廣西河池市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

廣西河池市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.分一分，寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）先撇后捺的字有：

（2）從左到右的字有：2、填空題（每題2分共5題）

1）.溫故知新。

①________________，最是橙黃橘綠時(shí)。

②【小諺語(yǔ)大道理】“_____________，泰山移”，告訴我們只要大家共同努力，就一定能做成?！坝欣碜弑樘煜拢琠____________”，告訴我們無(wú)論做什么事情，都要以理服人。

③【有趣的童年】“____________________，夜深籬落一燈明”是葉紹翁眼中兒童夜晚挑逗蟋蟀的情景；“___________________，忽然閉口立”是袁枚筆下兒童準(zhǔn)備捕蟬時(shí)天真爛漫的樣子。2）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并將第二行詞語(yǔ)按要求分類。

(

)開(kāi)(

)笑完(

)歸(

)金(

)輝(

)(

)心積(

)

(

)(

)瀝血(

)(

)忘形(

)智多(

)(

)(

)多端

褒義詞：_________________________

貶義詞：_________________________3）.查字典填空。

“典”用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)__，再查_(kāi)__。它是一個(gè)多義字，在字典里的解釋有：①標(biāo)準(zhǔn)，法則；②典范性書(shū)籍；③典禮；④主持，主管。給下列詞語(yǔ)中的“典”選擇正確的解釋，填序號(hào)。

大典()典范()字典()典試()4）.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

張(

)舞(

)(

)吃(

)驚天(

)云(

)

鴉雀(

)(

)發(fā)光七(

)八(

)

①仿照畫(huà)“”的詞語(yǔ)，再寫(xiě)一個(gè)含有身體部位名稱的四字詞語(yǔ)：____________。

②仿照畫(huà)“﹏﹏﹏”的詞語(yǔ)，再寫(xiě)一個(gè)含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)：_____________。5）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

同心協(xié)力（含有一對(duì)近義詞）：__________________

無(wú)窮無(wú)盡（無(wú)×無(wú)×）：__________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．花瓣辮認(rèn)B．貸款束縛C．狀麗趕集2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的是（）A．嚴(yán)冬到來(lái)，北風(fēng)呼嘯，大雪漫天飛舞。B．每逢下雪，我們就到院子里打雪仗，堆雪人。C．這篇文章初讀覺(jué)得平平常常，過(guò)后卻回味無(wú)窮。D．我們?cè)谏碁┥狭粝乱淮欅E。3）.小鹿在課堂上聽(tīng)老師介紹過(guò)溫州獨(dú)有的米塑，但她印象不深。今天在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)到了活靈活現(xiàn)的真實(shí)作品，讓她驚嘆連連。真是（）A．近朱者赤，近墨者黑。B．眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。C．見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫(xiě)句子。

（1）小鳥(niǎo)把掛滿紅棗的枝權(quán)壓得慢慢彎下來(lái)。（改為“被”字句）

___________________

（2）孫中山的問(wèn)題嚇呆了正在搖頭晃腦高聲念書(shū)的同學(xué)們。

①改為“把”字句：_____________________

②改為“被”字句：_______________________

（3）大自然的聲音很美妙。（改為感嘆句）

_______________________

（4）敢于這樣做的人，難道不是一個(gè)英雄嗎？（改為陳述句）

_________________________

（5）生病了不能不去醫(yī)院。（改為陳述句）

_________________________

（6）狐貍得意地說(shuō)：“我敢走在老虎前面，因?yàn)槲冶壤匣⑦€厲害！”。（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

草長(zhǎng)鶯飛二月天萬(wàn)條垂下綠絲絳月黑見(jiàn)漁燈孤光一點(diǎn)螢

碧玉妝成一樹(shù)高拂堤楊柳醉春煙春種一粒粟秋收萬(wàn)顆子

接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天2）.認(rèn)一認(rèn)，拼一拼，連一連。

濘嚀養(yǎng)演珍蒸

nìngníngyǎnyǎngzhēngzhēn6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排排隊(duì)。

()開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。

()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光。

()老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥系群蛉粘觥?/p>

()接著，東方越來(lái)越亮。

()同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

()天邊的云，慢慢地變紅了，太陽(yáng)露出了頭。2）.給下列句子排列正確的順序。（寫(xiě)序號(hào)）

(

)更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和那座小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。

(

)那是一座空氣流通、陽(yáng)光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子。

(

)我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。

(

)我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。

(

)清晨，可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。

(

)父親的書(shū)房就在前面，我可以天天去玩。

(

)至于夏天．涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái)，太舒服了！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．魯濱遜是個(gè)不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的人。(

)

2．《騎鵝旅行記》中的小男孩尼爾斯變成了小狐仙，他不顧父母的反對(duì)，跟隨大雄鵝飛到了空中去旅行。(

)

3．在說(shuō)明觀點(diǎn)時(shí)，我們可以引用原文，使觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。(

)

4．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫的代表作之一，課文主要講述了湯姆和貝琪探險(xiǎn)歸來(lái)的故事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。卜算子·送鮑浩然之浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。

1．釋題目。

“卜算子”是________?！八王U浩然之浙東”是________，意思是________。

2．知內(nèi)容。

（1）“水是眼波橫，山是眉峰聚”這兩句詞運(yùn)用了_______的修辭手法，把水比作__________，把山比作_______________。詞人運(yùn)用這樣的修辭意在突顯(

)

A．山水的柔美多姿B．山水像人一樣有情有意

C．作者內(nèi)心的明朗歡喜D．作者內(nèi)心的郁悶愁苦

（2）“欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處?！边@兩句詞運(yùn)用了______、___________的修辭手法，點(diǎn)明了好友此行是去________。

3．悟情感。

（1）“才始送春歸，又送君歸去”抒寫(xiě)了詞人__________。這句既寫(xiě)送___________，又寫(xiě)送__________，表達(dá)了詞人對(duì)__________的留戀，對(duì)_________的深情。

（2）最后兩句詞中的“春”有兩層含義，既指__________，也喻指________；既寫(xiě)出了詞人的__________，也把對(duì)友人鮑浩然的______隱藏在詞句中。

4．（原創(chuàng)題）古詩(shī)中，有許多詩(shī)句運(yùn)用了和“水是眼波橫，山是眉峰聚”同樣的手法。請(qǐng)你寫(xiě)出自己積累的相關(guān)內(nèi)容。

________________，________________?！禵_________》

________________，________________?！禵_________》9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.大家看一看圖上都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?，先想一想，再?xiě)幾句連貫的話。

__________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外類文閱讀。曹沖稱象曹沖生五六歲，智意①所及，有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下②，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱（chēngchèn）物以載之，則校③（xiàojiào）可知矣?！碧姊軔?，即施行焉⑤?！x自《三國(guó)志》【注釋】①智意：知識(shí)和判斷能力。②群下：部下，下屬。③校：比較。④太祖：曹操，即曹沖之父。⑤施行焉：按這個(gè)辦法做了。1．用“√”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2．“時(shí)孫權(quán)曾致巨象”這句話中“致”的意思是（）A．送給。B．到來(lái)。C．精密。3．文中哪句話贊美了曹沖雖年幼卻聰明過(guò)人？用“”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

4．曹沖想出來(lái)的稱象的好辦法是什么？請(qǐng)你將其描述出來(lái)。

___________________________________________________

5．你還有沒(méi)有更好的辦法稱象呢？

___________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門(mén)去采蘑菇。小白兔來(lái)到果園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下。小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人。她剛想去采，忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃是來(lái)不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開(kāi)小紅傘，成了一個(gè)可愛(ài)的“小蘑菇”。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔，就走過(guò)去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過(guò)了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開(kāi)小紅傘，高高興興地回家了。1．這篇短文共有_____個(gè)自然段。第3自然段共有______句話。

2．文中提到的動(dòng)物有：___________________

3．小白兔用小紅傘幫小刺猬__________，變成“小蘑菇”躲避__________，下雨了用小紅傘__________。

4．我會(huì)照樣填。

又鮮又嫩又()又(

)又()又()

高高興興（AABB）_________________

一（只）籃子一(

)小紅傘一(

)蘑菇地

5．讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說(shuō)的話寫(xiě)在橫線上）

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句子中的“左右”選擇正確的釋義。

①紫睡蓮在七點(diǎn)左右陸續(xù)開(kāi)放。（_____）

②主席臺(tái)左右的紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。（_____）

A．左和右兩方面B．大約；上下C．支配；操