人美版（2024）美術(shù)一年級下冊第8課 畫自己 教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版（2024）美術(shù)一年級下冊第8課畫自己教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容人美版（2024）美術(shù)一年級下冊第8課《畫自己》教學(xué)設(shè)計(jì)，主要包括以下內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生觀察和認(rèn)識自己的外貌特征，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力；教授基本的繪畫技巧，如線條、形狀、顏色等，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用這些技巧表現(xiàn)自己的形象；通過繪畫活動，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們獨(dú)立完成作品的能力。本節(jié)課將涉及以下教材內(nèi)容：1.自我觀察與表達(dá)；2.簡單的線條與形狀描繪；3.色彩的認(rèn)識與運(yùn)用；4.創(chuàng)作一幅自畫像。教學(xué)內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，旨在提高學(xué)生的繪畫技能和審美素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析《畫自己》一課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析，著重于培養(yǎng)學(xué)生的圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在：

1.圖像識讀：學(xué)生能觀察和分析自己的面部特征，理解自畫像的基本構(gòu)成元素，提高對視覺形象的識別和解讀能力。

2.美術(shù)表現(xiàn)：學(xué)生運(yùn)用線條、形狀、色彩等繪畫語言，表現(xiàn)自己的形象，提升繪畫表現(xiàn)力和技巧。

3.審美判斷：學(xué)生在創(chuàng)作過程中，學(xué)會評價自己和他人的作品，形成初步的審美標(biāo)準(zhǔn)和鑒賞能力。

4.創(chuàng)意實(shí)踐：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手實(shí)踐能力。

5.文化理解：通過自畫像創(chuàng)作，學(xué)生了解和尊重個體差異，認(rèn)識到美術(shù)作品在傳遞個人和文化價值中的作用。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在全面提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為他們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)會觀察和表現(xiàn)自己的面部特征。

2.運(yùn)用線條、形狀和色彩進(jìn)行自畫像創(chuàng)作。

3.激發(fā)創(chuàng)意，表現(xiàn)出自己的個性特點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.正確把握面部比例和特征。

2.在繪畫中合理運(yùn)用色彩。

3.保持作品的獨(dú)創(chuàng)性和表現(xiàn)力。

解決辦法及突破策略：

1.通過教師示范和引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何觀察和簡化面部特征，提供面部比例的簡單方法，如“三庭五眼”原則，幫助學(xué)生把握比例。

2.在課堂上展示不同風(fēng)格的自畫像，分析色彩搭配的技巧，并鼓勵學(xué)生嘗試不同的色彩組合，以克服對色彩的恐懼。

3.組織小組討論和互評，讓學(xué)生分享創(chuàng)作心得，激發(fā)創(chuàng)意思維。同時，提供多樣的繪畫材料，鼓勵學(xué)生嘗試不同的繪畫技法，增強(qiáng)作品的獨(dú)創(chuàng)性和表現(xiàn)力。

4.針對個別學(xué)生的問題，給予個性化指導(dǎo)，如面部特征的描繪、色彩的運(yùn)用等，幫助他們突破難點(diǎn)，提高繪畫技能。教學(xué)資源1.硬件資源：

-自畫像參考書籍

-繪畫材料：畫紙、鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆等

-展示板或墻壁，用于展示學(xué)生作品

2.軟件資源：

-電子白板或投影儀，用于展示自畫像范例和教學(xué)步驟

-美術(shù)教學(xué)軟件，輔助教學(xué)和提供繪畫技巧指導(dǎo)

3.課程平臺：

-學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺，用于發(fā)布課程通知、教學(xué)資源和學(xué)生作品

4.信息化資源：

-自畫像相關(guān)教學(xué)視頻

-電子教案和PPT課件

-在線美術(shù)作品集，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)

5.教學(xué)手段：

-示范教學(xué)

-小組合作

-個性化指導(dǎo)

-學(xué)生展示與評價

-互動游戲和活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺，發(fā)布關(guān)于自畫像預(yù)習(xí)的PPT和教學(xué)視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為認(rèn)識自畫像的基本構(gòu)成和特點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“畫自己”主題，設(shè)計(jì)問題如“你認(rèn)為自己的臉型是什么樣的？”、“你喜歡用哪些顏色來描繪自己？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都能對自畫像有初步理解。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求觀看視頻，閱讀PPT，初步了解自畫像的基礎(chǔ)知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行自我觀察，記錄自己的特征和喜歡的顏色。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自己的觀察結(jié)果以圖片或文字形式提交至平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立探索和思考。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生為課堂學(xué)習(xí)自畫像做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和觀察力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示不同風(fēng)格的自畫像作品，引出本課主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解自畫像的比例、線條、色彩等基本知識，結(jié)合實(shí)際作品分析。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)“我是小畫家”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相畫對方，實(shí)踐中掌握繪畫技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在繪畫過程中的疑問，進(jìn)行個別指導(dǎo)和集體解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，思考如何運(yùn)用所學(xué)知識描繪自己。

-參與課堂活動：在小組內(nèi)互相繪畫，體驗(yàn)自畫像的創(chuàng)作過程。

-提問與討論：積極提問，與小組成員討論繪畫技巧和心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：系統(tǒng)傳授自畫像相關(guān)知識。

-實(shí)踐活動法：通過小組繪畫活動，加深學(xué)生對知識的理解。

-合作學(xué)習(xí)法：促進(jìn)學(xué)生之間的交流和技巧分享。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解自畫像的創(chuàng)作要點(diǎn)。

-通過實(shí)踐活動，提高學(xué)生的繪畫技能和合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置自畫像創(chuàng)作作業(yè)，要求學(xué)生課后完成。

-提供拓展資源：向?qū)W生推薦一些自畫像藝術(shù)家的作品和介紹，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改學(xué)生作業(yè)，給出建設(shè)性的反饋意見。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生在家中獨(dú)立完成自畫像創(chuàng)作，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：通過教師提供的資源，欣賞更多自畫像作品，開闊藝術(shù)視野。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己在創(chuàng)作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，撰寫學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生通過反思，提升自我認(rèn)知和創(chuàng)作水平。

作用與目的：

-鞏固自畫像創(chuàng)作的知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。

-培養(yǎng)學(xué)生自我反思的習(xí)慣，促進(jìn)個人成長。知識點(diǎn)梳理1.自畫像的基本概念

-自畫像的定義：自畫像是藝術(shù)家通過繪畫的形式，表現(xiàn)自己外貌特征和內(nèi)在情感的作品。

-自畫像的種類：根據(jù)繪畫材料、技法和風(fēng)格的不同，自畫像可以分為素描、油畫、水彩、版畫等多種形式。

2.自畫像的觀察與表現(xiàn)

-臉部比例：學(xué)習(xí)“三庭五眼”原則，即臉部長度可分為三等分，寬度可分為五等分，幫助正確表現(xiàn)面部比例。

-輪廓線條：觀察自己的臉型、額頭、鼻子、嘴巴等輪廓線條，用簡潔的線條描繪出來。

-五官細(xì)節(jié)：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等五官的形狀、大小和位置，以及表情肌的運(yùn)用，對表現(xiàn)個性特征至關(guān)重要。

-色彩運(yùn)用：了解色彩的冷暖、明暗對比，運(yùn)用色彩表現(xiàn)自己的膚色、頭發(fā)顏色等。

3.繪畫材料與技法

-繪畫材料：介紹鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫材料的特點(diǎn)和使用方法。

-繪畫技法：學(xué)習(xí)線條、形狀、色彩的運(yùn)用，掌握基本的繪畫技巧，如明暗對比、漸變色等。

4.創(chuàng)意與個性表現(xiàn)

-創(chuàng)意思維：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，通過夸張、變形等手法，創(chuàng)造出具有個性的自畫像。

-個性特征：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的特點(diǎn)，如發(fā)型、服飾、表情等，展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力。

5.藝術(shù)鑒賞與評價

-藝術(shù)鑒賞：介紹一些著名的自畫像作品，如梵高的《自畫像》、弗里達(dá)·卡洛的自畫像等，分析其藝術(shù)特點(diǎn)和價值。

-評價標(biāo)準(zhǔn)：從形象、色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面，評價自畫像作品的優(yōu)劣。

6.文化理解與尊重

-尊重差異：在創(chuàng)作自畫像的過程中，尊重每個學(xué)生的個性特點(diǎn)和文化背景，理解不同人的外貌和內(nèi)在情感的多樣性。

-美術(shù)與社會：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自畫像在美術(shù)史上的地位和價值，了解其在不同文化背景下的意義。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何通過觀察自己來創(chuàng)作一幅自畫像。首先，我們了解了自畫像的基本概念和種類，學(xué)習(xí)了臉部比例和輪廓線條的觀察方法，以及如何運(yùn)用繪畫材料與技法表現(xiàn)自己的五官細(xì)節(jié)和個性特征。此外，我們還探討了創(chuàng)意思維在自畫像創(chuàng)作中的重要性，以及如何通過藝術(shù)鑒賞和評價來提升自己的審美能力。最后，我們強(qiáng)調(diào)了尊重個體差異和文化理解的重要性。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：

-描述自畫像的基本概念和種類。

-運(yùn)用正確的臉部比例和線條描繪自己的輪廓。

-使用繪畫材料和技術(shù)表現(xiàn)自己的五官和個性特征。

-發(fā)揮創(chuàng)意思維，創(chuàng)作具有個性的自畫像。

-鑒賞和分析自畫像作品，提出自己的評價意見。

-尊重和欣賞他人的自畫像作品，理解文化多樣性。

2.當(dāng)堂檢測

為了檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，設(shè)計(jì)了以下當(dāng)堂檢測活動：

活動一：自畫像創(chuàng)作

-學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，獨(dú)立完成一幅自畫像創(chuàng)作。

-教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的繪畫過程，及時給予指導(dǎo)和反饋。

-作品完成后，組織學(xué)生進(jìn)行展示，并邀請其他學(xué)生進(jìn)行評價。

活動二：自畫像鑒賞

-教師展示幾幅不同風(fēng)格的自畫像作品，包括名家的作品和學(xué)生的作品。

-學(xué)生分小組討論，分析每幅作品的特點(diǎn)，包括形象、色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面。

-每個小組選擇一幅作品進(jìn)行全班分享，闡述他們的鑒賞觀點(diǎn)。

活動三：知識問答

-教師準(zhǔn)備一系列關(guān)于自畫像知識的問題，如臉部比例、繪畫技法、色彩運(yùn)用等。

-學(xué)生舉手回答問題，教師根據(jù)回答情況進(jìn)行點(diǎn)評和講解。

通過以上當(dāng)堂檢測活動，教師可以評估學(xué)生對自畫像知識的掌握程度，以及他們在實(shí)際創(chuàng)作和鑒賞中的運(yùn)用能力。同時，這些活動也能促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)和審美鑒賞能力。

注意事項(xiàng)：

-在自畫像創(chuàng)作過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽嘗試，不要過分強(qiáng)調(diào)技巧，以免限制學(xué)生的創(chuàng)造力。

-在鑒賞活動中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生尊重他人意見，培養(yǎng)良好的審美心態(tài)。

-在知識問答環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生思考和分析問題，而不是單純地追求答案的正確性。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和當(dāng)堂檢測，學(xué)生不僅能夠掌握自畫像的基本知識和技能，還能夠在創(chuàng)作和鑒賞中提升自己的美術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)①自畫像的基本概念

-自畫像：藝術(shù)家通過繪畫表現(xiàn)自己的作品

-種類：素描、油畫、水彩、版畫等

②觀察與表現(xiàn)

-臉部比例：“三庭五眼