商丘市夏邑縣 2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題 【帶答案】

河南省商丘市夏邑縣2022-2023學(xué)年七年級第二學(xué)期期中道德與法治試題一、單項選擇（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請選擇）1.思政小組出黑板報中列舉了2022年度感動中國人物事跡“腦癱患者陸鴻創(chuàng)業(yè)、徐夢桃戰(zhàn)勝傷痛拼搏北京冬奧會、楊寧三戰(zhàn)三敗賣掉婚房帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧”的事跡，據(jù)此判斷他們黑板報的主題可能是（）A.自信自強(qiáng) B.關(guān)愛他人 C.服務(wù)社會 D.終身學(xué)習(xí)【答案】A【解析】【詳解】本題考查自信自強(qiáng)。A：“腦癱患者陸鴻創(chuàng)業(yè)、徐夢桃戰(zhàn)勝傷痛拼搏北京冬奧會、楊寧三戰(zhàn)三敗賣掉婚房帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧”的事跡體現(xiàn)了自信自強(qiáng)，A正確；BCD：題干中人物的事跡沒有體現(xiàn)關(guān)愛他人、服務(wù)社會、終身學(xué)習(xí)，排除BCD；故本題選A。2.我國女排教練郎平多次告誡隊員：“時間不等你，對手不等你，勝利不是伸手就有，而是靠拼，去贏得每一分每一秒。”這告訴我們正確對待青春時光，青少年應(yīng)（）①珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇②隨心所欲，飛揚(yáng)青春③享受青春，揮霍時光④努力拼搏，青春無悔A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查對青春的正確認(rèn)識。①④：“時間不等你，對手不等你，勝利不是伸手就有，而是靠拼，去贏得每一分每一秒”這告訴我們正確對待青春時光，青少年應(yīng)珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，努力拼搏，青春無悔，故①④說法正確；②：青春應(yīng)該自立自強(qiáng)，要遵紀(jì)守法不能隨心所欲，故②說法錯誤；③：應(yīng)珍惜青春時光，努力拼搏奮斗，不能揮霍時光，故③說法錯誤；故本題選D。3.當(dāng)?shù)貢r間2023年3月30日，紐約華僑華人500多人聚集在臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人蔡英文參加活動的酒店門口，舉行大型抗議和示威活動。他們揮舞著五星紅旗，高舉“世界上只有一個中國”“蔡英文數(shù)典忘祖、沒有好下場”等標(biāo)語，顯示了堅決反對“臺獨(dú)”和維護(hù)祖國統(tǒng)一的決心……上述材料中，我國華僑華人表達(dá)的情感主要是（）A.安全感 B.憤怒感 C.焦慮感 D.愛國情感【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查情感的相關(guān)知識。D：紐約華僑華人500多人聚集在臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人蔡英文參加活動的酒店門口，他們高舉“世界上只有一個中國”“蔡英文數(shù)典忘祖、沒有好下場”等標(biāo)語，顯示了堅決反對“臺獨(dú)”和維護(hù)祖國統(tǒng)一的決心，這體現(xiàn)了華人華僑的愛國情感，故D說法正確；ABC：題干主要體現(xiàn)了華人華僑的愛國情感，選項與題干無關(guān)，故ABC不符合題意；故本題選D。4.青春并不意味著肆意放縱，總有一些規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。在我們的生活中，有許多小事都對我們具有誘惑力。面對下列情境中誘惑，小明的做法不正確的是（）A.下午的體育課，有同學(xué)約你一起去網(wǎng)吧玩游戲——拒絕同學(xué)并勸同學(xué)按時上課B.考場上，鄰桌的同學(xué)示意你告訴他答案——不理睬，繼續(xù)完成自己的考試C.放學(xué)就餐時，有同桌招呼你到他前面去插隊——趁人不注意，快速跑過去插隊D.過馬路時紅燈亮了，其他人依舊前行——原地等待，等綠燈亮了再過【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查行己有恥相關(guān)知識。A：下午的體育課，有同學(xué)約你一起去網(wǎng)吧玩游戲，這時應(yīng)該拒絕同學(xué)并勸同學(xué)按時上課，故A說法正確；B：考場上，鄰桌的同學(xué)示意你告訴他答案，你應(yīng)拒絕作弊，不理睬，繼續(xù)完成自己的考試，故B說法正確；C：放學(xué)就餐時，有同桌招呼你到他前面去插隊，你應(yīng)該遵守就餐秩序，排隊就餐而不是快速跑過去插隊，故C說法錯誤；D：過馬路時紅燈亮了，其他人依舊前行，這時應(yīng)該遵守交通規(guī)則，原地等待，等綠燈亮了再過，故D說法正確；本題為逆向選擇，故選C。5.小洛參加學(xué)校的長跑比賽只獲得三等獎，她感覺自己很失敗，幾天來心情都是灰蒙蒙的。同桌想畫一幅漫畫鼓勵她相信自己，你覺得最合適的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】本題考查對自信的認(rèn)識和把握。B：自信讓我們充滿激情。同桌想畫一幅漫畫鼓勵小洛相信自己，分析選項，“學(xué)會為自己點(diǎn)贊，你是最棒的”符合題意，故B正確；A：題干未涉及關(guān)懷他人，故A排除；C：漫畫是責(zé)怪他人，不能鼓勵小洛相信自己，故C排除；D：遇事不能躲起來，躲起來不能解決問題，故D排除；故本題選B。6.“見賢思齊焉”。下列同學(xué)的行為值得我們學(xué)習(xí)的是（）A.快要遲到的小強(qiáng)翻越校門前的護(hù)欄 B.數(shù)學(xué)課上的小東沉迷于武俠小說C.放學(xué)后的小力到敬老院做志愿者 D.臨近畢業(yè)的小美在學(xué)校草坪上拍照留念【答案】C【解析】【詳解】本題考查榜樣的力量。C：“見賢思齊焉”意思是說看到有德行有才能的人就向他學(xué)習(xí)，希望能在其中和他看齊。啟示我們要向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。分析選項，放學(xué)后的小力到敬老院做志愿者，這是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn)，值得學(xué)習(xí)，符合題意，故C正確；A：翻越校門前的護(hù)欄，是違法社會規(guī)則的，故排除A；B：數(shù)學(xué)課上的小東沉迷于武俠小說，這是不能積極履行受教育的義務(wù)，故排除B；D：小美在學(xué)校草坪上拍照留念，這是破壞環(huán)境的行為，故排除D；故本題選C。7.在消費(fèi)心理上，有觀點(diǎn)認(rèn)：男性表現(xiàn)為求新、求異、求癖心理強(qiáng)于女性，在購買上敢于冒險，富有主見；女性表現(xiàn)為求美、時髦、炫耀、求廉心理強(qiáng)于男性，在購買時趨于保守，易受情緒左右。這一觀點(diǎn)（）A.證實了男女性別差異是與生俱來的 B.反映了性別認(rèn)識受刻板印象的影響C.說明了男女生都有自己的性別優(yōu)勢 D.為男女生塑造自我形象提供了標(biāo)準(zhǔn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查對性別角色的認(rèn)識。B：題干中的描述，說明了在消費(fèi)心理上，體現(xiàn)在性別角色的認(rèn)識上，這是性別刻板印象?？梢娙藗儗π詣e的認(rèn)識受到刻板印象的影響。故B正確；ACD：題干描述未涉及男女性別差異是與生俱來的、男生女生的生理性別優(yōu)勢、男女生塑造自我形象等內(nèi)容，故排除ACD；故本題選B。8.雷鋒以幫助他人為最大的快樂。等候體檢時，他幫各科室點(diǎn)名喊人；出差時，他一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生，幫扶老弱病殘者。群眾稱贊道：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒的行為（）①向他人傳遞了美好情感②為社會注入了生命正能量③在交往互動中傳達(dá)尊重與善良④用熱情改變了他人的命運(yùn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查傳遞美好情感的要求。①②③：“雷鋒以幫助他人為最大的快樂”，他的行為：傳遞了美好情感、為社會注入正能量、在交往互動中傳遞尊重與善良，故①②③說法正確；④：材料主要說明雷鋒傳遞美好情感，并未直接體現(xiàn)“用熱情改變了他人的命運(yùn)”，故④不符合題意；故本題選A。9.喜怒哀愁人之?！扒椤?，這里的情指的是“情緒”。人非草木，孰能無“情”，這里的情指的是“情感”。對情緒和情感的關(guān)系，下列說法正確的是（）①情緒是短暫的、不穩(wěn)定的②情感是不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定③情感是情緒隨著時間的推移，形成的比較穩(wěn)定的傾向而產(chǎn)生的④情緒有積極與消極之分，情感有正面與負(fù)面之別A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒和情感的關(guān)系。①②③④：依據(jù)教材知識可知，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定，情感是情緒隨著時間的推移，形成的比較穩(wěn)定的傾向而產(chǎn)生的，情緒有積極與消極之分，情感有正面與負(fù)面之別，故①②③④說法正確；故本題選D。10.四川成都兩名四年級學(xué)生米之賢、廖鉤宇，發(fā)現(xiàn)課本上一道數(shù)學(xué)題的參考答案“有問題”，他們給教材編寫組發(fā)去了郵件。編寫組回信表示要在教材修訂中采納他們的建議：沈陽七年級學(xué)生崔宸溪，指出英語課本上蜜蜂配圖配成了食蚜蠅，出版社編輯為他點(diǎn)贊；上海小學(xué)生吳葉凡發(fā)現(xiàn)美術(shù)課本上的“樹葉”應(yīng)該是數(shù)億年前的古生物“海百合”，出版社第一時間將錯誤進(jìn)行溯源并上報修訂……這些學(xué)生身上體現(xiàn)的是（）①敏于觀察，敢于質(zhì)疑②追求獨(dú)特，標(biāo)新立異③獨(dú)立思考，絕不盲從④挑戰(zhàn)權(quán)威，否定一切A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查批判性思維、獨(dú)立思考。①③：根據(jù)題干描述可知，這些學(xué)生身上體現(xiàn)的是敏于觀察，敢于質(zhì)疑，獨(dú)立思考，絕不盲從，故①③說法正確；②：不能一味追求獨(dú)特，標(biāo)新立異，故②說法錯誤；④：“否定一切”說法太絕對，故④說法錯誤；故本題選C。11.小好同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽，心跳加速。當(dāng)聽到自己獲得第一名時，她哭了。小婷在這一過程中先后表現(xiàn)出來的情緒是（）A.緊張、痛苦 B.恐懼、悲傷 C.愉快、憤怒 D.緊張、激動【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒的知識點(diǎn)。D：根據(jù)題文描述，參加學(xué)校的演講比賽，心跳加速，這是緊張的情緒，當(dāng)聽到自己獲得第一名時，她哭了，這是激動的情緒，D說法正確；ABC：題文中體現(xiàn)的是緊張和激動的情緒，而不是痛苦、恐懼、悲傷、愉快、憤怒的情緒，故ABC不符合題意；故本題選D。12.對下圖漫畫《青春情感》中男女生情感的認(rèn)識，下列說法正確的是（）①青春期萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象②青春期對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情③面對異性的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待、理智處理④這就是真正的愛情，他們可以不顧一切地繼續(xù)發(fā)展關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查異性情感。①②③：依據(jù)教材知識可知，青春期萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象，青春期對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情，面對異性的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待、理智處理，故①②③說法正確；④：異性情感不是真正的愛情，不能不顧一切地繼續(xù)發(fā)展關(guān)系，故④說法錯誤；故本題選A。13.古代有個趕考的秀才，路上又饑又渴，然而當(dāng)他經(jīng)過一片桃林時，卻只淡淡地望了一眼熟透的桃子便繼續(xù)低頭趕路。當(dāng)別人問他為什么不摘個桃子充饑解渴時，他說：“桃李無主，我心有主?！币馑际钦f桃李的主人不在，但我心里要有不去偷吃的主見，我要對自己的行為負(fù)責(zé)。這個故事給我們的啟示是（）A.我們要學(xué)習(xí)古代秀才艱苦奮斗精神B.在古代，道德的約束力比法律大C.古代就有不少這樣的秀才愛慕虛榮、沽名釣譽(yù)D.要“慎獨(dú)”。要在沒有外部監(jiān)督的情況下嚴(yán)守道德底線【答案】D【解析】【詳解】本題考查止于至善。D：根據(jù)題干描述可知，“桃李無主，我心有主?！眴⑹疚覀円吧鳘?dú)”。要在沒有外部監(jiān)督的情況下嚴(yán)守道德底線，故D說法正確；ABC：都沒有正確認(rèn)識題干中故事的寓意，故ABC說法錯誤；故本題選D。14.“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過后盡開言”。毛澤東同志的詩句表明了長征隊伍的樂觀主義精神。正是由于這種精神，紅軍戰(zhàn)勝了困難，取得了長征的勝利。這說明（）A.情緒發(fā)揮的全部是積極作用B.積極情緒可以幫助我們避免一切困難C.消極情緒也可以讓我們因為挫敗而止步不前D.積極情緒可以激勵我們克服困難，努力向上【答案】D【解析】【詳解】本題考查對情緒的作用的正確認(rèn)識。D：從材料中可以看出，正是因為有革命的樂觀主義精神，紅軍戰(zhàn)士才戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了長征的勝利。這說明了積極的情緒可以激勵我們克服困難，D說法正確；A：情緒對人的影響既有積極的一面也有消極的一面，A說法錯誤；B：夸大了情緒的作用，B說法錯誤；C：消極情緒可能讓我們因為挫敗而止步不前，而題文中強(qiáng)調(diào)的是積極情緒的影響，C說法與題不符；故本題選D。

15.生活中某些負(fù)面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有一定的積極意義，所以適度體驗負(fù)面感受未必是件壞事。下列情境體現(xiàn)這一特征的是（）A.因為比賽失利，小艾決心苦練基本功，最終取得勝利B.放學(xué)路上，被疾駛而過的車濺了一身的水，真是倒霉C.體育課上，被老師罰跑不爽，就是不跑，看能怎么樣D.做完作業(yè)拿手機(jī)聽歌，被媽媽罵一頓，氣得摔門而去【答案】A【解析】【詳解】本題考查對負(fù)面情感的認(rèn)識。A：本題要求從適度的負(fù)面情感產(chǎn)生的積極影響回答，小艾比賽失利后通過刻苦訓(xùn)練最終取得勝利，體現(xiàn)了負(fù)面情感的積極影響，符合題意；B：被疾馳的車濺了一身的水，真是倒霉，沒有體現(xiàn)積極影響，不符合題意；C：與老師對著干的做法不利于建立良好的師生關(guān)系，做法錯誤；D：這是沒有正確處理親子關(guān)系，做法錯誤，排除；故本題選A。16.“中國核潛艇之父”黃旭華曾感嘆：“花甲癡翁，志探龍宮；驚濤駭浪，樂在其中。”可見，我們的情感（）①反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念②是短暫、不穩(wěn)定的③影響我們的判斷和選擇④驅(qū)使我們做出行動A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查情感的作用。①③④：“中國核潛艇之父”黃旭華曾感嘆：“花甲癡翁，志探龍宮；驚濤駭浪，樂在其中”這說明我們的情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，從而驅(qū)使我們做出行動，故①③④說法正確；②：情緒是是短暫、不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的，故②說法錯誤；故本題選C。17.為了得到表揚(yáng)，小文沒控制住自己，抄了同桌的答案，成績出來后，小文得了高分，老師同學(xué)都紛紛夸贊她，可是她卻怎么也高興不起來，難過的只想哭……說明小文（）A.做到了止于至善 B.做到了自立自強(qiáng)C.有知恥之心 D.自作自受【答案】C【解析】【詳解】本題考查對行己有恥的具體材料分析能力。C：材料中，小文在考試中的表現(xiàn)說明了小文具有知恥之心，故C說法正確；ABD：這是對題文材料的曲解，故ABD說法錯誤；故本題選C。二、非選擇題18.升入初中的我們，在身體、心理悄悄變化的同時，男生和女生之間的關(guān)系也變得非常微妙。對此小美說：“男女有別，男生、女生不能交往，否則會遭到嘲諷坪擊?！闭埬銓π∶赖挠^點(diǎn)進(jìn)行辨析?！敬鸢浮竣倌猩⑴纳硇詣e特征是與生俱來的。到了青春期，男生女生在生理18．方面的差異會更加明顯。從這方面說確實是男女有別。②男女生之間如果無界限交往，有可能會出現(xiàn)一些誤會，遭到嘲諷抨擊，影響身體健康，影響學(xué)習(xí)。只要交往適度，內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，就會有益于我們的身心健康。③男生、女生之間的正常交往可以相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：異性交往能力考查：辨別分析能力核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：小美說：“男女有別，男生、女生不能交往，否則會遭到嘲諷坪擊?！钡诙剑焊鶕?jù)所學(xué)知識和材料信息，小美認(rèn)為男女不能交往的觀點(diǎn)錯誤。論據(jù)①：異性差異與生俱來。論據(jù)②：異性之間正常交往的意義。論據(jù)③：異性之間交往的原則。第三步：整合信息，組織答案。19.植樹節(jié)之際。某實驗中學(xué)組織學(xué)生參加植樹節(jié)活動。以下是小榮同學(xué)在活動中的情緒變化，請你依據(jù)有關(guān)情境，思考下列問題：【情境一】春意盎然，陽光明媚。來到生態(tài)園林，小榮的心情立刻升高了幾級，仿佛綠色是他的青春主色調(diào)。（1）小榮的情緒之所以特別好，是因為受到了_____________的影響。除此以外，影響情緒的因素還有____________，____________，____________。【情境二】植樹勞動雖然快樂卻并不輕松。但平時肩不愿扛，手不愿提的小榮同學(xué)，受到同學(xué)們的感染，一會兒挖坑，一會兒提水，沖鋒在前，讓人刮目相看……（2）從小榮的表現(xiàn)看，情緒具有的特點(diǎn)是________________________；向小榮學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒，常用方法是____________，____________，____________，____________。【情境三】植樹勞動圓滿收工，小榮同學(xué)卻因為意猶未盡而情緒低落。這時老師又說大家回學(xué)校后，要寫一篇不低于600字的活動感悟。這讓不喜歡寫作文的小榮非常氣憤。（3）對待憤怒，小榮應(yīng)該____________。如果你是小榮的好朋友，你該如何勸說小榮:______？【答案】（1）①.自然環(huán)境②.個人的生理周期③.對某件事的預(yù)期④.周圍的輿論氛圍等（2）①.感染性②.改變認(rèn)知評價③.轉(zhuǎn)移注意④.合理宣泄⑤.放松訓(xùn)練（3）①.保持積極樂觀的心態(tài)，體會老師的良苦用心，學(xué)會換位思考，學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒，治理自己的“憤怒”②.我會開導(dǎo)和幫助小榮。讓小榮認(rèn)識到老師這樣安排是為我們好；認(rèn)識到參加植樹節(jié)活動的重要性；認(rèn)識到勞動和寫作相互促進(jìn)的關(guān)系；認(rèn)識到這是在勞動中提高寫作水平的有效方法等【解析】【小問1詳解】本題考查影響情緒的因素。來到生態(tài)園林，小榮的心情立刻升高了幾級，說明榮的情緒之所以特別好，是因為受到了自然環(huán)境的影響；影響情緒的因素還有個人的生理周期、對某件事的預(yù)期、周圍的輿論氛圍等。【小問2詳解】本題考查情緒的特點(diǎn)、調(diào)節(jié)情緒的方法。小榮同學(xué)受到同學(xué)們的感染，一會兒挖坑，一會兒提水，沖鋒在前，讓人刮目相看，說明情緒具有感染性；調(diào)節(jié)情緒的方法有改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練?！拘?詳解】本題考查調(diào)控情緒。老師讓寫一篇不低于600字的活動感悟，這讓不喜歡寫作文的小榮非常氣憤，對待憤怒，小榮應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，體會老師的良苦用心，學(xué)會換位思考，學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒，治理自己的“憤怒”；勸說小榮的內(nèi)容屬于開放性試題，言之有理即可。20.材料一習(xí)近平總書記《從政雜談》中有名言：高尚的氣節(jié)是每一個領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)有的品質(zhì)。沒有氣節(jié)，就沒有了脊梁骨。這種氣節(jié)就是要從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作，然后在“齊家”“治國”“平天下”的歷程中，為民為公，無私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，死而后已。材料二每年的12月5日是國際志愿者日。無論是搶險救災(zāi)還是抗疫斗爭，無數(shù)志愿者義無反顧地沖在前線，他們堅持的“至善”理念，以一人之力，溫暖所有人；以平凡之軀，做不平凡之事。（1）材料一中提到了“行己有恥”，請談?wù)勀銓Α靶屑河袗u”的理解。（2）這種氣節(jié)就是要從“行己有恥”做起，“行已有恥”要求我們應(yīng)該怎么做？（3）結(jié)合材料二中志愿者的事跡，請你談?wù)勎覀冊鯓硬拍茏龅健爸褂谥辽啤保俊敬鸢浮浚?）①行己有恥是說一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥就不去做。②知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。（2）“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。（3）①“行己有恥”意味著我們能真誠面對自我，間過而終禮，知恥而后勇。②“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：行己有恥、止于至善能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用行己有恥的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作，然后在“齊家”“治國”“平天下”的歷程中，為民為公，無私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，死而后已→可鏈接行己有恥的含義；第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用行己有恥的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作，然后在“齊家”“治國”“平天下”的歷程中，為民為公，無私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，死而后已→可鏈接行己有恥的要求；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用止于至善的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：無論是搶險救災(zāi)還是抗疫斗爭，無數(shù)志愿者義無反顧地沖在前線，他們堅持的“至善”理念，以一人之力，溫暖所有人，以平凡之軀，做不平凡之事→可鏈接止于至善的要求；第三步：整合信息，組織答案。21.2023年清明節(jié)到來之際，為了緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)尚，某中學(xué)七年級開展“網(wǎng)上祭英烈，文明寄哀思”的教育活動，請你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)?！净顒右弧考捉M同學(xué)在網(wǎng)上瀏覽了某革命紀(jì)念館及革命先烈英雄事跡之后，打算以革命先烈為榜樣，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。（1）請你向同學(xué)們簡要介紹一位革命先烈的英雄故事。（2）我們?yōu)槭裁匆蚋锩攘?、共和國功勛等這樣的榜樣人物學(xué)習(xí)？【活動二】乙組同學(xué)們用飽含深情的文字來寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人。并一致表示，革命先烈艱苦卓絕的精神令他們震撼，極大鼓舞了他們要珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強(qiáng)。（3）情由心生。除了用文字抒發(fā)感情，我們還