英語(yǔ)Unit1LaughoutloudPeriod3素養(yǎng)課件

Unit1Laughoutloud!Period3

Usinglanguage語(yǔ)法精析課非限制性定語(yǔ)從句語(yǔ)法精講透析【體驗(yàn)?悟】閱讀下面課文原句,體會(huì)非限制性定語(yǔ)從句的用法。*Iwalkthroughthedoorsintothewaitingarea,wherethere’safamiliaratmosphereofboredomandtension.*Scientificstudiesshowthatlaughterproduceschemicalstomakepeoplefeelbetter,whichmeansclowndoctorscanbehelpful.*Wehavetobeverysensitiveandworkcloselywiththedoctorsandnurses,whokeepusupdatedoneachpatient.【生成?得】非限制性定語(yǔ)從句在句子中是一個(gè)獨(dú)立的成分,不會(huì)受到主句的限制,把_____去掉之后,主句仍然是成立的。非限制性定語(yǔ)從句與先行詞以及主句之間的關(guān)系不是很緊密,因而通常要用_____與主句分隔開(kāi)。從句逗號(hào)【研學(xué)?析】一、各種類型的非限制性定語(yǔ)從句1.which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句關(guān)系代詞which在非限制性定語(yǔ)從句中所指代和修飾的可以是主句中的名詞、代詞、名詞短語(yǔ)、其他從句或整個(gè)主句,在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。*Water,whichisaclearliquid,hasmanyuses.水是一種清澈的液體,有許多用途。*ShoppersaroundtheworldarecrazybuyingbecauseoffearsoverCOVID-19,whichcausedacriticalplagueintheworldin2020.世界各地的購(gòu)物者瘋狂購(gòu)物,是因?yàn)閾?dān)心新型冠狀病毒肺炎,它在2020年在世界引發(fā)了一場(chǎng)嚴(yán)重的瘟疫。2.when引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句關(guān)系副詞when在非限制性定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ),指代主句中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。*HewillputoffthepicnicuntilMay1st,whenhewillbefree.他將把野餐推遲到5月1日,那時(shí)他就有空了。3.where引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句關(guān)系副詞where在非限制性定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ),指代主句中表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)。*TheywenttoLondon,wheretheylivedforsixmonths.他們?nèi)チ藗惗?在那里住了六個(gè)月的時(shí)間。4.as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí),代替整個(gè)主句,對(duì)其進(jìn)行說(shuō)明,但通常用于像asweallknow,asisknowntoall,asitis,asissaidabove,asisalwaysmentionedabove,asisusual,asisoftenthecase,asisreportedinthenewspaper等句式中。as在非限制性定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ),且引導(dǎo)的從句位置比較靈活,可位于句首或句末,也可置于主句中間。通常均由逗號(hào)將其與主句隔開(kāi)。as有“正如……,就像……”之意。*AsisknowntotheUnitedStates,MarkTwainisagreatAmericanwriter.(as在從句中作主語(yǔ))美國(guó)人都知道,馬克·吐溫是一位偉大的美國(guó)作家。*Heisabsorbedinwork,asheoftenwas.(as在從句中作表語(yǔ))他正在全神貫注地工作,他過(guò)去經(jīng)常這樣。*Asweallknow,theearthisround.(as在從句中作賓語(yǔ))眾所周知,地球是圓的。5.who引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句關(guān)系代詞who用于指人,在從句中作主語(yǔ)。*Ourguide,whowasFrench,wasanexcellentcook.我們的向?qū)?一個(gè)法國(guó)人,擅長(zhǎng)烹調(diào)。6.whom引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句關(guān)系代詞whom用于指人,在從句中作動(dòng)詞賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ),作介詞賓語(yǔ)時(shí),介詞可位于句末。*Peter,whomyoumetinLondon,isnowbackinParis.彼得現(xiàn)在回巴黎了,你在倫敦見(jiàn)過(guò)他。7.whose引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句

whose是關(guān)系代詞who的所有格形式,在從句中作定語(yǔ)。whose通常指人,也可指動(dòng)物或無(wú)生命的事物。*Theboy,whosefatherisanengineer,studiesveryhard.那個(gè)小男孩學(xué)習(xí)很努力,他的父親是一位工程師。*Theplay,whosestyleisformal,istypicaloftheperiod.這劇本是那個(gè)時(shí)期的典型作品,風(fēng)格拘謹(jǐn)刻板?！緝?nèi)化?用】語(yǔ)法填空。①M(fèi)rZhang,____cametoseemeyesterday,isanoldfriendofmine.②Wewalkeddownthestreet,______thereisasupermarket.③Afive-year-oldboycanspeaktwoforeignlanguages,______surprisesallthepeoplepresent.④We’llgraduateinJuly,_____wewillbefree.⑤___weknow,smokingisharmfultoone’shealth.⑥HaveyouseenthefilmTitanic,______leadingactorisworld-famous?⑦M(jìn)rSmith,______Ihavelearnedalotfrom,isafamousscientist.whowherewhichwhenAswhosewhom二、限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句的區(qū)別1.在句中作用不同限制性定語(yǔ)從句對(duì)被修飾的先行詞有限定制約作用,使該詞的含義更具體、更明確。限制性定語(yǔ)從句不能被省略,否則句意就不完整。非限制性定語(yǔ)從句與先行詞關(guān)系不十分密切,只是對(duì)其作一些附加說(shuō)明,不起限定制約作用。如果將非限制性定語(yǔ)從句省去,主句的意義仍然完整。2.外在表現(xiàn)形式不同限制性定語(yǔ)從句因與先行詞關(guān)系密切,所以不可以用逗號(hào)將其與主句隔開(kāi);而非限制性定語(yǔ)從句與先行詞關(guān)系不十分密切,所以可用逗號(hào)將其與主句隔開(kāi)。*DoyourememberthegirlwhotaughtusEnglish?你還記得教我們英語(yǔ)的那個(gè)女孩嗎?*Myfriend,whohasservedontheInternationalOlympicCommitteeallhislife,isretiringnextmonth.我的朋友一輩子服務(wù)于國(guó)際奧林匹克委員會(huì),他下個(gè)月就要退休了。3.先行詞內(nèi)容有所不同大多數(shù)限制性和非限制性定語(yǔ)從句的先行詞往往為某一個(gè)詞或短語(yǔ),而特殊情況下非限制性定語(yǔ)從句的先行詞也可為整個(gè)主句,此時(shí)非限制性定語(yǔ)從句常由which引導(dǎo)。*Clockisakindofinstrumentwhichcantellpeopletime.鐘表是一種能夠告訴人們時(shí)間的儀器。*Hegavehismotherasmartphoneforherbirthday,whichpleasedheralot.他送給他母親一部智能手機(jī)作為生日禮物,這使她非常高興。4.關(guān)系詞的使用情況有所不同(1)that不可用于引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句*他沒(méi)通過(guò)這次考試,令我很失望。誤:Hedidn’tpasstheexam,thatdisappointedme.正:Hedidn’tpasstheexam,whichdisappointedme.(2)關(guān)系代詞替代情況不同在限制性定語(yǔ)從句中,先行詞指人時(shí)可用that代替who/whom,但在非限制性定語(yǔ)從句中先行詞指人時(shí),不可用that代替who/whom。*她有一個(gè)姐姐,她是教師。誤:Shehasasister,thatisateacher.正:Shehasasister,whoisateacher.(3)關(guān)系代詞省略情況不同關(guān)系代詞在限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)可以省去,非限制性定語(yǔ)從句的所有關(guān)系詞均不可省。*Thisisthebook(which/that)helostyesterday.這就是他昨天丟的那本書(shū)。析:先行詞thebook在限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ),關(guān)系代詞which或that可以省略。*Thebook,whichhelostyesterday,hasbeenfound.他昨天丟了這本書(shū),但現(xiàn)在已找到了。析:先行詞thebook在非限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ),關(guān)系代詞which不可省。【點(diǎn)撥迷津】as和which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句

as和which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,有相同之處也有不同之處。(1)as和which都可以在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或者賓語(yǔ),代表前面整個(gè)句子。*Heishonest,as/whichwecansee.我們看得出來(lái),他很誠(chéng)實(shí)。(2)as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,可放在主句之前,或者主句之后,甚至可以切割一個(gè)主句;which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句只能放在主句之中或之后,不能放在主句之前。*Asisknowntoall,Chinaisadevelopingcountry.眾所周知,中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。*HehasbeentoParismorethanseveraltimes,whichIdon’tbelieve.他去過(guò)巴黎不止幾次,我不相信?！局R(shí)延伸】其他形式的非限制性定語(yǔ)從句(1)“介詞+which/whom”引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句“介詞+which/whom”引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句中,介詞的選擇取決于它與先行詞的搭配或與從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的搭配。*Noneofusacceptedthereasonheexplained,forwhichhewasabsent.我們沒(méi)有一個(gè)人接受他所解釋的缺席的理由。(2)“名詞/代詞+ofwhich/whom”引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句*Lightisthefastestthingintheworld,thespeedofwhichis300,000kilometrespersecond.光是世界上最快的東西,它的速度是每秒30萬(wàn)千米?！緝?nèi)化?用】語(yǔ)法填空。①LastSundaytheyreachedNanjing,______aconferencewastobeheld.②Thisisthegirl_______________Imetinthestreet.

③Hismother,____loveshimverymuch,isstrictwithhim.④___iswellknown,thepopulationofChinaisthelargestintheworld.wherethat/who/whomwhoAs【拓展訓(xùn)練】語(yǔ)法填空。①Heloveshisparentsdeeply,bothof______areverykindtohim.②Heboughtthecarformorethan$20,000,____whichhisfatherwasangry.③Sheheardaterriblenoise,______broughtherheartintohermouth.④Davidstudieshardandisreadytohelpothers,______iswhathisparentsexpect.whomwithwhichwhich【常溫故?勤總結(jié)】1.使用非限制性定語(yǔ)從句時(shí),如果先行詞指人,則用who,whom,或whose引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句;2.先行詞指物要用which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句;3.先行詞表時(shí)間或地點(diǎn)且在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)或地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí),則要用when,where引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。Ⅰ.用適當(dāng)關(guān)系詞填空1.Inthebaskettherearequitemanyapples,______havegonebad.2.Therearefortystudentsinourclassinall,mostof______arefrombigcities.3.China,______wasfoundedin1949,isbecomingmoreandmorepowerful.4.Hisbrother,____isnowadoctor,alwaysencourageshimtogotocollege.5.Thesunheatstheearth,______isveryimportanttous.課時(shí)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)whichwhomwhichwhowhich6.Lightisspreadindirectline,__isknowntoall.7.Thisistheveryreason____hegaveme.8.HearrivedinNewYorkin1949,______,sometimelater,hebecameawriter.9.They’retalkingaboutthenewlyopenedmarket,______yougetallthatyouneed.10.Ishallneverforgetthetime_____theblacksandwhiteswerefightingsidebyside.asthatwherewherewhenⅡ.完成句子1.Hehasthreesons,___________aredoctors.

他有三個(gè)兒子,都是醫(yī)生。2.Hesaidthathehadneverseenherbefore,_________________.

他說(shuō)以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她,這不是真的。3.(2019·全國(guó)卷Ⅰ)Furtherup,theweatherchanges—lowcloudsenvelopthemountainsides,____________________thickgrass.

再往上,天氣開(kāi)始變化——低云籠罩著山坡,山坡上覆蓋著厚厚的草。allofwhomwhichwasnottruewhicharecoveredwith4.IhaveagoodcommandofEnglishandChinese,___________________introducingChinesepaintings.

我的英文和中文都很好,這對(duì)介紹中國(guó)畫(huà)很有幫助。5.Theyreachedthereyesterday,_________________________.

他們昨天抵達(dá)那里,有一個(gè)會(huì)議要在那里召開(kāi)。6.Thefilm,_________________________,isveryinstructive.

這部電影很有教育意義,它的導(dǎo)演是一位老人。whichisbeneficialforwhereameetingwillbeheldwhosedirectorisanoldman7.York,_____________________,isaniceoldcity.

我去年訪問(wèn)過(guò)的約克是個(gè)美麗而古老的城市。8.PleasegivethebooktoJessica,_____________________justnow.

請(qǐng)把這本書(shū)交給杰西卡,就是剛才我們?cè)诖髲d里遇到的那位。9._____________,themoonisclosertousthanthesun.

眾所周知,月球比太陽(yáng)離我們更近。10.Ihadtoldthemthereason,______________________themeeting.

我已經(jīng)告訴他們我沒(méi)有參加會(huì)議的原因了。whichIvisitedlastyearwhomwemetinthehallAsweallknowforwhichIdidn’tattend短文改錯(cuò)(2020·深圳高二檢測(cè))假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文,文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處,每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。MyfriendTomhasbenefitedgreatfromhumor.Heiskindbutoverweight,thatbringshimalotofproblems.Onceoneofmyclassmateslaughathim,“Whyareyousofat?”WeallstoppedtostareatTom,wonderhowhewouldanswerthequestion.Shejustsaidinacalmvoice,“Well,becauseofmysizemustbelargeenoughtoholdmylargeheartoflove.”Afterhearinghisword,weallburstintolaughter.NotonlydoesTomtakethejoke,buthealsomanagedtocopewiththeembarrassedsituation.Whatimportantparthumorplaysinourdailylife!答案:

【語(yǔ)篇概述】作者通過(guò)講述湯姆的故事,說(shuō)明了幽默在我們的日常生活中起著非常重要的作用。1.【解析】第一句中的great改成greatly。考查副詞。句意:我的朋友湯姆從幽默中受益匪淺。修飾動(dòng)詞benefit,用副詞,