【道德與法治】河南省鄭州2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中試題（解析版）

河南省鄭州2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題1.2022年4月16日當(dāng)你看到神舟十三號(hào)返回艙安全著陸，3位航天員順利出艙圓滿完成航天任務(wù)時(shí)你的感受是（）A自卑、難過(guò) B.沮喪、失落 C.羞愧、失望 D.驕傲、自豪【答案】D【解析】本題考查情感的相關(guān)知識(shí)。D：到神舟十三號(hào)返回艙安全著陸，3位航天員順利出艙圓滿完成航天任務(wù)時(shí)，我們感到驕傲、自豪，故D正確；ABC：選項(xiàng)說(shuō)法不符合題意，故排除ABC；故本題選D。2.同學(xué)們最近欣賞了中國(guó)首位出艙女航天員王亞平，巾幗不讓須眉的颯爽英姿，類似于航天員這類在傳統(tǒng)觀念中應(yīng)由男性從事的職業(yè)，出現(xiàn)了女性的身影。這一變化告訴我們（）A.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，無(wú)法取長(zhǎng)補(bǔ)短B.打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能C.只有當(dāng)中國(guó)女航天員，才能正確樹(shù)立自我形象D.我們應(yīng)該平靜地接受青春期特有的生理變化【答案】B【解析】本題考查性別刻板印象。B：在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。分析題干，女航天員王亞平從事航天員這類在傳統(tǒng)觀念中應(yīng)由男性從事的職業(yè)，打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能，故B說(shuō)法符合題意；A：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，不斷完善自己，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“只有……才能”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：材料沒(méi)體現(xiàn)對(duì)生理變化態(tài)度，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。3.毛澤東在《沁園春·長(zhǎng)沙》中寫(xiě)道：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”由此可見(jiàn)（）①我們要悅納生理變化，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力②面對(duì)青春，我們要規(guī)劃青春，進(jìn)行探索③青年毛澤東懷著堅(jiān)定的信念，充滿自信④獨(dú)立讓我們充滿激情A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春飛揚(yáng)的認(rèn)識(shí)。②③：題文中毛澤東詩(shī)詞體現(xiàn)了青春的自信，表明青年毛澤東充滿自信，所以作為青少年，我們渴望自由，渴望飛翔，面對(duì)青春，我們要規(guī)劃青春進(jìn)行探索等，②③說(shuō)法正確；①：題文中沒(méi)有體現(xiàn)悅納生理變化的相關(guān)知識(shí)，①說(shuō)法與題不符；④：自信讓我們充滿激情，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。4.在北京冬奧會(huì)閉幕式上，折柳送別用中國(guó)式浪漫表達(dá)了對(duì)所有運(yùn)動(dòng)員的珍貴情感。在傳統(tǒng)文化中柳樹(shù)被賦予離別、思鄉(xiāng)、悼古、清高、柔美等諸多意象，其中最經(jīng)典的文學(xué)意象便是送別。由于柳字發(fā)音通“留”，柳樹(shù)就成為古人寄托相思之樹(shù)，折柳也成為送別的重要儀式。下列詩(shī)句不能體現(xiàn)這一情感的是（）A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還 B.寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦翪.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 D.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人【答案】A【解析】本題考查友誼的相關(guān)知識(shí)。BCD：題干中奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，折柳送別用中國(guó)式浪漫表達(dá)了對(duì)所有運(yùn)動(dòng)員的珍貴情感。表達(dá)的是珍惜友誼的美好情感。分析選項(xiàng)，符合這一情感的是寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，故BCD正確；A：選項(xiàng)是愛(ài)國(guó)情懷，不符合題意，故A錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選A。5.陳獨(dú)秀說(shuō)：“青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身?！鼻啻耗壑鴦?dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力。下列有利于青少年開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力的是（）A.學(xué)校開(kāi)設(shè)課后延時(shí)服務(wù) B.杜絕家庭作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)C.關(guān)停輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān) D.每年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)【答案】D【解析】本題考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。D：題文中有利于青少年開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力的是每年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，D正確；AC：不符合題意，學(xué)校開(kāi)設(shè)課后延時(shí)服務(wù)，關(guān)停輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)與題文主旨開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力無(wú)關(guān)；B：錯(cuò)誤，“杜絕”的說(shuō)法太絕對(duì)；故本題選D。6.以前的丟沙包、跳皮筋等游戲如今已被遺忘，取而代之的是電腦游戲、手機(jī)游戲等娛樂(lè)方式。靜態(tài)的生活方式導(dǎo)致“宅文化”大行其道，學(xué)生只需一塊電子屏幕就可以“自?shī)首詷?lè)”。這種“宅文化”（）A.是一種病，要去看心理醫(yī)生B.會(huì)導(dǎo)致未成年人走上違法犯罪的道路C.不科學(xué)，青少年要培養(yǎng)高雅情趣，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)D.會(huì)封閉自己，使“人際關(guān)系樹(shù)輪”萎縮，陷入孤立【答案】D【解析】本題考查守護(hù)生命。D：中學(xué)生進(jìn)入青春期后，一方面，渴望被人理解和關(guān)注；另一方面，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，又不愿意把自己的內(nèi)心輕易表露出來(lái)，于是就產(chǎn)生了青春期常見(jiàn)的閉鎖心理，“宅文化”中部分學(xué)生的行為會(huì)封閉自己，使人際關(guān)系樹(shù)輪”萎縮，陷入孤立，所以D正確；ABD：“是一種病、走上違法犯罪的道路、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)”的觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，所以ABD錯(cuò)誤；故本題選C。7.仰望星空，有一顆編號(hào)為8117的小行星，名為“袁隆平星”；還有一顆編號(hào)為17606的小行星，名為“吳孟超星”。他們是最勇敢的人，保護(hù)中國(guó)“醫(yī)食無(wú)憂”；他們是最明亮的星，指引人們砥礪前行。對(duì)此理解正確的是（）A.學(xué)習(xí)榜樣好品格，努力奮斗最青春 B.用夢(mèng)想照亮人生，做英雄才有價(jià)值C.有無(wú)信念無(wú)所謂，敢于行動(dòng)創(chuàng)輝煌 D.堅(jiān)持理想不改變，終有一日能實(shí)現(xiàn)【答案】A【解析】本題考查向榜樣學(xué)習(xí)。A：題干表述了袁隆平星、吳孟超星是最明亮的星，指引人們砥礪前行，這啟示我們要向榜樣學(xué)習(xí)，珍惜青春，努力奮斗，A說(shuō)法符合題意；B：錯(cuò)誤，平凡的人生也有價(jià)值，排除；C：錯(cuò)誤，人總要有信念的，信念能指引我們前進(jìn)的方向，排除；D：錯(cuò)誤，理想不是一成不變的，可以根據(jù)實(shí)際需要，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整理想，以縮短實(shí)現(xiàn)理想的距離，而且理想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，排除；故本題選A。8.小忠和班里的“班花”早戀了，他還來(lái)不及品嘗戀愛(ài)的甜蜜，這件事就被老師和家長(zhǎng)知道了，老師和家長(zhǎng)“輪番上陣”，勸他們分開(kāi)。家長(zhǎng)和老師乃至全社會(huì)之所以反對(duì)初中生早戀，是因?yàn)槌踔猩ǎ俨欢米非笄啻旱膬?nèi)在美②尚無(wú)能力承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任③生理、心理發(fā)育尚不成熟④尚不具有足夠的愛(ài)他人的能力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】本題考查異性情感。①：與題文不是因果關(guān)系，故排除①；②③④：依據(jù)教材知識(shí)，家長(zhǎng)和老師乃至全社會(huì)之所以反對(duì)初中生早戀，是因?yàn)槌踔猩袩o(wú)能力承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任；生理、心理發(fā)育尚不成熟；尚不具有足夠的愛(ài)他人的能力，故②③④符合題意；故本題選C。9.張桂梅，感動(dòng)中國(guó)2020年度人物，改變山區(qū)女童命運(yùn)的公益校長(zhǎng)。她用12年的時(shí)間，讓1804名貧困女孩走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。她身上傳遞的正能量是（）①調(diào)節(jié)情緒，以禮待人②勇?lián)?zé)任，奉獻(xiàn)社會(huì)③弘揚(yáng)公益，親近自然④充盈生命，實(shí)現(xiàn)價(jià)值A(chǔ).①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本題考查對(duì)責(zé)任、生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)和把握。②④：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，張桂梅，感動(dòng)中國(guó)2020年度人物，改變山區(qū)女童命運(yùn)的公益校長(zhǎng)。她用12年的時(shí)間，讓1804名貧困女孩走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。她身上傳遞的正能量是勇?lián)?zé)任，奉獻(xiàn)社會(huì)；充盈生命，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，所以②④說(shuō)法正確；①③：調(diào)節(jié)情緒，以禮待人；弘揚(yáng)公益，親近自然，在題文中未體現(xiàn)，①③說(shuō)法不合題意；故本題選C。10.《論語(yǔ)?子路》：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”這要求我們（）①樹(shù)立羞恥之心②樹(shù)立底線意識(shí)③增強(qiáng)自控能力④尊重自我需求A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】行己有恥意思是說(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不應(yīng)該去做。說(shuō)明我們要有知恥之心，要判斷是非善惡，明確行為選擇的理由，樹(shù)立底線意識(shí)，有知恥之心，要知廉恥，懂榮辱，不斷提高辨別“恥”的能力，要有所為，有所不為，觸碰道德和法律底線的事情不做，做一個(gè)止于至善的人。①②③符合題意；④說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)遵守道德和法律。故選A。11.下列對(duì)“止于至善”基本含義理解正確的是，“止于至善”（）①是一種精神境界，人們應(yīng)該有自己的格調(diào)②是一種向往美好、永不言放棄的精神狀態(tài)③是一種“雖不能至，心向往之”實(shí)踐過(guò)程④要從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)“止于至善”的認(rèn)識(shí)和理解。“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。①②③符合題意。④強(qiáng)調(diào)的是如何做到“止于至善”，不符合題意，排除。故選A。12.青春有格是說(shuō)青春也需要規(guī)范和引導(dǎo)。下列選項(xiàng)能夠規(guī)范、引導(dǎo)青春，讓青春有格的是（）①人有恥，則能有所不為②勿以惡小而為之，勿以善小而不為③見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也④日省其身，有則改之，無(wú)則加勉A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】本題考查對(duì)青春有格的理解。①：青春有格，既是指行己有恥，又是指止于至善。人有恥，則能有所不為，這體現(xiàn)了行己有恥；故①符合題意；②③④：勿以惡小而為之，勿以善小而不為；見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也；日省其身，有則改之，無(wú)則加勉；這體現(xiàn)了止于至善，符合題意；故本題選D。13.教育家陶行知先生說(shuō)：滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！下列名言中，與陶行如先生的這句話蘊(yùn)含的道理一致的是（）A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.天行健，君子以自強(qiáng)不息C.明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎D.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)【答案】B【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)自立自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，題文中“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”體現(xiàn)了自立自強(qiáng)。A表明學(xué)習(xí)需要思考；B體現(xiàn)了自強(qiáng)不息；C體現(xiàn)了要珍惜時(shí)間；D體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)，所以排除ACD，正確答案選B。14.愛(ài)美之心,人皆有之,但武漢90后女護(hù)士單霞卻剃光長(zhǎng)發(fā),奔赴抗疫一線,只為節(jié)約時(shí)間盡力救治更多患者。作為青春期的我們,對(duì)“美”的認(rèn)識(shí),正確的看法是（）A.時(shí)刻注意自己的外表和言行 B.學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí),任其發(fā)展C.追求外在美的同時(shí),更應(yīng)注重內(nèi)在美 D.我們應(yīng)該只在乎內(nèi)在美【答案】C【解析】本題考查正確對(duì)待青春期的生理變化。C：題干描述說(shuō)明一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用，每個(gè)人在追求外在美的同時(shí)更要注重內(nèi)在美，故C正確；A：過(guò)于注重自己的外表和言行，不正確，故排除A；B：“任其發(fā)展”是對(duì)自己不負(fù)責(zé)地表現(xiàn)，故排除B；D：內(nèi)在美與外在美都重要。故排除D；故本題選C。15.世界微笑日，又稱國(guó)際微笑日，是由世界精神衛(wèi)生組織在1948年確立的唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日，日期為每年的5月8日。這一天，各地學(xué)校舉辦豐富多彩的“微笑”主題活動(dòng)。這啟示我們（）①為了自己和他人的身心健康，任何時(shí)候都要展示快樂(lè)的表情②消極情緒有弊無(wú)利，要學(xué)會(huì)消除消極情緒對(duì)自己的影響③要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，表達(dá)情緒，做情緒的主人④在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】B【解析】該題考查調(diào)控情緒。③④：“微笑”主題活動(dòng)啟示我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、適度表達(dá)情緒，要在人與人之間傳遞愉悅與友善、增進(jìn)社會(huì)和諧，要做情緒的主人，③④符合題意；①：不可能在任何時(shí)候都展示快樂(lè)的表情，①錯(cuò)誤；②：消極情緒有弊有利，要學(xué)會(huì)積極化解消極情緒對(duì)自己的影響，②錯(cuò)誤；故本題選B。16.華為創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官任正非曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《為什么要自我批判》。文章中談到,只有不斷地自我批判才能使華為這樣一個(gè)年輕的企業(yè)盡快地成熟起來(lái)。他的自我批判精神帶動(dòng)了整個(gè)華為精益求精的完美主義精神。對(duì)“批判性思維”理解正確的是（）①批判既包括對(duì)外部事物的質(zhì)疑、批評(píng),又包括對(duì)自己的反思②批判只針對(duì)事物本身,而不攻擊他人③批判要具有一定的建設(shè)性,能有效地解決問(wèn)題④批判意味著否定、標(biāo)新和立異A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④【答案】C【解析】本題考查對(duì)“批判性思維”的正確認(rèn)識(shí)。批判既包括對(duì)外部事物的質(zhì)疑、批評(píng)，又包括對(duì)自己的反思，批判只針對(duì)事情本身，而不攻擊他人，①②觀點(diǎn)正確；批判要具有一定的建設(shè)性。要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題，③觀點(diǎn)正確；批判并不意味著否定、標(biāo)新和立異，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇C答案。17.“不寫(xiě)作業(yè),母慈子孝；寫(xiě)作業(yè),雞飛狗跳?！边@樣的故事每天在無(wú)數(shù)個(gè)家庭上演。盡管火冒三丈、發(fā)誓甩手不管,但第二天,媽媽們又會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在孩子旁邊“重復(fù)昨天的故事”。我們都知道:愛(ài)之深，責(zé)之切,媽媽的臉經(jīng)常“晴轉(zhuǎn)陰”,但媽媽的愛(ài)永不變。從這段材料我們可以看出()A.情感相對(duì)穩(wěn)定而情緒是短暫的、不穩(wěn)定的B.媽媽的愛(ài)屬于負(fù)面的情感體驗(yàn)C.情緒有明顯的外在表現(xiàn),情感則比較深沉D.情感與情緒緊密相關(guān)【答案】A【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒和情感的認(rèn)識(shí)，題文中媽媽情緒的變化，表明情緒是短暫的、不穩(wěn)定的；媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)不變，表明情感相對(duì)穩(wěn)定，A觀點(diǎn)正確；CD觀點(diǎn)雖然正確，但與題文主旨不符；B沒(méi)有正確理解題意，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以正確答案選A。二、非選擇題18.疫情宅家期間，看到那么多“逆行者”的英雄事跡，李華為他們而感動(dòng)，心中也充滿了豪情，做事十分有干勁；但是想到身邊因?yàn)橐咔槎ナ赖挠H友，一種沉重的壓抑感讓李華有點(diǎn)喘不過(guò)氣，連續(xù)好多天他都覺(jué)得很難受。因此，李華認(rèn)為：生活中我們要努力創(chuàng)造和傳遞美好情感，拒絕負(fù)面情感。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)辨析李華的觀點(diǎn)?！敬鸢浮竣偕钪忻篮玫娜撕褪挛?，讓我們身心愉悅。逐漸車富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。在生活中創(chuàng)造和傳遞美好的情感體驗(yàn)，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。②但我們也不應(yīng)拒絕負(fù)面情感。生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。③所以，我們?cè)诜e極創(chuàng)造和傳遞美好情感的同時(shí)，要學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力。19.閱讀材料,回答問(wèn)題最近，一位來(lái)自福州的8歲男孩發(fā)現(xiàn)，在人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中關(guān)于《羿射九日》的描述中，有這樣一段話：“土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了?！苯酉聛?lái)卻是：“他蹚過(guò)九十九條大河，來(lái)到東海邊?！毙W(xué)生納悶了：既然“江河里的水被蒸干了”，那么后羿又怎么“蹚”過(guò)九十九條大河？小學(xué)生的媽媽答不上來(lái)，發(fā)到朋友圈求解，眾人也是一頭霧水。后來(lái)，人民教育出版社通過(guò)官方微博回應(yīng)：這個(gè)孩子敢于質(zhì)疑，能夠邊讀邊思考，提出了很好的問(wèn)題。聯(lián)系上下文，“蹚”字的確用得不恰當(dāng)，編寫(xiě)組將認(rèn)真研究，適度修改。（1）小男孩不畏權(quán)威，敢于質(zhì)疑，這體現(xiàn)了怎樣的思維方式？該思維方式有哪些表現(xiàn)？（2）生活中，我們應(yīng)如何向這名小男孩學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)這種思維方式？（3）青春期我們成長(zhǎng)的不僅僅是身體，還在哪些方面成長(zhǎng)呢？【答案】（1）批判性思維。批判性思維，表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。（2）①要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn).提出合理化建議的能力。②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。（3）發(fā)展獨(dú)立思維，進(jìn)行獨(dú)立思考；培養(yǎng)批判精神，增強(qiáng)批判的意識(shí)和勇氣；培養(yǎng)創(chuàng)造力，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。20.材料一2月8日，在自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽中，中國(guó)選手谷愛(ài)凌在第三跳時(shí)，超越自我極限，做出了從未嘗試過(guò)的1620抓板，獲得94.50分，排名反超到第一位，奪得冠軍！材料二在中國(guó)，谷愛(ài)凌發(fā)現(xiàn)，身邊的小伙伴們很早就開(kāi)始上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，為了和小伙伴們一起，谷愛(ài)凌也去學(xué)了奧數(shù)，這給她的數(shù)學(xué)成績(jī)打下了極好的基礎(chǔ)——在美國(guó)的中學(xué)里，谷愛(ài)凌的數(shù)學(xué)考試成績(jī)一直是第一名，甚至還打破過(guò)學(xué)校的數(shù)學(xué)考試紀(jì)錄。（1）材料一告訴了我們成功需要具備的是什么？（2）每個(gè)人對(duì)于自己都有一份青春的遐想，對(duì)我們都有什么重要意義？（3）冬奧會(huì)上的精彩一跳驚艷了世界，作為青少年從中國(guó)選手谷愛(ài)凌身上我們學(xué)到了什么？【答案】（1）自信、自強(qiáng)。（2）①我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，