比本領(lǐng)省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

9合作比本事第1頁１：圈出不認識字，用自己喜愛方法學(xué)習(xí)生字。２：難讀句子多讀幾遍。３：用序號標出自然段。小提醒第2頁

森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他們兩個都以為自己本事大。第3頁到底誰本事大呢？誰想出了一個方法來考查他們本事終究誰大？第4頁

比賽規(guī)則我來考考你們倆。河對岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰本事大。第5頁梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子?！苯鸾z猴想：“我會爬樹，我一定能先摘到果子。”第6頁默讀課文第二自然段，用直線畫出梅花鹿表現(xiàn)句子，用波浪線畫出金絲猴表現(xiàn)句子。它們都說自己能先摘到果子，那終究是誰先摘到果子呢？第7頁梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下第8頁梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下想一想：這三個詞語寫出了梅花鹿動作怎么樣？紅色這三個詞語寫出了梅花鹿動作：跑得很快！很靈敏、很輕松。第9頁梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下得意揚揚地想：“還是我本事大?！毕胍幌耄旱靡鈸P揚這個詞語寫出了梅花鹿什么心情？得意揚揚寫出了梅花鹿高興、自信、驕傲心情。第10頁可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。第11頁可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。想一想：這三個詞語寫出了梅花鹿什么情況？紅色這三個詞語寫出了梅花鹿面對果子沒有任何方法困境！第12頁可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。想一想：垂頭喪氣這個詞語寫出了梅花鹿什么心情？垂頭喪氣寫出了梅花鹿因為摘不到果子而沮喪、失望心情。第13頁

梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下，得意揚揚地想：“還是我本事大。”

可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。第14頁

金絲猴還在河這邊，他過不

liǎo了河，正急得團團轉(zhuǎn)呢。想一想：急得團團轉(zhuǎn)寫出了金絲猴什么心情？急得團團轉(zhuǎn)寫出了金絲猴因為過不了河而急迫心情。第15頁請你用上這么句式說一說。梅花鹿即使（），不過他（），所以沒摘到果子。金絲猴即使（），不過他（），所以沒摘到果子。能過河不會爬樹會爬樹過不了河第16頁咋辦呢？第17頁第18頁它們是怎么想？你能從課文中找出來，而且畫上一條橫線嗎？想一想第19頁第20頁

大象伯伯問：“你們誰本事大呀？”

金絲猴不好意思地說：“（）。”梅花鹿（）地說：“（）。”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。第21頁它們終于摘到了果子，靠是什么？合作第22頁小組討論：

什么是合作？

第23頁學(xué)了這篇課文我明白了：一個人本事再大，也需要合作、團結(jié)、齊心協(xié)力，才能把事情辦好道理。第24頁

和同學(xué)意見不一致時，你是怎么做？深度思考：第25頁他們一下子就明白了。梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。團結(jié)就是力量。人心齊，泰山移。單絲不成線,獨木不成林。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。第26頁他們一下子就明白了。梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。老師話：生活中，合作力量最大，希望同學(xué)們愿意合作、學(xué)會合作、高興地合作！第27頁考考考考怎么怎么馱起馱起得意揚揚得意揚揚垂頭喪氣垂頭喪氣結(jié)滿結(jié)滿比賽比賽他倆他倆摘到摘到一棵一棵一下子一下子第28頁學(xué)認生字

：

hóuliǎbókēzhāisuàn

猴倆伯棵摘算chuísàisàngliǎoyɑ垂賽喪了呀

第29頁

領(lǐng)都覺得象考誰急

學(xué)寫生字

：xiàngkǎo

shuíjílǐngdōu

juéde第30頁熟讀詞語：

梅花鹿

金絲猴他們倆伯伯一棵果樹摘果子就算比賽飛快一口氣過不了好呀得意揚揚

垂頭喪氣

第31頁熟讀詞語：

本事都以為大象伯伯

考試誰結(jié)滿摘果子

考一考著急第32頁

他們倆都以為[de]自己本事大。他正急