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文檔簡介

內(nèi)蒙古赤峰市(新版)2024小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).讀拼音,把詞語工整地寫在田字格里。

(1)老麻雀竭盡全力用自己的shēnqūyǎnhùyòuxiǎo的麻雀。

(2)為什么不會豁虎跳,這場戲就會záguō呢?

(3)普羅米修斯雖然處境bēicǎn,但仍然不屈服。

(4)魏校長向學生們提出一個yánsù的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”2、填空題(每題2分共5題)

1).我會比一比,再組詞。

馬(

)目(

)巴(

)天(

)

鳥(

)自(

)把(

)開(

)2).我能根據(jù)所學內(nèi)容填空。(不會寫的字用拼音代替)

(1)____________,近聽水無聲。

(2)____________,始于足下。

(3)雪地里,小鴨畫______,小馬畫______。

(4)鋤禾日當午,____________。

(5)____________,寸金難買寸光陰。3).我會猜謎語。

一點一點亮晶晶,越是黑來越是明,

手指把它數(shù)一數(shù),密密麻麻數(shù)不清。

謎底:(

)4).古詩文名言積累欣賞。

①“死去元知萬事空,_______________。_______________,家祭無忘告乃翁?!痹娙艘寖鹤印案嬷钡氖虑槭莀______________,作者“悲”的是_______________。

還有很多愛國者描寫這一歷史背景,表達他們的悲憤之情,相關詩詞還有:_______________,_______________。

②《山居秋暝》是一首___________律詩,描繪了_______________圖景。詩人王維用“_______________,_______________?!币混o一動描寫來反襯月夜山村的_______________,讓人心曠神怡,流連忘返。靜動結合,奇妙無窮,這樣的詩句還有:“___________,__________。”

③向來枉費推移力,_______________?!祆洹队^書有感·其二》5).字里行間眾生相,大千世界你我他。人物的特點成就他們鮮明的印記:________的劉伯承,________的祥子,________的船長,都給我們留下了深刻的印象。3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列字中筆順正確的一項是()A.“叉”的第三筆是“、”B.“率”的第三筆是“、”C.“乖”的第七筆是“乚”D.“遭”的第四筆是“丨”2).荷盡已無擎雨蓋()A.舉,向上托B.向下壓C.打擊3).下列句子中冒號使用不正確的一項是()A.明明真細心:他完成一篇習作,就連標點符號都要反復檢查。B.大貓高興時溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。C.媽媽是個勤快的人:她每天都洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生,忙個不停。D.她走起路來體態(tài)輕盈:身姿優(yōu)美,就像天上仙女飄到人間。4、句子訓練(每題10分共1題)

1).句子練習。

(1)讀例句,想想句子是怎樣描寫冬天的,再照樣子寫寫夏天。

例句:冬天,黑熊躲進自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子。

__________________________

(2)讀例句,注意加點的部分,再照樣子運用作比較的方法介紹一個事物。

例句:地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個身體。

_______________________

(3)修改下面這段話。

讀了這篇文章,被主人公這種助人為樂的精神感慨了。如果我們都能象主人公那樣,在別人遇到困難的時候伸出援手,那我們的生活就會越來越美好。

_____________________5、連線題(每題4分共2題)

1).《普羅米修斯》中每個人物都有自己鮮明的特點,把下面人物和對應的性格特點連一連。

普羅米修斯冷酷無情、霸道

領袖宙斯富有正義、敢作敢為

火神赫淮斯托斯勇敢不屈,為人造福

大力士赫拉克勒斯有正義感但軟弱2).詞語搭配,連一連。

舒服的陽光搜索洞穴

傾斜的地方修理觸須

偉大的住宅挖掘衛(wèi)生

溫和的隧道收拾墻壁

粗糙的工程擺動位置6、排序題(每題5分共2題)

1).重新排列下列錯亂的句子,使它們組成一段通順的話。

(

)整個大地似乎蓋了一條白絨毯。

(

)雪停了,小青和小剛拿掃帚去掃雪。

(

)雪花像鵝毛一般紛紛揚揚地飄落下來。

(

)呼呼的北風刮著,下雪了。

(

)慢慢地,樹變白了,房子變白了,馬路也變白了。2).按要求排列下面的漢字。

蠻膘削督庸趕

(1)按音序排列應是:_______________________________

(2)按字的筆畫數(shù)從少到多排列應是:_______________________7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下面的句子對錯,對的打“√”,錯誤的打“×”。

1.彩和答都是左右結構的字。(

)

2.笑是個三拼音節(jié)的字。(

)

3.孩子們快活的腳印就是大海的項鏈。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).課內(nèi)閱讀。芙蓉樓送辛漸[唐]連江,楚山孤。如相問,一片冰心。1.將詩中的作者和內(nèi)容補充完整。

2.詩人送別友人的時令季節(jié)是什么時候?從哪里可以看出來?

____________________

3.第二句中的“孤”字用得很好,好在哪里?

_____________________

4.這首詩明明是寫送別,為什么首句卻從“雨”寫起,有什么作用?

_____________________

5.這首詩表達了詩人怎樣的情懷?詩中最能表明詩人晶瑩透明心靈的是哪一句?

_____________________

6.聯(lián)系整首詩,說一說第三句中的“如相問”最有可能問的是什么?

_______________________9、書面表達(每題10分共1題)

1).寫作??

同學們,六年的小學生活即將結束,肯定有許許多多的往事歷歷在目,有許許多多的話想要傾訴。請你圍繞一個中心,選擇一件或者幾件事,以“再見,____”為題,寫一篇記敘文,訴說你畢業(yè)前夕的心里話。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀文章,完成練習。智子疑鄰宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜?!逼溧徣酥敢嘣啤D憾笸銎湄?,其家甚智其子,而疑鄰人之父。1.解釋加點的字。

(1)其子曰其:_____________

(2)其鄰人之父亦云云:_____________

(3)暮而果大亡其財亡:_____________

(4)而疑鄰人之父之:_____________

2.翻譯文言句子。

(1)天雨墻壞。

_____________________________

(2)其家甚智其子。

_____________________________

3.本文的主旨,至少有兩種角度的解釋。請按要求回答。

(1)從消極方面來說這篇文章的主旨是:_______________________

(2)從積極方面來說這篇文章的主旨是:_________________________

4.假如你是這位鄰居,在知道被懷疑后,你是否會跟這位富人說明真相?為什么?

_____________________________________

5.請你續(xù)寫100字左右的結尾說明這個人懷疑鄰居的錯誤。

_____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).快樂閱讀。小雪花的夢①冬天來了,小雪花從天空中紛紛揚揚飄落下來。②小雪花落到高山上,給高山披上了一件潔白的紗衣。小雪花落到江河里,要和小魚小蝦做游戲。小雪花落到麥田里,為麥子蓋上厚厚的棉被,讓麥子感覺到了溫暖。③可是,小雪花一落到大地上就睡著了,就像睡在媽媽的懷抱里。小雪花進入了甜美的夢鄉(xiāng)。它夢見了青青的小草,紅紅的小花,美麗的蝴蝶……1.第②自然段寫小雪花落到了哪些地方?用“”畫出來。

2.填上合適的詞語。

(

)的小草(

)的小花(

)的蝴蝶

(

)的紗衣(

)的棉被(

)的夢鄉(xiāng)

3.小雪花還會夢見什么呢?

_________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).選字填空,把句子補充完整。

涼亮

(1)秋天到了,天氣(

)了。

(2

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