幼兒園小班課程故事《你好夏天》

幼兒園夏季主題班本課程主班：XXX你好·夏天目錄0102030405課程起源課程目標(biāo)課程網(wǎng)絡(luò)圖課程實(shí)施過(guò)程課程總結(jié)課程起源01夏天在哪里，夏天在樹(shù)上，知了吱吱叫...夏天在哪里，夏天在池塘，荷花香味飄...夏天在哪里，夏天在水里，小朋友們?cè)阪覒?..課程起源夏季對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的季節(jié)，他們擺脫了衣物的束縛，自由自在地活動(dòng)；夏季，可以和大自然親近，可以在風(fēng)中、雨中、陽(yáng)光中玩耍；夏季，可以做自己喜歡的游戲，玩水、玩沙子、捉小蟲(chóng)；夏季，還可以品嘗各種美味的瓜果、冷飲……帶著對(duì)夏天無(wú)限的暢想，一場(chǎng)奇幻的夏季之旅即將展開(kāi)！課程目標(biāo)02夏天在哪里，夏天在樹(shù)上，知了吱吱叫...夏天在哪里，夏天在池塘，荷花香味飄...夏天在哪里，夏天在水里，小朋友們?cè)阪覒?..課程目標(biāo)04020103了解夏天的主要季節(jié)特性，關(guān)注自然環(huán)境的變化。能積極分享交流自己的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。.

對(duì)夏季安全有初步了解，知道六個(gè)不的含義，并在玩耍的過(guò)程中時(shí)刻關(guān)注自身安全。.

感受夏天帶來(lái)的美好和快樂(lè)，樂(lè)意用多種方式表達(dá)對(duì)夏天的喜愛(ài)。.

課程網(wǎng)絡(luò)圖03夏天在哪里，夏天在樹(shù)上，知了吱吱叫...夏天在哪里，夏天在池塘，荷花香味飄...夏天在哪里，夏天在水里，小朋友們?cè)阪覒?..課程網(wǎng)絡(luò)圖課程實(shí)施過(guò)程

——孩子們的夏天04夏天在哪里，夏天在樹(shù)上，知了吱吱叫...夏天在哪里，夏天在池塘，荷花香味飄...夏天在哪里，夏天在水里，小朋友們?cè)阪覒?..我眼中的夏天你眼中的夏天是什么樣子的？夏天熱熱的，太陽(yáng)很曬。夏天甜甜的，可以吃西瓜。夏天是冰冰的，可以吃冰淇淋。夏天是美美的，可以穿漂亮的裙子。

可愛(ài)的孩子們你一言我一語(yǔ)討論著夏天的季節(jié)，原來(lái)在他們眼中夏天是那么地美好，除了孩子們說(shuō)到的這些，夏天還有什么秘密呢？為了滿(mǎn)足孩子們的好奇心，我們展開(kāi)了親子大調(diào)查，慢慢揭開(kāi)夏天的神秘面紗~夏天大調(diào)查

經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，孩子們發(fā)現(xiàn)夏天還潛藏著無(wú)限樂(lè)趣，還可以游泳、堆沙堡、玩水槍等等，可太有意思啦！夏天在哪里？在小朋友的歌聲里。

在《指南》中指出，小班幼兒能隨熟悉的音樂(lè)做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作，能夠哼唱熟悉的歌曲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞孩子們眼中的《夏天到》。清涼小妙招夏天好熱，好曬啊出門(mén)的時(shí)候媽媽給我?guī)弊?。還有什么方法可以遮擋陽(yáng)光呢？打傘可以擋住熱熱的太陽(yáng)。下雨也要打傘。巧手展示

孩子們利用漂亮的彩紙通過(guò)折、粘貼、添畫(huà)等方式表現(xiàn)小花傘，雖然在折的過(guò)程中遇到了小曲折，但是在指導(dǎo)下孩子們掌握了方法，看呀，小花傘是不是很漂亮。我要和爸爸媽媽一人一把傘我的傘五顏六色可好看啦爸爸媽媽用深色的，剩下一把是我的老師，我只做了兩把傘夏天的煩惱夏天好熱啊。好曬好曬、太陽(yáng)好曬。我會(huì)出好多汗。

既然夏天會(huì)給我們小朋友帶來(lái)那么多煩惱，那我們可要開(kāi)動(dòng)腦筋，想想辦法咯，怎樣能帶來(lái)一絲涼意呢？在夏天有什么煩惱呢？避暑小妙招-小風(fēng)扇小小設(shè)計(jì)師

孩子們?cè)O(shè)計(jì)了自己喜歡的圖案，有小彩虹、有小花朵，今天呀，我們是小小設(shè)計(jì)師~有了小小扇，再也不怕熱了。避暑小妙招-美麗遮陽(yáng)帽帶帽子就不熱了我每天都帶帽子。

制作的過(guò)程開(kāi)心且有趣，看著一雙雙稚嫩的小手，一臉認(rèn)真的模樣，仔細(xì)的制作著自己的遮陽(yáng)帽。避暑小妙招-清涼飲品

綠豆湯是中國(guó)民間傳統(tǒng)的解暑佳品，為了讓孩子們?cè)谶@炎炎的夏日里感受一絲清涼，我們制作了甜甜清涼綠豆湯以及小朋友們喜愛(ài)的綠豆沙雙皮奶。我喜歡喝綠豆湯，可甜了。什么是雙皮奶，甜甜的嗎？是怎么做的呢？

帶著孩子們提出的問(wèn)題，我們今天DIY—綠豆雙皮奶，滿(mǎn)足孩子們的好奇心。準(zhǔn)備所需的材料綠豆、雞蛋、牛奶、白砂糖、空瓶一只神奇的綠豆雙皮奶清洗綠豆熬制分離蛋清分裝清涼準(zhǔn)備綠豆沙加熱凝固蛋清加牛奶一粒粒綠色的小豆豆，好可愛(ài)啊，現(xiàn)在我要將它們都清洗干凈。將清洗好的綠豆倒入鍋中，加入適量水，開(kāi)始大火熬制，再小火悶煮,最后加入冰糖就熬好啦。用空瓶的方法，這樣可以更好地分離蛋清，注意動(dòng)作要輕輕哦！將分離好的雞蛋清中加入適量牛奶，攪拌均勻，加點(diǎn)白砂糖，味道甜甜的口感會(huì)更棒哦！將攪拌好香香的牛奶放入水中隔水高溫加熱再轉(zhuǎn)至低溫，蒸時(shí)要蓋上一層保鮮膜，同時(shí)留有透氣小孔,待完全凝固后取出放置冷卻即可。將熬好的綠豆捻壓成泥狀。冷卻凝固的牛奶與軟糯的綠豆沙完美地結(jié)合在一起，這樣就成功啦！

孩子們對(duì)于雙皮奶制作的過(guò)程有了初步的了解，她們的小手可真靈巧，分離蛋清、捻壓綠豆沙的小工序就交給他們啦。當(dāng)看到綠豆沙雙皮奶制作完成的時(shí)候，孩子們可開(kāi)心啦，你一言我一語(yǔ)地：“哇~看上去好好吃的樣子啊！”課程實(shí)施過(guò)程

——夏季安全04夏天在哪里，夏天在樹(shù)上，知了吱吱叫...夏天在哪里，夏天在池塘，荷花香味飄...夏天在哪里，夏天在水里，小朋友們?cè)阪覒?..夏季安全很重要

為防止溺水悲劇的發(fā)生，家長(zhǎng)一定要時(shí)刻繃緊安全弦，做好孩子的安全監(jiān)管和安全教育，強(qiáng)化孩子的主動(dòng)防范意識(shí)，讓孩子主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！

小朋友們一定要記住爸爸媽媽的話(huà)，做到六個(gè)不，這樣才不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

玩水是孩子的天性，玩水的同時(shí)也存在危險(xiǎn)性。天氣漸漸炎熱，未成年人溺水事件多有發(fā)生，怎樣預(yù)防溺水，防止意外的發(fā)生？課程實(shí)施過(guò)程

——趣玩一夏04夏天在哪里，夏天在樹(shù)上，知了吱吱叫...夏天在哪里，夏天在池塘，荷花香味飄...夏天在哪里，夏天在水里，小朋友們?cè)阪覒?..夏天的樂(lè)趣炎炎夏日，即使是這樣也阻擋不了孩子們玩耍的熱情，那有什么好玩的呢？我覺(jué)得沙子好玩我喜歡玩水我家里有水槍,可以背在身上的那種。

一說(shuō)起水槍?zhuān)⒆觽兛膳d奮了，相互討論著，我家里是粉紅色的公主的水槍?zhuān)壹依锸撬{(lán)色的叮當(dāng)貓的水槍....于是，順應(yīng)了孩子們的興奮勁兒，我們也來(lái)一次水槍大戰(zhàn)吧！玩水游戲就是拿水打水。該怎么玩水呢？和小朋友比賽，看誰(shuí)打得遠(yuǎn)

今天的天氣真是不錯(cuò)呢，早上孩子們準(zhǔn)備好裝備，為了防止打濕衣服，孩子們穿上可愛(ài)的小雨衣、換上了洞洞鞋，全副武裝，準(zhǔn)備上陣咯，讓我們一起來(lái)直擊現(xiàn)場(chǎng)吧~游戲前熱身游戲準(zhǔn)備游戲進(jìn)行中

小朋友通過(guò)商量、討論、等方式交流了游戲時(shí)應(yīng)該要注意的安全事項(xiàng)，如：不拿水對(duì)準(zhǔn)其他小朋友的眼睛、頭部，注意躲閃......誰(shuí)的旅行水從哪里來(lái)？水要去哪里旅行？水有很多很多嗎？溫馨驛站：水是生命之源，世上萬(wàn)物都離不開(kāi)水。水與生命緊密聯(lián)系在一起，是人類(lèi)必不可少的寶貴財(cái)富。水雖然好玩，但我們也要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，節(jié)約水資源哦~小朋友們，我們珍惜每一滴水，就是珍惜我們共同的家園；珍惜每一滴水，就是珍惜我們自己的生命！水中花是把花放在水里嗎？小花在水里怎么開(kāi)放呢？

實(shí)驗(yàn)小百科：紙花會(huì)在水中盛開(kāi)的主要功勞得益于“毛細(xì)現(xiàn)象”。紙是由纖維制成，纖維之間縫隙是極其小的，就形成了無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的毛細(xì)管。紙張和水接觸后水會(huì)迅速浸濕到紙張縫隙中，改變了紙張的張力和形狀，紙花就盛開(kāi)啦!我要自己試一下啦科學(xué)實(shí)驗(yàn)：神奇的水中花泡泡作畫(huà)

生活中孩子們玩的最多的就吹泡泡了，而泡泡作畫(huà)孩子們還是從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)，大家很是好奇呢？今天呀，我們就來(lái)看看泡泡是怎樣來(lái)作畫(huà)的吧~

泡泡是由于水的表面張力而形成的。通常水分子間的相互吸引力比水分子與空氣之間的吸引力強(qiáng)，這些水分子就像被黏在一起一樣，但如果水分子之間過(guò)度黏合在一起，泡泡就不易形成了。洗潔精“打破”了水的這種表面張力，而這正是吹泡泡所需的最佳張力。夏日動(dòng)物園小動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，孩子們都很喜歡，又有什么小動(dòng)物是夏天出來(lái)活動(dòng)的呢？

一只小青蛙，要呀要回家，跳跳呱呱跳跳呱呱，小青蛙回到了家呀。活潑輕快的律動(dòng)，不僅讓孩子學(xué)會(huì)輕快跳躍的聲音演唱歌曲并敲打出音樂(lè)的節(jié)奏，同時(shí)也讓孩子感受律動(dòng)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。螢火蟲(chóng)（美術(shù)）

夏天的夜晚，是美麗的，是寧?kù)o的。夏天的夜晚里，螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了微弱的亮光，在四處“巡邏”就像一只流動(dòng)的星星，它們閃爍著光，仿佛在對(duì)我們眨眼睛呢!小青蛙找家（律動(dòng)）小螞蟻找糧食（戶(hù)外）

今天天氣真正好，螞蟻爸爸帶著小螞蟻去找糧食，它們左看看、右看看、前看看、后看看......來(lái)看看我們的小螞是怎樣運(yùn)糧食的吧！課程實(shí)施過(guò)程

——教室里的夏天04夏天在哪里，夏天在樹(shù)上，知了吱吱叫...夏天在哪里，夏天在池塘，荷花香味飄...夏天在哪里，夏天在水里，小朋友們?cè)阪覒?..小手動(dòng)起來(lái)

區(qū)域游戲是孩子們非常喜愛(ài)的游戲形式，結(jié)合“夏天的故事”主題，設(shè)置了有關(guān)于夏天的游戲活動(dòng)，貼近幼兒生活、讓幼兒更好地感知夏天的特征，萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，既鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，同時(shí)又培養(yǎng)了幼兒間的分享、分工合作的能力。創(chuàng)意手工坊巧手樂(lè)園小小智慧星游戲大升級(jí)小小建筑師我型我秀課程總結(jié)05夏天在哪里，夏天在樹(shù)上