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文檔簡介
黑龍江省孫吳縣第一中學(xué)新高考生物三模試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列有關(guān)“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述,正確的是()A.解離選用的試劑是10%的鹽酸,解離是否完成的標(biāo)準(zhǔn)是根尖細(xì)胞是否已經(jīng)分散開了B.選擇2?3mm的洋蔥根尖作為實驗材料,是因為該區(qū)域多數(shù)細(xì)胞處于分裂期C.漂洗是為了洗去未吸附的堿性染料D.若改用其他細(xì)胞作為實驗材料,視野中分裂期細(xì)胞的比例可能會增多2.下列關(guān)于種群密度的有關(guān)推測,錯誤的是()A.田鼠種群密度越大,受食物短缺的影響越大B.氣候因素對種群的作用強(qiáng)度與種群密度有關(guān)C.鳥類種群密度較低時,種內(nèi)互助行為對種群發(fā)展有利D.蘋果樹種植密度不同時.單位面積蘋果的產(chǎn)量可能相同3.下列關(guān)于植物細(xì)胞中“O”轉(zhuǎn)移途徑正確的是A.根尖細(xì)胞中的H2O,其中O可轉(zhuǎn)移到O2中B.葉肉細(xì)胞吸收的CO2,其中的O可以轉(zhuǎn)移到丙酮酸中C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞中的C6H12O6,其中的O可以轉(zhuǎn)移到C2H5OH中D.為葉肉細(xì)胞提供O2,其中的O只能轉(zhuǎn)移到H2O中4.某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2?a)。據(jù)此分析,下列說法錯誤的是()植物田鼠鼬固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107A.此項研究中,能量從田鼠傳遞到鼬的效率低于10%B.通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時,若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高C.田鼠和鼬同化的能量中大部分用于自身的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動D.鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕田鼠,田鼠也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕,這說明了信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定5.哺乳動物肝細(xì)胞的代謝活動十分旺盛,下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與對應(yīng)功能表述錯誤的是A.細(xì)胞核:遺傳物質(zhì)儲存與基因轉(zhuǎn)錄B.線粒體:丙酮酸氧化與ATP合成C.高爾基體:分泌蛋白的合成與加工D.溶酶體:降解失去功能的細(xì)胞組分6.油菜素內(nèi)酯(BR)可提高水稻對真菌(細(xì)胞壁成分為幾丁質(zhì))的抗性。為研究其分子機(jī)制,科研工作者用BR對水稻進(jìn)行了處理,并檢測了實驗組和對照組水稻葉片幾丁質(zhì)酶的活性,結(jié)果如圖1所示;同時提取了實驗組和對照組水稻細(xì)胞中總RNA進(jìn)行反轉(zhuǎn)錄,并對其產(chǎn)物進(jìn)行PCR后電泳處理,結(jié)果如圖2所示(18S為參照)。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是A.BR可以提高水稻體內(nèi)幾丁質(zhì)酶的活性B.BR可以提高水稻細(xì)胞中幾丁質(zhì)酶基因的轉(zhuǎn)錄水平C.BR可以提高水稻對真菌細(xì)胞壁的水解作用D.BR可增加水稻細(xì)胞中18S基因的表達(dá)量二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)如圖是某地凈化生活污水的生態(tài)處理技術(shù)示意圖?;卮鹣旅娴膯栴}:(1)全封閉預(yù)處理系統(tǒng)中微生物的主要功能是____________,所選擇微生物的呼吸方式主要是____________呼吸。(2)研究發(fā)現(xiàn)人工濕地中蘆葦與綠藻等分布在不同的水層,體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu);為保證該地生態(tài)凈化功能正常進(jìn)行,需嚴(yán)格控制每日的生活污水處理量,原因是_________________。(3)請完成下圖中該人工濕地的部分碳循環(huán)圖解:_______8.(10分)為探究鹽溶液對植物光合作用的影響,科研人員用水培法開展研究?;卮鹨韵聠栴}。(5)一般植物在鹽濃度過高時,會表現(xiàn)出葉片下垂,葉小暗綠,植株矮小,生長緩慢等現(xiàn)象。分析原因可能是:植物對____________和____________的吸收能力下降,造成營養(yǎng)不良,影響蛋白質(zhì)合成。同時,這種生理干旱導(dǎo)致葉片____________,使____________受阻,導(dǎo)致光合作用速率下降。加之呼吸消耗增加,所以,生長緩慢,植株矮小。(2)某耐旱植物在不同鹽濃度下的表現(xiàn)如下表,分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:______________________。這種現(xiàn)象最可能與____________的變化有關(guān)。不同濃度NaCl(mmol/L)CO2吸收速率(μmol/m2/s)葉綠素含量(mg/g)類胡蘿卜素含量(mg/g)對照5.952.43.85254.532.435.32536.322.653.555335.92.523.455535.45.63.322335.95.53.242535.55.43.589.(10分)下表表示土壤水分含量對處于初蕾期的某品種棉花植株葉片葉綠素含量及光合速率的影響。請回答下列相關(guān)問題:組別土壤水分含量(%)葉綠素含量(mg·L-1)光合速率(μmolCO9·m-9·s-1)葉綠素a葉綠素b甲70(正常)1.59.98.58乙554.49.05.54丙456.87.88.58丁857.97.99.55(1)土壤水分沿著根毛、皮層滲透進(jìn)入根導(dǎo)管,最后運輸?shù)饺~片等,但只有少數(shù)用于光合作用、有氧呼吸等代謝過程,其中______________過程中的水是在生物膜上被利用的;且根毛細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓______________(填“大于”“等于”或“小于”)皮層細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓。(9)一段時間后發(fā)現(xiàn)丁組植株葉片明顯變黃,原因是__________________________。據(jù)上表分析,土壤缺水導(dǎo)致光合速率減小的主要原因是_______________________________________。(8)進(jìn)一步研究表明,恢復(fù)土壤水分后,丁組變黃的葉片葉綠素含量難以恢復(fù)正常,可能是嚴(yán)重缺水使_____________(填結(jié)構(gòu))受到一定程度的破壞。10.(10分)圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖分析并回答下列問題:(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原生長著紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物,這些綠色植物___(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個生物種群,判斷理由是_____。(2)圖中處于最高營養(yǎng)級的生物為________,鷹和蛇的種間關(guān)系為___。不能選用樣方法調(diào)查鼠的種群密度,原因是鼠____。有人認(rèn)為鼠以綠色植物為食,還在草原上打洞,會破壞草原,故應(yīng)該將其徹底消滅,請從保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析不可以徹底消滅鼠的原因:___________(3)草原上的植物可以保持水土,防風(fēng)固沙,草原上的長河落日、西風(fēng)烈馬與草原的翠綠草色相映成趣,吸引了很多人來游玩,這體現(xiàn)了生物多樣性的___價值。(4)在草原放牧過程中,一定要適當(dāng)控制兔、鼠、蝗蟲的數(shù)量,從能量流動的角度分析,這么做的目的是___________11.(15分)酶是細(xì)胞合成的生物催化劑。隨著科技的發(fā)展,酶已走近人們的生產(chǎn)和生活。請回答下列有關(guān)問題:(1)在工業(yè)生產(chǎn)果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出汁率。果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱,包括______________________________(至少寫出兩個)等。(2)加酶洗衣粉是指含有_______________的洗衣粉。對于衣服上的血漬或奶漬,清洗時不能使用開水,原因是_______________。(3)酶反應(yīng)速度可以用單位時間內(nèi)、單位體積中_______________來表示。影響酶活性的外界條件包括pH、_______________等。在探究溫度或pH對酶活性的影響時,是否需要設(shè)置對照實驗?如需要如何設(shè)置?_______________。(4)工業(yè)生產(chǎn)中,若把酶固定在不溶于水的載體上可以被反復(fù)利用。一般來講,酶更適合采用_______________和物理吸附法固定化。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】
洋蔥根尖裝片的制作流程:解離→漂洗→染色→制片?!驹斀狻緼、實驗材料洋蔥根尖用質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的鹽酸可解離,解離是否完成的標(biāo)準(zhǔn)是根尖細(xì)胞是否彼此分離,A錯誤;
B、選擇2?3mm的洋蔥根尖作為實驗材料,是因為該區(qū)域細(xì)胞處于分生區(qū),B錯誤;
C、漂洗是為了洗去解離液,便于染色,C錯誤;
D、不同細(xì)胞的細(xì)胞周期不同,若改用其他細(xì)胞作為實驗材料,視野中分裂期細(xì)胞的比例可能會增加,D正確。
故選D?!军c睛】本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。2、B【解析】
影響種群數(shù)量變化的因素分兩類,一類是密度制約因素,即影響程度與種群密度有密切關(guān)系的因素;另一類是非密度制約因素,即影響程度與種群密度無關(guān)的因素。氣候、季節(jié)、降水等的變化,影響程度與種群密度沒有關(guān)系,屬于非密度制約因素?!驹斀狻緼、種群密度越大,種內(nèi)斗爭越激烈,受食物短缺的影響越大,A正確;B、氣候?qū)ΨN群數(shù)量的影響程度與種群密度無關(guān),B錯誤;C、種內(nèi)互助有利于種群的發(fā)展,C正確;D、蘋果樹種植密度不同時,單位面積蘋果的產(chǎn)量可能相同,D正確。故選B。3、B【解析】
有氧呼吸和無氧呼吸的比較:類型有氧呼吸無氧呼吸必需條件氧和酶不需要氧,但必需有酶的催化場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(第一階段)
線粒體基質(zhì)(第二階段)線粒體內(nèi)膜(第三階段)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)物質(zhì)變化①C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量(在酶的作用下發(fā)生反應(yīng))②ADP+Pi→ATP(在酶的作用下發(fā)生反應(yīng))C6H12O6→2C3H6O3+少量能量(在酶的作用下發(fā)生反應(yīng))②C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量(在酶的作用下發(fā)生反應(yīng))
③ADP+Pi→ATP(在酶的作用下發(fā)生作用)能量釋放產(chǎn)生大量能量產(chǎn)生少量能量特點有機(jī)物徹底分解,能量完全釋放有機(jī)物氧化沒有徹底分解,能量沒有完全釋放聯(lián)系①第一階段完全相同
②實質(zhì)相同:分解有機(jī)物,釋放能量【詳解】A、由于根尖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,所以根尖細(xì)胞中的H2O,其中的O不能轉(zhuǎn)移到O2中,A項錯誤;B、葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行光合作用,CO2首先通過光合作用將O轉(zhuǎn)移到C6H1206中,然后再通過有氧呼吸第一階段轉(zhuǎn)移到丙酮酸中,B項正確;C、馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,所以細(xì)胞中C6H1206的O不能轉(zhuǎn)移到C2H5OH中,C項錯誤;D、為葉肉細(xì)胞提供O2,其中的O先轉(zhuǎn)移到H2O中,然后水再參與有氧呼吸和光合作用,將其中的O轉(zhuǎn)移到更多的物質(zhì)中,D項錯誤。故選B?!军c睛】易錯點:馬鈴薯塊莖、甜菜根、玉米胚、胡蘿卜葉和動物肌細(xì)胞等在進(jìn)行無氧呼吸時產(chǎn)生乳酸、不產(chǎn)生酒精;高等植物、酵母菌和乳酸菌等在進(jìn)行無氧呼吸時產(chǎn)生酒精、不產(chǎn)生乳酸。4、C【解析】
1、某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)能量的去向:自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用。2、能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量÷上一營養(yǎng)級的同化量×100%。3、田鼠用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的能量占同化能量的(7.50×108-7.15×108)÷7.50×108=4.6%,鼬用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的能量占同化能量的(2.25×107-2.18×107)÷2.25×107=3.1%?!驹斀狻緼、能量從田鼠傳遞到鼬的效率=鼬的同化量/田鼠的同化量×100%=3%,A正確;B、根據(jù)種群密度中標(biāo)志重捕法的計算公式可知,標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果會偏高,B正確;C、通過分析計算,田鼠和鼬同化的能量中只有3%~5%用于自身的生長、發(fā)育和繁殖,同化的能量大部分用于呼吸作用,C錯誤;D、鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕。可見,信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,D正確。故選C。5、C【解析】
細(xì)胞器的功能名稱功能雙層膜細(xì)胞器線粒體有氧呼吸的主要場所葉綠體光合作用的場所單層膜細(xì)胞器內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工的場所;也是脂質(zhì)合成的車間高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝和發(fā)送;在動物細(xì)胞中,高爾基體與分泌物的形成有關(guān);在植物細(xì)胞中,高爾基體與有絲分裂中細(xì)胞壁的形成有關(guān)液泡液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境;充盈的液泡還可以使植物堅挺溶酶體溶酶體內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死入侵細(xì)胞的病毒或病菌無膜細(xì)胞器核糖體蛋白質(zhì)的合成場所中心體一般認(rèn)為中心體與細(xì)胞分裂時紡錘體的形成有關(guān)【詳解】A、肝細(xì)胞中DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上,而基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,因此細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存、DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄的場所,A正確;
B、丙酮酸氧化屬于有氧呼吸的第二階段,該過程伴隨著ATP的合成,在線粒體中進(jìn)行,B正確;
C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,高爾基體主要對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝,不具有合成蛋白質(zhì)的功能,C錯誤;
D、溶酶體內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,即能夠降解失去功能的細(xì)胞組分,D正確。
故選C。6、D【解析】
根據(jù)題意可知,該實驗?zāi)康臑檠芯坑筒怂貎?nèi)酯(BR)提高水稻對真菌(細(xì)胞壁成分為幾丁質(zhì))的抗性的機(jī)制。實驗因變量檢測幾丁質(zhì)酶的活性,圖1可知,實驗組的酶活性比對照組的高出很多;圖2可知,實驗組中CHA1基因的表達(dá)比對照組高,而兩組的18S基因表達(dá)量相差不大?!驹斀狻緼.圖1可知,BR可以提高水稻體內(nèi)幾丁質(zhì)酶的活性,A正確;B.圖2可知,BR可以提高水稻細(xì)胞中幾丁質(zhì)酶基因(CHA1基因)的轉(zhuǎn)錄水平,B正確;C.BR可以提高水稻體內(nèi)幾丁質(zhì)酶的活性,進(jìn)而提高水稻對真菌細(xì)胞壁(主要成分為幾丁質(zhì))的水解作用,C正確;D.圖2可知,實驗組中CHA1基因的表達(dá)比對照組高,而兩組的18S基因表達(dá)量相差不大,D錯誤。二、綜合題:本大題共4小題7、分解污水中的有機(jī)物無氧垂直生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力(凈化能力)有一定的限度【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ),且生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。(2)生態(tài)工程建設(shè)的目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。
(3)生態(tài)工程的特點:少消耗、多效益、可持續(xù)。
(3)生態(tài)經(jīng)濟(jì):通過實行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。
(4)生態(tài)工程遵循的原理:物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理?!驹斀狻浚?)由題干信息分析可知,全封閉預(yù)處理系統(tǒng)中微生物的主要功能是分解污水中的有機(jī)物;所選擇的主要是進(jìn)行無氧呼吸的微生物。(2)蘆葦與綠藻等分布在不同的水層,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu);生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度,故需嚴(yán)格控制每日的生活污水處理量,才能保證該地生態(tài)凈化功能的正常進(jìn)行。(3)該人工濕地的部分碳循環(huán)圖解如下圖:注意生產(chǎn)者浮游植物與大氣二氧化碳庫之間為雙向箭頭?!军c睛】易錯點:在生態(tài)系統(tǒng)中,植物的分層與對光的利用有關(guān),群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱,不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長,這是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的原因。8、水礦質(zhì)元素(無機(jī)鹽)氣孔導(dǎo)度減小(氣孔幾乎關(guān)閉)二氧化碳的吸收(二氧化碳的固定、暗反應(yīng))低鹽濃度會促進(jìn)植物的光合作用,高鹽濃度抑制植物的光合作用葉綠素和類胡蘿卜素含量(或葉綠素含量或光合色素含量)【解析】
影響光合速率的因素有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量和礦質(zhì)元素。【詳解】(5)鹽濃度過高,植物表現(xiàn)生理干旱。葉片下垂,是植物缺水的體現(xiàn)。因此,植物吸水能力下降,礦質(zhì)元素的吸收雖然是主動運輸,但是離子是溶解在土壤溶液里面,因此,吸收無機(jī)鹽的能力也會下降。同時,植物缺水狀態(tài)下,氣孔導(dǎo)度下降,使得二氧化碳的固定受阻,光合作用速率下降。(2)從表格數(shù)據(jù)分析,CO2吸收速率、光合色素的變化都呈現(xiàn)先升高后下降,因此,可以得出結(jié)論:低鹽濃度促進(jìn)光合作用,高鹽濃度抑制光合作用,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因與葉綠素和類胡蘿卜素含量有關(guān)。【點睛】本題意在考查學(xué)生對知識的理解能力,光合作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解。9、光合作用小于缺水導(dǎo)致葉綠素含量減少,因而葉片變黃缺水導(dǎo)致葉綠素含量減少,吸收光能減少,光反應(yīng)減弱,為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少,進(jìn)而導(dǎo)致光合速率減小葉綠體類囊體【解析】
由表格數(shù)據(jù)可知,隨土壤含水量的降低,葉綠素a和葉綠素b的含量均下降,其中葉綠素a下降的更明顯,光合速率也隨之降低?!驹斀狻浚?)光合作用中的光反應(yīng)是指水分子在葉綠體的類囊體薄膜上被分解產(chǎn)生還原氫及氧氣的過程;有氧呼吸第二階段消耗水,場所是線粒體基質(zhì)。細(xì)胞吸水時必須保證細(xì)胞液濃度高于外界溶液,而水分需通過根毛細(xì)胞吸收,然后進(jìn)入皮層細(xì)胞,最后由導(dǎo)管運輸,故根毛細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓小于皮層細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓。(9)葉片顏色與葉片中葉綠素及其他色素的含量有關(guān),葉綠素含量減少,則葉片變黃;所以缺水條件下由于葉綠素減少,而使丁組葉片變黃。光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng),缺水導(dǎo)致葉綠素含量減少,吸收光能減少,光反應(yīng)減弱,為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少,進(jìn)而導(dǎo)致光合速率減小。(8)葉綠素存在于類囊體膜上,在嚴(yán)重缺水的環(huán)境下,丁組變黃的葉片葉綠素含量難以恢復(fù)正常,可能是嚴(yán)重缺水使葉綠體類囊體受到一定程度的破壞?!军c睛】本題考查光合作用的影響因素,意在考查考生對所學(xué)知識的識記和應(yīng)用能力。10、不能種群由同一時間生活在同一區(qū)域的同種生物的所有個體構(gòu)成,而這些綠色植物不屬于同一物種鷹捕食和競爭活動能力強(qiáng),活動范圍大徹底消滅鼠會降低草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性,使草原生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡單,自我調(diào)節(jié)能力降低,不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的保持間接價值和直接合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥?/p>
1、生物多樣性的直接價值是對人類有食用,藥用和工業(yè)原料等實用意義以及旅游觀賞、科學(xué)研究和文藝創(chuàng)作等非實用意義.生物多樣性的間接價值是生態(tài)功能.如涵養(yǎng)水源,調(diào)節(jié)氣候等功能。2、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用,實現(xiàn)了能量的多級利用,大大提高了能量的利用率,同時也降低了對環(huán)境的污染;研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分?!驹斀狻浚?)種群由同一時間生活在同一地點的同種生物的全部個體構(gòu)成,草原上生長的紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物存在生殖隔離,不是同一物種,不能構(gòu)成一個種群。(2)分析圖中食物網(wǎng)可知,處于最高營養(yǎng)級的生物是鷹;圖中鷹可以以蛇為食
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