陜西省寶雞市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

陜西省寶雞市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

túsūshǒuzhūdàitù

ǒuěrfǎngfúmùtóng

rónghuàxīnshǎngshèjì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.黃帝是怎樣發(fā)明船的？根據(jù)課文內(nèi)容填一填。螞蟻待在_____________上，浮在河面上

造一個(gè)像_____________一樣的東西浮在水上

將_____________中間挖空，用木頭做槳2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）____，死而后已。

（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪，_____。

（3）在天底下，____，而并不茫茫。四面都有小丘……不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處______，輕輕流入云際。

（4）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，許許多多的革命先輩為了保家衛(wèi)國(guó)，視死如歸，正如三國(guó)時(shí)期曹植所說(shuō)的：“_____，______?！?/p>

（5）《西江月·夜行黃沙道中》中的“西江月”是______。描寫農(nóng)村豐收景象的

句子是_____，_______。

（6）《回鄉(xiāng)偶書(shū)》一詩(shī)中的“______，____”兩句用孩童的“笑問(wèn)”寫出了作者的無(wú)奈。3）.給下列句子中帶點(diǎn)詞換上意思相近的詞語(yǔ)

（1）他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊。(

)

（2）秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。(

)

（3）即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。(

)4）.把下列句子補(bǔ)充完整。

（1）置冠服，_______________，________________，致污穢。

（2）接天蓮葉無(wú)窮碧，__________________。

（3）微微風(fēng)簇浪，_______________。5）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

自(

)自語(yǔ)筋(

)力盡連蹦(

)跳

揠苗(

)長(zhǎng)亡羊(

)牢各種各(

)

（1）今天星期天，媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，我高興得(

)。

（2）妹妹剛上幼兒園，媽媽就讓她寫字，爸爸批評(píng)媽媽說(shuō)：“這是(

)，不利于孩子成長(zhǎng)?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）A．我躲在屏風(fēng)后面，斂聲屏氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。B．營(yíng)帳前挑著一面旗，營(yíng)帳里將軍正挑燈夜讀。C．武松的梢棒折做兩截，他打虎的過(guò)程一波三折。D．調(diào)皮的方明根本不聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)度，私自出發(fā)了。2）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．能否幫孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，是使他們順利成長(zhǎng)的關(guān)鍵。B．多吃桃子、梨、水果，對(duì)人的身體健康有好處。C．保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)秀民俗文化，刻不容緩。D．我的哥哥已經(jīng)將要大學(xué)畢業(yè)了。3）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．看到爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我不由得流下了愧疚的淚水。B．一個(gè)好題目對(duì)作品有畫龍點(diǎn)睛之妙，能夠激發(fā)人們的閱讀興趣。C．這個(gè)營(yíng)銷團(tuán)伙設(shè)計(jì)了一場(chǎng)別出心裁的騙局。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.開(kāi)心句子林。

(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子更生動(dòng)。

____________的燕子飛過(guò)____________的田野。

(2)例：大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的，耷拉著。

路邊的小松樹(shù)，就像________________________。

(3)這個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（寫出了害怕）

小玉____________，____________地跑進(jìn)了教室。（寫出開(kāi)心）5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下列古代文人與朝代及代表作品連線。

屈原清末《陶淵明集》

孟浩然北宋《范文正公集》

陶淵明東晉《定盦文集》

龔自珍戰(zhàn)國(guó)《離騷》

范仲淹唐代《孟浩然集》2）.連線巧搭配。

撣大腿兇猛的鳥(niǎo)兒

敲翅膀翱翔的霸王龍

嘗泥沙輕盈的家族

挖美味龐大的身體6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)禹繼續(xù)治水，三過(guò)家門而不入。

(

)很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫，人們的生活痛苦極了。

(

)禹用疏導(dǎo)的辦法，帶領(lǐng)人們開(kāi)通河道，終于治好了洪水。

(

)鯀用筑壩擋水的辦法治水，洪水仍然沒(méi)有消退。2）.按順序排列種子的經(jīng)歷，并把每一階段的心理活動(dòng)也填在括號(hào)里（填序號(hào)）。

心理活動(dòng)：

A會(huì)跑會(huì)很好

B.站起來(lái)會(huì)很好

C.躺下會(huì)很好

D.又變成了一棵樹(shù)E.停下來(lái)休息會(huì)很好

順序(

)(

)(

)(

)(

)

心理活動(dòng)(

)(

)(

)(

)(

)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．每天，我們都在忙忙碌碌：為工作奔波，為生活操勞?？傆薪佣B三的事情讓我們無(wú)法停下忙碌的腳步。(

)

2．人民監(jiān)督員與檢察官的意見(jiàn)完全一致，這絕對(duì)不是隨聲附和，而是從另一個(gè)角度說(shuō)明檢察官秉公執(zhí)法。(

)

3．反復(fù)思量后，王振耀辭去了國(guó)家民政部救災(zāi)救濟(jì)司司長(zhǎng)一職，他解釋這只是為了一心做慈善。人們贊揚(yáng)他是一個(gè)不可救藥的人。(

)

4．?dāng)⒗麃啺l(fā)生駭人聽(tīng)聞的慘劇，國(guó)家安全總部遭到自殺爆炸襲擊，國(guó)防部長(zhǎng)達(dá)烏德·拉杰哈以及國(guó)防部副部長(zhǎng)阿塞夫·舒卡特被炸身亡。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》唐岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。1．解釋詞語(yǔ)。①鐵衣：_______________②錦衾：______________

2．《白雪歌送武判官歸京》（以下簡(jiǎn)稱《白雪歌》）可以說(shuō)是唐代詩(shī)歌中的一朵奇葩。它既是一首________詩(shī)，又是一首________詩(shī)。這首詩(shī)前十句重在詠雪，后八句則主要是寫___________。（填2字）

3．畫線句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)把它譯成白話文。

________________________________________

4．本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

_______________________________________

5．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)是流傳千古的名句。構(gòu)思新穎，聯(lián)想奇特，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)描繪了怎樣的畫面？

_______________________________________

6．下面詩(shī)句賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．胡琴琵琶與羌笛句，并列三種樂(lè)器而不寫音樂(lè)本身，但仍然能間接傳達(dá)出一種熱鬧的場(chǎng)面。B．風(fēng)掣紅旗凍不翻，雪大風(fēng)小，紅旗一動(dòng)不動(dòng)，這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)傳神地寫出了天氣的奇寒。C．雪上空留馬行處，既寫出了作者對(duì)行者的難舍與留戀，也表現(xiàn)了自己因歸期未卜而惆悵的心情。D．詩(shī)歌主要寫雪景，而作者在那白雪的背景上設(shè)置鮮紅一點(diǎn)，反襯得整個(gè)世界更潔白，更寒冷。那雪花亂飛的空中不動(dòng)的物象，又襯得整個(gè)畫面更加生動(dòng)。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，我們都在慢慢成長(zhǎng)。有人懂得了欣賞，有人懂得了關(guān)愛(ài)，還有人懂得了感恩……在時(shí)光的流里，你懂得了什么？什么讓你感受到了成長(zhǎng)的痕跡？請(qǐng)選擇具體的事例，寫下真實(shí)的感受。

要求：1．題目自擬。2．?dāng)⑹鐾暾捎们‘?dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)真情實(shí)感。

3．文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文言文，完成1-3小題。舜之居深山之中，與木石居，與鹿豕[注]游，其所以異于深山之野人者幾希。及其聞一善言，見(jiàn)一善行，若決江河，莫之能御也。（選文有刪改）【注】豕：豬。1．對(duì)文中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．異：不同B．幾希：很少的意思C．及：比得上D．善：好的2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

若決江河，莫之能御也。

____________

3．舜是傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古帝王，請(qǐng)結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)舜能成為圣人明君的原因。

_____________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.7.閱讀下面的材料，完成習(xí)題?！静牧弦弧咳丝偸且赖?，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)；“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑谰捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！静牧隙竣儆腥苏f(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。②縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人都善于從細(xì)微的司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不斷發(fā)問(wèn)不斷解決疑問(wèn)追根求源最后把？拉直變成！找到真理。③波義耳是17世紀(jì)英國(guó)著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，路過(guò)花圃時(shí)，陣陣醉人的香氣撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開(kāi)了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開(kāi)始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣競(jìng)奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分④花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯；它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中?！静牧先孔鲆活w彩色的露珠①晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會(huì)閃爍出紅色，落到荷花上使會(huì)呈現(xiàn)出白色。這是它在適應(yīng)不同環(huán)境時(shí)所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn)，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。②仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵。學(xué)會(huì)適應(yīng)是一種智謀和策略，能讓生活變得。③適應(yīng)一種環(huán)境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書(shū)香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩(shī)詞，聽(tīng)到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩(shī)詞。聰明伶俐的她，從小就受到良好家庭氛圍的熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過(guò)程中，讓心不斷地飛翔，成為最漂亮的露珠——的學(xué)者。④適應(yīng)，需要一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該熱情地面對(duì)每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑。如果每走一步都要，拿不定主意，最終只會(huì)在灰色的陰霾中傷害自己。⑤林黛玉是無(wú)法造應(yīng)環(huán)境的典型。她進(jìn)入賈府，處處小心，事事在意，唯恐“被別人家笑話了去”。其實(shí)，整個(gè)賈府的人都很關(guān)照她，可就是因她無(wú)法適應(yīng)，愛(ài)她的人也只能敬而遠(yuǎn)之。不想適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如果在適應(yīng)的過(guò)程中表現(xiàn)得被動(dòng)消極，最終將無(wú)法真正融入新環(huán)境中。我們要不斷提醒自己：既然不能改變世界，我們就改變自己。⑥做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)生存之道從而擁有屬于自己的精彩。1．閱讀上面三個(gè)材料，把對(duì)應(yīng)的信息填入表格中。材料觀點(diǎn)如何說(shuō)明觀點(diǎn)《為人民服務(wù)》《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》《做一顆彩色的露珠》___________________________②蝴蝶適應(yīng)環(huán)境，改變體色，躲避天敵③_______________________________④林黛玉無(wú)法適應(yīng)環(huán)境，致使愛(ài)她的人對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。2．在【材料一】中，作者引用了司馬遷說(shuō)的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！眮?lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，你覺(jué)得這樣做的好處是什么？___________________________3．閱讀【材料二】，完成下面的習(xí)題（1）給第二自然段空白處添加標(biāo)點(diǎn)。（2）從“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這句話中，你受到了什么啟發(fā)呢？4．閱讀【材料三】完成下面的習(xí)題（1）選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的橫線上。（填序號(hào)）A．恍然大悟B．豁然開(kāi)朗C．蜚聲中外D．默默無(wú)聞E．左顧右盼F．瞻前顧后（2）如果想補(bǔ)充一個(gè)事例證明短文的觀點(diǎn)，下面不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．老匠人不再擺地?cái)偅窃诰W(wǎng)上展示和售賣自己的手工作品，收到了許多訂單。B．張文舉屢次投稿被拒，放棄文學(xué)，勤練書(shū)法，終成硬筆書(shū)法家。C．愛(ài)迪生在改進(jìn)電燈泡的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折但他沒(méi)有放棄，最終取得成功。（3）讀了《做一顆彩色的露珠》想一想我們究竟該如何適應(yīng)環(huán)境？12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.4.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，用“”畫出來(lái)，并改正在括號(hào)里。（1）逼供（gòng）彼此（bǐ）擂鼓（lèi）提綱挈領(lǐng)（qi