南陽市桐柏縣2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題 【帶答案】

河南省南陽市桐柏縣2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題注意事項：1、本卷共6頁，兩大題21小題，滿分70分，考試時間60分鐘。2、答題前請將答題卡上姓名、考號填寫清楚，答案書寫在答題卡上。一、單項選擇（17小題，每題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填涂在答題卡對應欄目內(nèi)）1.黨的二十大指出：從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務就是團結(jié)帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以全面推進中華民族偉大復興（）A中國式現(xiàn)代化 B.依法治國 C.以德治國 D.從嚴治黨【答案】A【解析】【詳解】時政題，解析略。2.2023年3月5日至13日，屆全國人大一次會議在北京勝利召開，大會選舉產(chǎn)生了新一屆國家領導人（）A.十二 B.十三 C.十四 D.二十【答案】C【解析】【詳解】時政題，解析略。3.某校七年級進行了一場“生活能力大比拼”比賽，項目包括洗餐盤、洗襪子、疊衣服等，賽后，同學們紛紛表示能把這些事情干好真不容易。該比賽有助于同學們①自立自強，鍛煉堅強意志品質(zhì)②養(yǎng)成良好的勞動習慣和生活態(tài)度③獨立自主，不再需要父母幫助④提升能力，解決生活中的所有問題A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查自立自強的知識。題文中某校七年級進行“生活能力大比拼”比賽，讓學生們獨立自主地做生活中的事情，自己的事情自己做，這是鍛煉學生們的自立自強的品質(zhì)，養(yǎng)成勞動的習慣。所以①②說法正確；③獨立自主并不意味著拒絕別人的幫助，所以“不再需要父母的幫助”說法錯誤；④“解決生活中的所有問題”說法過于絕對，是錯誤的，所以排除③④；答案選A。4.下列對青春時光中“微行為”的點評，正確的有（）序號微行為點評①小光看到自己長出了喉結(jié)，心里很害怕沒有正確認識青春期生理變化②小輝對班長隱瞞同桌沒完成值日的事能夠換位思考，善于關(guān)愛同學③小美認為男女有別，從不與男同學交往嚴守男女同學正常交往的原則④小麗周末堅持為鄰居老奶奶讀書、讀報從點滴小事做起，積善成德A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】看到自己長出了喉結(jié)，心里很害怕，沒有正確認識青春期生理變化，①點評正確，符合題意。小輝對班長隱瞞同桌沒完成值日的事，②屬于不誠信，不符合題意。男女有別，男女同學要正常交往，并非不交往，③不符合題意。周末堅持為鄰居老奶奶讀書、讀報，屬于積善成德，④符合題意。故選：B。【點睛】本題考查悅納自己的生理變化、誠信、與異性交往、與人為善。青少年要悅納自己的生理變化，要誠信做人、與人為善，異性同學要正常交往。仔細審題，把握悅納生理變化、誠信、與異性交往、與人為善，結(jié)合選項排除。

5.張桂梅，感動中國2020年度人物，改變山區(qū)女童命運的公益校長。她用12年的時間，讓1804名貧困女孩走進大學完成學業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻。她身上傳遞的正能量是（）①調(diào)節(jié)情緒，以禮待人②勇?lián)熑?，奉獻社會③弘揚公益，親近自然④充盈生命，實現(xiàn)價值A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對責任、生命價值的認識和把握。②④：根據(jù)所學知識，張桂梅，感動中國2020年度人物，改變山區(qū)女童命運的公益校長。她用12年的時間，讓1804名貧困女孩走進大學完成學業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻。她身上傳遞的正能量是勇?lián)熑?，奉獻社會；充盈生命，實現(xiàn)價值，所以②④說法正確；①③：調(diào)節(jié)情緒，以禮待人；弘揚公益，親近自然，在題文中未體現(xiàn)，①③說法不合題意；故本題選C6.教育家陶行知先生說：滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！下列名言中，與陶行如先生的這句話蘊含的道理一致的是（）A.學而不思則罔，思而不學則殆B.天行健，君子以自強不息C.明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學生對自立自強的認識，題文中“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”體現(xiàn)了自立自強。A表明學習需要思考；B體現(xiàn)了自強不息；C體現(xiàn)了要珍惜時間；D體現(xiàn)了愛國，所以排除ACD，正確答案選B。7.結(jié)合所學知識，你想對漫畫中的同學說（）①男女同學的正常交往是學校生活的重要組成部分②異性交往要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體③青春期對異性的欣賞和美好的向往是真正的愛情④男生女生交往要自然、適度，避免過多單獨相處A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查男女同學的交往。①②④：依據(jù)教材內(nèi)容，男女同學的正常交往是學校生活的重要組成部分，異性交往要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體，要自然、適度，避免過多單獨相處，①②④說法正確；③：青春期對異性的欣賞和美好的向往不是真正的愛情，③說法錯誤；故本題選C。8.“行已有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。下列選項符合這一要求的是()A.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.忍一時風平浪靜，退一步海闊天空D.一花獨放不是春，百花齊放春滿園【答案】B【解析】【詳解】本題考查行己有恥的理解。A說法先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)我們要有愛國情感；B說法勿以惡小而為之，勿以善小而不為是做到行己有恥；C說法是忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，體現(xiàn)寬容；D說法一花獨放不是春，百花齊放春滿園，體現(xiàn)集體的力量。據(jù)題意要求，B說法符合題意；ACD說法與題意不符，排除。故選B。9.“不寫作業(yè),母慈子孝:寫作業(yè),雞飛狗跳?！边@樣的故事每天在無數(shù)個家庭上演。盡管火冒三丈、發(fā)誓甩手不管,但第二天,媽媽們又會準時坐在孩子旁邊“重復昨天的故事”。我們都知道:愛之深，責之切,媽媽的臉經(jīng)常“晴轉(zhuǎn)陰”,但媽媽的愛永不變。從這段材料我們可以看出()A.情感相對穩(wěn)定而情緒是短暫的、不穩(wěn)定的B.媽媽的愛屬于負面的情感體驗C.情緒有明顯的外在表現(xiàn),情感則比較深沉D.情感與情緒緊密相關(guān)【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學生對情緒和情感的認識，題文中媽媽情緒的變化，表明情緒是短暫的、不穩(wěn)定的；媽媽的愛永遠不變，表明情感相對穩(wěn)定，A觀點正確；CD觀點雖然正確，但與題文主旨不符；B沒有正確理解題意，觀點錯誤，所以正確答案選A。10.下圖形象地說明了（）A.個人生理周期影響人的情緒B.興趣愛好不同的人，面對同一情景，情緒感受也會不同C.性格相同，情緒感受就會相同D.同一個人，在不同情況下，往往有不同的感受【答案】B【解析】【詳解】本題考查影響情緒的因素。B：漫畫中，面對下雨，兩位同學不同的心情，說明興趣愛好不同的人，面對同一情景，情緒感受也會不同，故B說法正確；AD：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，故AD不符合題意；C：“就會”一詞太絕對，故C說法錯誤；故本題選B。11.“知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。”下列做法符合“行己有恥”要求的有（）①②③④A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥。②④：“行己有恥”要求我們知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。公交車上給老奶奶讓座，未成年人不進入營業(yè)性網(wǎng)吧，都是有所為，有所不為的表現(xiàn)，符合行己有恥的要求，②④符合題意；①：錯誤，考試作弊是不講誠信的行為，也是違反考場規(guī)則的表現(xiàn)，排除；③：錯誤，在文物上刻字是不愛護文物的表現(xiàn)，違反行己有恥的要求，排除；故本題選C。12.如圖是小羅同學一天情緒的變化曲線。它說明青春期的情緒（）A.都是負面情緒B難以調(diào)節(jié)C.反應強烈，波動大D.因外界情境變化而發(fā)生變化【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查情緒特點。C：小羅同學一天情緒的變化曲線。它說明青春期的情緒反應強烈、情緒波動與固執(zhí)，情緒的細膩性、表現(xiàn)性，C符合題意；A：錯誤，情緒變化曲線中也有積極情緒；B：錯誤，情緒可以調(diào)控；D：不符合題意，沒有體現(xiàn)情緒因外界情境變化而發(fā)生變化；故本題選C。13.下列觀點與漫畫寓意一致的是()A.人生難免有挫折B.有夢想就有希望C.情緒是復雜多樣的，波動性很大D.不同的認知評價會影響我們的情緒【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒。D：分析漫畫可知，對于同一瓶水，不同的態(tài)度會產(chǎn)生不同的情緒，這體現(xiàn)了不同的認知評價會影響我們的情緒。D正確；ABC：觀點說法正確，但與題干主旨不符合，ABC不符合題意；故本題選D。14.一位父親在單位受到了老板的批評，心情很不好。父親帶著怒火下班回家，推開門看到兒子在沙發(fā)上跳來跳去，就把火撒到了兒子身上，罵了兒子一頓。兒子也很郁悶，就踢了旁邊熟睡的小貓一腳，貓慌張地奪門而出，跑到大街上，此時迎面過來一輛小轎車，轎車司機為了躲避貓，撞到了旁邊的一棵樹?！疤哓埿闭f明①負面情緒無法控制和把握，只能任其左右②情緒要合理表達才能有利于社會和諧穩(wěn)定③情緒有感染性，個人情緒容易影響其他人④情緒的表達是自己的事情，與其他人無關(guān)A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】負面情緒是可以調(diào)控的，我們要掌握調(diào)控情緒的方法，合理表達情緒，促進社會的和諧穩(wěn)定，①觀點錯誤，②觀點正確；“踢貓效應”說明情緒表達具有相通性或相互感染性。情緒表達不僅影響自己的身心健康，而且關(guān)乎人際交往，③觀點正確，④觀點錯誤，所以本題選擇B答案。15.夏日夜晚，畫家豐子愷與好友聚在一起喝茶閑談，觀賞新月。友人離去后，豐子愷作畫一幅抒懷。作家鄭振鐸評價這幅《人散后，一鉤新月天如水》說：“我的情思被他帶到了一個詩的仙境，我的心上感到一種說不出的美感。”這啟示我們，美好的情感（）①需要表達、回應，需要共鳴②只有在欣賞繪畫過程中才能產(chǎn)生③對一個人的成長發(fā)展起決定作用④來自對生活的積極態(tài)度和對美的感悟A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查感受美好情感。①④：“我的情思被他帶到了一個詩的仙境，我的心中有一種說不出的美感”，這啟示我們美好的情感來源于對生活積極的態(tài)度以及對美的感受，美好情感需要表達、回應，需要共鳴，故①④正確；②：我們可以通過多種途徑獲得美好情感，并不是只有在欣賞繪畫過程中才能產(chǎn)生。故排除②；③：美好情感對一個人的成長發(fā)展起促進作用，不是決定作用，故排除③；故本題選B。16.以下詩句與情感對應不準確的是（）選項詩句情感A“山川異域，風月同天"憂國憂民的愛國情B獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢住節(jié)信思親”對親人的思念之情C“桃花潭水深千尺，不及注倫送我情”依依不舍的朋友情別情誼D“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”以天下為己任的責任感A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查情感體驗。

A：體現(xiàn)了關(guān)心關(guān)懷的情感，故A錯誤；

B：體現(xiàn)了對親人的思念之情，故B正確；

C：體現(xiàn)了深厚的友情，故C正確；

D：體現(xiàn)了心懷天下的愛國情懷。故D正確；

本題是逆向選擇題，故本題選A。17.生活中我們有可能面臨負面情感體驗，下列說法正確的是（）①要學會承受一些負面感受②體驗負面情感就是件壞事③要善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L助力④所有的負面情感對我們的成長都有意義A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量的意義。①③：生活中我們有可能面臨負面情感體驗，我們要學會承受一些負面感受，要善于將負面情感轉(zhuǎn)變成長助力，故①③符合題意；②：體驗負面情感并非都件壞事，故②錯誤；④：并非所有的負面情感對我們的成長都有意義，故④錯誤；故本題選B。二、非選擇題（共36分）18.生活中一款又一款的美顏APP受到中學生的喜歡，里面的各種功能可以讓人看起來更加“完美”?？墒怯行┲袑W生卻患上了“美顏依賴”，甚至產(chǎn)生了對自己形象不滿意的焦慮。有同學認為：注重外在美，通過美顏APP就能讓自己變得完美。請你辨析此觀點?！敬鸢浮繍勖乐?，人皆有之。青春期的我們關(guān)注外形追求美是正常的現(xiàn)象，使用美顏APP讓自己“變美”，無可厚非?！懊李佉蕾嚒笔且环N不正常的審美行為，會給我們帶來煩惱，甚至產(chǎn)生焦慮，會影響到自己的身心健康，不利于我們的健康成長。我們要正確認識美，一個人的美不僅僅是外在的容顏美，更重要的是內(nèi)在的心靈美。青春的我們追求美，在追求形體、儀表等外在美的同時，更要重視提高自己的品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。我們要把追求外在的美和內(nèi)在的美二者結(jié)合起來。【解析】【分析】考點考查：青春期的生理變化能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：注重外在美，通過美顏APP就能讓自己變得完美。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：關(guān)注外形追求美是正常的現(xiàn)象；論據(jù)②：“美顏依賴”是一種不正常的審美行為；論據(jù)③：在追求形體、儀表等外在美的同時，追求內(nèi)在的心靈美；第三步：整合信息，組織答案。19.材料一情緒ABC理論是由美國心理學家埃利斯創(chuàng)建的。該理論認為，誘發(fā)性事件A只是引發(fā)情緒和行為后果C的間接原因，而直接原因則是個體對誘發(fā)性事件A的認知和評價而產(chǎn)生的信念B。情緒ABC理論中，A表示誘發(fā)性事件，B表示個體針對誘發(fā)性事件產(chǎn)生的一些信念，即對這件事的一些看法、解釋，C表示自己產(chǎn)生的情緒和行為的結(jié)果。材料二周六下午，小明正在寫作業(yè)，隔壁傳來了練小提琴的聲音。十分鐘，二十分鐘……眼看快半個小時了，琴聲還一直不斷，這讓他十分心煩意亂。事件A：寫作業(yè)時，隔壁傳來小朋友練琴的聲音長達近半個小時?？捶˙：情緒C：（1）根據(jù)上述兩個材料，填寫上面圖表。事件A：寫作業(yè)時，隔壁傳來小朋友練琴的聲音長達近半個小時。新看法B：新情緒C：平靜（2）請你幫助小明，通過改變其對事件A的看法，使其情緒平靜下來。（3）以上調(diào)節(jié)情緒的方法是：____。除此之外，常見的調(diào)節(jié)情緒的方法還包括____。【答案】（1）看法B：聲音刺耳，簡直就是噪音；情緒C：煩躁。（2）新看法B：這琴聲優(yōu)美，我正好休息一會；或我可以把這琴聲當作伴奏，幫著背點東西。（3）①.改變認知評價；②.轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓練?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：影響情緒的因素、調(diào)節(jié)情緒的方法。能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用“影響情緒的因素”相關(guān)知識，從理解類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：快半個小時了，琴聲一直不斷→聲音刺耳，簡直就是噪音；關(guān)鍵詞②：十分心煩意亂→煩躁；第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用“影響情緒的因素”相關(guān)知識，從理解類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：琴聲一直不斷→琴聲優(yōu)美，我正好休息一會；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】小問（1）：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為小明，需要運用“調(diào)節(jié)情緒的方法”相關(guān)知識，從做法類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：對誘發(fā)性事件的認知和評價而產(chǎn)生的信念→改變認知評價；第三步：整合信息，組織答案。小問（2）：本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法，可結(jié)合教材知識作答。20.七年級某班的同學要進行“學習五四精神，展示青春風采”的系列活動，請你參與其中。第一小組活動書寫我們的青春宣言第一小組的同學們學習并摘選了習近平總書記在五四運動100周年講話的一些內(nèi)容，如下：“當代青年思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，主體意識、參與意識強，對實現(xiàn)人生發(fā)展有著強烈渴望。”“面對外部誘惑，要保持定力、嚴守規(guī)矩，用勤勞的雙手和誠實的勞動創(chuàng)造美好生活。”“新時代中國青年要錘煉品德修為。人無德不立，品德是為人之本。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求?！蔽业膯⑹荆?）請結(jié)合同學們摘選的講話內(nèi)容和所學知識，就“青春的我們應該怎么做”，談談給你的啟示。（兩點即可）第二小組活動推薦我們的青春榜樣生活中有很多值得我們學習的人物和感人的故事，這些人物和故事能增長我們的青春智慧，指導我們的青春行為。第二小組決定開展“推薦榜樣，學習榜樣”的活動。我推薦的榜樣我的推薦理由向榜樣學習的意義示例：雷鋒示例：他樂于助人、甘于奉獻的精神值得我們學習。在日常生活中，我們應該關(guān)心集體、團結(jié)同學，主動幫助他人、服務社會。推薦：（2）請參照示例和所學知識，參與青春榜樣的推薦活動并完成上面表格?！敬鸢浮浚?）青春的我們，思維敏捷、朝氣蓬勃，最具創(chuàng)新潛能，要樹立遠大的理想；我們既要樂于實踐，敢于嘗試，也要有知恥之心，面對外部誘惑時，要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情不做；我們應該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求，從點滴的小事做起，積少成多，積善成德等。（2）屠呦呦。理由：百折不撓的精神，無私奉獻，發(fā)現(xiàn)青蒿素，獲得諾貝爾醫(yī)學獎。意義：榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；好的榜樣昭示著做人、做事的基本特點，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的的思考，給予我們自我完善的力量；善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：珍惜青春、行己有恥、止于至善。能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：健全人格、責任意識。【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民。需要運用珍惜青春、行己有恥、止于至善的有關(guān)知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：當代青年要激發(fā)青春活力，實現(xiàn)人生理性→可鏈接樹立遠大的理想，勇于創(chuàng)新實踐；關(guān)鍵詞②：面對外部誘惑，要保持定力、嚴守規(guī)矩→可鏈接行己有恥、止于至善；關(guān)鍵詞③：新時代中國青年要錘煉品德修為→可鏈接行己有恥、止于至善；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查推薦青春榜樣及向榜樣學習的意義。開放性試題，言之有理即可。21.黨的二十大指出：青年強，則國家強?！瓘V大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。某校七年級（1）班以此為背景，將召開一次以“青春的活力，青春的奮斗”為主題的班會，請你參與并完成下列任務?！久枥L青春】“青春是一縷陽光，照耀著我們的心靈；青春是一條小