四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-2 《小小少年》 ︳人音版 （五線譜）

年》教學(xué)設(shè)計(jì)本單元是影視音樂(lè)系列單元——外國(guó)影視音樂(lè)。音樂(lè)在影視作品中越來(lái)越重要，成為影視作品中不可缺少的因素。通過(guò)這首音樂(lè)作品的學(xué)唱，引導(dǎo)學(xué)生了解音樂(lè)在影視作品中的重要作用，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)影視音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，拓展學(xué)生的音樂(lè)視野。同時(shí)認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)歌曲中主人公樂(lè)觀向上、勇敢面對(duì)挫折與困難的少學(xué)習(xí)的興趣。播放原版中的《小小少年》片段，可以使同學(xué)們初步感知歌曲，并了解影視中的音樂(lè)。課件出示歌曲簡(jiǎn)介，了解電影故事梗概及主人公簡(jiǎn)介，能夠幫助學(xué)生更加深入的走進(jìn)主人公內(nèi)心，更加深刻的了解歌曲，為下一步的學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)流程圖：值。論法師：很好。熟悉的歌聲在耳畔響起，但是大家有沒(méi)有意識(shí)到無(wú)憂無(wú)慮的童年生活已經(jīng)悄悄離我們而去，在座的每一位都已經(jīng)長(zhǎng)成翩翩少年。童年的生活成長(zhǎng)感受，是快樂(lè)還是煩惱？是高興還是憂傷？能說(shuō)出來(lái)和老師、同學(xué)們一起交生：(打開(kāi)學(xué)生的心窗，讓學(xué)生自己體會(huì)，自己思考，自己感受)(生自長(zhǎng)，大家也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了不同的惱多，在生活中自然會(huì)遇到各種困難和挫折，但我們同齡的朋友：小小少年。我們來(lái)看看他是怎(一.)初步感知(播放原版電影中《小小少年》片段)的少年唱出注意的情緒？(生回答)詞，下面老師給大家唱下中文歌詞的，好《英俊少年》(課件出示歌曲簡(jiǎn)介)《英俊少年》中的主題歌，這個(gè)影片中的主很愛(ài)唱歌。海因切的母親早故，他一直和父親關(guān)系不好，外公不喜歡他們。他的父親被人誣開(kāi)了機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)。最終利用自己的聰明才放，外公從此喜歡上了這個(gè)既聰明又勇敢的海趣的是影片中的小英雄海因切也是小海因切一人主唱。下面我們來(lái)共同學(xué)習(xí)這首歌曲《小小少年》。(并板書(shū))(二)學(xué)唱歌曲(課件出示歌曲曲譜)5.再次聆聽(tīng)歌曲范唱，感受歌曲情緒，通過(guò)節(jié)奏、旋律的變化，劃分出主師：在每個(gè)人的生長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有或多多少的煩惱，影片中的小主人公遇到了不少的麻煩，他被煩惱打倒從此消沉了嗎？他是怎樣做的？(生回答)師：我們同學(xué)的年齡和他相仿，也許在某一天你的煩