考點8 綜合性學習解析版

七年級語文期末復習專題訓練考點8綜合性學習【有朋自遠方來】(重慶市銅梁區(qū)期末)1.朋友是我們每個人一生中不可或缺的心靈旅伴。你所在班級將舉行“有朋自遠方來”的綜合性學習活動，請你參與其中。(1)班里要辦一期“有朋自遠方來”主題黑板報，請你仿照欄目一，再設計兩個欄目。欄目一：交友之道名家說(2)依據(jù)情境，完成小程序群里的對話。七(1)班班級群(45)同學們，你希望有什么樣的朋友?歡迎各位同學積極留言!“獨學而無友、則孤陋而寡聞?！笨梢越灰粋€互相幫助、共同成長的大家可以參照上面的留言，結合有關交友的名言警句談白己的擇【答案】(2)“有朋自遠方來，不亦樂乎?！笨梢越灰粋€與自己志同道合的好朋友?！窘馕觥?1)本題考查設計欄目。開放類試題，與欄目一的格式相同，圍繞著“交友”的主題擬寫即可。(河南省開封市期末)2.綜合性學習。材料二：東漢末年戰(zhàn)亂頻發(fā)，華歆和王朗共同乘坐一艘小船出逃。這時岸邊有人呼救，請求登船一起逃離。王朗不同意，但華歆卻讓那人上了船。過了一會兒，賊兵追了過來，王朗想把那人趕下去，華歆卻為那人求情：“現(xiàn)在情況危急，把他一個人丟下，就是讓他送死。”最后，三人一同乘船到達安全地點。這又是“急不相棄”的故事。(1)任務一：我做摯友假設你是材料一中的管寧，你在割席前會說些什么?(要求：①請你以華歆的摯友——管寧的語氣發(fā)表言論；②按照故事情節(jié)增添合理的說話內(nèi)容；③字數(shù)40字左右)(2)任務二：我看華歆你要參與“交友有道談啟發(fā)”的活動，請你綜合上面兩個小故事，談談你所認識的華歆，并說說你愿不愿意和他交朋友。(要求：①結合材料內(nèi)容全面分析；②提出明確的看法；③字數(shù)40字左右)【答案】(1)示例：華歆，你我是摯友，我們應該志同道合，但現(xiàn)在我看你學習意志不堅定，所謂道不同不相為謀，今天我們割席斷交。希望你以后做事能夠能專心、意志堅定。(2)示例：我愿意和華歆交朋友。華歆雖然學習意志不堅定，但他心底善良，危難之時出手相救，樂于助人，這一點還是值得我們學習的。【解析】(1)本題考查語言表達。材料一是“管寧割席”的小故事。根據(jù)題干要求，假設你是材料一中的管寧，你在割席前會說些什么?將管寧要說的話寫出來。不妨圍繞割席原因來說，同時還要勸勉華歆。言簡意賅，表達清晰，言之有理即可。字數(shù)40字左右。(2)本題考查閱讀探究。根據(jù)兩則材料，談談你對華歆的認識，并說說你愿不愿意和他交朋友?？捶鞔_，表達清晰，字數(shù)40字左右。從材料一可知，華歆學習意志不堅定，比較浮躁；由材料二可知，華歆為人仗義，危難之時向他人伸出援手，又那么富有人情味。據(jù)此分析，表達出自己的意愿即可。開放題型，答案不唯一?！军c評】綜合讀寫就是考查學生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。(廣東省肇慶市期末)3.七年級某班開展以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，請根據(jù)要求完成下列任務。(1)任務一：《論語》中有很多有關交友的名言，請在我們本學期學過的《<論語>十二章》中找出二則名言寫下來。名言一：?9(2)任務二：請把下面6個詞語組成一副切合活動主題的對聯(lián)。好書良友如茶似鏡正言行益心性(3)任務三：朋友相交，也要禮貌用語，古人就特別注重這一點，體現(xiàn)在稱謂上有謙稱與尊稱之別。請給下面的稱謂分類，并在橫線上填入合適的序號。說明理由。示例：我愿與唐僧交朋友。盡管他在遭遇白骨精時，不辨忠奸；但我卻敬佩他取經(jīng)路上面對權勢與富貴的誘惑時，仍然堅定志向?！敬鸢浮?1)名言一：有朋自遠方來不亦樂乎(2)示例：好書如茶益心性；良友似鏡正言行。(3)謙辭類：③②(4)示例：我愿與孫悟空交朋友。孫悟空是我心中的英雄?！段饔斡洝分?，盡管他桀驁難順眾人心，但我卻敬佩他的敢作敢為和保唐僧西天取經(jīng)的赤膽忠心。【解析】(1)本題考查《論語》的理解掌握。根據(jù)要求，從中寫出兩句關于交友的名言，注意書寫正確，沒有錯別字，符合要求。(3)本題考查謙辭、敬辭知識。敬辭是指含恭敬口吻的用語，在人們?nèi)粘＝浑H，特別是書信往來中往往要運用到。漢語中敬辭經(jīng)常與謙辭聯(lián)系在一起。謙辭是表示謙虛的言辭，一般對己。敬辭是指含恭敬口吻的用語，一般對人。據(jù)此分析可知：謙辭有：③②;敬辭有：①④。(4)本題考查表達能力。從“孫悟空、豬八戒、沙僧”中挑選一位交朋友，仿照示例，結合名著,寫出與這個人交朋友的理由。言簡意賅，表達清晰流暢，言之有理?！军c評】一、要字數(shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯(lián)字數(shù)必須相同，不多不少。二、要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是「仄起平落],即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三、要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實],就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。四、要內(nèi)容相關，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復。(廣東省梅州市五華縣期末)4.班級將開展以“有朋自遠方來”為主題的系列活動，請根據(jù)要求完成下列任務。第一幅第三幅第二幅t第四幅同譜五洲健兒友誼新篇共享八方賓朋冰雪盛事人物孫悟空豬八戒事件三打白骨精、大鬧五莊觀義激美猴王盤絲洞七情迷本，濯垢泉八戒忘形性格特點善惡分明，敢作敢當喜歡“戴高帽”,好勝心強貪戀美色(4)任務四：在唐僧和沙僧兩人中，你最喜歡和誰交朋友?請結合相關情節(jié)說明理由?！敬鸢浮?2)五洲健兒共享冰雪盛事八方賓朋同譜友誼新篇(3)①大鬧天宮②聰明機智(4)示例一：唐僧，理由：意志堅定，虔誠向佛。在鳳仙郡，唐僧讓悟空幫忙求雨，表現(xiàn)了他的慈悲善良。示例二：沙僧，理由：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律。比如，紅孩兒作妖時連悟空也想散伙，反而沙僧勸大家不要散伙，意志十分堅定?！窘馕觥?1)本題考查書法作品欣賞。①根據(jù)用筆靈活、舒展飄逸的特點，可知是行書。②根據(jù)中規(guī)中矩、結體端正的特點，可知是楷書。(2)本題考查擬寫對聯(lián)。根據(jù)對聯(lián)的特點和提示“歡迎外國運動員和國際友人”可知，上聯(lián)表達對外國運動員的歡迎之情，下聯(lián)表(3)本題考查人物形象評析。①根據(jù)孫悟空的性格特征“喜歡′戴高帽′,好勝心強”可知，答案：大鬧天宮。②根據(jù)豬八戒的故事“義激美猴王”可知，答案：聰明機智。(4)本題考查人物形象評析。學生可根據(jù)人物事跡，任選其一作答。唐僧：意志堅定，虔誠向佛。在鳳仙郡，唐僧讓悟空幫忙求雨，表現(xiàn)了他的慈悲善良。沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律。比如，紅孩兒作妖時連悟空也想散伙，反而沙僧勸大家不要散伙，意志十分堅定。【點評】書體通常指楷書、草書、隸書、篆書、行書五種漢字字體?？瑫幸?guī)中矩，結體端正；草書，結構簡省，筆意連綿。隸書，字形扁闊，體勢開張；篆書體正勢圓，美觀大方；行書，用筆靈活，舒展飄逸。(重慶市云陽縣期末)5.你班準備開展“交友之道”的綜合性學習活動，請你完成下面的任務。(1)本次綜合性學習活動計劃開展三項活動，請你按照示例完成活動三的策劃(要求：句式與示例基本一致)。例：活動一：交友之道名家說活動二：朋友互助圖片展(2)請你收集一則關于交友的典故。(要求：寫出典故名稱，簡述典故內(nèi)容。)(3)如你是班長，你將代表班級邀請年級德育處李主任于下周一班會活動課來班上作一次關于交友的講座，你準備怎么說?請寫下來?！敬鸢浮?1)示例：感恩朋友分享會內(nèi)容解析示例：割席斷交，管寧與華歆從小在一起讀書，是非常要好的朋友。但兩人性格不一樣，管寧讀書刻苦，不貪慕富貴，華歆行事浮躁，羨慕榮華富貴，漸漸地管寧厭惡他，就把兩人共坐的席割成兩半，分席而坐，從此兩人斷絕交情。(3)示例：李主任，您好!我是初一(1)班班長。我代表我們班誠摯地邀請您于下周一班會活動課來我們班做一次關于交友的講座，請問您有時間嗎?(稱呼、自我介紹、活動要點)【解析】(1)本題考查活動設計。為某個主題設計活動，活動的內(nèi)容要與主題密切相關，要有可行性。要符合“交友”這一主題；活動設計的格式為“四字詞語十主謂短語”。示例：交友演講大家比。(2)本題考查文學常識識記。列舉一個交友典故，將其內(nèi)容表述出來即可。示例：交友典故：膠漆之交。典故內(nèi)容：東漢時代的讀書人陳重、雷義，兩人志趣相投，彼此相交，情如兄弟。后來相約結伴進京趕考，結果陳重名落孫山，只有雷義考上了。但是，他覺得陳重的學問比自己好，因此就去見主考官，希望把自己的功名讓給陳重。主考官沒有答應，雷義也毅然放棄機會，不肯獨自做官。幾年后，雷義和陳重相約一同參加考試，結果兩人同時被錄取，而且巧合的是兩個人安排到一起當官，從此友誼更為密切。因此時人就流傳著一句話“膠漆自謂堅，不如雷與陳”,用“膠漆相投”形容朋友之間深厚不移的友情。(3)本題考查邀請詞的擬寫。擬寫時，要寫明邀請對象“李主任”,邀請的目的“給同學們作一次關于交友的講座”,活動的具體時間和地點“下周一班會活動課時，我們班”,邀請身份是“代表班委會”。注意用語得體。示例：李主任，您好!我是初一(1)班班長。在下周一班會活動課時，我們班將舉辦一次關于“交友之道”的活動，我們想邀請您為我們做一次講座，請問您有時間嗎?(廣東省江門市蓬江區(qū)期末)6.人生在世，離不開朋友，如何認識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導同學們正確交友，七(1)班擬辦以“交友之道”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成以下任務。(1)任務一：漢字中，有很多字可以根據(jù)字形來猜測它的意義，請你根據(jù)下面圖片的信息，推測古人造“友”字最初的意義是什么。(2)任務二：下面的材料是同學們在活動中搜集的名人名言，從中你悟出的交友之道是什么?請用一句簡潔的話概括。①益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。(春秋·孔)②近朱者赤，近墨者黑。(晉·傅玄)(3)任務三：請在下表的橫線上填入合適的人名，使名著內(nèi)容和人物相符。對魯迅的少年、青年時代產(chǎn)生過影響的朋友(師友)影響的表現(xiàn)人物姓名求學時，和魯迅從初識誤會到重逢理解；與魯迅共事時勤快，充滿工作熱情。治學嚴謹，教學認真，不存在狹隘的民族偏見，給魯迅以極大的關懷、鼓勵和幫助，使魯迅終生懷念和感恩。(4)任務四：班委擬升展“交友之選”交流活動——假如你穿越到《西游記》或《水滸傳》的個世界，孤身一人的你想找個知心朋友，你會選擇誰做你的朋友?請你說說與其交友的理由(50字左右)。我選擇的朋友是交往的理由【答案】(1)合力協(xié)助，或者友好的意思。(2)交友要慎重，要多交益友。(3)①范愛農(nóng)②藤野先生(4)示例：孫悟空。盡管他桀驁難順眾人心，但我卻敬佩他的敢作敢為和保唐僧西天取經(jīng)的赤膽忠心。宋江。他為人至孝，深明大義，仗義疏財，待人誠懇，在別人最需要幫助時出手相助，深得廣大梟雄之好評與敬仰?！窘馕觥?1)本題考查字義探究?！坝选弊旨坠俏淖中?，像順著一個方向的兩只手，表示以手相助，意為朋友、友表示友好。本義為合力協(xié)助，二人相交往成為朋友，引申為朋友、親近、關系友好。(2)本題考查交友名言的理解。要求學生首先理解名言，然后概括交友的道理。①句意思是：有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。結交正直的朋友，誠信的朋友，知識廣博的朋友，是有益的。結交諂媚逢迎的人，結交表面奉承而背后誹謗人的人，結交善于花言巧語的人，是有害的。②句比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。③句意思是：屋里面有君住著，門外的君就會到來。據(jù)此可以得出交友之道：交友要慎重，要多交益友。(3)本題考查名著人物。①《范愛農(nóng)》主要講述的內(nèi)容是：作者通過追敘自己在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求改革，辛亥革命后又備受陷害的遭遇，表現(xiàn)了作者對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。②《藤野先生》一文主要講述了魯迅去日本學校求學，準備學成后報效祖國。遇到一位名叫藤野先生的任課教授，他教魯迅修改講義和解剖圖，讓魯迅懂得做學問的嚴謹。他對魯迅沒有民族情緒，只當作一個老師疼愛的學生。(4)本題考查名著積累和語言表達能力。這是一道開放型題目，說清理由即可。比如：我選《西游記》中的孫悟空，盡管他桀驁難順眾人心，但我卻敬佩他的敢作敢為和保唐僧西天取經(jīng)的赤膽忠心。(重慶市沙坪壩區(qū)期末)7.七年級(1)班正在舉行“有朋自遠方來”的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務。(1)【補成語，知友情】同學們辦了一期以“海內(nèi)存知己”為主題的黑板報，請你仿照示例，將“成語典故”板塊補充完整。成語典故成語典故示例：管鮑之交①②(2)【寫介紹，明期盼】父母通常會從古詩、古文中汲取精華，在我們的名字中寄托著他們的美好期盼，請你參照示例，從以下兩位同學中任選一位，幫他寫一則自我介紹。①唐一帆②周篤志示例：大家好我叫楊燦爛，“燦爛”取自《觀滄?！贰靶菨h燦爛，若出其里”,爸爸媽媽給我取這個名字希望我像銀河里的群星閃閃發(fā)光，即使在晦暗的日里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光帶給大家!【答案】(1)示例：刎頸之交；伯牙絕弦(2)示例一：大家好!我叫周篤志。“篤志”取自《論語》“博學而篤志，切問而近”,爸爸媽媽給我取這個名字是希望我做一個堅定志向的人。這個名字寄托了爸爸媽媽的殷切期望，我喜歡這個名字。示例二：大家好!我叫唐一帆?！耙环比∽浴洞伪惫躺较隆贰俺逼絻砂堕?，風正一帆懸”,爸爸媽媽給我取這個名字是希望我前途平坦寬闊，人生一帆風順。這個名字寄托了爸爸媽媽的美好希望，我喜歡這個名字。【解析】(1)本題考查成語積累。仿照“管鮑之交”的示例，再補充有關朋友之間交情深厚、彼此信任的關系的成示例：莫逆之交、八拜之交(2)本題考查自我介紹。開放性試題，答案不唯一，仿照示例，寫一則自我介紹。示例一：大家好，我是周篤志。我的名字來源于《論語》中的“博學而篤志，切問而近”,我的父母取這個名字是希望我能成為一個有堅定志向的人。這個名字代表了父母對我的期望，我非常喜歡它。示例二：大家好，我是唐一帆。我的“一帆”之名取自《次北固山下》中的詩句：“潮平兩岸闊，風正一帆懸”,寓意著我的人生道路可以一帆風順、前途無量。我的父母給我取這個名字，是寄予了對我的美好期望和祝福。我非常喜歡這個名字，也希望能夠不負父母的期望，不斷努力前行。【少年正是讀書時】(江蘇省淮安市漣水縣期末)1。某校七年級開展“少年正是讀書時”的綜合實踐活動，請你參與并完成相(1)下面是本次活動的宜傳標語，請你補充完整。(2)學校小程序搜索負責人準備做一期與本次活動相關的推送，你班王微同學準備了一篇文稿。下面是文稿中的一段文字，文段橫線處的語句 ;……無不體現(xiàn)了中國對閱讀熾熱的情感。書籍能描繪浩瀚天地間千姿百態(tài)的風俗人情，讓浮躁的心沉淀下來，讓干渴的心沸騰起來。人生幾十年，讓我們以滿腔熱忱投入到閱讀中做一名能與偉大時代相稱的中華兒女。①蘇軾的“舊書不厭百回讀，熟讀深思自知”②于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”③杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”④孔的“學而不思則罔，思而不學則殆”A.③①②④B.②③①④C.④①③②D.④③①②【答案】(1)示例：好書使情感產(chǎn)生共鳴(吉林省吉林市樺甸市期末)2.為了進一步激發(fā)同學們的閱讀熱情，學校準備開展以“我愛讀書，營造書香校園”為主題的活動。請你根據(jù)要求，完成下列任務。(1)請你為這次活動擬寫一條宣傳標語。(2)如果你來主持本次活動，你會采取哪些活動形式?(說出三種以上)(3)請你為本次活動寫一段開場白。(4)關于閱讀，有很多的名言警句，請你寫出2句?！敬鸢浮?1)示例：與圣賢對話，和經(jīng)典同行。(2)示例：開展讀書問卷調(diào)查；在全校(或班級)舉辦“讀書交流會”或“讀書演講會”;舉行“名著走向舞臺”話劇表演；舉行名著知識競賽；“讀書故事”大家講。(3)示例：同學們，閱讀文學名著,能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度?！叭詹蛔x書，面目可憎”,讓“好讀書，讀好書”成為我們生活的習慣，讓我們在古今中外的名著海洋中遨游吧!【解析】(1)本題考查擬寫標語。結合主題“我愛讀書，營造書香校園”來寫，言簡意賅，表達清晰。如：讀最經(jīng)典的書，做有根基的人。(2)本題考查活動設計。圍繞“我愛讀書，營造書香校園”的主題來設計，言簡意賅，表達清晰，如：活動可以是問卷調(diào)查，舉行交流會等等。(3)本題考查擬寫開場白。開場白要有稱呼詞，還要有主題，語言簡潔，語氣親切，讓同學們對此次的活動產(chǎn)生興趣。稱呼詞可以是：親愛的同學們，大家好等等，還要多使用名言警句增添開場白的嚴密性，言之成理即可。(4)本題考查名言警句的積累。寫出兩句關于閱讀的名言警句，書寫正確，沒有錯別字，符合要求，不可胡編亂造。【點評】宣傳標語是用簡短文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號，言簡意賅，表達清晰，一般讀起來朗朗上口，比較有韻律。(湖南省永州市祁陽縣期末)3.綜合性學習。【材料一】當前“全民閱讀”漸成共識，各種與閱讀相關的活動層出不窮，堪稱豐富多彩，諸如圖書漂流、閱讀接力、名人講座、新書簽售……不一而足。但閱讀活動畢竟不是閱讀本身，閱讀活動就如同食物散發(fā)出來的香味，足以誘人，但不能飽腹。閱讀活動的數(shù)量、質(zhì)量、參與者等都不是評價閱讀的指標，評價閱讀的指標只能是讀者的閱讀收獲。【材料二】著名的百歲將軍童陸生，他的健康經(jīng)驗有“三樂”,即心寬為樂，讀書為樂，助人為樂。他深知讀書可以陶冶性情，延緩衰老。至今，他除了讀醫(yī)學、文學雜志外，還整理出多個詩集和回憶錄?！静牧先俊墩Z文課程標準》向中學生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書目，但遺憾的是我們常?？吹皆S多中學生的經(jīng)典閱讀只停留在根據(jù)古典名著改編的影視作品上。(1)閱讀【材料一】,你認為推進“全民閱讀”應該重在o(2)針對【材料三】中的中學生讀書現(xiàn)象，學校準備開展“讓讀書成為一種習慣”的主題活動，請你為活動擬寫一條宣傳標語。(3)針對【材料三】中的中學生讀書現(xiàn)象，學校準備開展“讓讀書成為一種習慣”的主題活動，如果讓你去請【材料二】中的童陸生將軍到學校為全校師生作報告，你準備怎樣對他說?要求語言簡明連貫，委婉(1)示例：提高提高閱讀質(zhì)量。(3)示例：童將軍(童老),您好!久聞您喜好讀書，非常敬慕。我校即將開展“讓讀書成為一種習慣”主題活動，想請您去作報告，為全校師生指點迷津。我們恭候您的光臨!【解析】(1)本題考查閱讀探究。根據(jù)“閱讀活動的數(shù)量、質(zhì)量、參與者等都不是評價閱讀的指標，評價閱讀的指(2)本題考查擬寫標語。圍繞“讓讀書成為一種習慣”的主題擬寫，言簡意賅，表達清晰，主題突出，朗朗上口。如：讓閱讀融入我們生活的點點滴滴。(3)本題考查語言表達。邀請他人要注意說話的態(tài)度語氣，注意將有關事宜交代清楚，注意適當?shù)姆Q呼，語言要簡潔，不要啰嗦。【點評】綜合讀寫就是考查學生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解?！締栴}設計】(1)請針對“班級圖書角建設現(xiàn)狀調(diào)查”設計兩個調(diào)查問卷的問題?！净顒訉嵤?2)為了解最新的電閱讀狀況，組員江小北收集到了下面的"中國數(shù)字閱讀人均閱讀量與平均單次閱讀時長統(tǒng)計表”,請幫助江小北從表中提取出兩條關于電閱讀現(xiàn)狀的結論。■人均閱讀量(本)口用戶平均單次閱讀時長(分鐘)(2)示例：,電閱讀人均閱讀量高于有聲閱讀和紙質(zhì)閱讀：,電閱讀用戶平均單詞平均單次閱讀時長比有聲閱讀和紙質(zhì)閱讀都要長很多。(1)本題考查學生調(diào)查問卷設計的能力。結合題干要求提出問題，注意問題要詳細，有可操作性，不可空(2)本題考查圖文轉(zhuǎn)換。作答時要注意分析表格中的數(shù)據(jù)，然后聯(lián)系生活實際，加以總結。從“人均閱讀量”中可以看出：紙質(zhì)閱讀6.2本，電閱讀9.1本，有聲閱讀6.3本，可總結：,電閱讀人均閱讀量高【讀寫結合端方雅正】(1)規(guī)范書寫：請將活動主題“少年正是讀書時”,正確、規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格里。【開卷有益啟智潤心】(2)下列詩句不能體現(xiàn)勸學讀書的一項是()D.問渠那得清如許?為有源頭活水來?！緦W以致用知行并進】(3)班刊擬從下面兩幅圖中選一幅作為讀書日的海報。請你任選一我選擇第幅圖，因為 o【答案】(3)示例：我選第二幅圖。因為圖二的畫面中三本展開的書，如同展開翅膀的鳥兒在天空中飛翔。讀書就可以使你長出像鳥兒一樣的翅膀，自由地翱翔在廣闊的天地間，看遍世間美景。熱愛讀書吧，我們將會擁有一雙用書籍做的翅膀!【解析】B.“鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊”意思是：家書既已寄出，會被送往何處?希望北歸大雁，送到洛陽之D.“問渠那得清如許?為有源頭活水來”意思是：要問為什么那方塘的水會這樣清澈呢?是因為有那豐盈自身)。材料三：為響應國家“全民閱讀”的倡導，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設。(1)【歷史回顧】請?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十五年來新華書店發(fā)揮了哪些重要作用?請仿照示例，完成題目。(示例)作用一：新華書店陪伴了一代又一代人的成長，尤其對于開闊中學生視野，幫助他們認識世界，發(fā)揮著不同尋常的作用；(2)為鼓勵同學們讀書，活動要求大家在“讓我們讀書吧”墻板報上每人寫一則關于讀書的名人名言。劉蓓蓓寫的是：“書籍是人類進步的階梯”,請你也摘錄一則關于讀書的名言作為自己的座右銘：(3)活動結束后，很多同學書寫了讀書心得。請根據(jù)下面這位同學的心得，仿寫一句話。書籍，是一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍，是一座燈塔，引導我們走向光明的坦途； ●●●【答案】(1)當前新華書店在推動書香社會的建設潮流中依舊作用巨大。(2)行萬里路，讀萬卷書。(或書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。或讀書破萬卷，下筆如有神?；蛭宜鶎W到的任何有價值的知識都是由自學中得來的等等)(3)書籍是一艘航船帶領我們在知識的海洋里遨游；書籍，是一把尺，幫助我們度量人生的得失?！窘馕觥拷Y合材料一“在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年”可知，新華書店陪伴了一個人的成長；(2)本題考查擬寫座右銘。(4)本題考查理解詞語含義。示例2:暢游書香林，讀書伴我行。③學家顧炎武的“新舊法”:每年用三個月復習舊知識，其余時間學新書。(不限于示例)(2)本題考查文學常識，列舉一個名人的讀書方法并簡要解釋即可。韓愈的“提要鉤玄法”,唐代的內(nèi)容(讓同學們分享有關讀書的故事)、目的(激勵通過讀書充實自身，認識到讀書的意義)表述，【取刊名】(1)結合七年級上冊教材學過的兩部名著為班刊取一個富有文學氣質(zhì)的刊名，并簡要說說所取刊名的意義。【投稿欄】(2)班刊有一個欄目“也說神話”,下面是某同學為該欄目投的稿，請幫他修改一下。原始時代，生產(chǎn)力水平十分低下，科學不發(fā)達(A)。同時，人們又要認識自然，戰(zhàn)勝自然，于是，就把無法解釋的一切都歸之于神的意志，但它是基于現(xiàn)實生活的，是原始先民在同自然作斗爭的過程中創(chuàng)造出來的，不可思議，但它卻以特殊的表現(xiàn)方式，(B),表現(xiàn)了遠古人民對自然的認識和對理想的追求。(A)劃線句有一處用詞不對，應將“”改為“”。(B)劃線句有一處順序不對，應調(diào)整為【答案】(1)示例：刊名：搖籃意義：寓意同學們能夠在知識的搖籃里茁壯成長，也希望同學們能夠不忘母愛。(A)笨頭笨腦束手束腳(B)反映了這個民族在不同的歷史時期認識自然、改造自然的過程。(浙江省湖州市德清縣期末)2.為迎接即將到來的杭州亞運會，德清縣教育局打算開展中小學生(幼兒)現(xiàn)場書畫賽。下面是這次比賽的通知文件內(nèi)容，請閱讀材料后完成相關任務。德清縣教育局關于開展中小學生(幼兒)現(xiàn)場書畫賽的通知各中小學校(幼兒園):為進一步推動學校藝術教育改革與發(fā)展，促進少年兒童德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和個性特長，充分展示當代少年兒童良好的精神面貌和藝術素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究，決定舉辦德清縣中小學生(幼兒)現(xiàn)場書畫比賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動主旨以“凝心聚力迎亞運，紅色領航向未來”為主題，鼓勵少年兒童以繪畫、書法的形式，暢想未來的美好生活，憧憬社會主義現(xiàn)代化強國的美好圖景，迎接亞運盛會的到來，迎接黨的二十大順利召開，激發(fā)新時代少年兒童愛黨、愛國之情，強國、報國之志，實現(xiàn)以文化人、以美育人的目的。二、參賽對象全縣各中小學(幼兒園)在校學生。參賽名額：按在校生數(shù)(2021年年報數(shù))比例推薦。中小學校：高中(含職高)、初中、小學每200人中推選一名繪畫或書法選手，未到規(guī)定學生數(shù)的學校派一名學生參加某一類別比賽。幼兒園：500人以上推選4人，300人以上推選3人，200人以上推選2人，200人以下推三、比賽形式比賽分高中、初中、小學、幼兒四個組別。中小學組設繪畫、書法二項，幼兒園組均為繪畫，采取現(xiàn)場創(chuàng)作評比的形式。四、作品規(guī)格及要求1.繪畫：含中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、素描、兒童畫、動漫等。中國畫作品尺寸限4尺宣紙整開以內(nèi)，其它畫種一律為4開圖畫紙大小。2.書法：含毛筆書法、硬筆書法、篆刻三類。毛筆書法作品限4尺宣紙2開以內(nèi)，一律豎式，不收對聯(lián)、橫幅；硬筆書法作品限8開、16開兩種；篆刻作品要求4方以上，印蛻貼在4尺3開大小空紙上，同各組別分別設一、二、三等獎若干名，每幅作品限報指導教師一名。六、比賽時間與地點比賽時間：4月22日下午，12:30報到，13:00正式比賽，中小學組比賽時長為150分鐘，幼兒園組比賽時長為90分鐘。比賽地點：實驗學校(中小學生);東宸幼兒園(幼兒)。七、其他事項1.因疫情防控需要，各校嚴格按規(guī)定人數(shù)選拔參賽對象，參賽項目由學校自定，但要考慮項目的平衡2.參賽選手自帶書畫工具及用紙，遲到超過15分鐘作自動放棄參賽資格處理。繪畫比賽不準帶底稿、半成品及參考資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽成績。繪畫內(nèi)容若涉及中國共產(chǎn)黨黨旗、黨徽，中國國旗、國徽等元素，必須符合《中華人民共和國國旗法》《中3.比賽開始后，參賽同學要自覺遵守紀律，不得擅自離位、高聲喧嘩、交頭接耳，要聽從賽場工作人員安排。4.比賽時間結束，參賽學生必須停止創(chuàng)作，自覺離開賽場；比賽期間，指導教師、家長不得在比賽現(xiàn)場內(nèi)停留。5.各校要有教師負責領隊，并按疫情防控等要求做好安全預案，確保安全。幼兒園聯(lián)系人：姚XX,135XXXXXXXX。若疫情影響等原因改變比賽計劃的，則另行通知。德清縣教育局(1)學校把本次書畫比賽的通知發(fā)到各個年級家長群后，陸續(xù)收到了一些家長的詢問。請你根據(jù)這則通知的內(nèi)容，結合語境進行回復。家長疑問你的回復老師，您好。我家小安五歲就開始學書法了，現(xiàn)在讀幼兒園大班。字寫得很好，能不能報名參加這次比賽?老師，我們家孩打算寫一幅書法作品參加學校初賽。他讓我問一下《峨眉山月歌》和《十一月四日風雨大作》(其二),您覺得寫哪首更好?老師，我家孩創(chuàng)作時為了整體藝術效果，想把國旗畫成藍色，您看可以嗎?③(2)10月24日，德清縣教育局又進行了選送“亞運，我參與”繪畫作品的比賽(非現(xiàn)場),本次參賽人數(shù)遠超4月份的現(xiàn)場書畫比賽。對此，有些家長提出了疑惑：同樣是書畫比賽，為什么現(xiàn)場比賽的參賽人數(shù)要少很多?請結合材料及你的生活常識分點作答。(3)701班文文同學參加了4月份的現(xiàn)場書畫比賽。在比賽前一天，美術老師為了讓文文能順利比賽，想給她媽媽發(fā)一則小程序消息提醒注意事項。請你幫忙完成這則小程序消息的編輯?！敬鸢浮?1)①家長：您好。不好意思，這次現(xiàn)場書畫比賽幼兒園組都是繪畫，沒有書法項目。既然他的書法那么好，以后有機會可以參加其他的書畫比賽。②我倒是建議寫《十一月四日風雨大作》這首，因為這首詩歌表達的是陸游憂國憂民的愛國情懷，很符合本次比賽的主旨“愛黨、愛國之情，強國、報國之志”?！抖朊忌皆赂琛繁磉_的是思鄉(xiāng)之情，和本次主題不是很符合啊。③不好意思，繪畫中如果涉及中國國旗，必須符合《中華人民共和國國旗法》的法律法規(guī)，調(diào)換顏色還是不可取的。我建議將其他顏色換一換，您覺得可以嗎?(2)①因疫情防控需要，現(xiàn)場書畫比賽人員密集更易傳染。②各校嚴格按規(guī)定人數(shù)選拔參賽對象。③現(xiàn)場書畫比賽對場地及硬件設施的要求高，選送比賽對場地及其他硬件設施沒有要求，所以選送比賽人數(shù)可以更多。④現(xiàn)場書畫比賽對選手的要求更高，需要當場畫出來。(3)文文媽媽，您好!我是文文的美術老師，關于明天的比賽我有以下幾點提醒：①明天下午12:30務必要到達實驗學校，13:00正式比賽，遲到超過15分鐘作自動放棄參賽資格處理。②做好核酸檢測，入校時需要出示。③記得帶好書畫工具及用紙，比賽時間是150分鐘，要把握好時間哦!④比賽開始后，要自覺遵守紀律，不得擅自離位、高聲喧嘩、交頭接耳，要聽從賽場工作人員安排預祝她明天比賽順利!【解析】(1)本題考查提煉與概括和語言運用。①結合“幼兒園組均為繪畫”可知小安現(xiàn)在讀幼兒園大班，不能參加書法比賽。可以這樣回復家長：您好，不好意思，這次現(xiàn)場書畫比賽幼兒園組都是繪畫，沒有書法項目。既然他的書法那么好，以后有機會可以參加其他的書畫比賽。②結合活動主旨中的內(nèi)容可知，《十一月四日風雨大作》表達的是陸游憂國憂民的愛國情懷，很符合本次比賽的主旨“愛黨、愛國之情，強國、報國之志”。《峨眉山月歌》表達的是思鄉(xiāng)之情，和本次主題不是很符合。③結合“繪畫內(nèi)容若涉及中國共產(chǎn)黨黨旗、黨徽，中國國旗、國徽等元素，必須符合《中華人民共和國國旗法》《中華人民共和國國徽法》等相應的法律法規(guī)”可知，繪畫中如果涉及中國國旗，必須符合《中華人民共和國國旗法》的法律法規(guī)，調(diào)換顏色還是不可取的?？梢越ㄗh將其他顏色換一換。(2)本題考查提煉與概括。結合“因疫情防控需要，各校嚴格按規(guī)定人數(shù)選拔參賽對象”“繪畫比賽不準帶底稿、半成品及參考資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽成績”“各校要有教師負責領隊，并按疫情防控等要求做好安全預案，確保安全”和疫情期間的生活常識可知，①因疫情防控需要，現(xiàn)場書畫比賽人員密集更易傳染。②各校嚴格按規(guī)定人數(shù)選拔參賽對象。③現(xiàn)場書畫比賽對場地及硬件設施的要求高，選送比賽對場地及其他硬件設施沒有要求，所以選送比賽人數(shù)可以更多。④現(xiàn)場書畫比賽對選手的要求更高，需要當場畫出來。(3)本題考查小程序消息的編輯。結合“比賽時間：4月22日下午，12:30報到，13:00正式比賽，中小學組比賽時長為150分鐘”“參賽選手自帶書畫工具及用紙，遲到超過15分鐘作自動放棄參賽資格處理”“.比賽開始后，參賽同學要自覺遵守紀律，不得擅自離位、高聲喧嘩、交頭接耳，要聽從賽場工作人員安排”等內(nèi)容可知，給文文媽媽發(fā)小程序消息時要提醒她這些事情。如：文文媽媽，您好!我是文文的美術老師，關于明天的比賽我有以下幾點提醒：①明天下午12:30務必要到達實驗學校，13:00正式比賽，遲到超過15分鐘作自動放棄參賽資格處理。②做好核酸檢測，入校時需要出示。③記得帶好書畫工具及用紙，比賽時間是150分鐘，要把握好時間哦!④比賽開始后，要自覺遵守紀律，不得擅自離位、高聲喧嘩、交頭接耳，要聽從賽場工作人員安排預祝她明天比賽順利!(山西省呂梁市期末)3.七年級(一)班擬創(chuàng)辦班刊，請根據(jù)要求完成下列任務：(1)編輯部整理歸納同學們的建議后，擬寫了班刊宗旨，請閱讀并完成任務。班刊宗旨激勵自由創(chuàng)作：為每位同學提供練筆的園地，為文學愛好者搭建展示才華的舞臺。經(jīng)典作品推薦：與優(yōu)秀文學作品對話，豐富人生體驗，提高審美品位。 交流平臺：形成良好的輿論導向，營造積極向上的班級氛圍。開啟瞭望窗口：注重文化知識的宣傳，讓大家了解社會動態(tài)。展現(xiàn)班級風貌：講述精彩生活，凝聚班級精神，彰顯獨特風采，提升文化品位。關于以上文字，表述有誤的一項是A.“班刊宗旨”中“宗旨”一詞的意思是“主要的目的和意圖”。C.橫線空缺處使用動詞“搭建”較為恰當。(2)經(jīng)過篩選，初步確定班刊刊名為“最青春”。下面是同學為班刊刊名設計的兩種字體，你覺得哪種字體最合適呢?請參與討論。最青春最青去楷書草書老師：刊名字體的設計與刊名本身有很大的關系，這個細節(jié)需要關注。你們認為“最青春”三個字設計成哪種字體較為合適?小凱：我覺得楷書合適，這三個字形體方正，筆畫平直，與刊名中暗寓的“讓青春綻放光彩”“讓自己的青春最美”等誓言密切關聯(lián)，誓言莊嚴鏗鏘、楷體字規(guī)范嚴肅，二者緊密聯(lián)系。能產(chǎn)生鮮明的藝術效果。小雯：楷書是不錯，但我覺得草書更合適，(3)下面是小麗搜集的材料，編輯組的同學計劃將這兩則材料放在一個新欄目中，請你幫助擬寫新欄目名稱并簡要說明理由。[材料一]經(jīng)形式審查和專家進選，趙志國等30名同志被評為“山西最美科技工作者”。他們在各自領域都作出了重要貢獻，是全省廣大科技工作者的優(yōu)秀代表，他們的事跡感人肺腑、振奮人心，生動詮釋了“愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人”的新時代科學家精神，展現(xiàn)了山西廣大科技工作者的精神風貌。[材料二]執(zhí)行神舟十五號飛行任務的三位航天員首次公開亮相——時隔17年再度飛天的費俊龍、執(zhí)著堅守24年終圓飛天夢想的鄧清明、12年如一日艱辛訓練換來首次太空之旅的張陸。作為中國空間站建造階段的最后一棒，他們帶著祖國和人民的期望重托奔向“天宮”,踏上為期6個月的太空之旅。欄目名稱：(不多于5個字)【答案】(2)示例：這三個字結構簡省，筆畫連綿，靈動奔放，既符合刊名蘊含的“青少年朝氣蓬勃”“青春飛揚”的寓意，又帶給人視覺的美感【解析】(1)本題考查詞語含義、詞性、正確使用詞語。根據(jù)各知識點的掌握作答。(2)本題考查補寫句。結合“我覺得草書更合適”可知，所填句應緊扣草書的特點，并結合刊名本身的特點進行分析，突出選用草書的好處。言之成理即可?！军c評】常見書法字體特點：楷書字形方正，端莊典雅；行書筆畫勾連，行如流水；隸書蠶頭燕尾，古樸大氣；篆書瘦勁挺拔，體正勢圓；草書結構簡省，筆畫連綿。(1)【我關注】商丘市舉辦2021年“少年讀書節(jié)”啟動儀式。線上以直播方式啟動，通過播放“少年文化傳承，書香【答案】【解析】(2023河南省南陽市臥龍區(qū)期末)5.閱讀下面材料，根據(jù)要求回答問題。摘錄內(nèi)容出處我的感受此后我就更要搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》,又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》。①這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。閱讀情況沒讀只讀序言讀了部分重點選讀專題探究精讀與跳讀《朝花夕拾》1人3人667《西游記》0人1人487(3)關于班級名著閱讀情況，從上表中得到什么結論?(20字以內(nèi))閱讀成果，請你給閱讀角取個名字(不超過5個字),并說說理由。(30字以內(nèi))【答案】(1)①《阿長與<山海經(jīng)>》【解析】出自于《阿長與<山海經(jīng)>》,所以講述的是阿長送“我”《山海經(jīng)》這件事對我的影響；她的這種行為讓讀者感受到她對“我”偉大的愛。第二段文字出自于《五猖會》,主要講述父親在“我”將去看五猖會時，逼迫“我”背《鑒略》的事。父親的這種行為讓讀者看到了封建家長的霸道無理和這種思想對兒童天性珠摧殘。(2)本題考查名著情節(jié)。注意用自己的話概括。如三打白骨精。孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，把他趕走，悟空返回花果山。后唐僧寶象國遇難，然八戒沙僧去救百花公主，結果不敵，沙僧被抓，八戒跑了，黃袍怪進宮將唐僧變成老虎，小白龍去殺黃袍怪，結果不敵，被打傷。最后豬八戒用激將法將其請回。真假美猴王。悟空為救唐僧，打死了幾個強盜，唐僧批評悟空犯了殺戒，悟空辯解，引起唐僧不滿，第二次趕他走。悟空只好去菩薩那訴說委屈。這個時候六耳獼猴變成悟空的模樣，打了唐僧，搶走了行李。沙僧去花果山討要行李結果被假悟空打跑，沙僧去找菩薩結果碰上了在菩薩處的真悟空，敘述了發(fā)生的事情，悟空氣沖斗牛，回花果山去抓六耳獼猴。(3)本題考查圖表。圖表中對班級同學閱讀《朝花夕拾》和《西游記》情況的了解。從圖表可知，基本沒有讀兩部作品的同學有1人，大部分人都進行了閱讀；在閱讀的人中，讀了部分的有28人，這表明，很多人都沒有靜心閱讀；而進行重點選讀和專題探究的人只有24人，這表明沉下心來認真閱讀名著的同學不到二分之一；同時也有14人選取了“精讀與跳讀”的方法，這表明有不少同學會選擇合適的讀書方法。綜上(4)本題考查文學角命名。所取之名一定要符合讀書這一行為特點，要形象生動，讓人一看便明白其用途。同時注意5字以內(nèi)的字數(shù)要求。如：“讀”領風騷。理由：只有“讀”才能讓我們達到知識和智慧的彼岸，因為有了知識的武裝，才會獨領風騷，利用“讀”與“獨”諧音。(廣東省茂名市電白區(qū)期末)6.為豐富同學們的閱讀生活，提高同學們的文化素養(yǎng)，班上開展了以“文學部落”為主題的綜合性學習活動任務一：讀書交流會(1)小華同學準備在交流會中展示閱讀《西游記》的讀書筆記，請幫他完善相關內(nèi)容。地點主要對手主要情節(jié)妖魔結局車遲國虎力大仙鹿力大仙羊力大仙③靈感大王悟空、八戒變小童降魔未成，鱖婆獻計擒唐僧，妖被觀音用魚籃收走(金魚精)怪閉門不出金卿洞④唐僧、八戒、沙僧被擒，悟空向天庭求助，屢敗屢戰(zhàn)，靈山問如來。被老君用芭蕉扇收回A.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺(蘇軾)B.鸞扇斜分鳳幄開，星橋橫過鵲飛回(李商隱)C.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮(秦觀)D.烏鵲橋頭雙扇開，年年-度過河來(李郢)朝陽小草苔花揚帆【答案】②失敗慘死③通天河④獨角兕大王(或青牛精)機號注冊登“云觀博”APP新視野云觀博巧妙文物故事深情智慧科學賦能演繹【答案】(1)示例：媽媽，不遺憾的。我給您推薦一款手機APP——云觀博，它可是可以通過最潮流的AR技術自動識別博物館的展品，能夠語音、視頻等自動顯示展品的介紹的。您還可以給自己喜歡的展品發(fā)表評價呢!(2)示例：媽媽，您先通過手機應用商城將云觀博APP下載到自己的手機上，然后打開這款APP;接著將手機對準您喜歡的“秋色瓷蓮花碗”,等待APP自動識別文物后，就可以看到它的詳細介紹了；您如果想要發(fā)表評論，用手機號注冊登錄后就可以對自己喜歡的這件“秋色瓷蓮花碗”進行評論了!(3)示例一：智慧科學巧妙賦能新視野文物故事深情演繹云觀博示例二：云觀博深情演繹文物故事新視野巧妙賦能智慧科學【解析】(1)考查語言的表達運用。解答此題，應結合【鏈接材料】中關于云觀博APP的相關資料向媽媽介紹這款APP?？梢韵冉榻B這是一款什么樣的APP,然后介紹這款APP具有什么功能即可。注意要有稱呼，語言表達要有條理。示例：媽媽，我給你推薦“云觀博”APP,這是一款AR博物館應用APP,使用云觀博APP可通過最潮流的AR技術，自動識別博物館中的展品，并自動顯示展品的介紹，包括語音、視頻等，并且有3d的展示功能，更有藍牙識別技術，語音提示展館的信息等等?？梢酝ㄟ^云觀博APP應用掃描場館中的展品，動態(tài)顯示簡介，可以播放語音(普通話、方言)和3d的立體動畫顯示，掌上360度把玩展品，生動地介紹展品信息，可以對展品發(fā)表評價，查看博物館的動態(tài)信息等。這樣，你就不用因為錯過講解員的解說而遺憾了。(2)考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。按照示意圖呈現(xiàn)的步驟，用自己的語言把如何使用這款APP來了解文物的經(jīng)過進行敘述即可。如首先下載并打開，然后對著文物正面掃描，最后通過填寫手機號注冊登記來對文物進行評論。注意要有稱呼，語言表達要有條理。示例：媽媽，您先下載云觀博APP到自己的手機上，然后打開這款APP;接著將手機對著文物正面掃描，等待APP自動識別文物成功后，就可以看到關于它的詳細介紹了；您如果想要發(fā)表評論，用手機號注冊登錄后就可以對自己喜歡的文物進行評論了!(3)考查對聯(lián)的擬寫。要求把給出的散亂的詞語組合成一副對聯(lián)。首先要知道對聯(lián)的特點是對仗工整，要求上下聯(lián)字數(shù)相同、詞性一致、結構相同，意義相關。從給出的詞語中，可以找到“新視野”與“云觀博”“文物故事”與“智慧科學”字數(shù)相等，應為相對的內(nèi)容；“巧妙”與“深情”“賦能”與“演繹”詞性一致，應為相對的內(nèi)容。最后根據(jù)語義及平仄，連貫起來，這副對聯(lián)可以是：智慧科學巧妙賦能新視野；文物故事深情演繹云觀博。還可以是：云觀博深情演繹文物故事，新視野巧妙賦能智慧科學。(廣東云浮市新興縣期末)8.生活處處有語文。小林參加“語文與生活”綜合實踐活動，請根據(jù)語境完成(1)在商品經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，商家們的促銷手段不斷翻新，然而一些商家靠贈品、打折等手段向消費者索要好評。小林和父母在某餐館就餐后，對菜品質(zhì)量很不滿意，結賬時服務員表示：如果寫好評發(fā)朋友卷可以打折。小林母親準備照做。如果你是小林，該怎么勸說母親?(50字左右)(2)為了積極倡導好讀書，讀好書，學校舉行了“書香校園”讀書活動啟動儀式，會上，主持人引用了莎士比亞的一段話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@段話激發(fā)了同