幼兒園小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計方案標準范文（2篇）

第1頁共1頁幼兒園小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計方案標準范文活動目標：1、學(xué)習(xí)排序，體驗事物的規(guī)律性。2、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。活動準備：動物玩具：大象、長頸鹿各不少于____只。活動過程：1、教師逐個出示大象與長頸鹿，讓幼兒說出它們的名稱。2、師生一起按照____頭大象、____只長頸鹿、____頭大象、____只長頸鹿……的規(guī)律排序，并說出排序的規(guī)律。3、按照____頭大象、____只長頸鹿、____頭大象、____只長頸鹿……的規(guī)律排序，并說出排序的規(guī)律。4、讓幼兒思考還有沒有其他排序方式，請幼兒上來自己排序，邊排邊說出排序的規(guī)律。幼兒園小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計方案標準范文（二）活動目標：1、在游戲中運用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實際意義。2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。活動重難點：運用各種感官感知數(shù)量;通過觸摸感知數(shù)量?；顒訙蕚洌浩溜L(fēng)一個，紙箱制操作人手一個，上有魔法書(紅、黃、綠、黑)____本及圓點卡片(2-8)一套，內(nèi)藏一串珠子(4顆)、錄音機、磁帶?；顒舆^程：(一)、語言引導(dǎo)、激發(fā)興趣表情娃娃和我們一起玩游戲，動動腦筋把它們找出來。(二)、感官練習(xí)、感知數(shù)量1、運用視覺感知數(shù)量。(1)、打開紅色魔法書：____只蘋果，找出____號房間的娃娃：鬼臉娃娃。(2)、打開綠燈魔法書：____條魚，找出____號房間的娃娃：驚訝娃娃。說明：注意幼兒點數(shù)習(xí)慣的培養(yǎng)，鞏固幼兒手口一致點數(shù)的能力。2、運用聽覺感知數(shù)量。打開黃色魔法書，請小耳朵幫忙一起找娃娃。(1)5下鼓聲，舉起____點卡片，找出____號房間的娃娃：開心娃娃。(2)7下鼓聲，舉起____點卡片，找出____號房間的娃娃：生氣娃娃。說明：聽、默數(shù)對大部分幼兒來說尚有困難，老師予以適當(dāng)指導(dǎo)并提醒幼兒數(shù)在心里。3、運用觸摸覺感知數(shù)量。打開黑色魔法書，請小手幫忙一起找娃娃，摸出箱子內(nèi)的珠子數(shù)(4顆)，舉起____點卡片，找出____號房間的娃娃：傷心娃娃。說明：通過觸摸感知數(shù)量是幼兒從來未嘗試過的形式，教師可提