2024年廣東省中考化學真題（原卷版）

PAGE12024年廣東省初中學業(yè)水平考試化學本試卷共8頁，21小題，滿分100分。考試用時60分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的準考證號、答題前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試卷和答題卡一并交回。5.可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16S-32Fe-56Hg-201一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.玄武巖“織”出“中國紅”。超細玄武巖纖維是制作嫦娥六號月面國旗的重要材料，其含有的SiO2屬于A.單質 B.鹽 C.氧化物 D.堿2.廣東省博物館館藏豐富。下列藏品主要由金屬材料制成的是A.肇慶端硯 B.廣彩青瓷C.潮州木雕 D.云浮銅鼓3.玉米是三大糧食作物之一。我國科學家破解了鐵元素進入玉米籽粒的路徑，有望低成本改善大范圍人群的鐵營養(yǎng)狀況。下列說法錯誤的是A.玉米含淀粉等營養(yǎng)物質 B.鐵元素是人體必需的常量元素C.人體缺鐵會引起貧血 D.該研究利于提高玉米的鐵含量4.化學用語是學習化學的工具。下列表示2個氯原子的是A.2Cl B.Cl2 C.MgCl2 D.2HCl5.我國高度重視生態(tài)環(huán)境保護，秉持“綠水青山就是金山銀山”的理念。下列做法不符合上述理念的是A.垃圾分類回收 B.使用可降解塑料C.合理施用肥料 D.工業(yè)廢水直接排放“體驗蛋雕藝術，傳承非遺文化”。興趣小組用化學方法制作蛋雕：將蛋殼在熔化的石蠟中裹上蠟衣，用金屬絲劃穿蠟衣雕“花”，吸取適量10%的稀鹽酸滴在劃痕處，一段時間后，放入熱水中熔去多余的蠟，做成蛋雕作品，如圖所示?；卮鹣铝行☆}。6.蛋殼的主要成分是CaCO3。關于CaCO3的說法正確的是A.易溶于水 B.可作補鈣劑 C.高溫不分解 D.屬于有機物7.用質量分數(shù)為37%的鹽酸配制10%的稀鹽酸，不需要用到的儀器是A.玻璃棒 B.燒杯 C.量筒 D.酒精燈8.關于蛋雕制作說法正確的是A.石蠟熔化屬于化學變化 B.鹽酸有腐蝕性，要做好防護C.石蠟能與鹽酸發(fā)生化學反應 D.鹽酸滴到蛋殼上有氫氣生成9.實驗室制取O2，下列操作、藥品和裝置選擇不合理是A.選擇藥品 B.檢查氣密性C.發(fā)生裝置 D.收集裝置10.钷可為航天器提供動力。钷元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯誤的是A.钷的原子序數(shù)為61 B.钷的元素符號為PmC.钷原子的核外電子數(shù)為61 D.钷元素的相對原子質量為145g11.“百年陳皮勝黃金”。陳皮含有香芹酮(C10H14O)，關于香芹酮的說法正確的是A.由三種元素組成 B.含有25個原子C.碳、氫原子個數(shù)比為12∶1 D.氫元素質量分數(shù)最大12.“勞動是一切幸福的源泉”。下列勞動實踐與化學知識沒有直接關聯(lián)的是選項勞動實踐化學知識A用活性炭等材料制作凈水器活性炭有可燃性B用檸檬酸和小蘇打自制汽水檸檬酸和小蘇打能反應生成CO2C用碳纖維復合材料制作龍舟槳碳纖維復合材料密度小、強度高D用鐵板和硫酸銅溶液制作金屬蝕刻畫鐵和硫酸銅溶液能發(fā)生置換反應A.A B.B C.C D.D13.我國科學家利用光催化技術實現(xiàn)了綠色制取H2O2，反應的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是A.反應后氧原子個數(shù)減少 B.反應后催化劑的質量增加C.b的化學式為H2O D.參加反應的a、b分子個數(shù)比為1∶114.硫酸鋁的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A.將硫酸鋁飽和溶液從10℃升溫至40℃，仍是飽和溶液B.20℃時，將16.0g硫酸鋁加入50.0g水中，形成不飽和溶液C.30℃時，硫酸鋁的溶解度為36.4gD.40℃時，硫酸鋁飽和溶液溶質質量分數(shù)為45.8%15.探究H2O2分解速率的影響因素，下列分析正確的是實驗編號H2O2溶液催化劑(0.1g)溫度/℃體積/mL溶質質量分數(shù)/%①510—20②510MnO2粉末20③55MnO2粉末20④55MnO2粉末40⑤55Fe2O3粉末20A.①④探究有無催化劑的影響 B.②③探究H2O2溶液濃度的影響C.②④探究反應溫度的影響 D.④⑤探究催化劑種類的影響二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分。16.《天工開物》蘊含豐富的化學知識和化學思想。書中記載了銀朱的制備過程，如圖所示。（1）水銀屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)單質。（2）“研磨”時，水銀與石亭脂充分反應生成銀朱，化學方程式為_______，有剩余的反應物是_______。（3）“加熱”時，銀朱_______(填“升華”或“凝華”)，再經“蘸水擦盞”形成粉末貼于泥罐內壁，達到銀朱從混合物中_______的目的。（4）為使燃燒更充分，可采取的措施是_______。【科普閱讀】17.加快能源轉型升級，發(fā)展新質生產力。氫氣是最理想清潔能源，依據(jù)不同制取方式，可分為“綠氫”“灰氫”“藍氫”“紫氫”和“金氫”等。如圖帶你認識“多彩”的氫。儲氫是實現(xiàn)氫能廣泛應用的重要環(huán)節(jié)，分為物理儲氫和化學儲氫，前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲存方式，后者將氫氣轉化為其他化合物進行儲存?！耙喊眱洹钡脑硎菤錃馀c氮氣在一定條件下生成液氨，進行儲存。依據(jù)上文，回答問題。（1）電解水制氫的化學方程式為_______。（2）屬于“綠氫”和“紫氫”的分別是_______和_______(填字母)。a.風能發(fā)電制氫b.煤燃燒發(fā)電制氫c.核能發(fā)電制氫（3）從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮儲存的原因是_______。（4）將氫氣降溫液化進行儲存，屬于物理儲氫中的_______儲存方式。（5）“液氨儲氫”屬于_______(填“物理”或“化學”)儲氫。（6）寫出氫能的一種應用_______?！净A實驗和跨學科實踐】18.回答下列問題：（1）CO2的制取及性質i.制取CO2組裝一套便于添加稀鹽酸的發(fā)生裝置，需用到圖1中的儀器有______(填字母)。ii.性質實驗操作現(xiàn)象性質X為澄清石灰水時，現(xiàn)象為______CO2能與石灰水反應X為______時，現(xiàn)象為______CO2能與水反應生成酸性物質低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅______；CO2不燃燒，也不支持燃燒（2）低碳行動方案同學們展示如圖2所示的方案，并交流討論、完善方案。i.完善方案中的內容(各補寫一條)：a.______；b.______；c.______。ii.CO2物理利用______(填“能”或“不能”)從總量上減少CO2。iii.植樹造林，利用綠色植物的______作用吸收CO2。【科學探究】19.鹽湖蘊藏著豐富的資源。興趣小組圍繞鹽湖展開相關的探究活動。（1）探源鹽文化i.《說文解字》云：“鹽，鹵也”。甲骨文中的“鹵”(如圖1)蘊含的獲取鹽的方法是______。ii.夏天曬“鹽”得到的NaCl的用途有______(寫一種)，冬天撈“堿”得到的Na2CO3的俗稱是______。（2）探秘冬天撈“堿”據(jù)圖2分析，冬天適合撈“堿”的原因是______。將含Na2CO3和NaCl的模擬鹽湖水降溫結晶，檢驗得到的晶體中是否含有NaCl?！静殚嗁Y料】AgCl為白色固體，不溶于水和稀硝酸；Ag2SO4為白色固體，微溶于水。（3）【方案研討】方案方案設計評價交流1取樣，溶解，滴加少量AgNO3溶液，若產生白色沉淀，則含有NaCl教師指出該方案不嚴謹，原因是Ag2CO3也為白色沉淀2取樣，溶解，先滴加過量稀鹽酸，再滴加少量AgNO3溶液，若產生白色沉淀，則含有NaCl滴加稀鹽酸發(fā)生反應的化學方程式為______；有同學提出該方案也不嚴謹，原因是______【方案優(yōu)化】（4）將方案2中稀鹽酸換成______。a.CaCl2溶液b.稀硝酸c.稀硫酸【實驗及結果】實施優(yōu)化后的方案，結果表明含有NaCl?！緩U液處理】（5）提出合理處理實驗廢液的措施：______(寫一條)。20.銅箔在新能源汽車電池制造等領域有重要應用。一種制造銅箔工藝的主要工序如圖1所示。（1）“溶銅”前，粉碎處理銅原料的目的是______。（2）“溶銅”中，存在Cu與O2生成CuO的反應，該反應屬于______(填基本反應類型)?！安僮?”的目的是除去難溶性固體雜質，該操作名稱為______。（3）“制箔”中，發(fā)生反應的化學方程式：2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2X，X的化學式為_______。物質X可用于______和______工序。（4）“制箔”中，需生產抗拉強度大于355MPa且延伸率大于13.5%銅箔，據(jù)圖2可知，溫度應控制在______內(填字母)。a.45~49℃b.50~52℃c.53~55℃d.56~60℃（5）“酸洗”后，用熟石灰中和酸性廢液，其反應的化學方程式為______。21.科研人員提出一種回收利用鋁冶煉產生的廢渣赤泥(含F(xiàn)e2O3)的新方法，助力產業(yè)逐“綠”前行。應用新方法從赤泥中提取鐵的裝置示意圖如圖1所示。（1）Fe2O3中鐵元素的化合價是______，鐵、氧元素的質量比為______。（2）應用新方法從