9黃山奇石（第一課時）（教案）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊

9黃山奇石（第一課時）（教案）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊，題目為《黃山奇石》。本節(jié)課旨在通過閱讀和欣賞黃山的奇石，讓學(xué)生了解黃山奇石的特點(diǎn)和美麗景色，提高學(xué)生對自然美景的欣賞能力和審美能力。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：

1.學(xué)生能夠通過閱讀課文，了解黃山奇石的特點(diǎn)和美麗景色。

2.學(xué)生能夠通過觀察圖片，欣賞黃山的奇石，提高審美能力。

3.學(xué)生能夠通過小組合作，分享自己對黃山奇石的觀察和感受，提高表達(dá)能力。

本節(jié)課的教學(xué)方法包括：

1.采用閱讀課文的方式，讓學(xué)生了解黃山奇石的特點(diǎn)和美麗景色。

2.采用觀察圖片的方式，讓學(xué)生欣賞黃山的奇石，提高審美能力。

3.采用小組合作的方式，讓學(xué)生分享自己對黃山奇石的觀察和感受，提高表達(dá)能力。

本節(jié)課的教學(xué)資源包括：

1.課文《黃山奇石》

2.黃山奇石的圖片

3.小組合作的記錄單

本節(jié)課的教學(xué)評價包括：

1.學(xué)生能夠通過閱讀課文，了解黃山奇石的特點(diǎn)和美麗景色。

2.學(xué)生能夠通過觀察圖片，欣賞黃山的奇石，提高審美能力。

3.學(xué)生能夠通過小組合作，分享自己對黃山奇石的觀察和感受，提高表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：

1.語言表達(dá)能力：通過閱讀和欣賞黃山的奇石，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。學(xué)生能夠在小組合作中分享自己對黃山奇石的觀察和感受，提高語言的組織能力和表達(dá)清晰度。

2.審美能力：通過觀察和欣賞黃山的奇石圖片，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。學(xué)生能夠通過觀察圖片，欣賞黃山的奇石，提高審美能力，培養(yǎng)對自然美景的欣賞和熱愛。

3.合作能力：通過小組合作的方式，提高學(xué)生的合作能力。學(xué)生能夠在小組合作中分享自己對黃山奇石的觀察和感受，提高合作意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.創(chuàng)新思維：通過閱讀和欣賞黃山的奇石，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生能夠通過觀察和欣賞黃山的奇石，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高對自然美景的想象和創(chuàng)造力。

5.文化素養(yǎng)：通過了解黃山奇石的特點(diǎn)和美麗景色，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。學(xué)生能夠通過閱讀課文，了解黃山奇石的特點(diǎn)和美麗景色，培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)自然景觀的課文，如《桂林山水》。他們已經(jīng)具備了一定的語言表達(dá)能力和審美能力，能夠通過閱讀和觀察圖片，欣賞自然美景。同時，學(xué)生也有一定的合作能力，能夠在小組合作中分享自己的想法和感受。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對自然美景有著濃厚的興趣，喜歡通過觀察和欣賞圖片，感受大自然的美麗。在語言表達(dá)方面，他們具有一定的能力，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。在合作學(xué)習(xí)方面，他們能夠積極參與，與小組成員進(jìn)行有效的溝通和合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時，可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，他們可能對黃山奇石的特點(diǎn)和美麗景色不夠了解，需要通過閱讀課文和觀察圖片來加深理解。其次，在表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受時，他們可能會有所困難，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。最后，在小組合作中，他們可能需要學(xué)會如何更好地與小組成員溝通和合作，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、白板、打印機(jī)等。

2.課程平臺：教師自建課程網(wǎng)站，提供課文電子版、圖片和教學(xué)視頻等資源。

3.信息化資源：黃山奇石圖片、教學(xué)視頻等。

4.教學(xué)手段：閱讀、觀察、討論、小組合作、分享等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對黃山奇石的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道黃山奇石是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于黃山奇石的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受黃山奇石的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹黃山奇石的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.黃山奇石基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解黃山奇石的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解黃山奇石的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹黃山奇石的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.黃山奇石案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解黃山奇石的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的黃山奇石案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解黃山奇石的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用黃山奇石解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論黃山奇石的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與黃山奇石相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對黃山奇石的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)黃山奇石的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括黃山奇石的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)黃山奇石在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用黃山奇石。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于黃山奇石的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理1.黃山奇石的基本概念：黃山奇石是指黃山風(fēng)景區(qū)內(nèi)奇特的巖石，因其形態(tài)各異、色彩斑斕而聞名于世。

2.黃山奇石的地理位置：黃山位于中國安徽省南部，是中國著名的旅游景區(qū)之一。

3.黃山奇石的形成原因：黃山奇石的形成主要由于地殼運(yùn)動和侵蝕作用，經(jīng)過長時間的風(fēng)化和侵蝕，形成了各種奇特的巖石形態(tài)。

4.黃山奇石的特點(diǎn)：黃山奇石形態(tài)各異，色彩斑斕，具有很高的觀賞價值。其中，代表性的奇石有“猴子觀?！?、“飛來石”、“仙人指路”等。

5.黃山奇石的文化價值：黃山奇石不僅具有自然美，還蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。許多文人墨客曾在此留下贊美黃山奇石的詩篇，如唐代詩人白居易的《黃山》等。

6.黃山奇石的保護(hù)：為了保護(hù)黃山奇石，我國政府制定了一系列保護(hù)措施，包括限制游客數(shù)量、禁止亂采亂挖等。

7.黃山奇石的觀賞方式：觀賞黃山奇石可以通過徒步登山、纜車等方式到達(dá)不同的觀景臺，近距離欣賞奇石的美麗景色。

8.黃山奇石的攝影技巧：拍攝黃山奇石需要掌握一定的攝影技巧，如選擇合適的時間和角度、運(yùn)用光線和陰影等，以呈現(xiàn)黃山奇石的美感。

9.黃山奇石與地質(zhì)學(xué)：黃山奇石的形成與地質(zhì)學(xué)密切相關(guān)，通過對黃山奇石的研究，可以了解地殼運(yùn)動、侵蝕作用等地球科學(xué)知識。

10.黃山奇石與旅游業(yè)：黃山奇石作為黃山風(fēng)景區(qū)的重要景點(diǎn)，吸引了大量國內(nèi)外游客前來觀賞，對當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)產(chǎn)生了積極的影響。

11.黃山奇石與民間傳說：黃山奇石與許多民間傳說故事相聯(lián)系，如“猴子觀?！钡膫髡f等，增添了黃山奇石的文化魅力。

12.黃山奇石的觀賞季節(jié)：黃山奇石四季皆美，但最佳觀賞季節(jié)為春秋兩季，此時氣候適宜，景色最為迷人。

13.黃山奇石的旅游路線：游覽黃山奇石可以參考旅游路線圖，規(guī)劃合理的行程，確保游覽時間充足。

14.黃山奇石的生態(tài)環(huán)境保護(hù)：在觀賞黃山奇石的同時，應(yīng)注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞植被。

15.黃山奇石的研學(xué)活動：組織學(xué)生參觀黃山奇石，可以開展研學(xué)活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)、生態(tài)學(xué)等知識。

16.黃山奇石的科普教育：通過介紹黃山奇石的形成原因、特點(diǎn)等，可以普及地質(zhì)科普知識，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

17.黃山奇石的旅游安全：游覽黃山奇石時，應(yīng)注意安全，遵循景區(qū)規(guī)定，遵守導(dǎo)游指示。

18.黃山奇石的文創(chuàng)產(chǎn)品：黃山奇石的文創(chuàng)產(chǎn)品豐富多樣，如石雕、紀(jì)念品等，具有較高的收藏價值。

19.黃山奇石的旅游紀(jì)念：游客可以購買黃山奇石的旅游紀(jì)念品，作為對黃山奇石美好回憶的見證。

20.黃山奇石的旅游宣傳：通過拍攝黃山奇石的宣傳片、舉辦攝影比賽等方式，提高黃山奇石的知名度和影響力。課后作業(yè)1.請描述黃山奇石的特點(diǎn)和形成原因。

答案：黃山奇石形態(tài)各異，色彩斑斕，主要形成原因包括地殼運(yùn)動和侵蝕作用。

2.請列舉三個著名的黃山奇石，并簡述其特點(diǎn)。

答案：猴子觀海、飛來石、仙人指路。

3.請簡述黃山奇石的文化價值和保護(hù)措施。

答案：黃山奇石的文化價值體現(xiàn)在其與文人墨客的詩篇聯(lián)系，保護(hù)措施包括限制游客數(shù)量、禁止亂采亂挖等。

4.請描述黃山奇石的觀賞方式和攝影技巧。

答案：觀賞方式有徒步登山、纜車等，攝影技巧包括選擇合適的時間和角度、運(yùn)用光線和陰影等。

5.請列舉黃山奇石與地質(zhì)學(xué)和旅游業(yè)的關(guān)系。

答案：黃山奇石與地質(zhì)學(xué)關(guān)系密切，通過研究可以了解地殼運(yùn)動、侵蝕作用等地球科學(xué)知識；對旅游業(yè)有積極影響，吸引大量游客。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組合作中能夠積極參與，分享自己對黃山奇石的觀察和感受。他們能夠通過觀察圖片，欣賞黃山的奇石，提高審美能力。同時，學(xué)生也能夠通過閱讀課文，了解黃山奇石的特點(diǎn)和美麗景色，培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些問題和不足之處。首先，在小組合作中，部分學(xué)生未能充分參與討論，可能需要進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵。其次，在課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和反饋，以提高他們的表達(dá)能力和自信心。最后，對于黃山奇石的文化價值，可能需要更深入的探討，以培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施。首先，將更加注重小組合作的引導(dǎo)和反饋，確保每個學(xué)生都能積極參與討論，提高合作效果。其次，將提供更多的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高表達(dá)能力和自信心。最后，將深入探討黃山奇石的文化價值，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠通過閱讀課文，了解黃山奇石的特點(diǎn)和美麗景色。

2.學(xué)生能夠通過觀察圖片，欣賞黃山的奇石，提高審美能力。

3.學(xué)生能夠通過小組合作，分享自己對黃山奇石的觀察和感受，提高表達(dá)能力。

4.學(xué)生能夠通過課堂小結(jié)，回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)黃山奇石的重要性和意義。

5.學(xué)生能夠通過當(dāng)堂檢測，鞏固學(xué)習(xí)效果，提高對黃山奇石的理解和認(rèn)識。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述黃山奇石的特點(diǎn)和形成原因。

答案：黃山奇石形態(tài)各異，色彩斑斕，主要形成原因包括地殼運(yùn)動和侵蝕作用。

2.請列舉三個著名的黃山奇石，并簡述其特點(diǎn)。

答案：猴子觀海、飛來石、仙人指路。

3.請簡述黃山奇石的文化價值和保護(hù)措施。

答案：黃山奇石的文化價值體現(xiàn)在其與文人墨客的詩篇聯(lián)系，保護(hù)措施包括限制游客數(shù)量、禁止亂采亂挖等。

4.請描述黃山奇石的觀賞方式和攝影技巧。

答案：觀賞方式有徒步登山、纜車等，攝影技巧包括選擇合適的時間和角度、運(yùn)用光線和陰影等。

5.請列舉黃山奇石與地質(zhì)學(xué)和旅游業(yè)的關(guān)系。

答案：黃山奇石與地質(zhì)學(xué)關(guān)系密切，通過研究可以了解地殼運(yùn)動、侵蝕作用等地球科學(xué)知識；對旅游業(yè)有積極影響，吸引大量游客。

6.請描述黃山奇石的生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

答案：在觀賞黃山奇石的同時，應(yīng)注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞植被。

7.請簡述黃山奇石的研學(xué)活動和科普教育。

答案：組織學(xué)生參觀黃山奇石，可以開展研學(xué)活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)、生態(tài)學(xué)等知識；通過介紹黃山奇石的形成原因、特點(diǎn)等，可以普及地質(zhì)科普知識，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

8.請簡述黃山奇石的旅游安全。

答案：游覽黃山奇石時，應(yīng)注意安全，遵循景區(qū)規(guī)定，遵守導(dǎo)游指示。

9.請列舉黃山奇石的文創(chuàng)產(chǎn)品和旅游紀(jì)念。

答案：黃山奇石的文創(chuàng)產(chǎn)品豐富多樣，如石雕、紀(jì)念品等，具有較高的收藏價值；游客可以購買黃山奇石的旅游紀(jì)念品，作為對黃山奇石美好回憶的見證。

10.請簡述黃山奇石的旅游宣傳。

答案：通過拍攝黃山奇石的宣傳片、舉辦攝影比賽等方式，提高黃山奇石的知名度和影響力。板書設(shè)計(jì)①黃山奇石的基本概念：黃山奇石是指黃山風(fēng)景區(qū)內(nèi)奇特的巖石，因其形態(tài)各異、色彩斑斕而聞名于世。

②黃山奇石的地理位置：黃山位于中國安徽省南部，是中國著名的旅游景區(qū)之一。

③黃山奇石的特點(diǎn)：黃山奇石形態(tài)各異，色彩斑斕，具有很高的觀賞價值。其中，代表性的奇石有“猴子觀?！?、“飛來石”、“仙人指路”等。

④黃山奇石的文化價值：黃山奇石不僅具有自然美，還蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。許多文人墨客曾在此留下贊美黃山奇石的詩篇，如唐代詩人白居易的《黃山》等。

⑤黃山奇石的保護(hù)：為了保護(hù)黃山奇石，我國政府制定了一系列保護(hù)措施，包括限制游客數(shù)量、禁止亂采亂挖等。

⑥黃山奇石的觀賞方式：