考向20 半命題作文（重點）-備戰(zhàn)2022年中考語文一輪復習考點微專題

考向20半命題作文例1：【2021·黑龍江牡丹江·中考真題】請將“感謝你，”補充完整，寫一篇文章。要求：①文中不能出現(xiàn)真實的學校、姓名；②抒發(fā)真情實感，不得套寫、抄襲；③字數(shù)在600字左右；④除詩歌、戲劇外，文體不限?！緟⒖挤段摹浚焊兄x你，媽媽世上只有母親才會為你不求索取得付出；只有母親才會忍受你的種種無理取鬧；只有母親才會為你付出全部而無怨無悔！自從我們哇哇著地的那一刻，母親就擔負起養(yǎng)育我們這個艱巨而又美麗的任務。她們就是上天派來的天使！小時候的我，體弱多病，是您一直陪在我身邊。在我傷心的時候，和我談心；在我犯錯的時候，耐心得給我指出錯誤的所在；在我開心的時候，您和我一起歡度快樂時光……在您無微不至地照顧下，我漸漸地茁壯成長。我清楚得記得，七歲的時候，在一個大雨連下不停的夜晚。我突然發(fā)起了高燒，你用那粗糙而又飽含著溫暖的大手撫摸著我的額頭“哎呀，發(fā)燒了，得趕緊去醫(yī)院”當時爸爸又不在家，家里又沒車，你焦急地在我旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我的燒越來越厲害了，你二話沒說，“全副武裝”準備完畢，背起我，艱難地走在大雨中。山路崎嶇蜿蜒，每走一步都需小心謹慎。走在路上的時候，您總把我雨衣往我身上蓋，生怕我被雨水淋濕。而在您的衣服上卻找不到一處干的地方。我曾多次問道：“媽媽，您的衣服濕了，讓我下來走走吧，您歇歇！”而您卻說：“沒事的，乖兒子，我能行！”那時我的心是多么難過與溫暖??！大雨依就那么無情地下著，沖刷著大地，使“行軍”更加艱難險阻。當您走在一塊青苔石時，突然，腳一滑，母子二人瞬間栽倒在泥潭里。您重重地摔在石頭上，額頭摔出了鮮血。您卻立刻起來扶我，問我：“是否摔傷？冷不冷？”絲毫不知自己額角的傷?！皨寢?，您的額角出血了！”我含淚道。您擦了擦自己的的額角，看了看，鮮血摻雜著雨水，但依然是那么鮮紅。你只說了一聲：“沒……沒事的”當時我深深地的感到：母愛是多么偉大??！經(jīng)過幾個小時的“行軍”，終于到達了鎮(zhèn)醫(yī)院。醫(yī)生給我檢查了一遍說：“沒事的，只是普通感冒引發(fā)的高燒而已，在這輸幾瓶鹽水，再開點藥回家吃，過幾天就好了”。再看看滿身覆蓋著疲憊的媽媽，心里很不是滋味。媽媽，謝謝您，為我付出的愛無邊無際。猶如天空那碧藍純真；猶如大海寬廣深沉；猶如海浪帶走我一切憂愁與煩惱！淡淡的花香、濃濃的愛。母親對我的付出我無以言表！千言萬語匯成一句：“媽媽，我愛您！謝謝您！”【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意。這是一篇半命題作文。以“感謝你，”為題目，寫一篇文章。我們要將橫線處補充完整。關鍵詞，“感謝”說明寫這篇文章的感情基調(diào)，心里充滿感激，懷著一顆感恩的心來寫。題目以第二人稱“你”的形式出現(xiàn)，本身具有較強的抒情性，文章也必須做到情感充沛、真摯，讓人讀來怦然心動，甚至會潸然淚下。后面橫線處可以補充的詞語很多，因為在生活教會我們的很多，比如誠實、堅強、堅持等，可選擇其中一個方面來寫，人物可以是父母、老師、同學、朋友，甚至陌生人。寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時空。第二，思路點撥。思路上，寫作時，事件可以是一件，也可以是幾件，要選擇生活中最讓你感動的，觸動你心靈的事件來寫。形式上，如果寫幾件事時，可采用加小題目的形式，會給人耳目一新的感覺。也可采用片段式結(jié)構(gòu)，從不同角度表達對“你”的感謝之情。例如：我們可以以“感謝你，我的母?！睘轭}，寫母校無私地教育我，我心懷感恩；也可以以“感謝你，音樂”為題，寫音樂給予我歡樂，我感謝這些音樂的存在。如擬題“感謝你，我的母?！保感?，是我一生都無法棄絕的地方。母校的老師，教書育人，我們這些曾經(jīng)的花蕾，在他們辛勤的澆灌下，離開學校時已經(jīng)綻放出美麗，感謝你，老師；母校的同學，和我一起成長，無論歡樂或者失意，總有你們在我身旁，陪我度過一個又一個春夏秋冬，感謝你，同學；母校的一桌椅、一草一木，我曾在這兒學習，在這兒玩耍，在這兒留下勤奮的身影、歡快的笑聲，感謝你，母校的一切?？傊瑢懽鲿r，寫出自己真情實感。例2：【2021·遼寧朝陽·中考真題】閱讀下面的文字，按要求作文。在生命的長河中，總有一些美好伴隨著我們的成長。也許是大自然中花草樹木的芬芳美好、堅韌與頑強；也許是親人的關愛叮嚀，朋友的鼓勵安慰；也許是陌生路人的一個眼神，一個動作；也許是書中的一個人物，一句名言；也許是自己的奮斗歷程……種種美好點綴我們的生活。請以“生活，因____而美好”為題，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整；②立意自定，文體不限，不少于600字；③思想健康、感情真摯，努力做到有新意；④書寫規(guī)范、美觀、卷面整潔；⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?！緟⒖挤段摹可钜?qū)捜荻篮脤捜菔谴蠛?，能容下江河，也能容下小溪，能容下競游的白舸，也能容下一葉扁舟。寬容是山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天的大樹，也能容喜下一棵小草。寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰云，換會迷失的良知。寬容顯示了一個人的修養(yǎng)，大度。缺乏寬容的人，他們的生活中充滿了嫉妒、怨恨。還記得《威尼斯商人》中的高利貸者——夏洛克嗎？他心胸狹窄，因安東尼奧影響了他的生意，又侮辱過他，所以借助那個荒唐的借約對安東尼奧進行打擊報復人，而安東尼奧因貨船失事，不能如期還錢，夏洛克提起了訴訟，要求從安東尼奧身下割下一磅肉抵債。再善良法官的幫助下，安東尼奧走出了危險，夏洛克也因他的殘酷無情付出了代價，這個視財如命的高利貸者失去了他全部的家產(chǎn)。試想，寬容的對待別人，也不會落到如此悲慘的下場，生活或許會變得很融洽。當然，古今往來也有很多寬容的故事成為佳話。清朝康熙年間有位大學士，名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生了糾紛，要他利用職權(quán)，疏通關系，打贏這場官司。張英看到信后，坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并附詩一首：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！奔依锶耸盏叫藕?，向后退了三尺，鄰居看到后，也向后退了三尺，此后便形成了六尺寬的道路。寬容，使人與人之間少了一份隔膜，多了一份融洽。會像冬日的陽光溫暖每一個人的內(nèi)心世界。生活因?qū)捜荻篮谩！驹斀狻窟@是一篇半命題作文，題目是“生活，因____而美好”。從題目給出的材料看，生活中的人、事、物、情等都可以成為文章的寫作內(nèi)容。生活中，讓人們感到美好的事物不勝枚舉，只要用心去感受就會發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美好的人性。大自然中花草樹木的芬芳、堅韌與頑強；父母親人的關愛和照顧；朋友的安慰與鼓勵；閱讀書籍的體驗與感悟；甚至是一個眼神、一個動作、一句溫馨的話，都能給人以美好的感受。因此，可以用“暖心的話”“讀書”“音樂”“拼搏”“寬容”“堅韌”“頑強”“堅持”“鼓勵”“缺憾”等來補填題目。在選材方面，可以圍繞著自己的經(jīng)歷寫出真情實感，寫成記敘文。如可以寫生活順境中收獲的快樂，也可以寫遇到困境時所得到的幫助等。也可以從怎樣感到美好的角度闡述自己的觀點看法，定成議論文。無論那種材料，都要寫出自己的感悟，表達積極健康的思想。半命題作文寫作技巧點撥：1.注意補好題。2.寫作之前要確定好中心。3.選材立意上，要做到大中取小，以小見大。4.在構(gòu)思上，要做到或一點式伸展，或多點式鋪陳。5.平時要注重積累素材。半命題作文如何補題想要寫好半命題作文，關鍵是要擬一個完整、恰當?shù)念}目。要認真研究文題中提示語的要求，吃透已經(jīng)出示的半命題中詞語的含義，明確半命題已有內(nèi)容和自己待填內(nèi)容的關系，從而補出合乎語法的詞語或短語，與已有半命題構(gòu)成完整題目。補題時最好以寫“我”為中心，以內(nèi)容“熟”為重點，以立意“新”為前提，以“口子小”為上策，閃亮登場，搶人眼球。總之一句話：要想方設法、揚長避短，把半命題變成自命題。補題是半命題作文至關重要的一步，補題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。具體來說，半命題作文的補題，應遵循如下幾條原則:(1)揚長避短，熟悉為先。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚長避短，方能奏凱考場。近年來各地的考場作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點，補題時根據(jù)自己的文體特長，選填相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來運營文思?？紙鲎魑氖且环N“速成”作文，很難有充裕的時間來選材、構(gòu)思。因此，考生在補題時，所選擇的詞語，應與自己平時庫存較為豐富的生活經(jīng)歷相契合;所確定的內(nèi)容，須是自己較為熟悉、感受較為深刻的生活事件或情感體驗。因為只有寫自己熟悉的人和事，才能有話可說、有情可抒、有感可發(fā)。(2)創(chuàng)新求異，獨樹一幟。為半命題作文補題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點，考生在補題時，要充分運作求異思維。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。為此，應盡量選擇自己親身經(jīng)歷過或是發(fā)生在自己身邊的生活事件，盡量避開那些人人皆知的素材。如果考題沒有強制一定要從提示語中選詞，最好跳出提示，另選新詞補題。文有鮮腐之分，題有新俗之別。而題目的新俗在某種程度上決定著內(nèi)容的鮮腐。半命題作文補題應打破慣有的思維定勢，全方位、多角度地運動思維。思維發(fā)散得越開，聯(lián)想和想像越奇特，則與其他考生的區(qū)分度就越高，內(nèi)容就越新穎鮮活，文章就越能獨樹一幟。(3)力避空泛，小處切入。補題虛空浮泛、大而無當，是半命題作文又一高發(fā)的“寫作事故”。中考作文，字數(shù)要求一般在600左右。要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，誠非易事。因此補題時就應“就實避空”，因為題目越空泛，相應地寫作范圍就越廣，選材、組材的難度也就越大。因此，要寫好半命題作文，最好“小口徑切入”，題目不要補得過大。(4)補題要搭配得當，合乎邏輯。選詞補題，應注意詞語之間搭配得當，合乎邏輯。首先，要合乎生活邏輯。如寫作半命題作文“我第一次_____”，若補填“哭”、“淘氣”、“做夢”之類，就不符合生活事理。因為這些事情大都發(fā)生在人的嬰幼兒時期，是難以界定“第一”的;而如果換成“領獎”、“說謊”、“遠行”等詞，則因為其在考生腦海留下的深刻印象，情理皆通。(5)思想健康，拓深主題。中考作文，對文章思想的健康性和主題的深刻性也有著相當?shù)囊??？忌谖恼轮?，應該盡量展現(xiàn)當代青年積極進取、昂然向上的精神風貌，唱響時代的主旋律。這里所說的思想健康，并不是要考生喊口號、說大話、唱高調(diào)，而是說文章所表現(xiàn)的內(nèi)容，必須體現(xiàn)文化和文明的正確走向，符合健康的價值觀和審美觀，反映建設“和諧社會”的時代潮流，力避消極、頹廢、暴力和享樂主義思想。文題補寫好了，文章也就變成命題作文了，這時同學們就可以按照命題作文的要求，動筆寫作了?！?021·內(nèi)蒙古鄂溫克族自治旗·一?！堪匆?，完成作文。有一首小詩寫道：只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，縱使深陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會融化，春雷定將滾滾而來。請以“只要還在”為題，補全題目，寫一篇文章。詩歌、戲劇除外。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。卷面整潔，書寫工整。不少于600字。二．【2021·上海市民辦立達中學二?！恳浴拔艺业搅薩_________的鑰匙”為題，寫一篇600字左右的文章，不得透露個人信息，不得抄襲。一．【2021·江蘇·蘇州市景范中學校二?！孔魑?。陽光讓美麗之花綻放，關愛讓幸福之花綻放，拼搏讓理想之花綻放，奮斗讓青春之花綻放，奉獻讓……請以《悄然綻放》為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）先將題目補充完整再作文；（2）文體不限（有明顯的的文體特征），詩歌、劇本除外；（3）不得抄襲，不得套作，請規(guī)范書寫；（4）文章中不得出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名等。二．【2021·安徽·安慶市第四中學二?！空堥喿x下面文字，按要求作文。時光流轉(zhuǎn)，我們走過不一樣的四季；歲月如歌，我們擁抱不一樣的青春……漫漫人生路，我們經(jīng)歷著不一樣的風景，內(nèi)心又涌動著一樣的情愫……請以“不一樣的______，一樣的______”為題，寫一篇不少于600字的作文。（提示和要求）（1）先把題目補充完整，然后作文。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要透露你個人的身份信息。（4）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。 【2021·遼寧阜新·中考真題】文題：，讓我刻骨銘心要求：①請將題目補充完整后作文，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②要有真情實感，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。③600字左右，字跡工整，卷面整潔?！?021·遼寧阜新·中考真題】題目：帶著起程要求：①請先將題目補充完整，然后作文。②立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。③字跡工整，卷面整潔（達到此要求，評分時可酌情獎勵2分）。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！?021·遼寧鐵嶺·中考真題】題目：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”“莫道下嶺便無難，賺得行人錯喜歡”，詩句道出了對事物感受的消長變化。路疑無而實有，事似易而實難。人生的某種經(jīng)歷，往往與詩句有契合之處，讓你恍然明白：有些事，其實也沒有那么難，那么容易，那么苦……不管好玩還是無聊、簡單還是復雜，甚至“酷”“?！薄八钡雀杏X，都不是一成不變的。請以“其實也沒有那么”為題目，寫一篇文章。要求：（1）如選擇題目二，請先把題目補充完整，然后作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等?！?021·黑龍江大興安嶺地·中考真題】作文桃之夭夭是春的魅力，橙黃橘綠是秋的魅力，清詞麗句是詩歌的魅力，無私無畏是英雄的魅力，寬容善良是人格的魅力，責任擔當是中國的魅力……魅力無處不在，她引領我們走在追求夢想和實現(xiàn)美好人生的旅途中。請以“________的魅力”為題目，寫一篇作文。要求：（1）請將題目補充完整并抄寫在答題卡上。（2）詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。（3）表達要有真情實感，不得套寫、抄襲。（4）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（5）文章字數(shù)不少于600字。五．【2021·廣西賀州·中考真題】請以“我種下了一顆的種子”為題目，寫一篇文章。要求：（1）半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當?shù)脑~語（可以是“愛、理想、責任、善良、誠信、文明、敬業(yè)、自律……”），將題目補充完整，然后作文。（2）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)古真實的人名、校名和地名。一．【2021·內(nèi)蒙古鄂溫克族自治旗·一?！堪匆?，完成作文。有一首小詩寫道：只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，縱使深陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會融化，春雷定將滾滾而來。請以“只要還在”為題，補全題目，寫一篇文章。詩歌、戲劇除外。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。卷面整潔，書寫工整。不少于600字?！緟⒖挤段摹浚褐灰獪厍檫€在只要春天還在，太陽還可以重新回來；只要生命還在，還有希望的綠洲存在；只要溫情還在，漂泊的生命就不會孤苦無依。有一位老人，時常坐在天橋上。他背靠著碩大的廣告牌，瘦削的身子孱弱不堪，面前放著一個邊沿生了銹的鐵碗，碗里躺著幾枚可憐的硬幣。他衣著襤褸，即使在隆冬，也沒有一件完整的衣服可以御寒。他的左眼像是蒙了一層白布，只能看見一圈模糊的黑從虹膜處透出來，右眼也接近灰色，大抵是看不清東西，他多數(shù)時候瞇著眼睛。周末，我照常經(jīng)過那座天橋，老人依然蜷在角落里，只是他的面前，多了一個年輕的小伙子，小伙子手里拿著一個“早龍”的塑料袋，一邊將里面的包子和豆?jié){拿出來，一邊說著什么。我忍不住悄悄靠近他們，只聽小伙子說：“……喏，還有豆?jié){，小心燙?！蓖瑫r把吸管插上，小心翼翼地遞給老人，沖著他笑，眼中閃著溫柔。這個衣著體面的小伙子，在周六早晨熙熙攘攘的天橋上，蹲在一名乞者的面前，給予他飽含溫情的微笑。老人的胸廓舒展開來，一手接過豆?jié){和包子，另一手伸向小伙子，卻又滯在半空。老人的那只手，布滿了深深的烏黑的皺紋，那一道道溝壑，被黑色的污泥涂抹、填滿，貧窮與疾病卻無情地將它們越刻越深，刻成他與這個世界間曾經(jīng)無法跨越的鴻溝。而當小伙子看到那只手，一瞬間，幾乎是毫不猶豫地，用自己的手握住了它，說道：“你先吃，我明天還來看你?！崩先寺犃T收回了手，開始一口口地咬著包子，小伙子見他開始吃，慢慢起身、離開，老人邊吃著，白蒙蒙的眼睛追著小伙子的身影，一直目送他下了天橋。我站在當?shù)?，一時抬不起腳離開。此后，幾乎每次我經(jīng)過天橋，都能看見老人手捧早餐。他的眼疾愈發(fā)嚴重，但臉上的滄桑和痛苦卻愈發(fā)淡了。一個攜著眼疾的生命在這世間漂泊了許久，直到有一天，一份溫情悄然來到他身邊，一味給予，不求回報，他的靈魂，就此有了依靠。只要世間的溫情還在，那些漂泊的靈魂呵，就不會孤苦無依?！驹斀狻窟@是一篇半命題作文。首先分析前面所給材料，這是一首小詩。小詩的內(nèi)容是“只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在?？v使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來”，可以借材料中的“春天”“生命”“明天”等詞語填入題目中，然后立意作文。再分析題目，題目中的關鍵字詞是“還在”，也就是說一種事物或者情感還在，暗含著需要填寫的事物是一種美好的事物，如何從過去的生活中提煉出富有“美意”的瞬間，是本作文的關鍵。如可以補寫微笑、陪伴、感恩、溫暖、童真、希望、好習慣、責任、勇氣、寬容等。只要希望還在，就不能輕易退縮，輕言放棄；只要青春還在，就不懼怕成長路上的坎坷；只要熱情還在，希望就不會褪去，困難也終會臣服；只要微笑還在，世界就不算太糟糕

；只要明天還在，一切都能如愿所償；只要生命還在，就應該毫不遲疑地向前奔跑……所補的內(nèi)容也決定了作文要表現(xiàn)的主旨，只要主題樂觀積極、健康向上都可。在選材方面，最好圍繞著自己的成長經(jīng)歷寫出真情實感。可以寫成長的路上收獲的快樂，也可以寫失落的煩惱，但無論那種材料，都應當寫出與眾不同的感悟。本文適合寫記敘文或記敘性散文，寫作時，要善于抓細節(jié)，可以穿插議論抒情性的文字，升華文章的主旨。二．【2021·上海市民辦立達中學二?！恳浴拔艺业搅薩_________的鑰匙”為題，寫一篇600字左右的文章，不得透露個人信息，不得抄襲?！緟⒖挤段摹浚何艺业搅藞猿值蔫€匙屋外的小雨淅淅瀝瀝的下著，四周散發(fā)著煩悶的氣息。我一手把英語書扔到地上，低聲抽泣起來?？粗菑堅诩案窬€徘徊的英語試卷，心不禁抽搐起來。我害怕爸爸失望的眼神，害怕他語重心長地教育我，這比打我、罵我更為難受?！爸ā钡囊宦暎T開了。爸爸慢步走到我的旁邊。一臉沉悶地說：“孩子，我們來聊聊心事?！蔽沂衷尞?，但還是點了點頭?！拔矣X得自己真的很失敗，盡管付出了再多的努力，也沒有辦法把事情辦好。最近受到金融危機的影響，工作上也出了許多問題，現(xiàn)在正為籌備資金的煩惱?！闭f完。父親恍惚地看向窗外。此時我看到平時在事業(yè)上如此強悍的父親，如今卻顯得那么憔悴。這一刻，我終于明白父親成功背后也有著那么多的辛酸……正當我為父親擔憂時，他卻帶著微笑說道：“但我知道，如果我現(xiàn)在放棄，我將一無所獲，‘不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’只有現(xiàn)在堅持下去，才有可能在將來有更大的成功！”父親拍拍我的肩膀，深情地望了我一眼：“孩子，如今你遇到的挫折比起我來，有算得了什么呢？一次考試有怎么了？人一生需經(jīng)歷的考試不盡其數(shù)。重要的是相信自己能夠堅持！”此時此刻，我的心一下子亮堂起來了：是啊，我們在奮斗的征途中，不可能總是走在寬闊的大道上，有時也有崎嶇的小路。我們不可能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈哌^每一條路，有時候也可能跌倒。跌倒亦不可怕，可怕的是不能堅持到最后就選擇放棄！“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”往日的努力會因為一刻的放松而前功盡棄，只有堅持下去，永不言棄才能成就輝煌的未來！我找到了一把鑰匙，一把名叫堅持的鑰匙。在漫漫的人生旅途中，給予我堅持下去的信念，使我打開了通向成功的大門?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文第一，審題。分析文題可知，題目中的關鍵字有兩個，一是“找到”體現(xiàn)了過程性。二是“鑰匙”，體現(xiàn)了故事的中心，在這里，“鑰匙”不再是人們?nèi)粘Ｉ钪虚_鎖的工具，它具有一定的比喻意義，我們可以理解為是一種思考問題、解決問題的方式、方法和途徑。橫線上所需補充的內(nèi)容，就是被開的“鎖”，也就是我們生活、工作學習中遇到的問題、困難、迷惘、失意等經(jīng)歷，例如：快樂、堅持、幸福、成功等。用“鑰匙”開“鎖”就是要解決問題和困難，至于用什么“鑰匙”去打開什么“鎖”，這才是我們作文的關鍵。明白了這些，也就找到了作文的突破口。因此本文題適合寫作記敘文。第二，構(gòu)思。依據(jù)文題，本文在構(gòu)思立意時，要以“我”為主，要寫的是自己的親身經(jīng)歷。寫自己尋找“鑰匙”的過程，或用“鑰匙”開“鎖”的經(jīng)過。這是文章的主體，所以，敘事要具體，心理描寫要細膩；當問題、困難解決后，要有恰當?shù)淖h論或抒情。文章的中心，要圍繞所補寫的詞語來闡釋，不能旁逸斜出，以第一人稱來寫，以耳聞目睹的方式，從“我”的角度出發(fā)，寫明找到“鑰匙”的原因或是經(jīng)過，以及背后給自己帶來的思考。注意選擇合適的記敘方法，注意上下文銜接，邏輯合理性，文章結(jié)構(gòu)要有變化性，但也要非常清楚；可綜合使用合適的修辭手法，精確的用詞，行文注意流暢，用自己的真情實感打動讀者。第三，選材。本文在構(gòu)思選材時，需明確解開“心鎖”的“鑰匙”，可以是得到一個鼓勵的眼神，結(jié)識的一個新朋友，邂逅的一處美景，讀到的一本好書，看到的一部精彩電影；也可以是在某一次你受到了挫折、失敗，你的朋友家人一直在你的身邊鼓勵你、幫助你、支持你重振信心，幫你排除周圍重重的“高山”，開辟新的天地；更可以是幫助別人、發(fā)現(xiàn)真善美、消除隔閡，感受真情，收獲自信、獲得進步等等……行文時要注意使用細節(jié)描寫，尤其是心理的細節(jié)描寫。在找到這把“鑰匙”之前自己的心理如何？找到時的心理又如何？找到后又有什么感想？心理描寫越細膩，越能流露真情實感，以情動人。一．【2021·江蘇·蘇州市景范中學校二模】作文。陽光讓美麗之花綻放，關愛讓幸福之花綻放，拼搏讓理想之花綻放，奮斗讓青春之花綻放，奉獻讓……請以《悄然綻放》為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）先將題目補充完整再作文；（2）文體不限（有明顯的的文體特征），詩歌、劇本除外；（3）不得抄襲，不得套作，請規(guī)范書寫；（4）文章中不得出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名等?！緟⒖挤段摹棵狼娜痪`放我正坐在陽臺上復習。忽然，一片云遮住了太陽。不一會兒，太陽又露出臉來。一片小小的花影投到了書頁上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的色彩。白里透著點粉，還有那么一丁點若有若無的紫色，在陽光下倚窗而立，顯得柔弱卻又有力。它的綻放完全出乎我的意料。那個花盆本來是種的一株蘭花，但是沒過多長時間，蘭花就被移栽到了另一個稍微大一些的盆子里。滿滿的一盆土就和盆子一起靜了下去?？墒?，就在幾天前，我正在給陽臺上的盆栽澆水，卻意外發(fā)現(xiàn)空盆里竟抽出了幾點嫩綠。很想看看它們長大后會是什么樣子，就也為它們澆了點水。然后，我也就沒怎么在意。甚至可以說再一次把它們給忘了。也許因為深知自己的使命，這幾個小芽長得飛快。才過了幾天，它就有近十厘米高了。更讓人想不到的是，它居然開了花。那清爽淡雅的色彩，令人叫絕。我又為它澆了點水，幾粒晶瑩的水珠“?！痹诨ò晟??？?，有一滴水珠正“掛”在花瓣的邊緣上，一束陽光照射著這株花，水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地，又是一滴水珠落了下來，恰好和先前那一滴水珠融為了一體，一起滴進了土壤里，滲了進去，悄然無聲地滋養(yǎng)著這幾株堅強美麗的生命。這幾朵綻放枝頭的花兒在春風的輕撫下輕輕地顫。再轉(zhuǎn)身看看盆里的玫瑰，沒精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒有抽出枝條。陽臺上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語，呢喃低唱。在春風中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風中，她們輕歌曼舞，優(yōu)美而堅強，猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強。凝望著這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學、朋友。我們都是正在生長的嫩芽，還沒有開出足以讓別人關注自己的花兒。但是，我們沒有其他選擇，只能義無反顧地堅信自己的力量，堅信自己一定會有“花開時”，堅信自己會像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里，在屬于自己的陽光下美麗綻放！【詳解】這是一道半命題的作文。1.審題補題。題目是一個主謂短語，謂語部分已經(jīng)呈現(xiàn)了出來，需補充的是主語部分，補充的內(nèi)容可以是一個詞語，也可以是一個短語，可以是具體的事物，也可以四季，更可以是抽象的概念，例如“美麗”“感動”等。材料中的中心語是“綻放”，是寫作的重點。“綻放”的本來含義是花朵的開放，引申為生命力的旺盛或人戰(zhàn)勝困難、挫折的精神、品質(zhì)等?！扒娜弧币辉~，則表現(xiàn)出“綻放”的過程不易被人察覺的特點，從中表現(xiàn)其精神、品質(zhì)給我們帶來的影響是潛移默化的，是需要慢慢體會、品味的，是作者情感的宣泄。題目前的提示語，給出了橫線上補充詞語的參考示例，可以直接選用提示語中的內(nèi)容，來完善題目“陽光讓美麗之花悄然綻放”“關愛讓幸福之花悄然綻放”“拼搏讓理想之花悄然綻放”“奮斗讓青春之花悄然綻放”；也可以另選對象，如“信任讓理解之花悄然綻放”“自信讓成功之花悄然綻放”“善良讓愛心之花悄然綻放”，還可以補充“青春”“文明之花”“好家風”“美”“勇敢”“個性”“生活的詩意”等。給橫線上補充內(nèi)容的過程，就是確定最佳立意、明確寫作內(nèi)容的過程。2.選材構(gòu)思。作文可選的素材，從“我”到身邊的人、事、景、物，如父母的鼓勵、老師的關愛、同學的幫助、自我的反思、一草一木等，均可納入筆端，寫讀書、修身養(yǎng)性、走進大自然等也可。寫作思路：先交代寫作對象，再寫其“綻放”的過程，最后寫其給我們帶來的啟示。3.寫法指導。本次作文可以寫成記敘文，也可以寫成記敘散文。如果寫成記敘文，可以直接敘事，寫可以由花兒的頑強綻放而領悟?qū)ψ约旱娜松鷨⒌希灰部梢詫懽约夯蛘邉e人如何通過頑強拼搏讓人生綻放絢麗之花等等。注意細節(jié)描寫的運用，便于情感的抒發(fā)。二．【2021·安徽·安慶市第四中學二模】請閱讀下面文字，按要求作文。時光流轉(zhuǎn)，我們走過不一樣的四季；歲月如歌，我們擁抱不一樣的青春……漫漫人生路，我們經(jīng)歷著不一樣的風景，內(nèi)心又涌動著一樣的情愫……請以“不一樣的______，一樣的______”為題，寫一篇不少于600字的作文。（提示和要求）（1）先把題目補充完整，然后作文。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要透露你個人的身份信息。（4）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章?！緟⒖挤段摹浚翰灰粯拥年P心，一樣的感情“你好好在外面干，不要整天心神不寧的，急著干什么？”媽媽捧著手機，朝那一端吼。一旁的我聽著聽著縮起了脖子，疑心電話那端舅舅的耳鼓是否要被震裂。媽媽叉著腰，眉頭擰成一股麻繩，整個人仿佛一個火藥桶。無線電波傳來的一句話，就像一根火柴劃過來，“砰砰”的爆炸聲不絕于耳。電話自然又是被某一方猛地掐斷，留下無法言說的寂靜。媽媽氣沖沖地放下手機，重重地嘆了口氣。這些天來，兩人為了房子的事糾纏不清。舅舅像個小孩一樣三天兩頭一個電話，催著媽媽為他看房子。媽媽苦口婆心地向他解釋了無數(shù)遍這樣的壞處未果，于是一旦打電話，兩人就爭執(zhí)不休，你一句我一句地吵著。屋子里，寂靜中，還殘留著激憤之語的雜音。暴怒的語氣一點點變成無奈，在空氣中哀怨著。爸爸踱過來，悠悠地說：“你好點跟他說……”“再怎么好？軟的他不聽！辛苦那么多年的血汗錢，就白白損失了么？”媽媽瞪著眼睛，眼圈仿佛因為生氣而紅了，滿臉的焦急、無奈，連頭發(fā)也在燈光中一跳一跳的，耀眼的銀絲在發(fā)間閃著亮光。這白發(fā)也有一些是為舅舅而白的吧？我低下頭，鼻子莫名酸楚了。想勸她，要不，就放棄吧。她每日這樣激烈地勸告，恨不能跳到電話那頭揪他的耳朵，卻換不來真心的理解，又有什么用呢？還不是自己心力交瘁嗎？她終于冷靜下來，緩緩起身，步伐卻依然沉重。手機鈴聲又歡快地響起，激勵她繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。她明顯地猶豫了一下，停在那里，最終下定決心抓起手機。爸爸戲謔地揚了揚眉毛，她尷尬地笑，爭辯道：“他不跟我吼，我才不跟他吵?！宾畷r，屋里有極度地寂靜。她停了停，像緩過了勁兒：“我還不是為他好……”——這種關心，是暴躁的吧？它有著刺手的外形，濃濃刺鼻的火藥味，可依然掩不住愛的本質(zhì)。媽媽是長女，對弟弟即使是怒其不爭，也出于本能要竭力呵護，不讓他受到一絲一毫的損害。于是，她用暴力的“鞭子”驅(qū)趕他，不讓他安生，又希望他將來好。這種不一樣的關心，苦澀而又溫情，仿佛沙漠里的仙人掌花。它沒有奪目的光彩，沒有誘人的外表，卻擁有甘甜的心，讓跋涉于沙漠中的人看到一簇綠色，感到一抹希望！【詳解】這是一道半命題作文?！安灰粯印笔欠绞?、方法，外在表現(xiàn)不同；“一樣”指內(nèi)在本質(zhì)?！安灰粯印焙汀耙粯印毙纬甚r明的對比，可以考慮“不一樣的”是什么？“一樣”的是什么。例如，可以補寫“不一樣的關心，一樣的感情”?！安灰粯拥年P心”具有思辨性?！瓣P心”為什么會“不一樣”？這是寫作的中心。文體最適合寫記敘文。題目中“關心”這個關鍵詞，大部分同學都能找到，但是，同樣非常關鍵的“不一樣”字，這里特別提醒并強調(diào)?！安灰粯印闭f明這種關心會在生活中被忽視，或者被事情的表象所掩蓋，甚至會引起誤解。但經(jīng)過一些事情，或者經(jīng)歷一段時間后，才會忽然意識到：“原來這也是一種關心”?，F(xiàn)實生活中許多事物的表象和實質(zhì)會存在一定的差異，只有經(jīng)過個體不斷的感悟、認識和升華，最終才會把握其精神實質(zhì)。“不一樣”提醒作者，要有寫自己認識的轉(zhuǎn)變，要有思辨性，即這個事件換一個角度思考，它就是一種關心的體現(xiàn)。本篇作文的立意要表現(xiàn)“關心”，但“關心”不是掛在口頭上的，要通過具體的事例，尤其是細節(jié)描寫表現(xiàn)出來。選擇熟悉的寫作對象，如父母，兄弟姐妹等，熟悉的事件，這樣便于寫出真情實感。一．【2021·遼寧阜新·中考真題】文題：，讓我刻骨銘心要求：①請將題目補充完整后作文，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②要有真情實感，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。③600字左右，字跡工整，卷面整潔?！緟⒖挤段摹浚耗蔷湓?，讓我刻骨銘心“加油，你能行！”媽媽對我說的這句話，陪伴了我5個春秋，給了我堅持的信心和力量，讓我刻骨銘心。那是我8歲時的事。在我生日那天，爸爸送了我一輛錚亮錚亮的小自行車。這輛自行車漂亮極了：淡粉色的車身，上面有著奶黃色的花朵，還有一只只藍色的蝴蝶呢！我高興極了，直嚷嚷著要和媽媽一起下去騎車。媽媽和我把自行車推下樓，來到樓下的一片空地。她先給我講動作要領：“穩(wěn)住龍頭，腳踩踏板，身體正不要傾斜?！蔽疑駳獾刈谧孕熊嚿?，把住龍頭，可雙腳剛離開地面，還沒有來得及放在腳踏板上，車身就一歪，還沒有反應過來，我的屁股就和大地來了個“親密接觸”?！巴邸?！我疼得大叫，用手不停地揉著摔疼的屁股。我爬起來，扶起車，又跨了上去。雙手緊緊地抓著龍頭，慢慢地把腳抬起輕輕的踩上了踏板，車身輕輕地晃了一下，竟然沒有倒！可也沒向前走。我高興地大喊，“媽媽，快看啊，我可以騎了”！話音未落，自行車就好像故意給我難堪似的，“啪”的一聲，就來了個“車毀人亡”。這次摔得更慘了，屁股沒摔著，可摔到了我白嫩的小細腿。我氣憤極了，用沒有摔著的那條腿使勁地踢車，一邊哭一邊鬧：“我不干，我不干了！討厭的自行車，我再也不騎了！”媽媽走過來，把我扶了起來，一邊拍拍我身上的土，一邊對我說：“寶寶，你怎么就放棄了呢？愛迪生發(fā)明電燈，李時珍編寫《本草綱目》，哪一件不是經(jīng)歷了千辛萬苦才取得成功的？寶寶加油！你能行！”聽了媽媽的話，我的心里燃起了一團小小的希望之火。是啊，我一定能行！我拍了拍手，揉了下摔疼的小腿，扶起自行車，再一次跨了上去！這下，我更加細心專注。我先將右腳踩在自行車右踏板上，左腳撐著地面，車子微微傾斜；雙手緊緊地握著龍頭，并把方向正對著前方。一切準備就緒，我牙一咬，心一橫，右腳用力把踏板踩了下去，自行車猛地往前竄了出去，我順勢把左腳放上了左邊的踏板。嘿！神奇的事情發(fā)生了，剛剛還是倔脾氣的車子，現(xiàn)在就像小綿羊一樣，乖乖地向前走，不歪不斜，穩(wěn)穩(wěn)當當！“我會騎車啰！”我學會了上自行車，很快也學會了拐彎。我繞著空地，一圈又一圈地騎著，還有時用單手扶龍頭騎，表演著我的騎行技術！“你真棒！”，媽媽高興地對我豎起了大拇指！“加油！你能行！”媽媽對我鼓勵的這句話讓我刻骨銘心，受益終生！【詳解】這是一篇半命題作文，題目是“，讓我刻骨銘心”。題目中的“刻骨銘心”一般用來形容給人留下的印象極其深刻，永遠忘不了。是什么讓我刻骨銘心，這是補題的內(nèi)容?？梢允侨?，如父母、同學、朋友等；可以是物，如那棵酸棗樹，那條小溪等；可以是讓自己難以忘懷的事，如看到父母在工地上辛勤勞作，生活中的愛心傳遞等；甚至可以是一句話，可以是一種聲音，也可以是某一個時間節(jié)點等。作文時，要寫出是什么讓自己銘記于心，又為什么讓自己難以忘懷，要通過具體的代表性的事例充分表達出來。選擇那些讓自己感受最深的人、事、物、情等，抒寫自己的情感體驗或人生感悟，表達積極健康的思想作文。體裁上，適合寫記敘文或散文。二．【2021·遼寧阜新·中考真題】題目：帶著起程要求：①請先將題目補充完整，然后作文。②立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。③字跡工整，卷面整潔（達到此要求，評分時可酌情獎勵2分）。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！緟⒖挤段摹繋е裤狡鸪碳氂昝擅?，煙雨彌漫著整個小鎮(zhèn)。雨點“滴答滴答”地落在了玻璃窗上。亮堂堂的教室里一片安靜。同學們正在埋頭學習。踏入中學的大門，我的生活又翻開了嶄新的一頁。新的學校，新的班級，新的老師新的同學朋友……望著陌生的環(huán)境與那一張張陌生的臉龐，心中有些許緊張，些許忐忑，更有微微的激動，微微地興奮。距離入校那天已有三周時間。三周里，陌生與熟悉在潛移默化地改變。上下學路上，不再是三周前的形單影只，而是三五成群、并肩攜手，校園門口灑下清脆如銀鈴的笑聲，陽光勾勒出我們那燦爛如花的笑靨，渲染出淡淡的唯美與夢幻。新的同學與我相伴，心靈與心靈的碰撞讓我們親密無間。同桌落落大方，溫婉和善，頗有大家閨秀的氣質(zhì)；后桌小家碧玉，天真活潑，舉手投足間洋溢著可愛的甜美風格……新的同學，新的朋友，給我新的快樂，新的感動。經(jīng)過三周的磨合，我們對老師也日漸熟悉起來。語文老師感情豐富，善遣詞用字；數(shù)學老師像一個我們的大朋友，發(fā)起脾氣來像個小孩子；英語老師善解人意，溫柔婉約；歷史老師博古通今，知識淵博；地理老師幽默風趣；體育老師美麗而又調(diào)皮；班主任教學風格嚴謹，對我們的要求十分嚴格……新的老師，新的教學模式與風格，給我們新的學習氛圍，新的學習享受。教室里依舊很安靜，窗外的雨在不停地下，淅淅瀝瀝。在雨幕中，我似乎看到了未來的我們，積極向上，充滿朝氣。嶄新的初中學習生活已拉開帷幕，美好的未來等待我們?nèi)鴮?。讓我們攜手新的老師，與新的朋友肩并肩，帶著憧憬起程！【詳解】本題考查半命題作文。審題。題目關鍵詞“起程”，意思是出發(fā)上路，這里引申為一個人生階段的開始，或許還富有更深的意蘊，如追尋一個目標、奔向自己的理想的開始?！捌鸪獭笔情_始，更是行動?！皫е北砻髌鸪虝r擁有的條件或內(nèi)心的情感。補全題目?？梢匝a寫表示品質(zhì)的詞語，如堅強、勇敢、誠信等，帶著這些起程，才能擁有到達目的的信心；可以補寫表示情感的詞語，如親情、溫暖、愛等，這些能夠給予我們上路的力量；可以補寫名詞，如夢想、憧憬、希望等，這是讓我們堅定方向、不忘初心的力量。在審題的基礎上選材?？梢詫懽约旱纳?、成長。如帶著快樂起程，走進青春，總會有一些煩惱，學業(yè)上的困境，與朋友的矛盾，但是，當踏上青春這段路時，我們一定要帶著快樂起程，那是一種態(tài)度，或是一個信念?？梢詫懰说慕?jīng)歷帶給我們的啟示。如居里夫人帶著堅定的夢想在科學研究的路上起程，魯迅帶著拯救國人思想的信念在文學的路上起程，愛迪生帶著不怕失敗的持之以恒的精神在發(fā)明電燈的路上起程，他們向我們展示了不同卻又何其相同的人生。行文時，注意點出起程的意義及終極目標，記敘描寫要生動，感悟力求深刻。三．【2021·遼寧鐵嶺·中考真題】題目：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”“莫道下嶺便無難，賺得行人錯喜歡”，詩句道出了對事物感受的消長變化。路疑無而實有，事似易而實難。人生的某種經(jīng)歷，往往與詩句有契合之處，讓你恍然明白：有些事，其實也沒有那么難，那么容易，那么苦……不管好玩還是無聊、簡單還是復雜，甚至“酷”“?！薄八钡雀杏X，都不是一成不變的。請以“其實也沒有那么”為題目，寫一篇文章。要求：（1）如選擇題目二，請先把題目補充完整，然后作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等?！緟⒖挤段摹科鋵嵰矝]有那么難在我們?nèi)松牡缆飞?，總會碰到一些“攔路虎”——如果你畏懼，那就只會一事無成；但如果你勇往直前，就可能會打敗它。而且有些事不是我們想得那么難……記得那一次比賽，剛進了復賽就說要比畫畫，天吶，我連美術課上的畫都畫不好，還怎么設計家具呢？就在我糾結(jié)著的時候，評委已經(jīng)把我們帶到家居設計館了。我們組抽到的是主臥，設計館的主臥里有一張床，還有很多柜子，大大小小，樣子各異?！斑@么多家具，我先畫什么呢？”我一進屋，立馬就暈了。思考了許久，我決定先畫那張大床。費了九牛二虎之力，床畫好了，可我左瞧瞧右看看，總覺得別扭：“這哪里是床呀，就是一蹺蹺板嘛！”看著自己歪歪扭扭的畫，再看看身邊的隊友們，一個個畫的那么好。頓時，挫敗感、失落感一齊涌上來，壓得我喘不過氣來……我想放棄了，因為這對我來說，實在太難了！我轉(zhuǎn)念一想，這一路過關斬將下來，PK掉多少選手，走到現(xiàn)在多不容易，如果現(xiàn)在放棄，豈不是太可惜了。雖然我不擅長畫畫，但還是要努力，好好為自己爭取一下！我深吸一口氣，把眼睛里裝上“雷達”，再一次認真掃描觀察，找出臥室各處的細節(jié)，重新搭配——雖然我的畫不那么美，但是我的設計卻很實用！這一次，我不再糾結(jié)每個家具要多完美，只要評委能認出來就可以了，我把更多的注意力放在細節(jié)上——把幾個不一樣高的柜子擺在一起，既實用又美觀！之后，我又給我的畫涂上了顏色，淡淡的紫色，高雅又大方！看著自己筆法雖幼稚，顏色設計卻很清新合理的畫兒，我滿意地笑了——其實，設計沒有我想的那么難嘛！通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)：不是每件事都有我們想得那么難，只有勇敢去試，成功才會降臨，勝利才會眷顧！只有這樣，才能使我們變得更好更強大，才能做最好的自己！【詳解】本題考查半命題作文。（1）審題。半命題作文，首先要補全題目，從材料的提示中可知，空缺處可填“無聊”“好玩”“簡單”“復雜”“酷”“爽”等；其次，要明確“其實”的隱含信息，就是原先的誤解——簡單的后面可能是復雜，好玩的后面可能是陷阱等。（2）立意。當你補出空缺的詞語或短語，你的立意就基本確定了。如你補“無聊”，那么，就是這件事情很有意思或很有價值，只要揭示出意思或價值所在，主題就明確了；如果意思或價值體現(xiàn)真善美或富有哲理，主題就深刻了。（3）選材。你的補題選擇如果是“難”“酷”，先渲染這種“難”“酷”，然后，通過某件事，變成了“易”“俗”。四．【2021·黑龍江大興安嶺地·中考真題】作文桃之夭夭是春的魅力，橙黃橘綠是秋的魅力，清詞麗句是詩歌的魅力，無私無畏是英雄的魅力，寬容善良是人格的魅力，責任擔當是中國的魅力……魅力無處不在，她引領我們走在追求夢想和實現(xiàn)美好人生的旅途中。請以“________的魅力”為題目，寫一篇作文。要求：（1）請將題目補充完整并抄寫在答題卡上。（2）詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。（3）表達要有真情實感，不得套寫、抄襲。（4）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（5）文章字數(shù)不少于600字?！緟⒖挤段摹咳粘龅镊攘男?，我便希望看一次日出。每當我抬頭看到太陽時，我便會想：日出到底是什么樣子呢？它的身上好像有一股無法抗拒的魅力，深深吸引了我。終于有一次，爸爸媽媽帶我來到海邊度假?！拔医K于能看到日出了?！蔽遗d奮不已。第二天一大早，我們便早早起床，去看日出。天還是黑的，幾顆星星依舊在天空中眨著眼。遠遠的海面上，沒有一點兒動靜。過了一會兒，天上的黑幕漸漸消散，遠處的海面上也出現(xiàn)了一絲紅色?！叭粘鼋K于要來了！”我興奮地等待著。漸漸地，太陽露出了一個頭，紅彤彤的一片中出現(xiàn)了一絲絲金黃。太陽在海水中的倒影隨著波浪的起伏斷斷續(xù)續(xù)，遠處的波濤在太陽的照射下閃閃發(fā)亮。此時的太陽散發(fā)出更強烈的光芒，漸漸驅(qū)散著陰影和黑暗。一縷縷陽光包圍著我，為我趕走了夜晚留下來的最后一絲寒意。就在這時，太陽似乎頓了頓，好像在考慮要不要把它的臉展現(xiàn)在世人面前。緊接著，它又開始緩緩上升，好像已經(jīng)做出了決定。終于，它將自己的大半張臉展露出來,金燦燦的，好像與一片金光閃閃的魚鱗完美地融合在一起。就在一剎那，它猛地一躍，將自己全部展現(xiàn)了出來。一個金燦燦的火球立刻出現(xiàn)在天空。千絲萬縷的光芒向四面八方散去，帶給人們光明與溫暖。我被眼前的一幕深深震撼了，它帶給我的不僅僅是視覺的震撼，更有心靈上的震撼。我好不容易從震撼中清醒過來，在心里默默地想：日出到底有什么魅力能夠吸引我?；赝矍暗某鞘校颐靼琢耍喝粘鰩Ыo了世界光明與溫暖，同樣也把光明和溫暖帶給了我。同時，它還帶給我新的希望，讓我更加自信地面對每一天的生活。日出，它用自身的魅力感染了我，激發(fā)了我內(nèi)心的激情?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文寫作。一、審題、補題?！镑攘Α币辉~對同學們并不陌生。在我們的生活中，有魅力的人和事物不勝枚舉。正是這些魅力讓世界五光十色、豐富多彩，讓我們感受世界的豐富、精彩和美好，讓我們熱愛生活。所以，這個題目在審題上沒有障礙，給了同學們一個比較開放廣闊的寫作空間，能夠讓每個同學都有物可寫，有感而發(fā)。由于“魅力”這一概念范圍很大，補題時，一切“極能吸引人的力量”都在可寫之列：大自然的魅力,鄉(xiāng)村的魅力，城市的魅力，文化的魅力，異性的魅力，語言的魅力，知識的魅力，藝術的魅力，人格的魅力……二、選材立意?？梢詮膸讉€方面選材：一是自然風景和自然界的事物。自然山水、名山大川、旅游勝地給同學們提供了取之不盡的寫作源泉，如“黃山的魅力”“周莊的魅力”“黃士高原的魅力”等；還可以寫自然現(xiàn)象，如“春雨的魅力”“秋天的魅力”“小草的魅力”“行道樹的魅力”等；二是以人物為寫作對象，寫我們熟悉的有獨特個性的人物帶給我們的獨特感受?？梢允敲嘶蛭膶W人物，也可以是我們生活中平凡的熟悉的人物，前者如“蘇東坡的魅力”“周杰倫的魅力”，后者如一位熱情、開朗、樂于助人的保安的魅力，而像這位保安一樣在普通平凡的崗位上默默無聞卻有著獨特魅力的人比比皆是；三是從文化藝術的角度考慮選材，如“唐詩的魅力”“宋詞的魅力”“讀書的魅力”；四從人的情感和精神品質(zhì)的角度選材，如微笑的魅力、寬容的魅力、自信的魅力、合作的魅力等等。五．【2021·廣