




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版一年級上冊數(shù)學(xué)期末模擬練習(xí)一、選擇題1.哪種水果最重?(
)A. B. C.2.下面杯子里的水最少的是(
)。A.
B.
C.
3.小朋友們堆積木,哪種最難堆?(
)A. B. C.4.一共有(
)。A.7人 B.8人 C.9人5.小紅班上的同學(xué)年齡都是8歲或9歲,那么任意兩個(gè)同學(xué)的年齡之和最大是(
)。A.20歲 B.18歲 C.17歲 D.16歲二、填空題6.看圖寫數(shù)。()
()
()7.和15相鄰的數(shù)是()和();19后面的一個(gè)數(shù)是()。8.在里填上合適的數(shù)。5<
9=
>7>9.當(dāng)當(dāng)?shù)挠疫吺?),當(dāng)當(dāng)?shù)淖筮吺?)。(括號里填“丁丁”或“明明”)10.3只小狗跑得一樣快,誰最先到家?11.小麗和一群小朋友做游戲,從左數(shù),小麗排第4,從右數(shù),小麗也排第4,一共有()個(gè)小朋友。12.在括號里填上“>”“<”或“=”。18()20
7()17-7
13-3()9-3
12()5
7+6()13
8+4()8+613.小紅第一天看了7頁書,第二天看了5頁書,她第三天應(yīng)該從第()頁看起。三、計(jì)算題14.算一算。8+9=
0+4=
10-3=
7+6=
14-4-7=
10-8=
5+3=
6+6=
9+4=
1+9+7=15.看圖列式計(jì)算。(只)四、連線題16.我會連。五、作圖題17.太原植物園中的萌寵樂園,正在進(jìn)行蓋章打卡活動(dòng),集齊9枚印章可以兌換獎(jiǎng)品。下圖是小卓集齊的印章。(把正確的答案圈起來)(1)在的(上
下)面,在的(左
右)面。(2)在的(左
右)面,在的(上
下)面。18.把下面每組中不同的物品圈出來。(1)
(2)
六、解答題19.莉莉在折千紙鶴,第一天折了2只,以后每天都比前一天多折1只。前三天一共折了多少只?20.車上原有10個(gè)人,下來了4個(gè),又上去了2個(gè)?,F(xiàn)在車上有多少個(gè)人?21.一年級(1)班男生有9人,女生有7人,問一年級(1)班一共有多少人?22.樂樂做了8朵紙花,紅紅做的和他同樣多。他們倆一共做了多少朵紙花?23.樹上原來有7只鳥,又飛來了5只,現(xiàn)在一共有多少只小鳥?參考答案:1.B【分析】兩個(gè)蘋果和三個(gè)梨一樣重,蘋果和梨相比,蘋果較重。一個(gè)菠蘿和兩個(gè)蘋果一樣重,蘋果和菠蘿相比,菠蘿較重,所以最重的是菠蘿?!驹斀狻坑煞治隹芍翰ぬ}最重。故答案為:B2.C【分析】當(dāng)水的高度一樣時(shí),水杯越細(xì),則杯子里面的水就越少?!驹斀狻坑深}意分析得:,這杯子里的水是最少。故答案為:C【點(diǎn)睛】此題主要考查的是比較液體多少,要熟練掌握。3.C【分析】根據(jù)立體圖形的特征進(jìn)行分析即可,找到易滾動(dòng)的就是最難堆的?!驹斀狻緼.正方體是正正方方的有平平的面,不易滾動(dòng),容易堆在一起;B.圓柱上下是圓且上下一樣粗,平放易滾動(dòng),兩個(gè)平平的面也能堆在一起;C.球沒有平面可以任意方向滾動(dòng),最難堆在一起。所以球最難堆。故答案為:C4.B【分析】求一共有多少人,根據(jù)加法的意義,前面的人數(shù)+后面的人數(shù)+她自己=一共的人數(shù)。【詳解】3+4+1=8(人)一共有8人。故答案為:B5.B【分析】8歲>9歲,故,當(dāng)兩個(gè)同學(xué)的歲數(shù)都是9歲時(shí),加起來的年齡之和就是最大的,據(jù)此解決?!驹斀狻?+9=18(歲)即,小紅班上的同學(xué)年齡都是8歲或9歲,那么任意兩個(gè)同學(xué)的年齡之和最大是18歲。故答案為:B6.15132【分析】圖一:一捆小棒有10根,散落5根,則表示1個(gè)十,5個(gè)1,寫作15。圖二:直接數(shù)一數(shù)一共有多少只鳥即可。圖三:十位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)十,個(gè)位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)1,沒有則用0表示,故寫作2;【詳解】由分析可得:7.141620【分析】和15相鄰的數(shù)是15前面的14和15后面的16,19后面的一個(gè)數(shù)就是比19大1的20,據(jù)此得出結(jié)論即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析知:和15相鄰的數(shù)是14和16;19后面的一個(gè)數(shù)是20。8.6;9;8;63;5;10【分析】10以內(nèi)數(shù)大小關(guān)系為:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10。5可以分成2和3;3和5可以合成8;8和2可以合成10,據(jù)此解答?!驹斀狻?<6(答案不唯一)9=98>7>6(答案不唯一)9.明明丁丁【分析】根據(jù)題圖,當(dāng)當(dāng)在中間,她的右邊是寫字手的這邊,另一邊是左,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析:當(dāng)當(dāng)?shù)挠疫吺牵髅鳎?,?dāng)當(dāng)?shù)淖筮吺牵ǘ《。?。(括號里填“丁丁”或“明明”?0.見詳解【分析】可以通過數(shù)格子的方法進(jìn)行解答,從上往下,第一只小狗走15格,第二只小狗走14格;第三只小狗走11格,然后比較格子數(shù)的長短,格子短的先到家。即可解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析:11.7【解析】略12.<<>>=<【分析】有算式的要先算出算式的結(jié)果,再根據(jù)20以內(nèi)數(shù)的大小比較進(jìn)行解答?!驹斀狻?8(<)2017-7=10,7(<)17-713-3=10,9-3=6,13-3(>)9-312(>)57+6(=)138+4=12,8+6=14,8+4(<)8+613.13【分析】先用加法算出前兩天一共看了多少頁,然后再加上1,算出的結(jié)果就是第三天應(yīng)該開始看的頁碼?!驹斀狻?+5+1=12+1=13(頁)故,她第三天應(yīng)該從第13頁看起?!军c(diǎn)睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)連加運(yùn)算的應(yīng)用,要熟練掌握。14.17;4;7;13;3;2;8;12;13;17【解析】略15.8+7=15【分析】題中左邊房子里有8只小鳥,右邊有7只小鳥,求一共有多少只小鳥,根據(jù)加法的意義,將兩部分?jǐn)?shù)量相加即可?!驹斀狻?+7=15(只)一共有15只小鳥。16.見詳解【分析】長方體是長長方方的有平平的面;正方體是正正方方的有平平的面;圓柱上下是圓且上下一樣粗;球沒有平面可以任意方向滾動(dòng)的;根據(jù)立體圖形的特征來連線即可?!驹斀狻坑深}意分析得:17.見詳解【分析】先弄清楚上下及左右相對位置,再按要求圈出來即可?!驹斀狻坑深}意分析得:(1)(2)18.(1)(2)【分析】(1)各種帽子里面有一件上衣,故不同類的是上衣,據(jù)此圈圖即可;(2)西瓜,梨,蘋果,桃子都是水果,小狗是動(dòng)物,故不同類的是小狗,據(jù)此圈圖即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析圈圖如下:(1))
(2)
19.9只【分析】第一天折的數(shù)量+1=第二天折的數(shù)量;第二天折的數(shù)量+1=第三天折的數(shù)量;三天數(shù)量相加就是總數(shù)量?!驹斀狻康诙煺鄣臄?shù)量:2+1=3(只)第三天折的數(shù)量:3+1=4(只)前三天折的數(shù)量:2+3+4=9(只)答:前三天一共折了9只。20.【解析】略21.9+7=16(人)16人【分析】一年級(1)班一共的學(xué)生人數(shù)=一年級(1)班的男生人數(shù)+一年級(1)班的女生人數(shù)?!驹斀狻?+7=16(人)答:一年級(1)班一共有16人。22.8+8=1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社區(qū)商業(yè)合作項(xiàng)目協(xié)議書
- 智慧物流解決方案合作框架協(xié)議
- 海南省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期學(xué)業(yè)水平診斷測試(三)地理試題(含答案)
- 法律行業(yè)法律咨詢免責(zé)聲明書
- 昆蟲歷險(xiǎn)記觀后感
- 超前鋼管 現(xiàn)場質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告單
- 智能酒店客房控制系統(tǒng)采購合同
- 貨車駕駛員合同協(xié)議書
- 電子商務(wù)行業(yè)增長趨勢分析表
- 林地土地承包合同
- 2025年安徽中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫有答案
- 北京大學(xué)DeepSeek系列-DeepSeek與AIGC應(yīng)用
- 2025年皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫必考題
- 2025年無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫完整版
- 2025年皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案1套
- 《馬云創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷》課件
- 2024年05月安徽農(nóng)商銀行系統(tǒng)社會招考計(jì)算機(jī)法律專業(yè)員工人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 騰訊云人工智能工程師認(rèn)證考試題(附答案)
- 班級管理案例與應(yīng)用知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋哈爾濱師范大學(xué)
- 建設(shè)單位保證工程安全措施的實(shí)施方案
- 第16課數(shù)據(jù)管理與編碼(教案)四年級全一冊信息技術(shù)人教版
評論
0/150
提交評論