江蘇省泰州市靖江實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025屆物理九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析

江蘇省泰州市靖江實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025屆物理九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題典模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．某升降式晾衣架的結(jié)構(gòu)如圖所示，該晾衣架沒(méi)有應(yīng)用到的簡(jiǎn)單機(jī)械是（）A．動(dòng)滑輪 B．定滑輪 C．輪軸 D．斜面2．某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個(gè)圖象。下列結(jié)論與圖象相符的是（）A．電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大B．電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大C．電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小D．電壓一定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減小3．一代偉人毛澤東在《沁園春·雪》中寫到：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，形成這種自然景象的主要物態(tài)變化是（）A．熔化和汽化B．凝固和凝華C．凝固和液化D．汽化和升華4．1911年，盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。在原子中，帶負(fù)電的粒子是（）A．原子核 B．電子 C．中子 D．質(zhì)子5．有一根電阻線，要使這根電阻線連入電路的電阻變大，可采用的方法是（）A．增大導(dǎo)線兩端的電壓 B．將導(dǎo)線拉長(zhǎng)后連入電路C．減小導(dǎo)線中的電流 D．將導(dǎo)線對(duì)折后連入電路6．如圖中的a、b是供測(cè)電流和電壓的電表，下面關(guān)于a、b是電流表還是電壓表的說(shuō)法，正確的是（）A．a(chǎn)是電壓表，b是電流表 B．a(chǎn)是電流表，b是電壓表C．a(chǎn)、b都是電流表 D．a(chǎn)、b都是電壓表7．下列做法中，不文明的是A．做完實(shí)驗(yàn)，及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)器材B．人走燈滅C．夏天空調(diào)溫度調(diào)的很低D．在圖書館輕聲細(xì)語(yǔ)8．某同學(xué)有一段導(dǎo)體，他為了使導(dǎo)體的電阻減小，下列采用的方法中正確的是A．增大通過(guò)導(dǎo)體的電流B．減小加在導(dǎo)體兩端的電壓C．減小導(dǎo)體的橫截面積D．減小導(dǎo)體的長(zhǎng)度9．如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．只閉合S1時(shí),只有燈L3亮B．只閉合S2時(shí),燈L1和L3串聯(lián)C．只閉合S1和S3時(shí),燈L2和L3并聯(lián)D．開關(guān)全都閉合時(shí),燈L1、L2和L3并聯(lián)10．兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示．（）A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．甲液體吸熱能力比乙液體弱C．加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量D．升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多11．用電流測(cè)通過(guò)燈L1的電流，用電壓表測(cè)通過(guò)燈L1兩端的電壓，圖中接法正確的是（）A．B．C．D．12．首次測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值的科學(xué)家是A．牛頓B．阿基米德C．托里拆利D．帕斯卡二、填空題13．如圖是某取暖器的簡(jiǎn)化工作電路圖．圖中元件M是裝有扇葉的電動(dòng)機(jī)，元件R通電時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱．若閉合開關(guān)______時(shí)只能送冷風(fēng)．若閉合開關(guān)______時(shí)可以送熱風(fēng)．為了安全起見(jiàn)，取暖器一般都要安裝一個(gè)跌倒開關(guān)S，使取暖器傾倒時(shí)整個(gè)電路斷開．則跌倒開關(guān)S應(yīng)安裝在圖中的______處（選填“a”、“b”、“c”或“d”）．14．如圖所示是理發(fā)用的電吹風(fēng)機(jī)電路，其中電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng)，電熱絲通電后可以發(fā)熱．工作時(shí)，旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)，使其同時(shí)與觸點(diǎn)______接觸時(shí)，電吹風(fēng)機(jī)送出來(lái)的是自然風(fēng)；旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)，使其同時(shí)與觸點(diǎn)______接觸時(shí)，電吹風(fēng)機(jī)送出來(lái)的是熱風(fēng).若將開關(guān)同時(shí)與1，2接觸，則電路是______．15．如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放入一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下，可使棉花________，這是因?yàn)開_________使___________的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到棉花的__________，使棉花燃燒。若將活塞緩慢壓下去，_______（填“能”或“不能”）看到此現(xiàn)象。16．夏天，柏油路面隨著氣溫的升高而變得越來(lái)越軟，由此可以判斷柏油是_____；而冰在熔化時(shí)溫度不變，由此可判斷它是_____．（均選填“晶體”或“非晶體”）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小燕同學(xué)用圖示的滑輪組做"測(cè)滑輪組機(jī)械效率"的實(shí)驗(yàn)．測(cè)出物體重1.45N，使物體勻速上升0.1m的拉力為0.6N，則有用功為_______J，機(jī)核效率是_________%（結(jié)果保留三位有效數(shù)字），按圖示操作的錯(cuò)誤之處是________，如此操作將會(huì)導(dǎo)致拉力偏_________．18．（8分）為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，小明設(shè)計(jì)的電路如圖所示．根據(jù)電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、AC之間，測(cè)出它們的電壓，填入表中：實(shí)驗(yàn)次數(shù)AB間電壓U1/VBC間電壓U2/VAC間電壓U3/V12.53.5（1）AC之間電壓如圖乙所示，示數(shù)為_____V．（2）再測(cè)燈L2兩端電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法_____（正確/不正確），理由是______________．（3）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是：_____A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論D．換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值（4）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是________或_________．（假設(shè)只有一個(gè)燈泡有故障）19．（8分）小麗做研究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，所用器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．（1）本實(shí)驗(yàn)所用到的研究方法是____和_______．（2）小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中_____的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出結(jié)論______；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中_____的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出結(jié)論_____________________．（3）在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了____________來(lái)減小壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是通過(guò)____________來(lái)增大壓力的作用效果．四、作圖題20．（8分）如圖所示，重為8牛的木塊靜止在斜面上，對(duì)斜面產(chǎn)生了6牛的壓力。請(qǐng)用力的圖示法畫出木塊對(duì)斜面的壓力。21．（8分）如圖所示，一重為G的均勻杠桿，可繞O點(diǎn)上下轉(zhuǎn)動(dòng).若讓杠桿靜止在圖示位置，請(qǐng)畫出作用在A點(diǎn)的最小作用力的示意圖及杠桿所受重力的力臂并標(biāo)上相應(yīng)的字母.五、計(jì)算題22．（10分）用熱值為8.4×107J/m3的天然氣，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃．若燃燒天然氣放出的熱量只有40%被水吸收。己知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）。求：（1）水吸收的熱量。（2）天然氣完全燃燒時(shí)放出的熱量。（3）需要燃燒的天然氣體積。23．（12分）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，其中R1為滑動(dòng)變阻器，最大阻值為10Ω，定值電阻R2=20Ω，R3=40Ω．若將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于a端，只閉合開關(guān)S1，電流表讀數(shù)為I1=0.3A．(1)求電源電壓U．(2)滑片P仍置于a端，將S1、S2都閉合，求這時(shí)電流表的讀數(shù)．(3)保持S1閉合，斷開S2，將變阻器的滑片P移動(dòng)到b端，求這時(shí)電流表的讀數(shù)．

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變力的方向，連接在橫梁上與晾衣架一起升降的滑輪為動(dòng)滑輪，故A不符合題意；B．定滑輪可以改變力的方向，但不省力，固定在天花板上的滑輪為定滑輪，故B不符合題意；C．使用輪軸可以省力，也可改變力的方向，固定在墻上有搖臂的為輪軸，故C不符合題意；D．從晾衣架的結(jié)構(gòu)圖上看，沒(méi)有用到斜面，故D符合題意。故選D。2、C【解析】

本題是電流、電阻圖象，這是一個(gè)反比例函數(shù)圖象，由圖象可以得到“在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比”的規(guī)律?！驹斀狻繄D象的橫坐標(biāo)表示電阻，縱坐標(biāo)表示電流，因此得到的是電流和電阻的關(guān)系；圖象是個(gè)反比例函數(shù)圖象，因此說(shuō)明電流與電阻成反比，即電流隨電阻的增大而減小；在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制電壓不變；故可得出的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，電流隨電阻的增大而減小。故C正確。故選C。3、B【解析】

北方的冬天氣溫比較低，水結(jié)成冰，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)屬于凝固；雪是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小冰晶，物質(zhì)由氣態(tài)直接變成了固態(tài)屬于凝華，故選B．4、B【解析】

原子是由位于中心帶正電的原子核和繞原子核高速運(yùn)動(dòng)帶負(fù)電的電子構(gòu)成，而原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的。故選B。5、B【解析】

AC．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)，故AC不符合題意；B．將這根導(dǎo)線拉長(zhǎng)，長(zhǎng)度變長(zhǎng)、橫截面積減小，其電阻變大，故B符合題意；D．將這根導(dǎo)線對(duì)折后，長(zhǎng)度變小、橫截面積增大，導(dǎo)線的電阻變小，故D不符合題意。故選B。6、B【解析】

如果b為電流表直接形成電源斷路，故b為電壓表；因此電流從電源正極流出經(jīng)過(guò)a、燈泡回到電源負(fù)極，故a為電流表。故選B。7、C【解析】A、做完實(shí)驗(yàn)，及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)器材，既能防止器材、藥品遺漏，也能保證器材、儀器的完好，屬于文明行為．故A不符合題意；B、人走燈滅，能夠節(jié)約電能，屬于文明行為．故B不符合題意；C、夏天空調(diào)溫度調(diào)的很低，既是浪費(fèi)，也會(huì)對(duì)身體造成傷害．故C符合題意；D、在圖書館輕聲細(xì)語(yǔ)，避免對(duì)別人的影響，屬于文明行為．故D不符合題意．故選C．8、D【解析】

A．電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小由其本身的材料、長(zhǎng)度、橫截面積來(lái)決定，與導(dǎo)體中的電流大小無(wú)關(guān)，所以，改變電流不能改變導(dǎo)體的電阻，故A錯(cuò)誤；

B．電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小由其本身的材料、長(zhǎng)度、橫截面積來(lái)決定，與導(dǎo)體兩端的電壓大小無(wú)關(guān)，所以，改變電壓不能改變導(dǎo)體的電阻，故B錯(cuò)誤；

C．導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān)，且橫截面積越小，導(dǎo)體的電阻越大，所以減小導(dǎo)體的橫截面積反而增大了導(dǎo)體的電阻，故C錯(cuò)誤；

D．導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度有關(guān)，且長(zhǎng)度越短，導(dǎo)體的電阻越小，所以減小導(dǎo)體的長(zhǎng)度可以減小導(dǎo)體的電阻，故D正確。9、D【解析】

A．當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電路為L(zhǎng)3的基本電路，因此只有燈L3發(fā)光，故A正確不符合題意；B．當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí)，燈L1和L3串聯(lián)連接，因此燈L1和L3都發(fā)光，故B正確不符合題意；C．只閉合S1和S3時(shí)，燈L2和L3并聯(lián)連接，故C正確不符合題意；D．開關(guān)全都閉合時(shí)，L1被短路，燈L2和L3并聯(lián)連接，故D錯(cuò)誤符合題意．10、B【解析】

A選項(xiàng)，已知兩種液體質(zhì)量相等，相同熱源加熱說(shuō)明相同時(shí)間提供的熱量相等，由圖象可以看出；在吸收熱量相同時(shí)，甲液體升高的溫度更大，由比熱容公式知，甲液體比熱容較小，故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)，比熱容越大，液體的吸放熱能力越強(qiáng)，所以甲的吸熱能力弱，乙的吸熱能力強(qiáng)，故B對(duì)；C選項(xiàng)，由題可以知道，同一熱源分別加熱，加熱相同的時(shí)間，甲與乙液體吸收的熱量相同，故C錯(cuò)誤；D選項(xiàng)，升高相同的溫度，比熱容越小，吸收的熱量越少，所以D錯(cuò)誤．【點(diǎn)睛】液體吸放熱能力與比熱容有關(guān)11、D【解析】解答：A.L1、L2串聯(lián)，電流表測(cè)通過(guò)燈L1的電流，也測(cè)通過(guò)L2的電流，但電壓表測(cè)的是電源電壓，電壓表沒(méi)有測(cè)通過(guò)燈L1兩端的電壓，不符要求；B.L1、L2串聯(lián)，電流表測(cè)通過(guò)燈L1的電流，也測(cè)通過(guò)L2的電流，但電流從電流表的負(fù)接線柱流入，正接線柱流出故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.與B選項(xiàng)相同，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.L1、L2串聯(lián)，電流表測(cè)通過(guò)燈L1的電流，也測(cè)通過(guò)L2的電流，電壓表并聯(lián)在L1兩端，電壓表測(cè)通過(guò)燈L1兩端的電壓，符合題意。點(diǎn)睛：掌握電流表的正確使用方法和電壓表的正確使用方法是作答此題的關(guān)鍵。12、C【解析】

意大利著名科學(xué)家托里拆利首次使用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的值。故選C。二、填空題13、S1S1和S2a【解析】

圖中電路為并聯(lián)電路，若只能送風(fēng)，則只讓M工作即可，故閉合開關(guān)S1；若送熱風(fēng)，則裝有風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)和電熱電阻均工作，故閉合開關(guān)S1和S2；為了安全起見(jiàn)，取暖器一般都要安裝一個(gè)跌倒開關(guān)S，使取暖器傾倒時(shí)整個(gè)電路斷開，則跌倒開關(guān)S應(yīng)安裝在干路上，即圖中的a處．14、2和33和4斷路【解析】

（1）當(dāng)開關(guān)接觸1、2兩個(gè)觸點(diǎn)時(shí)，電吹風(fēng)停止工作，電動(dòng)機(jī)和電熱絲都不工作；（2）當(dāng)開關(guān)接觸2、3兩個(gè)觸點(diǎn)時(shí)，電動(dòng)機(jī)處于通路狀態(tài)，故吹出冷風(fēng)，也就是自然風(fēng)；（3）當(dāng)開關(guān)接觸3、4兩個(gè)觸點(diǎn)時(shí)，電熱絲和電動(dòng)機(jī)都處在通路的狀態(tài)，故會(huì)吹出熱風(fēng)．15、燃燒活塞壓縮氣體做功空氣燃點(diǎn)（著火點(diǎn)）不能【解析】

[1][2][3][4]將活塞迅速下壓，活塞壓縮氣體，對(duì)氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)（著火點(diǎn)），從而使棉花燃燒；[5]壓下去的速度越快，所釋放的機(jī)械能越大，轉(zhuǎn)化的內(nèi)能越多，產(chǎn)生的溫度才會(huì)越高，緩慢下壓，溫度無(wú)法達(dá)到棉花的燃點(diǎn)（著火點(diǎn)），故不能看到此現(xiàn)象。16、非晶體晶體【解析】

夏天，柏油路面隨著氣溫的升高而變得越來(lái)越軟，說(shuō)明柏油沒(méi)有固定的熔點(diǎn)，是非晶體；冰在熔化的過(guò)程中溫度不變，說(shuō)明冰有一定的熔點(diǎn)，是晶體．三、實(shí)驗(yàn)題17、0.145J80.6%彈簧測(cè)力計(jì)為豎直向上拉動(dòng)大【解析】

由圖可知繩子段數(shù)為3，則力與距離倍數(shù)關(guān)系為3，帶入做功公式計(jì)算即可．【詳解】[1][2]對(duì)物體所做功為有用功，則有用功為：動(dòng)滑輪繩子繩子段數(shù)為3，則繩子移動(dòng)距離為：拉力所做功為總功，則總功為：故機(jī)械效率為：[3][4]拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)勻速豎直向上拉動(dòng)，圖中斜向右上方拉動(dòng)會(huì)導(dǎo)致力臂偏小，從而拉力偏大．18、6不正確電壓表的正負(fù)接線柱接反了BL1短路L2斷路【解析】

(1)[1]由表格中數(shù)據(jù)可以算出：U3=U1+U2=2.5V+3.5V=6.0V；(2)[2][3]當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上時(shí)，雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián)，但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的，閉合開關(guān)后，指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，所以不能測(cè)出L2兩端的電壓．(3)[4]通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析總電壓與各部分電路電壓之間的關(guān)系，只能驗(yàn)證一次，所以發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，需要多次測(cè)量，為使多次測(cè)量更具普遍性，要更換燈泡規(guī)格，或改變電源電壓．故B正確，ACD錯(cuò)誤．(4)[5][6]閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1短路或L2斷路．19、轉(zhuǎn)換法控制變量法DE在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯EF在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯增大受力面積減小受力面積【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)中分別控制受力面積和壓力相等，進(jìn)行研究，是控制變量法的應(yīng)用；用小桌下陷的程度表示壓力的作用效果，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，即本實(shí)驗(yàn)所用到的研究方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法．(2)小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)相同受力面積時(shí)，不同的壓力進(jìn)行比較，即圖中D、E的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出結(jié)論在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)相同壓力時(shí)，不同的受力面積進(jìn)行比較，應(yīng)該通過(guò)圖中E、F的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出結(jié)論：在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．(3)在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”