譯林版小學(xué)英語U8bj 教案

編號：__________譯林版小學(xué)英語U8bj教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

譯林版小學(xué)英語U8bj教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題1.2課文內(nèi)容1.3語言點1.4功能句型1.5詞匯二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2新課呈現(xiàn)5.3課堂活動5.4練習(xí)與鞏固5.5課堂小結(jié)六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進措施九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸內(nèi)容教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題：譯林版小學(xué)英語U8bj1.2課文內(nèi)容：課文描述了兩個小朋友在動物園的所見所聞，通過參觀各種動物，他們學(xué)會了如何表達動物的特點。1.3語言點：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句，以及一般現(xiàn)在時態(tài)的be動詞的運用。1.4功能句型：What'she/she?He's/She's;Howoldishe/she?He's/She's;Ishe/shea?Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.1.5詞匯：動物名稱，如elephant,giraffe,panda等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，并能夠運用到實際情景中。2.2技能目標(biāo)：學(xué)生能夠用英語簡單描述動物的特點。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物，保護動物的情感。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成及運用。3.2教學(xué)重點：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成及運用，以及一般現(xiàn)在時態(tài)的be動詞的運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：動物園圖片、動物卡片、錄音機、磁帶。4.2學(xué)具：作業(yè)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：教師出示動物園的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出他們所知道的動物，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。5.2新課呈現(xiàn)：教師播放課文錄音，讓學(xué)生跟讀，然后解釋課文中的語言點。5.3課堂活動：教師出示動物卡片，引導(dǎo)學(xué)生用英語說出動物的名稱，并用一般現(xiàn)在時態(tài)描述動物的特點。5.4練習(xí)與鞏固：教師設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)的知識進行回答。5.5課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的知識，加深記憶。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成，以及一般現(xiàn)在時態(tài)的be動詞的運用。6.2板書結(jié)構(gòu)：問題回答例句的形式。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：用英語描述自己喜歡的動物，并寫一寫他們的一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價：學(xué)生能熟練掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成及運用，以及一般現(xiàn)在時態(tài)的be動詞的運用。8.2教學(xué)改進措施：在今后的教學(xué)中，多設(shè)計一些實踐活動，讓學(xué)生在實際情景中運用所學(xué)知識。九、拓展及延伸9.1拓展活動：讓學(xué)生收集其他動物的資料，進行英語交流。9.2延伸內(nèi)容：學(xué)習(xí)一般過去時態(tài)，讓學(xué)生了解一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成及運用。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題：譯林版小學(xué)英語U8bj1.2課文內(nèi)容：課文描述了兩個小朋友在動物園的所見所聞，通過參觀各種動物，他們學(xué)會了如何表達動物的特點。1.3語言點：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句，以及一般現(xiàn)在時態(tài)的be動詞的運用。1.4功能句型：本節(jié)課的功能句型包括：What'she/she?He's/She's;Howoldishe/she?He's/She's;Ishe/shea?Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.1.5詞匯：本節(jié)課的詞匯包括動物園中的各種動物，如elephant,giraffe,panda等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，并能夠運用到實際情景中。2.2技能目標(biāo)：學(xué)生能夠用英語簡單描述動物的特點。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物，保護動物的情感。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成及運用。3.2教學(xué)重點：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成及運用，以及一般現(xiàn)在時態(tài)的be動詞的運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：動物園圖片、動物卡片、錄音機、磁帶。4.2學(xué)具：作業(yè)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：教師出示動物園的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出他們所知道的動物，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。5.2新課呈現(xiàn)：教師播放課文錄音，讓學(xué)生跟讀，然后解釋課文中的語言點。5.3課堂活動：教師出示動物卡片，引導(dǎo)學(xué)生用英語說出動物的名稱，并用一般現(xiàn)在時態(tài)描述動物的特點。5.4練習(xí)與鞏固：教師設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)的知識進行回答。5.5課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的知識，加深記憶。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成，以及一般現(xiàn)在時態(tài)的be動詞的運用。6.2板書結(jié)構(gòu)：問題回答例句的形式。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：用英語描述自己喜歡的動物，并寫一寫他們的一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價：學(xué)生能熟練掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成及運用，以及一般現(xiàn)在時態(tài)的be動詞的運用。8.2教學(xué)改進措施：在今后的教學(xué)中，多設(shè)計一些實踐活動，讓學(xué)生在實際情景中運用所學(xué)知識。九、拓展及延伸9.1拓展活動：讓學(xué)生收集其他動物的資料，進行英語交流。9.2延伸內(nèi)容：學(xué)習(xí)一般過去時態(tài)，讓學(xué)生了解一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成及運用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持聲音的抑揚頓挫，吸引學(xué)生的注意力。2.使用簡單的語言，讓學(xué)生容易理解。3.語速適中，給學(xué)生足夠的時間反應(yīng)和思考。二、時間分配1.合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，保證課堂活動有序進行。2.留給學(xué)生足夠的練習(xí)時間，確保他們能夠充分掌握所學(xué)知識。三、課堂提問1.提問要有針對性，引導(dǎo)學(xué)生思考。2.鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的口語表達能力。3.采用開放式問題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、音頻等多媒體資源，營造真實的學(xué)習(xí)情境。2.通過故事、角色扮演等方式，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。五、教案反思2.根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。3.不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)技巧，提升自身的教育教學(xué)能力。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)內(nèi)容詳細目錄3.教學(xué)目標(biāo)與難重點解析4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單5.教學(xué)過程詳細步驟6.板書設(shè)計圖示7.作業(yè)設(shè)計與要求8.課后反思報告9.拓展及延伸活動方案二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照教案規(guī)定的時間和內(nèi)容進行教學(xué)2.未使用規(guī)定的教具和學(xué)具進行教學(xué)3.未達到教學(xué)目標(biāo)和難重點的解析要求4.未按照教學(xué)過程進行課堂活動5.未按照板書設(shè)計進行教學(xué)展示6.未按照作業(yè)設(shè)計進行作業(yè)布置和評價7.未進行課后反思和教學(xué)改進8.未執(zhí)行拓展及延伸活動方案三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為完成教學(xué)任務(wù)而設(shè)計的具體教學(xué)方案。2.教學(xué)內(nèi)容：教案中規(guī)定的學(xué)習(xí)材料和知識要點。3.教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)活動希望學(xué)生達到的學(xué)習(xí)效果。4.教學(xué)難點與重點：學(xué)生學(xué)習(xí)過程中難以掌握的知識點和需要重點學(xué)習(xí)的部分。5.教具與學(xué)具：用于輔助教學(xué)的物品和學(xué)生使用的學(xué)習(xí)工具。6.教學(xué)過程：教師根據(jù)教案進行的課堂活動步驟。7.板書設(shè)計：教師為輔助教學(xué)而在黑板上書寫的設(shè)計。8.作業(yè)設(shè)計：教師為學(xué)生布置的課后練習(xí)題目和要求。9.課后反思：教師對教學(xué)過程進行回顧和評價的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高解決辦法：增加互動環(huán)節(jié)，使用多媒體教學(xué)資源2.問題：學(xué)生英語水平參差不齊解決辦法：分層教學(xué)，針對不同水平的學(xué)生設(shè)計不同難度的教學(xué)內(nèi)容3.問題：課堂時間不夠用解決辦法：優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率4.問題：學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)