專題6 機(jī)械運(yùn)動(dòng)與物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)壓軸培優(yōu)專題訓(xùn)練（原卷版）

專題6機(jī)械運(yùn)動(dòng)與物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)壓軸培優(yōu)專題訓(xùn)練(原卷版)考點(diǎn)1測(cè)量平均速度的探究1.如圖，在斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。(1)該實(shí)驗(yàn)原理是0(2)如果測(cè)得小車從A滑到C的時(shí)間tAc=2.4s,小車從A滑到B的時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度VAB=cm/s,則BC段的平均速度VBC=cm/s;(3)由實(shí)驗(yàn)看出，下車下滑過(guò)程中速度越來(lái)越(選填“慢”“快”)。(4)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均(5)為測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度他的做法正確嗎?(6)聰明的小杜發(fā)現(xiàn)AB段和BC段路程的特點(diǎn)，算出了AC段平均速度v,AB段的平均速度v1,覺(jué)得還可以用公式直接算出BC段的平均速度v2,則v2=(用v、V1)。2.如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑過(guò)程中平均速度的實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)原理是:實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有秒表和(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較(選填“大”或“小”)。(4)圖中秒表的1格表示1秒，甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)了小車在起點(diǎn)、中點(diǎn)、終點(diǎn)位置的時(shí)間。其中s?=90cm小車長(zhǎng)10cm,則小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度v=m/s,小車通過(guò)下半段路程的平均速度y,=m/s。3.某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵５倪\(yùn)動(dòng)情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如圖所示的照片。第1張第2張第3張第4張第5張第6張同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)，如表：照片序號(hào)123456時(shí)間t/s0路程s/mm0(1)請(qǐng)你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可得出蝸牛是做運(yùn)動(dòng)(“變速”或“勻速”),蝸牛在前20s的平均速度是mm/s,整個(gè)50s內(nèi)的平均速度是mm/s。4.如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：(1)小球在做直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”)(2)小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了cm的路程(3)小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為m/s(4)小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度；(6)下圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球運(yùn)動(dòng)的是(選填圖中的選項(xiàng)字母)ABCD5.在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)(2)實(shí)驗(yàn)器材有：斜面、木塊、小車、金屬片、(3)測(cè)量的物理量：有：和o(4)斜面應(yīng)選擇較(選填“大”或“小”)坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)(5)讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間為1.6s.則AB段的路程SAB=cm,小車在AB段的平均速度為m/s。如果在某次測(cè)量中小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏0為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎? ,理由是：6.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”)(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行速度計(jì)算的。(2)測(cè)平均速度需要的測(cè)量工具是和(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較(填“大”或“小”)。(4)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答SAB=cm;tBC=S;VBC=m/s。(5)由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過(guò)程速度越來(lái)越,是在做運(yùn)動(dòng)。(6)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度yAC偏(選填“大”或“小”)。ABc[考點(diǎn)2固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)率探究7.小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)(2)將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是；(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程，此過(guò)程中海(4)工圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度低”或“不變”),蠟是.(填“晶體”或“非晶體”)8.在做研究某物質(zhì)熔化時(shí)的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)得出如下數(shù)據(jù)加熱時(shí)間(min)02468(1)此物質(zhì)一定屬于體(填“非晶體”或“晶體”)(2)此物質(zhì)的熔點(diǎn)是,開(kāi)始加熱10分鐘時(shí)，物質(zhì)處于態(tài)。(3)在下圖中用線畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖象：AA溫度(℃)70-20時(shí)閱(分)29.在“探究冰和蠟熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：乙(1)如圖甲所示，用水給試管中的蠟加熱的好處是,為完成本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是O(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出冰熔化的圖象。時(shí)間/min01234567冰的溫度/℃00005冰的狀態(tài)固態(tài)固態(tài)固態(tài)固、液固、液液態(tài)液態(tài)液態(tài)蠟的溫度/℃蠟的狀態(tài)固態(tài)固態(tài)固態(tài)粘稠變稀液態(tài)液態(tài)液態(tài)(3)分析表中數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)程中溫度,冰是(選填“晶體”10.小亮利用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：甲乙丙(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小亮應(yīng)按照(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行，其中，利用水浴法給試管加熱而不是用酒精燈直接加熱的好處是 C(2)測(cè)量過(guò)程中，溫度計(jì)在某一時(shí)刻的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度為℃。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示。由圖可知，當(dāng)加熱到8min末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是態(tài)，該物質(zhì)為(選填“晶體”或“非晶體”),在熔化過(guò)程中不斷熱量(選填“吸收”或“放出”)。11.某同學(xué)做探究“冰和蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖1、圖2所示。圖1圖3(1)圖1裝置缺少酒精燈加熱是(選填“可行”或“不可行”)的；(2)圖2裝置中采用“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是;(3)實(shí)驗(yàn)中，熱只能由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，說(shuō)明能量的傳遞具(4)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，該同學(xué)描繪出如圖3所示的圖象，根據(jù)該圖象可知道該物質(zhì)是_ (選填“晶體”或“非晶體”)。(5)如圖3所示的圖象，在相同的加熱條件下，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是o 因?yàn)閛 12.在探究甲、乙這兩種物質(zhì)熔化規(guī)律時(shí)，小紅記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題：時(shí)間/min02468甲的溫度/℃乙的溫度/℃(1)在甲和乙這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是(填“甲”或“乙”),該晶體的熔點(diǎn)(2)該晶體在76℃時(shí)，它處于(3)固體在熔化過(guò)程中需要熱量(選填“放出”或“吸收”)。13.某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。乙(1)圖甲中ABC三種讀溫度計(jì)示數(shù)正確的是(選填“A”,“B”或“C”)(2)圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的(選填“左”或“右”)圖。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，水在沸騰時(shí)，溫度；在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是℃。(4)水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化名稱)形成的。(5)冰的熔化過(guò)程和水的沸騰過(guò)程具有的共同特點(diǎn)是：(6)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議：o14.小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫上升到80℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰。4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。(1)常用溫度計(jì)是利用的原理制成的。(2)從表格數(shù)據(jù)可知本實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是℃。(3)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖1坐標(biāo)圖上畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象。01234567(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃相比有明顯的差異，如果測(cè)量方法正確，你認(rèn)為造成差異的原因可能是：(填寫一條即可)(5)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖是水在沸騰時(shí)的情況。15.如圖所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，通過(guò)酒精燈對(duì)水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：時(shí)間/min123456789水溫/℃(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是(選填“A”或“B”);實(shí)驗(yàn)中除了需要溫度計(jì)外，還需要的測(cè)量工具是o(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖乙中的(選填“a”或“b”),水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”);實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度(3)根據(jù)記錄在圖丙中畫(huà)出水的沸騰圖像。(在原題圖上作圖，先描點(diǎn)后連線)(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能(5)小華學(xué)習(xí)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，對(duì)書(shū)本練習(xí)的第3題感到疑問(wèn)，于是她回家動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，如圖丁所示將紙做的小鍋放在酒精燈上燒開(kāi)水，發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了可紙鍋卻沒(méi)有燒著。關(guān)于紙溫度(℃)g溫度(℃)g鍋沒(méi)有燒著，以下解釋正確的是16.小強(qiáng)同學(xué)在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中，安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖a。CabCa溫度(℃)溫度(℃)溫度(℃)ef0(1)該裝置中的錯(cuò)誤之處是：;糾正錯(cuò)誤后，進(jìn)行正確操作后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；(2)小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示。則圖是水在沸騰前的情況。(3)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖d所示，讀數(shù)是℃:說(shuō)明此時(shí)氣壓標(biāo)準(zhǔn)大是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，你認(rèn)為其中正確的是圖,分析該圖像，可知水沸騰時(shí)保持不變，但要繼續(xù)熱。(5)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你17.小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水是自然冷卻過(guò)程，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖象如圖所示由圖象可知：(1)水的沸點(diǎn)是℃,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(2)做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在℃左右(3)水沸騰時(shí)特點(diǎn)是(4)下列四個(gè)圖中能正確描述水沸騰情景的是oAB(D18.小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫為82℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。(1)在記錄第四次數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示，請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中。時(shí)間/min01234567溫度/℃(2)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖2中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線。(3)由圖線可知，水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是(4)此實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的水的沸點(diǎn)是℃。圖1考點(diǎn)4溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)19.使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的。小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)0圖2中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是℃,水的溫甲乙20.圖中有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作。請(qǐng)你評(píng)價(jià)這四種操作方法的正誤。如果是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)在哪里。