世界讀書日紀念活動發(fā)言稿范文

Word文檔世界讀書日紀念活動發(fā)言稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)、各位讀者、各位伴侶們：

大家好！

很興奮參與今日這個“書香草原、文明安達——全民閱讀、助力人生系列活動啟動儀式”，我市舉辦這一活動充分體現(xiàn)了有關(guān)部門對讀書、對文化建設(shè)的高度重視。

在過去的西班牙，曾有一位名叫XX的騎士，在4月23日這天，與惡龍綻開了一場殊死搏斗，殺了惡龍救出了被困深山的公主。公主沒有像一般童話故事那樣以身相許，而是贈了一本書給XX。在公主看來，書比美色更重要，因為書是才智與力氣的化身。從今以后，西班牙每年的4月23日，女人們會贈一本書給自己的愛人，男士則回贈一束玫瑰。直到1995年，這一天被聯(lián)合國教科文組織確定為“世界讀書日”。

書對于推動人類社會進步的意義不言而喻，讀書也是衡量一個民族、一個社會文明程度的標志。作為一種才智動物，人區(qū)分于其它動物的最大不同之處在于，某些動物在學(xué)會了一種基本的生存技能后可受益終身，而人則需要不斷地讀書學(xué)習(xí)，甚至要終身學(xué)習(xí)，這也正是人類不斷進步的基本前提條件。而書籍作為記載和傳承人類文明的工具，在傳承文明過程中不行或缺，無以替代。假如沒有書籍，那么人類說不定現(xiàn)在還在過著茹毛飲血的日子?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，這句古語中雖有功利顏色，但也揭示了書對于人類進步的重要性。

書，連接古今，貫穿中外。書籍是一座才智的殿堂，一片思想的森林，一片文明的沃野，是人類文明的果實，是貯存學(xué)問的寶庫，是人類進步的階梯，是全人類的養(yǎng)分品，是我們的良師益友。世上沒有哪一樣?xùn)|西比書更忠實、更無私、更恒久。它就像母親的乳汁，無私地培育你。在黑暗中它是絢爛的陽光，在孤寂時它像奇妙的音樂，在干渴時它給你涼爽的泉水，在寒冷時它給你暖和的炭火……我覺得用什么美妙的詞匯來形容書都不為過。

我從前的人生也幾乎是與書相伴而度過的?！傍B欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。翻開一本好書，聞著淡淡的墨香，我們就可從《論語》中出品嘗孔子誨人不倦的身影；與李白一起觀賞唐朝的月亮；聽杜甫敘述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民；體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬；憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感；可與劉姥姥一起三進大觀園，目睹封建家族的興盛與衰?。浑S林沖一起雪夜上梁山，感受綠林英雄的丈義與豪情；看歐也妮坎坷的愛情經(jīng)受，感慨中世紀歐洲金錢至上的浮華；從《巴黎圣母院》中感受雨果對腐朽社會教會的生氣，對人道主義的憧憬，感受其中人性的光線……我雖沒達到法國作家福樓拜說的“閱讀是為了活著”的境界，但我常根據(jù)魯迅先生的“任憑翻翻”去做。也正是這些年有意無意的翻閱，讓我找到了些許“讀書人不孤獨?????”的感覺。

英國聞名思想家培根說：“讀書在于造就完全的人格?！笔澜缟弦恍﹥?yōu)秀的民族均有愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)。俄國人酷愛讀書是舉世著名的，在莫斯科的地鐵上，隨時可見人們在用心捧讀。前不久在ApEC上，普京送給了我們的總書記一部手機，據(jù)說這部手機并非有多高的科技含量，只是這個手機是兩面屏幕，一個屏幕是正常的彩屏，另一個屏幕是水墨一樣的屏幕，實際上這個墨跡屏幕是用來讀書的。只有愛讀書的國度才可能把一個手機跟閱讀和使用緊密結(jié)合在一起。日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在用心看書。猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里，當小孩子略微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》,滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里經(jīng)常放有書本，這種做法的象征意義是：生命有結(jié)束的時候,求知卻永無止境。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開頭讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了多位諾貝爾獎得主。

我國是一個歷史悠久的文明古國，自古有崇尚讀書的傳統(tǒng)。古代有很多刻苦讀書的感人故事，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺骨、匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢、孫康映雪、范仲淹斷齏畫粥、歐陽修的“三上”讀書，等等。

圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進，才能由學(xué)而長。一個人只有抱有一種視讀書如生命的堅決信念，保持不斷思索的無限熱忱，才會去理解人文的真正含義，才會去追求自由、民主、公平、博愛、正義、人道等等這些人類的普世價值與抱負。我們應(yīng)學(xué)做英勇的騎士XX，去扼制功利的心魔，重燃淡去的書香。與書籍結(jié)伴，與才智結(jié)緣，與學(xué)問同在。

需要指出的是，戰(zhàn)國時的惠施曾以“學(xué)富五車”作為著作豐厚的象征。那時候他的車上裝的是竹簡書。進入紙質(zhì)書時代，人們以“著作等身”形容著作之多。如今到了電子書時代，“學(xué)富五車”的說法早己過時，讀書不單一是紙質(zhì)書，電子書現(xiàn)在和將來也肯定是一種重要的閱讀方式，我個人曾花費數(shù)個月時間下載電子書數(shù)萬本，近100個G，建立了一個電子圖書館。這里的書終其一生也不行能讀完，但我卻為有了一個個人電子圖書館而欣喜。

在這里，我還要代表廣闊讀者感謝今日這一活動的主辦方，你們重視安達人民的文化生活需求，讓我們看到了安達文化美妙的今日和絢爛的明天。作為今日到來的讀者，讀書不僅是我們個人的事業(yè)，我們還肩負著引領(lǐng)讀書風(fēng)尚，打造書香草原、文明安達的使命。我借此機會還要向廣闊讀者呼吁：讓我們把423世界讀書日，作為全民讀書活動的一次