第十一章 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)理論附有答案

第十一章領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)理論[復(fù)制]填空題帶有橫線的一律不寫(xiě)橫線，帶有書(shū)名號(hào)的一律不寫(xiě)書(shū)名號(hào)（一）選填專項(xiàng)練習(xí)您的姓名：[填空題]*_________________________________您的班級(jí)[填空題]*_________________________________1._______________是一個(gè)在特定情境中，通過(guò)影響個(gè)體或群體的行為來(lái)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。[填空題]*空1答案：領(lǐng)導(dǎo)2.領(lǐng)導(dǎo)的核心在于_______________。[填空題]*空1答案：權(quán)力3.領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)/實(shí)質(zhì)從下級(jí)的角度看來(lái)是。[填空題]*_________________________________(答案：下屬的追隨和服從)4.管理的權(quán)力來(lái)自組織結(jié)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力可以來(lái)源于其所在_______________，即組織結(jié)構(gòu)的權(quán)力，也可以來(lái)源于其_______________，如專家的權(quán)威性或個(gè)人的魅力等。[填空題]*空1答案：職位空2答案：個(gè)人5.管理是為了_______________，領(lǐng)導(dǎo)則能帶來(lái)變革。[填空題]*空1答案：維持秩序6.目標(biāo)制定過(guò)程：管理強(qiáng)調(diào)_______________方面，領(lǐng)導(dǎo)注重_______________方面。[填空題]*空1答案：微觀空2答案：宏觀7.人力資源配備方面：_______________是保證組織按照正確的方式做事（正確的做事），_______________使得整個(gè)群體朝著正確的方向前進(jìn)（做正確的事）。[填空題]*空1答案：管理空2答案：領(lǐng)導(dǎo)8._______________的特征：靈魂、有遠(yuǎn)見(jiàn)、熱情、有創(chuàng)造性、靈活、鼓舞人心、創(chuàng)新、勇敢、有想象力、有經(jīng)驗(yàn)、有獨(dú)立性。_______________的特征：思想、理性、顧問(wèn)、堅(jiān)持不懈、解決問(wèn)題、意志堅(jiān)定、善于分析、結(jié)構(gòu)化、從容不迫、權(quán)威性、穩(wěn)定性。[填空題]*空1答案：領(lǐng)導(dǎo)者空2答案：管理者9.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來(lái)源：（1）職位權(quán)力：_______________、_______________和_______________；（2）個(gè)人權(quán)力：參照權(quán)力、專家權(quán)力。[填空題]*空1答案：獎(jiǎng)賞權(quán)力空2答案：強(qiáng)制權(quán)力空3答案：法定權(quán)力10.____________是特定職位和角色被法定的、公認(rèn)的正式權(quán)力。文化價(jià)值觀、___________和合法化的任命是法定權(quán)力的三種基礎(chǔ)。[填空題]*空1答案：請(qǐng)?jiān)O(shè)置答案空2答案：請(qǐng)?jiān)O(shè)置答案11._______________產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的專業(yè)知識(shí)或技能。[填空題]*空1答案：專家權(quán)力12.領(lǐng)導(dǎo)行為或過(guò)程包含三個(gè)要素_______________、_______________和_______________。[填空題]*空1答案：領(lǐng)導(dǎo)者空2答案：被領(lǐng)導(dǎo)者空3答案：情境13.領(lǐng)導(dǎo)工作的原理主要包括：指明目標(biāo)原理、目標(biāo)協(xié)調(diào)原理、命令一致原理、直接管理原理、_______________和_______________。[填空題]*空1答案：溝通管理原理空2答案：激勵(lì)原理14.________________是指管理者同下級(jí)的直接接觸越多，所掌握的各種情況越準(zhǔn)確，從而領(lǐng)導(dǎo)工作就會(huì)越更加有效。[填空題]*空1答案：直接管理原理15.按領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力運(yùn)用方式，可以將領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分為三類_______________、_______________、_______________。[填空題]*空1答案：集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)空2答案：民主式領(lǐng)導(dǎo)空3答案：放任式領(lǐng)導(dǎo)16.按領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中進(jìn)行制度創(chuàng)新的方式，可以把領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分為_(kāi)______________和變革型領(lǐng)導(dǎo)者。[填空題]*空1答案：魅力型領(lǐng)導(dǎo)者17.按領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的_______________可以將領(lǐng)導(dǎo)者分為兩類：事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者。[填空題]*空1答案：思維方式18._______________的特征是向被領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)，鼓勵(lì)下屬的參與，并且主要依賴于其個(gè)人專長(zhǎng)和模范權(quán)影響下屬。[填空題]*空1答案：民主式領(lǐng)導(dǎo)者19._______________鼓勵(lì)下屬為了組織的利益而超越自身利益，并能對(duì)下屬產(chǎn)生深遠(yuǎn)而不同尋常的影響，這種領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心每個(gè)下屬的日常生活和發(fā)展需要，幫助下屬用新觀念分析老問(wèn)題，進(jìn)而改變他們對(duì)問(wèn)題的看法。[填空題]*空1答案：變革型領(lǐng)導(dǎo)者20._______________也可稱為維持型領(lǐng)導(dǎo)者，這種領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)明確角色和任務(wù)要求，激勵(lì)下屬向著既定的目標(biāo)活動(dòng)，并且盡量考慮和滿足下屬的社會(huì)需要，通過(guò)協(xié)作活動(dòng)提高下屬的生產(chǎn)率水平。他們把事情理順、工作有條不紊地進(jìn)行作為目標(biāo)。[填空題]*空1答案：事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者21._______________領(lǐng)導(dǎo)者其優(yōu)勢(shì)是靠行政命令使管理的組織成本在其他條件不變的情況下，低于在組織邊界以外的交易成本，可能獲得較好的管理效益和良好的績(jī)效。[填空題]*空1答案：集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者22.作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者確實(shí)必須具備一些基本的素質(zhì)和條件。我們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的素質(zhì)有_______________、_______________、_______________。[填空題]*空1答案：思想素質(zhì)空2答案：業(yè)務(wù)素質(zhì)空3答案：身體素質(zhì)23.根據(jù)_______________和_______________的觀點(diǎn)，權(quán)力有五種來(lái)源。[填空題]*空1答案：弗蘭奇空2答案：瑞文24.托馬斯·卡萊爾的_______________假設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論的起源。[填空題]*空1答案：偉大人物25._______________是指收集、整理和解釋大量信息的能力，領(lǐng)導(dǎo)者需要憑借這種能力去制定合適的戰(zhàn)略、解決問(wèn)題并做出正確的決策。[填空題]*空1答案：認(rèn)知能力26.傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)特性理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)是天生的，與后天的培育、訓(xùn)練和實(shí)踐無(wú)關(guān)，因而傳統(tǒng)的特性理論也稱為_(kāi)______________。[填空題]*空1答案：領(lǐng)導(dǎo)性格理論27.勒溫及其助手們對(duì)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)方式進(jìn)行了研究，總結(jié)出了三種領(lǐng)導(dǎo)方式______________、_____________和_____________，通過(guò)研究結(jié)果顯示，_____________的領(lǐng)導(dǎo)方式最為有效，不過(guò)在領(lǐng)導(dǎo)者參與并監(jiān)督工作情況下，獨(dú)裁型的領(lǐng)導(dǎo)也很有效。[填空題]*空1答案：獨(dú)裁型空2答案：民主型空3答案：放任型空4答案：民主型28.獨(dú)裁型的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為權(quán)力來(lái)源于職位，而人類本性懶散，因此需要采取_______________管理；民主型的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為權(quán)力來(lái)源于他所領(lǐng)導(dǎo)的群體，人們受到激勵(lì)后可以自我領(lǐng)導(dǎo)，因此應(yīng)該盡量采取_______________管理；放任型的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為權(quán)力來(lái)源于被領(lǐng)導(dǎo)者的信賴，人們能找到合適的方法完成工作，因此只需采取一種_______________的領(lǐng)導(dǎo)方式。[填空題]*空1答案：集權(quán)空2答案：授權(quán)空3答案：俱樂(lè)部式29._______________和_______________通過(guò)進(jìn)一步研究提出領(lǐng)導(dǎo)行為可以是一個(gè)連續(xù)統(tǒng)一體，在這個(gè)連續(xù)體的范圍內(nèi)提供了管理者們各種可選擇的領(lǐng)導(dǎo)方式。[填空題]*空1答案：坦南鮑姆空2答案：施密特30.密歇根州立大學(xué)的研究與俄亥俄州立大學(xué)的研究幾乎同時(shí)開(kāi)始，但采取了不同的方法，其目的是區(qū)分_______________和_______________的管理者。[填空題]*空1答案：高產(chǎn)出空2答案：低產(chǎn)出31.密歇根州立大學(xué)的研究代表人_______________，該研究將領(lǐng)導(dǎo)行為歸納為兩個(gè)維度_______________和_______________。[填空題]*空1答案：李克特空2答案：以生產(chǎn)為中心空3答案：以員工為中心32.密歇根州立大學(xué)的研究對(duì)不同層次和不同行業(yè)的管理者進(jìn)行了測(cè)量，其結(jié)果顯示以_______________的領(lǐng)導(dǎo)行為帶來(lái)高產(chǎn)出，相反以_______________的領(lǐng)導(dǎo)行為無(wú)論在生產(chǎn)率還是在員工滿意度方面都是低效的。[填空題]*空1答案：?jiǎn)T工為中心空2答案：生產(chǎn)為中心33.俄亥俄州立大學(xué)的研究代表人_______________，這項(xiàng)研究確立了兩個(gè)重要的領(lǐng)導(dǎo)行為的維度_______________和_______________。這兩個(gè)維度本質(zhì)的區(qū)別是：前者以工作為中心，更關(guān)心任務(wù)的完成；后者以人為中心，更關(guān)心下屬的滿意度。[填空題]*空1答案：弗萊西空2答案：定規(guī)維度空3答案：關(guān)懷維度34._______________是指領(lǐng)導(dǎo)者確定和構(gòu)建自己和下屬的角色，以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。關(guān)懷維度是指領(lǐng)導(dǎo)者信任和尊重下屬，期望與下屬建立溫暖、和諧的人際關(guān)系。[填空題]*空1答案：定規(guī)維度35.定規(guī)維度和關(guān)懷維度形成的二維矩陣包含了四種可能的領(lǐng)導(dǎo)行為組合：高定規(guī)—高關(guān)懷、高定規(guī)—低關(guān)懷、低定規(guī)—低關(guān)懷和_______________。很多研究認(rèn)為，_______________模式最有效率，因?yàn)檫@種模式既關(guān)心生產(chǎn)又關(guān)心員工，可以帶來(lái)高績(jī)效和高滿意度。（答案中間不帶橫線）[填空題]*空1答案：低定規(guī)高關(guān)懷空2答案：高定規(guī)高關(guān)懷36.美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的研究者在20世紀(jì)中葉展開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)行為的研究，提出了___________理論。[填空題]*空1答案：四分圖37.管理方格理論代表人_______________和_______________，兩位研究者設(shè)計(jì)了一張方格圖，橫軸代表對(duì)_______________的關(guān)心，縱軸代表對(duì)_______________的關(guān)心。[填空題]*空1答案：布萊克空2答案：穆頓空3答案：生產(chǎn)空4答案：人38.布萊克和穆頓認(rèn)為_(kāi)______________方式的管理者工作是最佳的領(lǐng)導(dǎo)方式。[填空題]*空1答案：（9，9）團(tuán)隊(duì)型39._______________提出的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)效率的權(quán)變理論是第一個(gè)綜合的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)模型。[填空題]*_________________________________(答案：費(fèi)德勒)40.費(fèi)德勒的權(quán)變模型中領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格分為兩類_______________和_______________。[填空題]*空1答案：任務(wù)取向型空2答案：關(guān)系取向型41.費(fèi)德勒認(rèn)為在LPC問(wèn)卷上打分較高（64分及以上）的人（高LPC），是屬于_______________領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，在LPC問(wèn)卷上打分較低（57分及以下）的人（低LPC），則屬于_______________領(lǐng)導(dǎo)者。[填空題]*空1答案：關(guān)系取向型空2答案：任務(wù)取向型42._______________指的是某一種情境能賦予領(lǐng)導(dǎo)者多大的權(quán)力和影響力。[填空題]*空1答案：情境的有利性43.費(fèi)德勒從三個(gè)維度對(duì)情境是否有利進(jìn)行分析：一是_______________；二是_____________；三是_______________。很多研究顯示，_______________可能是三個(gè)維度中最重要的一個(gè)。[填空題]*空1答案：領(lǐng)導(dǎo)者成員關(guān)系空2答案：任務(wù)結(jié)構(gòu)空3答案：職位權(quán)力空4答案：領(lǐng)導(dǎo)者成員關(guān)系44.任務(wù)結(jié)構(gòu)是指__________________________________________。[填空題]*空1答案：需要完成的具體任務(wù)或工作的特點(diǎn)45.______________領(lǐng)導(dǎo)者在非常有利或相對(duì)不利的情境下表現(xiàn)更好。關(guān)系取向型領(lǐng)導(dǎo)者則在中等有利的情境下績(jī)效較好。[填空題]*空1答案：任務(wù)取向型46.費(fèi)德勒認(rèn)為個(gè)體的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與個(gè)性有關(guān)，很難改變，因此要更好地匹配領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格和情境的有利性，以提高組織績(jī)效，只有兩種方法：一種是根據(jù)情境選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)者；另一種是______________。[填空題]*空1答案：改變情境47.路徑—目標(biāo)理論代表人_______________，該理論以激勵(lì)的______________為基礎(chǔ)，指出領(lǐng)導(dǎo)者的工作是提供必要的幫助與指導(dǎo)，激勵(lì)下屬達(dá)到他們的目標(biāo)。[填空題]*空1答案：豪斯空2答案：期望理論48.豪斯將領(lǐng)導(dǎo)者行為分為四種類型_______________、_______________、_____________和成就導(dǎo)向型。[填空題]*空1答案：指示型空2答案：支持型空3答案：參與型49._______________顯示對(duì)下屬的關(guān)心，創(chuàng)造一個(gè)友好的和心理上支持的工作環(huán)境。[填空題]*空1答案：支持型50.豪斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者可以根據(jù)情境的不同改變自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,領(lǐng)導(dǎo)者在選擇領(lǐng)導(dǎo)行為時(shí)主要考慮兩類情境因素_______________和_______________。[填空題]*空1答案：下屬的特征空2答案：環(huán)境的因素51.當(dāng)下屬的任務(wù)結(jié)構(gòu)明確清晰時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者路徑—目標(biāo)明確的_______________行為將會(huì)令下屬不滿，并被視為過(guò)度控制而遭到抵制，因此起不到激勵(lì)作用。[填空題]*空1答案：指示型52.當(dāng)參與決策的下屬個(gè)人特征較強(qiáng)，而任務(wù)結(jié)構(gòu)含糊不清時(shí)，_______________領(lǐng)導(dǎo)行為更令下屬滿意。[填空題]*空1答案：參與型53.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的代表人是______________和_______________。[填空題]*空1答案：赫塞空2答案：布蘭查德54.在情境領(lǐng)導(dǎo)模型中，領(lǐng)導(dǎo)者的行為首先被分為兩個(gè)維度_____________和_____________。[填空題]*空1答案：任務(wù)行為空2答案：關(guān)系行為55._____________是指在多大程度上領(lǐng)導(dǎo)者傾向于確定組織成員該做什么以及怎么做。關(guān)系行為是指在多大程度上領(lǐng)導(dǎo)者傾向于通過(guò)開(kāi)放的溝通，給予下屬充分利用潛能的機(jī)會(huì)。[填空題]*空1答案：任務(wù)行為56.赫塞和布蘭查德認(rèn)為任務(wù)行為和關(guān)系行為并不是一對(duì)非此即彼的單一維度關(guān)系，而是可以同時(shí)存在的。據(jù)此他們將領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分為四種類型：_______________、_______________、_______________、_______________。[填空題]*空1答案：告知型空2答案：推銷型空3答案：參與型空4答案：授權(quán)型57._______________領(lǐng)導(dǎo)者鼓勵(lì)下屬自己獨(dú)立解決問(wèn)題。[填空題]*空1答案：授權(quán)型58.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的情境領(lǐng)導(dǎo)模型中的“情境”關(guān)注的是_____________。[填空題]*空1答案：下屬成熟度59.成熟度被分為兩個(gè)方面______________和_______________。[填空題]*空1答案：心理成熟度空2答案：工作成熟度60.當(dāng)下屬成熟度低時(shí)，應(yīng)采用______________；當(dāng)下屬成熟度較低時(shí)，應(yīng)采用_____________；[填空題]*空1答案：告知型空2答案：推銷型61.當(dāng)下屬成熟度較高時(shí)，應(yīng)采用______________；當(dāng)下屬成熟度高時(shí)，應(yīng)采用_______________。[填空題]*空1答案：參與型空2答案：授權(quán)型62.領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論代表人______________，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者并不是以同樣的領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)待所有下屬，而是對(duì)于不同特點(diǎn)的下屬會(huì)采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式，即領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待下屬不是一視同仁。[填空題]*空1答案：葛倫63.根據(jù)關(guān)系的不同，領(lǐng)導(dǎo)者將下屬分為_(kāi)_____________和______________。[填空題]*空1答案：圈內(nèi)人空2答案：圈外人64.領(lǐng)導(dǎo)—成員交換關(guān)系被分成了四個(gè)維度：____________、_____________、_____________、______________。[填空題]*空1答案：貢獻(xiàn)空2答案：情感空3答案：忠誠(chéng)空4答案：職業(yè)尊重65.這種特殊關(guān)系的建立過(guò)程一般包含三個(gè)階段：第一階段是_____________；第二階段是_____________；第三階段是_____________。[填空題]*空1答案：角色發(fā)現(xiàn)空2答案：角色開(kāi)發(fā)空3答案：角色實(shí)現(xiàn)66.在_____________階段，領(lǐng)導(dǎo)者和下屬通過(guò)一起工作繼續(xù)嘗試和調(diào)整他們之間的相互關(guān)系，雙方投入自己的價(jià)值，如領(lǐng)導(dǎo)者提供資源和機(jī)會(huì)，下屬展現(xiàn)自己的工作能力和忠誠(chéng)，最終形成合理的交換關(guān)系。[填空題]*空1答案：角色開(kāi)發(fā)67.文化層次論中的文化洋蔥比喻指出，文化可以由外及里分為_(kāi)_____________、__________和______________。[填空題]*空1答案：表層空2答案：中層空3答案：核心層68.___