語文 02卷（浙江杭州專用）-模擬金卷：2022-2023學年八年級下學期期末考前必刷卷（參考答案）（需要分值）

-2023學年八年級下學期期末考前必刷卷語文·參考答案1.（6分）(1)(2分)壤袤(2)(2分)A(3)(2分)B2.（3分）示例：月圓中秋，家家團聚吃月餅。3.（8分）白露未晞無為在歧路蕭蕭班馬鳴曲徑通幽處寂寞沙洲冷食之不能盡其材零落成泥碾作塵只有香如故4.（3分）十三＜說文解字＞第一賦、比、興5.（2分）B6．（4分）（答出三點即可滿分）①草豁達大度，不去吶喊、不去抗爭，忍辱負重。②草清高，只按自己本性生長，不媚不俗，不求認知，自由生長。③草珍惜生命，積蓄力量，頑強生長。④草灑脫。7．（6分）（1）運用擬人、排比修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了野草的頑強生命力和灑脫品性，強烈地表達了作者對野草的喜愛和贊美之情。（2）①“頑強”“旺盛”等形容詞寫出了草的生命力，寫出了草珍惜生命的本心。②用形容詞“飽”未修飾動詞“蘸”，將“草”比喻成毛筆，將草生長的狀態(tài)比喻成“濃墨，”將“廣袤的大地”比喻成畫紙，將草在大地上頑強灑脫生長的樣子比喻成畫家在不停地揮毫傅彩，生動形象地寫出了草頑強灑脫，為世界增添了絢麗光彩，給人們帶來了生機勃勃的美好景象。③“廣袤”寫出了大地的廣闊，給草的肆意生長提供了一個場所?！皳]毫傅彩”，揮動筆描繪絢麗畫卷，形象生動地寫出了草灑脫肆意生長給世界帶來生機勃勃的絢麗光彩。（答出任意一點即可滿分。對詞語的分析言之有理也可酌情給分）8．（3分）不能。①這里運用了欲揚先抑的手法，先貶抑草，說草沒有地位，軟弱，再大力頌揚草的優(yōu)秀品質(zhì)，使上下文形成鮮明對比，突出重點，行文跌宕，收到出人意料的效果。②豐富了文章內(nèi)容，使文章更加完整，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③這里的“恨”，也是草的本心——忍辱負重，更全面地體現(xiàn)了草的精神品質(zhì)。（只答“不能”但不寫理由，不給分。答出任意兩點即可滿分。其他答案言之有理也可酌情給分）9．（4分）①野草只按自己的本性生長，隨四季而榮枯，不媚不俗，不求人知，自由生長。它那頑強的生命力給人無限啟發(fā)。②野草帶著晶瑩露珠、吐著嫩芽，叫人流連駐足，舍不得離去。它浸潤人的眼球，呵護人類的生存空間，給世界增添絢麗色彩。（其他答案言之有理也可酌情給分）10．（4分）答案示例一：①我認為小草是生命的強者。因為小草沒有地位、沒有庇護，被風霜肆意欺凌，任冰雪重壓，生長在逆境中也能豁達大度、清高、珍惜生命、頑強灑脫生長，為世界增添絢麗光彩，給人們帶來生機勃勃的美好景象。②我覺得要想成為生命的強者，應該頑強、獨立、珍惜生命、豁達大度、善良、勤勞、自律、有愛心、有責任心、有誠信、有奉獻精神、有理想、有目標、有計劃、行動力強、有強大的領(lǐng)導力、有強大的組織力、有強大的語言表達能力等。（有觀點，言之有理即可）答案示例二；①我認為小草不是生命的強者。因為小草沒有地位、沒有庇護，被風霜肆意欺凌，任冰雪重壓，也不去吶喊，不去抗爭。②我覺得要想成為生命的強者，應該知道自己想要的是什么，勇敢地大聲吶喊，為自己發(fā)聲，去和惡劣的環(huán)境抗爭，為自己爭取更多的生存權(quán)利等。（有觀點，言之有理品即可）11．（4分）A12．（5分）①害怕失??；②過于追求完美；③自制力差，不能抵制誘惑；④本身懶惰；⑤受負面情緒影響。13．（4分）拖延癥的類型：盲目自信；不能自控。對策：幫助他規(guī)劃時間、制定分步目標；制定自控力訓練方案14．（2分）欲忽15．（4分）盡②沿著建亭、筑亭16．（6分）（1）小石潭的岸邊像狗的牙齒一樣交錯不齊，不能了解它的源頭。（2）離開青碧溪后，雖然接觸到俗世的事務，但青碧溪的清幽水光還浮現(xiàn)在眼前，幾個月都不能忘。17．（3分）示例：運用夸張的修辭，寫出潭水雖幽深，但即使水底有針也看得清楚，表現(xiàn)潭水的澄明清澈；運用比喻，將水底卵石比作珍珠，歷歷可數(shù)，側(cè)面表現(xiàn)水的清澈；從色彩角度（青寫出潭水的綺麗；以動襯靜，鳥的掠過更加增添了周圍環(huán)境的寂靜。表達了作者的欣賞之意、陶醉之情。18．（4分）示例：潭水可以寄托友情，李白詩中以桃花潭水與王倫相比，歌詠送別之情；潭水的清幽可以反映作者的心境，小石潭周圍環(huán)境凄神寒骨、悄愴幽邃，觸發(fā)柳宗元因被貶而倍感孤獨、凄涼的情緒；潭水是澄澈的，讓人心無雜念，李元陽游賞青碧溪得以望“溪”息心、窺“潭”忘反，洗滌了塵世俗氣。潭能觸發(fā)人們不同的情感體驗，體現(xiàn)了人們對美好生活的追求，得到歷代文人的喜愛，是一個極富美感和韻味的古典意象?！军c睛】參考譯文：【甲】我正乘上小船，剛要解纜出發(fā)，忽聽岸上傳來，悠揚踏歌之聲?？茨翘一ㄌ端v然深有千尺，怎能及汪倫送我之情?！疽摇刻吨械聂~大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有，陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石頭上。呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見，一段暗的看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了?！颈壳啾滔谠颇洗罄睃c蒼山馬龍峰的南面。我曾經(jīng)到那里游玩過。嘉靖三十五年，我與馬、任兩公（一起去游玩），走很遠，想走到青碧溪的源頭。（青碧溪的）源頭出自山下石澗處，泉水涌出成潭。潭深約一丈，明亮光潔到連針都無所遁形。潭底遍布小石頭，如卵如珠，青綠白黑，比寶石更明麗，交錯生輝，像霞綺一樣燦爛。潭面剛有落葉墜下，就有鳥兒隨之銜去。潭三面石崖，干凈得像是被擦拭過，不染一絲灰塵。觀看游玩了很久后，我們就從側(cè)面上到左邊山崖的石頭縫中，坐著避雨。從這里俯視潭水，中潭深兩丈左右，因為水清見底，所以人們大多輕率親近它，不知道危險不可推測。下潭水色是深青色，中潭水色是鴉碧色，上潭水色是鸚綠色。水石相依，水光越盛，石色越美。我每次到溪上，覺得水紋如穀，石影像璧，（這種景色）印心染神，離開青碧溪后，雖然經(jīng)歷俗世的事務，但（青碧溪）的清幽風光還在眼前，數(shù)月也不能忘懷。沿著溪水（向）外走，水流經(jīng)過的地方，根據(jù)地勢流淌成不同形狀。圓形之處像鏡子，彎曲之處像初月，姿態(tài)各異，都可以筑亭來細賞這中間的趣味。19.【答案】示例：《經(jīng)典常談》本書中的人物各具特色，涵蓋了歷史、政治、文化等多個領(lǐng)域。他們的言談舉止不僅反映了當時的社會背景和風俗習慣，更讓人們深入思考人性和世界觀。它不僅內(nèi)容豐富、引人入勝，而且可以視為一本學習史學、哲學、政治、文化知識的百科全書。我相信讀完這本書后，你會對歷史和人生有更加深刻的認識和感悟。20.（40分）【答案】例文1：那一天我收獲了幸福毛巾上特有的芳香讓我陶醉，我享受地閉上了眼睛。幸福就是媽媽的關(guān)愛。

——題記幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的獨特感受，那種讓人沉醉的感覺，是要用心去享受的。停留在靜謐的空間，幸福其實就在我身邊。那天，我練完書法，正騎車飛奔在回家的路上，突然急速的雨點從天而降，打在我和那輛自行車身上。一時間，地面上劈里啪啦的雨點聲伴著嘩嘩的流水聲，天空中呼呼的風聲伴著下落的雨水聲，片刻之間，天上地下仿佛成了雨水的獨舞。騎著自行車的我，不由得唉聲嘆氣。一陣風雨襲來，毫無準備的我被猛地掀翻在地，冰涼的雨水中，我掙扎地爬起，艱難地扶起倒下的自行車，低著頭，推著車，頂風冒雨向家的方向挪去。好不容易才結(jié)束了與風雨的搏斗，到家了。我摸出那被雨水浸泡過的鑰匙，冷冷的，我的心也涼到了極點?！鞍謰屨婧菪?，也不知道去接我！”我恨恨得想著。正準備把鑰匙插進鎖眼時，沒想到防盜門自動打開了。媽媽正拿著毛巾站在門口等我！“兒子，快進來，一下淋了這么大的雨，別感冒了！”她著急得大吼著，一把拉過我，不管不顧地幫我擦著淋濕的頭。我順勢低下頭，那潔白的毛巾在我的發(fā)絲之間擦來擦去，那動作很輕柔，似乎生怕弄疼了我，毛巾上特有的芳香讓我陶醉，我享受地閉上了眼睛，沒進門之前的壞心情也好了許多。睜開眼，看到媽媽那焦急的神情，忙碌的動作，我一下子自責起來，為什么莫名奇妙的埋怨她呢？“媽，您歇歇吧，我自己來！”我拿過毛巾，自己擦著，當我把臉深深包進毛巾里時，我感受到了那濃濃的深厚的母愛，其實媽媽始終是愛我的。我的心里甜滋滋的，同時還收獲到了一種更美好的東西——幸福。窗外，秋雨連綿，屋內(nèi)，溫情點點。我的心不禁蕩漾開來：媽媽，謝謝您的關(guān)心，謝謝您的呵護，我的成長離不開您的陪伴。讓那幸福的滋味和母愛的氣息更濃一些吧，讓我的心靈多收獲一些幸福吧！是啊，幸福就是如此簡單，細小微妙。它就是淋雨后媽媽遞過來的毛巾，就是媽媽關(guān)切的話語。那天，我收獲了一種被關(guān)愛的幸福，好甜蜜呀。例文2：這是一筆財富最近在網(wǎng)上看到這樣一句話：人生不如意十之八九，剩下的一二是十分不如意。乍一看，好像很悲觀，但其實細想來，人生不正是這樣嗎？沒有人生來就是一帆風順的，從小到大我們總在經(jīng)歷一次又一次的挫折，經(jīng)歷一場接一場的苦難，但也正是這些的不好的經(jīng)歷正在一路促進我們的成長。所以我認為生活中的苦難是一筆財富?；赝^去，有多少歷史風云人物正是經(jīng)歷了苦難才名垂千古，供我們仰望。司馬遷受腐刑之后發(fā)憤著書，一部《史記》成為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”；蘇武北海牧羊十九載無怨無悔，終于守得云開見月明，青史留名；李白官場失意流落他方，輾轉(zhuǎn)一生不得志，才得了“詩仙”的美名，為我們留下千古絕唱；杜甫一生漂泊，看遍人間疾苦，為文學史上又添了一筆寶藏；柳永屢試不第，流落煙花柳巷，卻開創(chuàng)了宋詞新篇章……正是因為他們歷盡了生活的苦難，才鑄就了文學的輝煌。試想，如果他們的人生都是一帆風順，榮華富貴享不盡，我們今天還能讀到那些文學經(jīng)典嗎？一定不能。所以，苦難是一筆財富，鑄就人生的另一種輝煌。著眼當下，有多少我們耳熟能詳?shù)某晒θ耸渴墙?jīng)歷了苦難才成為萬眾矚目的焦點，供我們學習？如果馬云當年安守本分去當一名老師，怎么會有今天的阿里巴巴？如果劉強東當年沒有去中關(guān)村擺攤，而是留在家鄉(xiāng)，又怎么會有今天的京東？馬云和劉強東的艱難創(chuàng)業(yè)故事我們早已爛熟于心，他們經(jīng)歷過的苦難其實遠比道聽途說的更多、更難。他們的成功，都是在歷盡磨難之