余5，這個兩位數最大是（）A．72 B．37 C．68 D．3319．計算21×33，用33十位上的3與21相乘時，結果是（）。A．3

B．63

C．63020．三個自然數，甲與乙的比是3：5，乙與丙的比是4：7，這三個數的和是201，甲是（）A．49 B．36 C．60 D．10521．下面第（）組的兩個比不能組成比例。A．7∶8和14∶16 B．0.6∶0.2和3∶1 C．9∶10和10∶9四、用心算一算。(每題6分，共18分）22．口算。（每小題1分，共8分）1－0.09＝3.6＋5.4＝0.43＝×＋＝÷＝367＋128＝2－8％＝8×1.25×0.4＝23．怎樣算簡便就怎樣算（1）5.09－(0.09＋1.23)（2）7.21＋5.6＋4.4＋2.1924．解方程或比例。（1）x∶＝4∶10%（2）x－x＝（3）x－75×20%＝15五、操作與思考。(共5分）25．龍一鳴從家出發(fā)，向東偏北30°方向走200m到體育館，再向東走150m到淘淘家，再向南偏東30°方向走350m到圖書館。請你畫出示意圖。（圖中1cm表示100m）六、解決問題。(每小題5分，共35分）26．校園的林地里一共有李子樹、杏樹和桃樹64棵，它們的棵數之比依次是1∶3∶4，校園里有李子樹、杏樹和桃樹各多少棵？27．去年秋季開學育新小學與新的營養(yǎng)餐公司合作，2個月后學校對900名用餐的學生進行了滿意度調查，統(tǒng)計情況如圖。育新小學營養(yǎng)餐滿意度調查情況統(tǒng)計圖2019年11月（1）你認為營養(yǎng)餐公司還需要繼續(xù)改進，提高服務質量嗎？（請用百分率或數量說明）（2）請你提出一個需要兩步計算的問題，并列式。問題：________。列式：________。28．求陰影部分的面積．（單位：厘米）(1)(2)29．一輛汽車2小時行使80千米，照這樣計算，行使320千米需幾小時？（用比例知識解答）30．學校有白皮球28個，花皮球比白皮球少13個，花皮球有多少個？31．自然數如下表的規(guī)則排列：求：（1）上起第10行，左起第13列的數；（2）數127應排在上起第幾行，左起第幾列？32．一個底面直徑是4厘米的圓錐如圖，從頂點沿著高將它切成兩半后，表面積增加了24平方分米．這個圓錐的體積是多少平方厘米？

參考答案一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1、【解析】略2、1212七五75【解析】用后項乘0.75求出前項，用前項除以0.75求出后項；把0.75的小數點向右移動兩位再加上百分號即可化成百分數，根據百分數確定折扣數即可.【詳解】解：16×0.75=12；9÷0.75=12；0.75=75%=七五折，所以：12：16=9：12=0.75=七五折=75%3、100路程=速度×時間【解析】略4、602∶3【分析】這條公路的長度看做是單位“1”，1減去修了的40%，得到剩下的部分，然后計算已修的與未修的比。

【詳解】

【點睛】求兩個量之比時，最終結果必須化簡為最簡整數比，與最簡分數的要求類似。5、1500075060【解析】略6、﹢200元﹣150元【分析】負數：比0小的數，前面有一個“﹣”不能省略不寫。如﹣786，﹣400，﹣9，﹣4.98…都是負數。正數和負數的意義：正數和負數表示一組意義相反的量，如：把﹣30元記作支出30元，那么﹢50表示收入50元?！驹斀狻苛晳T上把盈利、收入、向東走規(guī)定為帶有正數意義的量，把虧損、支出、向西走規(guī)定為帶有負數意義的量。【點睛】“負數”是一個與“正數”的意義相反的數學概念，它的形成源于對生活中完全相反的實物數量的刻畫，如進與出、上與下、進與退等。7、5137111731【解析】（1）五百零三萬七千寫作5137111整數的寫法：從高位到低位，哪一個數位上一個單位也沒有就在那個數位上寫1．（2）7295311省略“萬”后面的尾數約是731萬省略萬后面的尾數，就是把萬的下一位：千位，按照四舍五入的原則求近似數，7295311千位是5，進一位，因此省略后是731萬．8、123【詳解】略9、78.518.16【解析】略10、45020【分析】根據分數除法的意義和百分數的意義即可解答?！驹斀狻?60÷＝450（公斤）1﹣＝20%所以我國的人均糧食占有量為450公斤；世界人均糧食占有量比我國人均水平少20%?！军c睛】本題主要考查了分數除法的意義，已知一個數的幾分之幾是多少求這個數用除法。二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11、錯誤【解析】略12、√【詳解】略13、√【分析】從最壞的情況考慮，如果三個果盤中各放3個蘋果，那么剩下的1個蘋果無論放在哪個盤子里，總有一個果盤中至少放4個蘋果。【詳解】10÷3＝3……1，3＋1＝4，所以把10個蘋果放進三個果盤中，總有一個果盤中至少放4個蘋果。原題說法正確。故答案為：√?！军c睛】此題考查的是抽屜原理，一定要從從最不利情況考慮。14、×【解析】略15、×【分析】九折出售的意思就是現價是原價的90%，用原價乘90%即可求出售價，然后計算降價的錢數即可?！驹斀狻吭瓋r50元打9折，現價就是50元的90%，求一個數的百分之幾用乘法，所以現價是：50×90%＝45（元），則降價了：50－45＝5（元），原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題考查生活中的折扣問題，理解幾折表示十分之幾，也就是百分之幾十，求一個數的百分之幾用乘法來解答。16、√【分析】根據倒數的意義和求法：乘積是1的兩個數互為倒數．已知一個數，求它的倒數，可以用除法求解．【詳解】因為A和B互為倒數，所以A?B=1，所以1÷A=B．故答案為√．三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17、A【解析】已知單位“1”的幾分之幾是多少，求單位“1”的量，用這個數除以分數計算即可．【詳解】12÷=84（公頃）故答案為A．18、C【解析】略19、C【分析】十位上的3表示數30，十位上的3與21相乘，表示為30×21?！驹斀狻?0×21=630。故答案為：C。20、B【分析】根據比的性質，算出甲、乙、丙這三個數的比，條件中知道甲數和乙數的比，以及乙數和丙數的比，而它們含有一個共同的量“乙數”，因此首先要找出在前一個比中乙數表示的5和在后一個比中乙數表示的4的最小公倍數，再把這兩個比進行化簡整理，即可得出這三個數的連比【詳解】甲數：乙數：丙數＝12：20：35201×＝201×＝36【點睛】解答此題的關鍵是根據比的性質，寫出甲、乙、丙這三個數的比。21、C【分析】判斷4個數能否組成比例的方法是∶用等號連接兩個比，兩內項的積等于兩外項的積，那么這兩個比就能組成比例，據此解答?！驹斀狻窟x項A，因為7×16＝8×14，所以7∶8和14∶16能組成比例；選項B，因為0.6×1＝0.2×3，所以0.6∶0.2和3∶1能組成比例；選項C，因為9×9≠10×10，所以9∶10和10∶9不能組成比例。故答案為：C?！军c睛】此題主要考查利用比例的性質判斷哪四個數可以組成比例的能力，也可根據判斷兩個比的比值是否相等。四、用心算一算。(每題6分，共18分）22、0.91；9；0.064；；495；1.92；4【詳解】根據整數、分數、小數加減乘除法的計算方法進行解答即可。23、（1）3.77（2）20【詳解】（1）5.09－(0.09＋1.23)=5.09-0.09-1.23=5-1.23=3.77（2）7.21＋5.6＋4.4＋2.19=（7.21＋2.19）+（5.6＋4.4）=10+10=2024、x＝5；x＝；x＝36【分析】解方程時，能計算的先算出來，再根據等式的性質解方程；解比例時，先根據比例的基本性質，即兩個外項的積等于兩個內項的積，把它寫成方程的形式，最后解方程即可?！驹斀狻浚?）x∶＝4∶10%解：10%x＝4×0.1x＝0.50.1x÷0.1＝0.5÷0.1x＝5（2）x－x＝解：x＝x÷＝÷x＝（3）x－75×20%＝15解：x－15＝15x＝30x÷＝30÷x＝36【點睛】本題考查了解方程和解比例，等式的兩邊同時乘或除以同一個數（0除外），等式依然成立。五、操作與思考。(共5分）25、【解析】略六、解決問題。(每小題5分，共35分）26、李子樹8棵；杏樹24棵；桃樹32棵【分析】將比的各項看成份數，總份數是1＋3＋4，先求出1份數，用1份數分別乘三種樹的對應份數即可?！驹斀狻?＋3＋4＝864÷8×1＝8（棵）64÷8×3＝24（棵）64÷8×4＝32（棵）答：校園里有李子樹8棵，杏樹24棵，桃樹32棵?！军c睛】本題考查了按比例分配應用題，將比的各項看成份數比較好理解，關鍵是求出1份數。27、（1）需要（2）達到非常滿意和滿意的同學一共多少人？900×（45%＋35%）【分析】（1）通過觀察扇形統(tǒng)計圖可知，因為除了滿意和非常滿意以外還存在著16%的一般和4%的不滿意，因此仍需要提高服務質量；（2）根據題意，設達到非常滿意和滿意的同學一共多少人？先求出非常滿意和滿意的百分數之和，再用學生總人數乘以百分數之和即可解答?！驹斀狻浚?）由統(tǒng)計圖可知，非常滿意占有45%，滿意的占有35%，也就是說非常滿意和滿意的有45%＋35%＝80%，說明該營養(yǎng)餐公式的食品得到80%同學的認可，但是一般的16%，不滿意的4%，一般和不滿意的占16%＋4%＝20%，這樣改營養(yǎng)餐公司就需要繼續(xù)提高質量了，爭取讓更多的同學滿意；（2）達到非常滿意和滿意的同學一共多少人？列式為：900×（45%＋35%）?！军c睛】本題主要考查了學生對扇形統(tǒng)計圖的理解與掌握，并且也考查了學生對百分數加乘混合運算的實際應用解題列式能力。28、(1)4平方厘米（2）16.36平方厘米【解析】略29、8小時【解析】解：設行駛320千米需要x小時80：2＝320：x80x＝320×280x＝640x＝8答：行320千米需8小時。30、15個【解析】28－13=15(個)答：花皮球有15個。31、154左起12列，上起第6行位置【解析】本題考察學生“觀察—歸納—猜想”的能力．此表排列特