歙縣2024年四下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

歙縣2024年四下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題一、快樂(lè)填一填。（每題2分，共22分）1．四（1）班兩個(gè)小組的同學(xué)舉行1分鐘跳繩比賽，第一小組5人一共跳了750次，第二小組6人一共跳了840次，第（______）小組的成績(jī)好一些。2．龜和鶴共有100個(gè)頭，350只腳。龜有（_______）只，鶴有（________）只。3．一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng)都是整厘米數(shù),其中兩條邊長(zhǎng)分別是5厘米和8厘米,第三條邊最長(zhǎng)是（____）厘米．4．一個(gè)數(shù)是由1個(gè)1和8個(gè)0.01組成的，這個(gè)數(shù)是（__________）．5．3.27×21.45的積是（________）位小數(shù)，0.101×0.3的積是（________）位小數(shù)。6．先在里寫(xiě)出小數(shù)，再把它們按從大到小的順序填在括號(hào)里。（）＞（）＞（）7．電影院里第4排第7號(hào)可以用（4，7）表示，那么第6排第9號(hào)可以表示為（，），（11，7）表示第（）排第（）號(hào)；（8，x）表示（）。8．下圖涂色部分的面積是（______）平方厘米。9．0.1和0.10大小相等，但計(jì)數(shù)單位不同．（______）10．根據(jù)前面三道算式中的規(guī)律，直接寫(xiě)出最后一道算式的得數(shù)。（______）11．一個(gè)鍋里只能同時(shí)放兩張餅，烙一張餅的一面要2分鐘?，F(xiàn)在要烙5張這樣的餅，至少需要（________）分鐘。二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12．小數(shù)點(diǎn)后添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。（________）13．要直觀地反映出某校各年級(jí)的學(xué)生人數(shù)情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。（______）14．整數(shù)都大于小數(shù)。（______）15．平行四邊形有兩條對(duì)稱軸．（________）16．三角形的兩邊之和有時(shí)可以等于第三邊．_____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17．9.50、3.900、120這幾個(gè)數(shù)中的“0”去掉后，數(shù)的大小不變。（______）18．比0.7大而比0.9小的小數(shù)只有0.8。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．下面各數(shù)中，一個(gè)零都不讀的是（）。A．30070000B．40000200C．540760020．三角形任意兩邊的和()第三邊．A．大于 B．等于 C．小于 D．不確定21．與結(jié)果最接近的算式是（）。A． B． C．22．右圖中有（）個(gè)梯形。A．2B．3C．123．0.6×4表示的意思是（

）A．4的十分之六是多少B．0.6個(gè)4是多少C．4個(gè)0.6的和是多少四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫(xiě)出得數(shù)。85－17＝130×3＝75÷5＝2×14＝80×30＝4×l4＝40×210＝16×5＝50×800＝400×70＝25．用豎式計(jì)算下面各題，帶☆的要驗(yàn)算．37.82+56.38＝78.84﹣67.71＝☆8.36+32.9＝五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26．化簡(jiǎn)下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205027．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看28．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來(lái)。六、生活問(wèn)題我能解決。（每題6分，共30分）29．一個(gè)施工隊(duì)計(jì)劃修一條1000米長(zhǎng)的水渠，第一周修了215.8米，第二周修了283.2米，還有多少米沒(méi)修？（用方程解）30．工廠生產(chǎn)一批零件，原計(jì)劃派45人，平均每人生產(chǎn)60個(gè)零件，剛好能完成任務(wù)。后來(lái)又派來(lái)一些工人，平均每人生產(chǎn)50個(gè)零件便可完成任務(wù)。后來(lái)又派了多少人？31．?huà)寢寧Я?00元去超市購(gòu)物。（1）她先買了36.5元的水果，又買了23.5元的生活用品，還剩下多少元？（2）綠豆每千克12.8元，媽媽剩下的錢夠買3千克的綠豆嗎？32．西山果園原有36行蘋果樹(shù)，每行的棵數(shù)相等。今年打算再栽這樣的15行，需要購(gòu)進(jìn)蘋果樹(shù)苗600棵。西山果園原有蘋果樹(shù)多少棵？33．鉛筆每支1.50元，削筆器的價(jià)格是鉛筆的9.8倍，鋼筆價(jià)格是鉛筆價(jià)格的5.2倍，削筆器和鋼筆的價(jià)格分別是多少元？

參考答案一、快樂(lè)填一填。（每題2分，共22分）1、一【詳解】略2、7525【解析】略3、12【詳解】略4、1.08【解析】略5、四四【分析】分別數(shù)出3.27×21.45和0.101×0.3的乘數(shù)中小數(shù)的位數(shù)，兩個(gè)乘數(shù)一共有幾位小數(shù)，積的末尾就有幾位小數(shù)?！驹斀狻?.27×21.45，乘數(shù)中一共有四位小數(shù)，所以積是四位小數(shù)；0.101×0.3，乘數(shù)中一共有四位小數(shù)，所以積是四位小數(shù)。故答案為：四；四?！军c(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)乘小數(shù)，以及積的小數(shù)位數(shù)的確定，也可以計(jì)算出結(jié)果，一定要注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。6、0.7，1.2，1.9。1.91.20.7【分析】根據(jù)數(shù)軸上的分格，每一個(gè)小格表示0.1，數(shù)字從左往右一次增大?！驹斀狻康谝粋€(gè)數(shù)字在1左邊的3個(gè)格子的位置：0.7；第二個(gè)數(shù)字在1右邊的2個(gè)格子的位置：1.2；第三個(gè)數(shù)字在2左邊的1個(gè)格子的位置：1.9。故答案為：0.7，1.2，1.9；1.9＞1.2＞0.7?！军c(diǎn)睛】本題考查的是數(shù)字在數(shù)軸上的位置，關(guān)鍵是根據(jù)0，1，2的位置進(jìn)行數(shù)字的確定。7、（6，9）117第8排第x號(hào)【解析】略8、50【分析】通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，左邊涂色半圓面積與右邊空白半圓面積相等，把左邊半圓移到右邊半圓上來(lái)，求涂色部分的面積就轉(zhuǎn)化為求長(zhǎng)方形的面積；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?×10＝50（平方厘米）故答案為：50?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)通過(guò)割補(bǔ)法巧算面積知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。9、正確【解析】試題分析：0.1和0.10在大小上相等，但0.1表示1個(gè)十分之一，而0.10表示10個(gè)百分之一；由此判斷．解：由分析知：0.1和0.10大小相等，但計(jì)數(shù)單位不一樣；故答案為正確．點(diǎn)評(píng)：本題考查了小數(shù)的意義，小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計(jì)數(shù)單位就不相同，意義也不相同．10、9876【分析】通過(guò)計(jì)算以上算式，從1開(kāi)始的幾個(gè)連續(xù)自然數(shù)組成的幾位數(shù)乘8加幾，結(jié)果是從9遞減1的幾個(gè)連續(xù)自然數(shù)組成的幾位數(shù)；依照此規(guī)律，即可得解?！驹斀狻?876【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是找規(guī)律，只要找到規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律寫(xiě)出最后一個(gè)算式的得數(shù)就容易了。11、10【分析】烙5張餅：先同時(shí)烙兩張，正反面共需2×2＝4分鐘；再烙后三張，先烙第一張與第二張的正面需2分鐘，然后烙第一張的反面與第三張的正面需要2分鐘，最后烙第二張的反面與第三張的反面需2分鐘，烙完3張共需2×3＝6分鐘，5張共需4＋6＝10分鐘；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：先同時(shí)烙兩張，正反面共需2×2＝4（分鐘）再烙后3張共需2×3＝6（分鐘）5張共需4＋6＝10（分鐘）【點(diǎn)睛】在一個(gè)鍋一次最多能同時(shí)烙2張餅的烙餅問(wèn)題中，餅的個(gè)數(shù)與所需時(shí)間的關(guān)系為：所需時(shí)間＝個(gè)數(shù)×烙一面所用時(shí)間。二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12、×【詳解】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。例如：0.70＝0.7，105.0900＝105.09。本題敘述不夠嚴(yán)謹(jǐn)，小數(shù)點(diǎn)后面與小數(shù)點(diǎn)末尾是兩個(gè)概念。故答案為：×。13、√【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻坑煞治隹芍阂庇^地反映出某校各年級(jí)的學(xué)生人數(shù)情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計(jì)圖；故答案為：√【點(diǎn)睛】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)熟練掌握。14、×【分析】只要舉出反例即可證明。例如3是整數(shù)，3.5是小數(shù)，但是3＜3.5。【詳解】因?yàn)?是整數(shù)，3.5是小數(shù)，但是3＜3.5，所以整數(shù)一定大于小數(shù)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)和小數(shù)的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是注意小數(shù)由小數(shù)部分和整數(shù)部分組成。15、×【詳解】略16、×【詳解】試題分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．解：根據(jù)三角形的特性可知：三角形兩邊之和一定大于第三邊，所以三角形的兩邊之和有時(shí)可以等于第三邊，說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為×．【點(diǎn)評(píng)】此題是考查三角形的特性，應(yīng)靈活掌握和運(yùn)用．17、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此即可解答。【詳解】9.50和3.900把小數(shù)末尾的0去掉，小數(shù)大小不變；而120中的0在個(gè)位上，把0去掉后，數(shù)的大小就變了；所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)的性質(zhì)的掌握和靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是要看0是不是在小數(shù)的末尾，而不是數(shù)的末尾。18、×【分析】由題意可知要求的小數(shù)在0.7和0.9之間，沒(méi)有說(shuō)明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)，由此解答?！驹斀狻勘?.7大而比0.9小的數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)；故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)在兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、C【解析】略20、A【詳解】略21、B【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)……；然后進(jìn)行口算即89×63≈90×60＝5400，進(jìn)行比較即可解答?！驹斀狻?9×63≈90×60＝5400A.90×70＝6300B.90×60＝5400C.80×60＝4800所以與89×63結(jié)果最接近的算式是90×60；故答案為：B【點(diǎn)睛】估算時(shí)，一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作是整十、整百、整千……的數(shù)來(lái)進(jìn)行計(jì)算，這樣較簡(jiǎn)便。22、A【解析】略23、C【解析】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、68；390；15；28；2400；56；8400；80；40000；28000【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法：先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)，據(jù)此求出答案即可。【詳解】（1）85－17＝68；（2）130×3＝390；（3）75÷5＝15；（4）2×14＝28；（5）80×30＝2400；（6）4×l4＝56；（7）40×210＝8400；（8）16×5＝80；（9）50×800＝40000；（10）400×70＝28000故答案為：68；390；15；28；2400；56；8400；80；40000；28000【點(diǎn)睛】本題考查的是整數(shù)的四則運(yùn)算，計(jì)算過(guò)程要認(rèn)真仔細(xì)。25、94.2;11.13;41.26【詳解】37.82+56.38＝94.278.84﹣67.71＝11.13☆8.36+32.9＝41.26驗(yàn)算：五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。27、【解析】略28、【分析】根據(jù)三角形各角的特點(diǎn)及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)角對(duì)三角形分類的方法：三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。六、生活問(wèn)題我能解決。（每題6分，共30分）29、501米【分析】本題可以設(shè)還有x米沒(méi)修，題中存在的等量關(guān)系是：第一周修的長(zhǎng)度＋第二周修的長(zhǎng)度＋還沒(méi)有修的長(zhǎng)度＝這條水渠的總長(zhǎng)度，據(jù)此代入字母和數(shù)據(jù)作答即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)還有x米沒(méi)修。215.8＋283.2＋x＝1000499＋x＝1000499＋x－499＝1000－499x＝501答：還有501米沒(méi)修?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)于列方程解含有一個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題的解決能力，本題的關(guān)鍵是利用題中的數(shù)量關(guān)系列出方程。30、9人【分析】“原計(jì)劃派45人，平均每人生產(chǎn)60個(gè)零件”，可知這批零件一共有（個(gè)）。這2700個(gè)零件平均每人生產(chǎn)50個(gè)便可完成，所以一共有（人），因此后來(lái)又派了（人）?！驹斀狻浚ㄈ耍ㄈ耍┐穑汉髞?lái)又派了9人?！军c(diǎn)睛】本題考查歸總問(wèn)題，先求總量，再求單一量。31、（1）40元（2）夠買【分析】（1）媽媽帶的錢數(shù)－買水果花掉的錢－買生活用品花掉的錢＝剩下的錢。（2）每千克綠豆的價(jià)錢×3＝買3千克綠豆需要的錢，再與剩下的錢數(shù)比較，判斷是否夠買?！驹斀狻浚?）100－36.5－23.5＝63.5－23.5＝40（元）答：還剩下40元錢。（2）12.8×3＝38.4（元）38.4元＜40元答：媽媽剩下的錢夠買3千克綠豆?！军c(diǎn)睛】本題是小數(shù)連減運(yùn)算與小數(shù)乘法運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用，解題時(shí)先分析題意，明確題目中的數(shù)量關(guān)系，再進(jìn)行解題。32、1440棵【分析】栽15行需要購(gòu)進(jìn)蘋果樹(shù)苗600棵，根據(jù)除法的意義，那么每行有600÷15＝40棵