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文檔簡介
內(nèi)蒙古赤峰市(新版)2024小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,把詞語工整地寫在田字格里。
(1)老麻雀竭盡全力用自己的shēnqūyǎnhùyòuxiǎo的麻雀。
(2)為什么不會豁虎跳,這場戲就會záguō呢?
(3)普羅米修斯雖然處境bēicǎn,但仍然不屈服。
(4)魏校長向學生們提出一個yánsù的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”2、填空題(每題2分共5題)
1).我會比一比,再組詞。
馬(
)目(
)巴(
)天(
)
鳥(
)自(
)把(
)開(
)2).我能根據(jù)所學內(nèi)容填空。(不會寫的字用拼音代替)
(1)____________,近聽水無聲。
(2)____________,始于足下。
(3)雪地里,小鴨畫______,小馬畫______。
(4)鋤禾日當午,____________。
(5)____________,寸金難買寸光陰。3).我會猜謎語。
一點一點亮晶晶,越是黑來越是明,
手指把它數(shù)一數(shù),密密麻麻數(shù)不清。
謎底:(
)4).古詩文名言積累欣賞。
①“死去元知萬事空,_______________。_______________,家祭無忘告乃翁?!痹娙艘寖鹤印案嬷钡氖虑槭莀______________,作者“悲”的是_______________。
還有很多愛國者描寫這一歷史背景,表達他們的悲憤之情,相關詩詞還有:_______________,_______________。
②《山居秋暝》是一首___________律詩,描繪了_______________圖景。詩人王維用“_______________,_______________?!币混o一動描寫來反襯月夜山村的_______________,讓人心曠神怡,流連忘返。靜動結合,奇妙無窮,這樣的詩句還有:“___________,__________。”
③向來枉費推移力,_______________?!祆洹队^書有感·其二》5).字里行間眾生相,大千世界你我他。人物的特點成就他們鮮明的印記:________的劉伯承,________的祥子,________的船長,都給我們留下了深刻的印象。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列字中筆順正確的一項是()A.“叉”的第三筆是“、”B.“率”的第三筆是“、”C.“乖”的第七筆是“乚”D.“遭”的第四筆是“丨”2).荷盡已無擎雨蓋()A.舉,向上托B.向下壓C.打擊3).下列句子中冒號使用不正確的一項是()A.明明真細心:他完成一篇習作,就連標點符號都要反復檢查。B.大貓高興時溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。C.媽媽是個勤快的人:她每天都洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生,忙個不停。D.她走起路來體態(tài)輕盈:身姿優(yōu)美,就像天上仙女飄到人間。4、句子訓練(每題10分共1題)
1).句子練習。
(1)讀例句,想想句子是怎樣描寫冬天的,再照樣子寫寫夏天。
例句:冬天,黑熊躲進自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子。
__________________________
(2)讀例句,注意加點的部分,再照樣子運用作比較的方法介紹一個事物。
例句:地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個身體。
_______________________
(3)修改下面這段話。
讀了這篇文章,被主人公這種助人為樂的精神感慨了。如果我們都能象主人公那樣,在別人遇到困難的時候伸出援手,那我們的生活就會越來越美好。
_____________________5、連線題(每題4分共2題)
1).《普羅米修斯》中每個人物都有自己鮮明的特點,把下面人物和對應的性格特點連一連。
普羅米修斯冷酷無情、霸道
領袖宙斯富有正義、敢作敢為
火神赫淮斯托斯勇敢不屈,為人造福
大力士赫拉克勒斯有正義感但軟弱2).詞語搭配,連一連。
舒服的陽光搜索洞穴
傾斜的地方修理觸須
偉大的住宅挖掘衛(wèi)生
溫和的隧道收拾墻壁
粗糙的工程擺動位置6、排序題(每題5分共2題)
1).重新排列下列錯亂的句子,使它們組成一段通順的話。
(
)整個大地似乎蓋了一條白絨毯。
(
)雪停了,小青和小剛拿掃帚去掃雪。
(
)雪花像鵝毛一般紛紛揚揚地飄落下來。
(
)呼呼的北風刮著,下雪了。
(
)慢慢地,樹變白了,房子變白了,馬路也變白了。2).按要求排列下面的漢字。
蠻膘削督庸趕
(1)按音序排列應是:_______________________________
(2)按字的筆畫數(shù)從少到多排列應是:_______________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面的句子對錯,對的打“√”,錯誤的打“×”。
1.彩和答都是左右結構的字。(
)
2.笑是個三拼音節(jié)的字。(
)
3.孩子們快活的腳印就是大海的項鏈。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。芙蓉樓送辛漸[唐]連江,楚山孤。如相問,一片冰心。1.將詩中的作者和內(nèi)容補充完整。
2.詩人送別友人的時令季節(jié)是什么時候?從哪里可以看出來?
____________________
3.第二句中的“孤”字用得很好,好在哪里?
_____________________
4.這首詩明明是寫送別,為什么首句卻從“雨”寫起,有什么作用?
_____________________
5.這首詩表達了詩人怎樣的情懷?詩中最能表明詩人晶瑩透明心靈的是哪一句?
_____________________
6.聯(lián)系整首詩,說一說第三句中的“如相問”最有可能問的是什么?
_______________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).寫作??
同學們,六年的小學生活即將結束,肯定有許許多多的往事歷歷在目,有許許多多的話想要傾訴。請你圍繞一個中心,選擇一件或者幾件事,以“再見,____”為題,寫一篇記敘文,訴說你畢業(yè)前夕的心里話。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀文章,完成練習。智子疑鄰宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜?!逼溧徣酥敢嘣啤D憾笸銎湄?,其家甚智其子,而疑鄰人之父。1.解釋加點的字。
(1)其子曰其:_____________
(2)其鄰人之父亦云云:_____________
(3)暮而果大亡其財亡:_____________
(4)而疑鄰人之父之:_____________
2.翻譯文言句子。
(1)天雨墻壞。
_____________________________
(2)其家甚智其子。
_____________________________
3.本文的主旨,至少有兩種角度的解釋。請按要求回答。
(1)從消極方面來說這篇文章的主旨是:_______________________
(2)從積極方面來說這篇文章的主旨是:_________________________
4.假如你是這位鄰居,在知道被懷疑后,你是否會跟這位富人說明真相?為什么?
_____________________________________
5.請你續(xù)寫100字左右的結尾說明這個人懷疑鄰居的錯誤。
_____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).快樂閱讀。小雪花的夢①冬天來了,小雪花從天空中紛紛揚揚飄落下來。②小雪花落到高山上,給高山披上了一件潔白的紗衣。小雪花落到江河里,要和小魚小蝦做游戲。小雪花落到麥田里,為麥子蓋上厚厚的棉被,讓麥子感覺到了溫暖。③可是,小雪花一落到大地上就睡著了,就像睡在媽媽的懷抱里。小雪花進入了甜美的夢鄉(xiāng)。它夢見了青青的小草,紅紅的小花,美麗的蝴蝶……1.第②自然段寫小雪花落到了哪些地方?用“”畫出來。
2.填上合適的詞語。
(
)的小草(
)的小花(
)的蝴蝶
(
)的紗衣(
)的棉被(
)的夢鄉(xiāng)
3.小雪花還會夢見什么呢?
_________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選字填空,把句子補充完整。
涼亮
(1)秋天到了,天氣(
)了。
(2
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