2023年三門峽市教育局直屬學(xué)校招聘教師考試真題_第1頁
2023年三門峽市教育局直屬學(xué)校招聘教師考試真題_第2頁
2023年三門峽市教育局直屬學(xué)校招聘教師考試真題_第3頁
2023年三門峽市教育局直屬學(xué)校招聘教師考試真題_第4頁
2023年三門峽市教育局直屬學(xué)校招聘教師考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年三門峽市教育局直屬學(xué)校招聘教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是()。A.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的B.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡C.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡D.道德認(rèn)識和道德行為發(fā)展的不均衡【答案】:B2.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎勵,而有的學(xué)生則是害怕老師批評,這是學(xué)生對群體規(guī)范的()。A.服從B.內(nèi)化C.自覺D.認(rèn)同【答案】:A3.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求,但必須落實(shí)到()上。A.德育內(nèi)容B.德育原則C.德育規(guī)律D.德育方法【答案】:A4.在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí),既選可食的果實(shí),又選不可食的果實(shí)(如棉籽等),這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了()。A.比較法B.正例與反例配合法C.直觀法D.變式法【答案】:D5.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的分配B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的范圍D.注意的穩(wěn)定性【答案】:A6.()是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.上課B.課外輔導(dǎo)C.作業(yè)的檢查與批改D.備課【答案】:D7.行為主義的主張是()。A.重視對異常行為的分析B.人的本質(zhì)是好的,善良的C.主張研究意識D.用實(shí)驗(yàn)的方法研究行為【答案】:D8.教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是()。A.個(gè)別教學(xué)B.小組教學(xué)C.復(fù)式教學(xué)D.班級授課制【答案】:A9.查閱文獻(xiàn)資料最快捷的方法是()。A.網(wǎng)絡(luò)檢索B.索引目錄C.圖書D.報(bào)紙【答案】:A10.主張教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授有用知識,至于學(xué)生的智力則無需特別訓(xùn)練的教學(xué)理論是()。A.傳統(tǒng)教學(xué)理論B.實(shí)質(zhì)教育論C.形式教學(xué)理論D.現(xiàn)代教學(xué)理論【答案】:B11.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂,這說明教師應(yīng)該()。A.言行一致,身體力行B.以上都是C.學(xué)為人師,行為示范D.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé)【答案】:C12.有一種學(xué)說認(rèn)為,學(xué)習(xí)是個(gè)體利用智慧對情境與自身關(guān)系的頓悟。該學(xué)說的創(chuàng)立者是()。A.加涅B.奧蘇伯爾C.布魯納D.苛勒【答案】:D13.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是()。A.政治課B.共青團(tuán)活動C.班主任工作D.思想品德課及各學(xué)科教學(xué)【答案】:D14.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在()。A.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性B.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性C.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性D.普及性、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性【答案】:D15.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,個(gè)體要求通過學(xué)習(xí)使自己的價(jià)值、潛能、個(gè)性得到發(fā)揮,這屬于()。A.歸屬與愛的需要B.自我實(shí)現(xiàn)的需要C.尊重的需要D.安全需要【答案】:B16.解決問題階段的第三階段是()。A.分析問題B.發(fā)現(xiàn)問題C.檢驗(yàn)假設(shè)D.提出假設(shè)【答案】:D17.在道德的功能系統(tǒng)中,最突出也是最重要的社會功能是()。A.導(dǎo)向功能B.調(diào)節(jié)功能C.警戒功能D.激勵功能【答案】:B18.商業(yè)利潤是商業(yè)職工()。A.全部勞動時(shí)間實(shí)現(xiàn)的價(jià)值B.必要勞動時(shí)間創(chuàng)造的價(jià)值C.剩余勞動時(shí)間實(shí)現(xiàn)的剩余價(jià)值D.剩余勞動時(shí)間創(chuàng)造的剩余價(jià)值【答案】:C19.政務(wù)公開是政府信息公開的一部分,主要通過政府公報(bào)、政府網(wǎng)站、新聞發(fā)布會以及報(bào)刊、廣播、電視等便于公眾知曉的方式公開??梢?,政務(wù)公開屬于管理活動中的:()。A.心理方法B.行政方法C.傳播方法D.情感方法【答案】:C20.市場經(jīng)濟(jì)在本質(zhì)上是一種()。A.壟斷型經(jīng)濟(jì)B.封閉型經(jīng)濟(jì)C.競爭型經(jīng)濟(jì)D.保護(hù)型經(jīng)濟(jì)【答案】:C21.行政管理是指國家行政機(jī)關(guān)依法管理()。的組織活動。A.民族事務(wù)B.國家事務(wù)C.社會事務(wù)D.國家事務(wù)和社會事務(wù)【答案】:D22.涉密公文公開發(fā)布前應(yīng)當(dāng)履行解密程序,公開發(fā)布的時(shí)間、形式和渠道,由()。確定。A.發(fā)文機(jī)關(guān)B.發(fā)文機(jī)關(guān)的上級C.抄送機(jī)關(guān)D.主送機(jī)關(guān)【答案】:A23.(單選題)人們?yōu)楹畏Q婦女為“巾幗”?()A.婦女善于織造B.源于一個(gè)叫巾幗的地方C.婦女戴的頭飾為巾幗D.源于一個(gè)叫巾幗女子的典故【答案】:C24.“甲骨學(xué)”在近代語言文字研究中占有重要地位。在甲骨學(xué)史上,有四位學(xué)者做出過重大貢獻(xiàn),被錢玄同譽(yù)為“甲骨四堂”。四位之中,號“雪堂”的是下列哪位學(xué)者:()A.董作賓B.郭沫若C.羅振玉D.王國維【答案】:C25.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A.熟稔B.坐鎮(zhèn)C.平添D.糅合【答案】:A26.食品藥品安全追溯體系是依賴現(xiàn)代信息技術(shù),對可能存在的食品藥品安全隱患發(fā)出預(yù)警的一項(xiàng)制度。它之所以被一些國家廣泛采用,是因?yàn)橐环矫婺芙档捅O(jiān)管部門信息獲取成本,提升監(jiān)管效率;另一方面也能倒逼企業(yè)提高安全意識,主動進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。這項(xiàng)制度已引進(jìn)我國多年,并體現(xiàn)在相關(guān)法律法規(guī)以及行動規(guī)劃中。但在實(shí)踐中,區(qū)域分割、部門分治等問題仍比較突出,沒有形成高效的地方聯(lián)動、部門合力,對解決食品藥品安全問題缺少整體效果。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()A.完善的食品藥品安全追溯體系有重要價(jià)值B.相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對食品藥品安全的監(jiān)管C.我國的食品藥品安全追溯制度仍有待完善D.多方合作是解決食品藥品安全問題的關(guān)鍵【答案】:D27.據(jù)報(bào)載,英國有調(diào)查機(jī)構(gòu)曾以《世界上誰最快樂》為題做過一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,排在前幾位的分別是以下四種人:剛發(fā)表長篇小說的作家;剛生下小孩的女人;剛順利做完一個(gè)大手術(shù)的醫(yī)生;玩沙子堆砌成功的小孩。以上幾種人之所以最快樂的原因在于:A.從事創(chuàng)造性勞動并經(jīng)過努力獲得了成功B.快樂與否在于自我感受,不是取決于物質(zhì)條件C.興趣是最好的老師,快樂在興趣之中D.有志者事竟成,有志者能獲得快樂【答案】:A28.中國古代教育有兩條線索,官學(xué)和私學(xué)。官學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是:有正式的場所,有講堂,藏書樓,有固定的學(xué)田,經(jīng)濟(jì)上有____,私學(xué)的長處是:可以自由講學(xué),老師以個(gè)人身份講學(xué),不一定是朝廷的官員,因此思想____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.來源進(jìn)步B.供給自由C.支撐開放D.保障活躍【答案】:D29.一個(gè)人的心理只要是健康的,他就有自知之明,就有可能()地了解自己,知道自己存在的價(jià)值,對自己的能力、性格和優(yōu)缺點(diǎn)都能作出()的評價(jià)。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.準(zhǔn)確鞭辟人里B.如實(shí)不偏不倚C.透徹恰如其分D.客觀條分縷析【答案】:C30.文化的發(fā)展歷史是一個(gè)連續(xù)體,雖然表面上看似乎發(fā)生了文化的()與變異,但是,作為一個(gè)()的文化歷史階段,原始神秘的文化并沒有伴隨著分解型文化的產(chǎn)生而()。A.阻斷、長久、土崩瓦解B.斷裂、漫長、消失殆盡C.分裂、悠久、分崩離析D.撕裂、久遠(yuǎn)、無影無蹤【答案】:B31.孟子有一句話:“山徑之蹊間,介然之而成路,為間不用,則茅塞之矣。”品讀這寥寥數(shù)字,實(shí)在有著豐富的內(nèi)涵:第一,路與路之間大相徑庭,有的路崎嶇但是向上,有的路方向就是錯(cuò)的,要確定走什么樣的路并且走對路并不容易,這是()之惑;第二,路是人在雜草之中不斷行走開辟出來的,不會一蹴而就,必須反復(fù)嘗試,(),以啟山林,這是探索之苦;第三,尋得正確之路后必須堅(jiān)定走下去,沒有自信就會徘徊不前,半途而廢更是(),這是堅(jiān)持之難。A.抉擇、飽經(jīng)風(fēng)霜、淺嘗輒止B.判斷、風(fēng)餐露宿、徒勞無功C.決定、披荊斬棘、功虧一簣D.選擇、篳路藍(lán)縷、前功盡棄【答案】:D32.下列沒有歧義的句子是()。A.沒有人相信他的話B.我和小王已經(jīng)商量好了,下了課去打球C.最后出席會議的教授的弟子作了精彩的發(fā)言D.我們需要相信自己的人【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式,具有以下特點(diǎn)()。A.全球性B.符號性C.反思性D.繼承性【答案】:ABCD34.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是()。A.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)B.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)C.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗D.是教師群體共有的心理特征【答案】:ABCD35.個(gè)別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些()A.共情B.澄清技術(shù)C.具體化技術(shù)D.傾聽技術(shù)【答案】:ABCD36.屬于正確榮辱觀范疇的是()。A.以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥B.以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥C.以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥D.以節(jié)衣縮食為榮,以浪費(fèi)資源為恥【答案】:ABC37.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系,以下表述正確的是()。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系B.通常學(xué)習(xí)動機(jī)處于中等水平時(shí),學(xué)習(xí)效果最佳C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈線性關(guān)系【答案】:ABC38.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè),就是要()。A.凝聚精神力量B.提高文化軟實(shí)力C.弘揚(yáng)共同理想D.建設(shè)中國風(fēng)尚【答案】:ACD39.在當(dāng)前職場上,敬業(yè)精神的重要性有()。A.敬業(yè)與否因人而異B.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本C.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證D.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)【答案】:BD40.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中,正確的是()。A.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾B.孔子所說的“敬事而信”,包含著愛崗敬業(yè)的觀念C.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗D.提倡愛崗敬業(yè),在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情【答案】:AB41.()是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn),也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要要求。A.技術(shù)精湛B.以身作則C.精通業(yè)務(wù)D.開拓創(chuàng)新【答案】:AC42.成就目標(biāo)具有()。A.效價(jià)性的特點(diǎn)B.相對穩(wěn)定性的特點(diǎn)C.情境性的特點(diǎn)D.自主性的特點(diǎn)【答案】:BC43.黨的十五大明.確提出,以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。公有制的主體地位主要體現(xiàn)在()。A.公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢B.國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈C.國有經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用D.國有經(jīng)濟(jì)與私營經(jīng)濟(jì)相互滲透【答案】:ABC44.錢江秋濤聞名國內(nèi)外,早在唐宋就已盛行,觀潮之日,尤在農(nóng)歷八月十八日前后幾天,路上車如水流,人如潮涌,造成錢塘潮出現(xiàn)的原因包括()。A.天體引力B.風(fēng)勢C.錢塘江喇叭口的特殊地形D.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力【答案】:ABCD45.剩余價(jià)值率與利潤率的關(guān)系是()。A.剩余價(jià)值率一般會大于利潤率B.剩余價(jià)值率是基礎(chǔ),利潤率是它的轉(zhuǎn)化形式C.剩余價(jià)值率反映資本的剝削程度,利潤率反映資本的增值程度D.剩余價(jià)值率與利潤率在量上相等【答案】:ABC46.黃曲霉毒素存在于土壤、動植物、各種堅(jiān)果中,特別是容易受污染的()等糧油產(chǎn)品。A.玉米B.花生C.稻米D.大豆【答案】:ABCD47.碳纖維及其復(fù)合材料是快速發(fā)展而成長起來的新型材料,具有高比強(qiáng)度、耐高溫、耐腐蝕、耐疲勞、熱膨脹系數(shù)小等一系列優(yōu)異性能,其應(yīng)用前景廣闊,可應(yīng)用于()等方面。A.大型風(fēng)力發(fā)電裝備B.疫苗藥物C.航空航天D.高速軌道交通【答案】:ACD48.針對新冠肺炎疫情居家防控期間多發(fā)的親子關(guān)系緊張問題,某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過組建社區(qū)家長微信群,開辦“家長加油站”線上小組。經(jīng)過六周線上服務(wù),基本實(shí)現(xiàn)了幫助家長減壓和改善親子關(guān)系的服務(wù)目標(biāo),進(jìn)入結(jié)案階段。此時(shí),小組成員菲菲媽媽在小組微信群中,說自己和孩子的關(guān)系又回到了參加小組前的狀態(tài),不知該如何處理;還說此時(shí)結(jié)束小組,社會工作者太不負(fù)責(zé)任了,菲菲媽媽的這些表現(xiàn)屬于結(jié)案期服務(wù)對象負(fù)面反應(yīng)中的()。A.倒退B.憤怒C.依賴D.否認(rèn)【答案】:ABD49.某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為輕度認(rèn)知障礙的老人開設(shè)預(yù)防腦退化小組,目的是幫助他們延緩腦功能減退。小組進(jìn)行到第三節(jié),社會工作者小茹帶領(lǐng)組員進(jìn)行趣味拼圖游戲。這時(shí)黃奶奶拒絕參加,還大聲說“那是小孩子玩的游戲,好幼稚!”小組氣氛變得十分尷尬。對此,小茹適宜的做法有()A.向組員表示尊重黃奶奶的意愿,營造開放的氣氛B.向黃奶奶解釋游戲的目的,再次邀請黃奶奶參與C.跟組員協(xié)商這個(gè)游戲是否繼續(xù)進(jìn)行,并取得共識D.請其他組員勸說黃奶奶繼續(xù)參加,配合小組進(jìn)程【答案】:ACD50.學(xué)校社會工作者小張運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生抗逆力方法為支出型貧困家庭子女提供服務(wù),目標(biāo)是幫助他們接納自我。增強(qiáng)自我價(jià)值感和現(xiàn)實(shí)感。小張?jiān)诜?wù)提供過程中應(yīng)關(guān)注上述服務(wù)對象的內(nèi)在優(yōu)勢因素,這些因素包括()。A.積極的個(gè)人形象感B.父母的合理期望C.關(guān)懷支持的環(huán)境D.解決問題的能力【答案】:AB51.防火卷簾現(xiàn)場檢查項(xiàng)目有()A.卷門機(jī)B.導(dǎo)軌深度C.防煙性能D.簾布質(zhì)量【答案】:ABCD52.干式系統(tǒng)開啟末端試水裝置的試水閥后()應(yīng)動作。A.加速器B.壓力開關(guān)C.報(bào)警閥D.水流指示器【答案】:ABCD53.中小學(xué)、幼兒園將消防知識納入教學(xué)內(nèi)容,要做到()。A.有場地B.有教材C.有師資D.有課時(shí)【答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論