南通市海門區(qū)部分學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

七年級(jí)政治期末檢測(cè)卷一、選擇題（50題，一題2分，共100分）1.天上不會(huì)掉餡餅,努力奮斗才能夢(mèng)想成真。這啟示我們（）①努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁②夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是無(wú)法相交的平行線③要堅(jiān)持不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)④夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)就放棄A.①② B.②③ C.①③ D.②④2.進(jìn)入中學(xué)大門，感覺一切都是新的。我們又站在一個(gè)新的起點(diǎn)，中學(xué)時(shí)代的“新起點(diǎn)”主要指的是（）A.新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境 B.新同學(xué)和新老師 C.我們自身成長(zhǎng)的新階段 D.新課程和新教材3.邀請(qǐng)老戰(zhàn)士走進(jìn)校園講述他們親歷的紅色故事；運(yùn)用電影片段解讀黨史，讓學(xué)生對(duì)黨的百年歷程更加可知可感；組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、歷史博物館，在歷史文物和互動(dòng)體驗(yàn)中感悟初心使命……這一系列活動(dòng)（）①表明學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，校外也可學(xué)習(xí)②表明探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟也可以是學(xué)習(xí)③有利于激發(fā)青少年愛黨的情感、愛國(guó)的熱情④表明中華文化雖然歷經(jīng)滄桑，仍然薪火相傳A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.某班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各學(xué)科優(yōu)秀代表積極分享自己的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于學(xué)習(xí)方法，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的才是最好的B.照搬優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)一定提高C.合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合D.不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同5.王麗在日記里寫道：“今天班主任老師在上周班級(jí)工作總結(jié)會(huì)上，表?yè)P(yáng)我這段時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。我很高興，我告誡自己不要驕傲，我還可以做得更好。”王麗認(rèn)識(shí)自我的途徑有（）①自我觀察和分析

②通過集體了解自己③通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己

④通過與他人比較解自己A.①③ B.①④ C.②③ D.③④6.關(guān)于“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”“天生我材必有用”，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.每個(gè)人都是不完美的B.要能欣賞自己的獨(dú)特C.接納自己，需要樂觀的心態(tài)D.接納自己，只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)7.多少真誠(chéng)的友誼因詩(shī)詞而長(zhǎng)存?！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，是激勵(lì)；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是真摯；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，是牽掛。這啟示我們（）①友誼是一種心靈的相遇②友誼是一成不變的③友誼能帶來溫暖和力量④友誼需要精心呵護(hù)A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④8.朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有很大的影響，應(yīng)謹(jǐn)慎擇友。下列古語(yǔ)能體現(xiàn)這一道理的是（）A.知人者智，自知者明 B.近朱者赤，近墨者黑C.當(dāng)局者迷，旁觀者清 D.已所不欲，勿施于人9.下列對(duì)小強(qiáng)在交友中的“微行為”進(jìn)行“微點(diǎn)評(píng)”正確的是（）微行為微點(diǎn)評(píng)將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的朋友①朋友越多越好與好友一起參加義務(wù)勞動(dòng)②朋友要坦誠(chéng)相待與好友共同競(jìng)選班長(zhǎng)③要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)拒絕網(wǎng)友的見面邀請(qǐng)④慎重結(jié)交網(wǎng)友A.①② B.①④ C.②④ D.③④10.中學(xué)生小芳的網(wǎng)友要求她提供家庭地址、電話，并要求與她見面。小芳的正確做法是（）A.敞開心扉，無(wú)所不言 B.保護(hù)隱私，適當(dāng)交往C.加強(qiáng)防范，不交網(wǎng)友 D.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，專注學(xué)習(xí)11.下列同學(xué)的做法不正確的有（）①小冬善于交往，常與異性同學(xué)到隱蔽的地方去②小娟發(fā)現(xiàn)自己的考試成績(jī)有誤，主動(dòng)與老師溝通，老師更改了她的成績(jī)③小勇認(rèn)為贍養(yǎng)方面是成年子女的義務(wù)，自己是未成年人，孝敬父母與自己無(wú)關(guān)④小宏認(rèn)為交朋友就是志同道合，任何事情都要一條心，這才是哥們A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④12.批作業(yè)用表情包、活用說唱教學(xué)、袖子里藏棒棒糖……90后老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式拉近了與學(xué)生的距離，建立起亦師亦友的關(guān)系。關(guān)于師生交往，下列說法正確的是（）A.學(xué)生要聽從老師教誨，不可挑戰(zhàn)權(quán)威 B.老師的知識(shí)和才能都必須比學(xué)生更厲害C.師生之間要平等交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng) D.要學(xué)會(huì)主動(dòng)質(zhì)疑，當(dāng)面反駁老師的批評(píng)13.如圖給我們的啟示有（）①同心共筑美德之家②用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心③禮物是維系親情的前提④子女需要父母關(guān)心和呵護(hù)A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.內(nèi)蒙古包頭的徐佳琦、徐圣杰姐弟八年如一日照顧患病母親；四川眉山的“茶園少女”王夢(mèng)佳面對(duì)破碎的家庭，毅然選擇留下照顧年邁的爺爺奶奶；重慶的“棒棒男孩”冉俊超與父親一起扛起家庭，用自己的雙手改善生活；河南南陽(yáng)的王森洋跟隨失明父親和年邁奶奶一同生活，成為這個(gè)窘迫家庭的“開心果”。下列給這些先進(jìn)事跡材料擬定的標(biāo)題中。最恰當(dāng)?shù)氖?)A.盡孝只在磨難中 B.盡孝事事順父母C.孝親敬長(zhǎng)在當(dāng)下 D.家庭氛圍要民主15.笑傲江湖成絕響，人間再無(wú)俠客行。有網(wǎng)友對(duì)金庸先生的仙逝評(píng)論說：“金庸先生走了，但他還在。”請(qǐng)問對(duì)此理解正確的是（）①生命是短暫的，死亡是人生不可避免的歸宿②生命是可逆的，所以金庸先生還在③生命是脆弱的，并非大自然的奇跡④精神上的生命可以被接續(xù)傳承A.①④ B.①③ C.①②④ D.①②③16.初一學(xué)生小張5歲時(shí)因意外失去右臂，后來愛上了打籃球。近兩年，他打壞了多個(gè)籃球，穿破了多雙球鞋，五指常磨損出血。如今，他球藝精湛、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。小張的經(jīng)歷啟示我們（）①生命是寶貴的，要熱愛生命和生活②生命是有韌性的，要在逆境中進(jìn)?、凵铍y免有挫折，要發(fā)掘生命的力量④人與人是相互依存的，要關(guān)心他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.為進(jìn)一步提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力，濰坊市某中學(xué)通過豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生上了一堂安全教育課。此活動(dòng)可以（）①幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)②提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事件的能力③幫助學(xué)生掌握基本安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力④幫助學(xué)生掌握一些基本自救自護(hù)方法,杜絕安全事故發(fā)生A.①② B.②③ C.③④ D.①③18.為醫(yī)護(hù)人員送餐的外賣小哥、接送病人的出租車司機(jī)、送菜上門的社區(qū)志愿者……他們都是抗擊新冠肺炎疫情中的最美中國(guó)人。他們的職業(yè)很普通，崗位也很平凡，但他們不平凡的事跡卻令人動(dòng)容。這說明（）A.人生價(jià)值只表現(xiàn)在奉獻(xiàn)上B.一個(gè)人的偉大在于其地位的高低C.生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大D.生命是一個(gè)逐漸豐富的過程19.某校七年級(jí)同學(xué)圍繞“怎樣的一生才是值得的”話題展開熱議，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）序號(hào)熱議內(nèi)容①要活出自己生命的精彩，不要為別人而活②活出自己的人生，不計(jì)手段實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值③將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興結(jié)合起來④當(dāng)別人需要幫助時(shí)，積極承擔(dān)屬于自己的責(zé)任A.①② B.②④ C.③④ D.①③20.經(jīng)歷了一年的初中生活，對(duì)于“中學(xué)時(shí)代”我們有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，下列關(guān)于“中學(xué)時(shí)代”說法正確的有（）①珍惜中學(xué)時(shí)代，把握機(jī)遇，打敗他人，做最優(yōu)秀的人②中學(xué)時(shí)代，給我們提供了很多發(fā)展自我的機(jī)會(huì)和可能③中學(xué)時(shí)代見證我們的生命進(jìn)階，為一生奠定重要基礎(chǔ)④中學(xué)時(shí)代，我們要編織人生夢(mèng)想，還要努力做個(gè)追夢(mèng)人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④21.努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，只有堅(jiān)持努力，才能離夢(mèng)想更進(jìn)一步。但努力也要講究方法，以下屬于正確方法的有（）①多學(xué)少思，不把時(shí)間浪費(fèi)在思考上②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦③分清輕重緩急，合理規(guī)劃管理時(shí)間④團(tuán)結(jié)他人，珍視團(tuán)隊(duì)合作A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。在2021年“4?23世界讀書日”來臨之際，某校推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)是因?yàn)椋ǎ賹W(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式③學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧④學(xué)習(xí)帶來了更多的選擇，我們一定會(huì)取得成功A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④23.俗話說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，對(duì)于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①只有體味到學(xué)習(xí)中的苦，才能感受到學(xué)習(xí)中的樂②從前的學(xué)習(xí)是痛苦的，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是快樂的③要想掌握真知識(shí)，不肯吃苦是不行的④學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程，要用心感受學(xué)習(xí)的快樂A.①② B.③④ C.①③ D.②④24.俗話說：“人貴有自知之明?！边@啟迪我們，要正確認(rèn)識(shí)自己，我們可以（）①?gòu)纳怼⑿睦?、社?huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己②正確認(rèn)識(shí)自己就是關(guān)注優(yōu)勢(shì)，回避不足③他人的評(píng)價(jià)是最客觀，要充分重視④學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特A.①③ B.②④ C.①④ D.②③25.每個(gè)人生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個(gè)更好的自己。為此，我們可以這樣做（）①接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不接納自己的不完美②不斷改正自己的缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)③運(yùn)用多種方法，激發(fā)自己的潛能，努力喚醒沉睡的力量④學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④26.有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺得艱難。友誼帶給我們的力量有（）①朋友可以給予我們理解、支持和鼓勵(lì)②與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)③朋友會(huì)直接影響到我們的言行舉止、興趣愛好等④朋友豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我們體悟生命的美好A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④27.小明總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，與同學(xué)之間形成隔閡。每當(dāng)他看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無(wú)人理睬時(shí)，內(nèi)心十分苦惱。為了擺脫苦惱，獲得快樂，你應(yīng)該對(duì)他說（）①要勇敢地與同學(xué)交往，與同學(xué)建立友誼②要一味地遷就朋友，才能交到好朋友③要敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過④依舊獨(dú)來獨(dú)往，以自我為中心，唯我獨(dú)尊A.①② B.①③ C.②④ D.③④28.隨著網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)日益多樣化，一些年輕人熱衷短視頻網(wǎng)站、交友App。在各類詐騙手段中，網(wǎng)絡(luò)交友類詐騙手段更具隱藏性，屬于詐騙高發(fā)類型。青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，應(yīng)注意做到（）①既要真誠(chéng)待人，又要有自我保護(hù)意識(shí)②學(xué)會(huì)理性對(duì)待，提高自己的辨別能力③網(wǎng)絡(luò)虛擬不可靠，拒絕網(wǎng)上交友最明智④分清楚現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)，慎重對(duì)待網(wǎng)上交友A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④29.李大釗、徐特立等老一輩革命家都是毛澤東的老師。作為革命先驅(qū)的李大釗是青年人的良師益友，為毛澤東早期思想的變化與發(fā)展，創(chuàng)造了必要的條件，為毛澤東后來的一生革命征程奠定了基礎(chǔ)。因而，毛澤東稱李大釗為“真正的老師”。對(duì)此下列觀點(diǎn)正確的有（）①一個(gè)人遇到好老師，是人生的幸運(yùn)②一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師，則是民族的希望③教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)的過程④老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④30.教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.學(xué)生要全盤接受教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)B.學(xué)生的成長(zhǎng)常常得益于教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)C.學(xué)生與教師交流互動(dòng)，有助于教師更好地“教”D.學(xué)生不盲從，并能提出質(zhì)疑、發(fā)表獨(dú)立見解，有助于師生共同進(jìn)步31.“在人類社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中，我們每一代”人都有自己的任務(wù)，而且是決非可有可無(wú)的……如果說人生有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值應(yīng)在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感?！迸c此觀點(diǎn)相符的是（）①在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命②我們要明確并承擔(dān)好自己的責(zé)任③在生命的接續(xù)中，只有父母愛承擔(dān)使命④在生命的接續(xù)中，每個(gè)人都有自己的使命A.①② B.②③④ C.①②④ D.①④32.為進(jìn)一步深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，公安部、教育部平安校園行”在北京舉行“做自己的首席安全官主題宣傳活動(dòng)。青少年要“做自己的首席安全官”,必須（）①珍愛生命，樹立正確的生命觀②加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化安全教育③增強(qiáng)隱私意識(shí)，給隱私上把鎖④見義勇地處置各種意外傷害A.①② B.②④ C.①③ D.③④33.“家庭的一個(gè)重要意義在于給人一個(gè)沙漠中的綠洲,一個(gè)海洋中的小島?！边@句關(guān)于家庭的名言告訴我們（）①家只是一所房子、某個(gè)地域②家是我們身心的寄居之所③家是血脈相連的生活共同體④家是我們心靈的港灣A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④34.小銘的家庭又增添了新成員--妹妹小紫，但是小銘卻很失落，他覺得父母的愛都轉(zhuǎn)移到妹妹身上。下列做法不合適的是（）A.接納家庭新成員，與妹妹友善相處你B.敞開心扉與父母交流，化解矛盾C.向朋友訴說煩惱，舒緩情緒D.和父母吵架，表達(dá)憤怒35.守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。以下屬于養(yǎng)護(hù)精神的有（）①發(fā)揚(yáng)中華民族精神②充盈精神，樹立積極樂觀的生活態(tài)度③愛護(hù)身體加強(qiáng)鍛煉④守護(hù)精神家園，繼承優(yōu)秀的中華文化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④36.我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素的發(fā)現(xiàn)是一個(gè)艱苦又漫長(zhǎng)的過程，但屠呦呦并沒有因此放棄，而是調(diào)整自己，最終獲得成功。這告訴我們（）A.生活難免有挫折，只有經(jīng)歷挫折才會(huì)取得事業(yè)上的成功B.面對(duì)挫折，需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折C.挫折會(huì)給人打擊，帶來?yè)p失和痛苦，應(yīng)該逃避挫折D.面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)37.雷鋒說，“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗，如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”這告訴我們這樣的一生是值得的（）①能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值②在別人需要幫助時(shí)，付出自己愛心，自愿承擔(dān)責(zé)任③將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來④只為別人而活，只為別人存在，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造自己的生命意義A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④38.小閩和小福是好朋友。生活上，他們分擔(dān)煩惱，共享快樂；學(xué)習(xí)上，你追我趕，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由此可見（）①友誼是親密的、雙向的②友誼總是一成不變的③競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼④友誼要以自我為中心A.①② B.①③ C.②④ D.③④39.古人云：“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣?！边@句話告訴我們，做更好的自己需要（）A.揚(yáng)長(zhǎng)避短 B.自立自強(qiáng) C.悅納自己 D.順其自然40.在學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)自己》這一課時(shí)，同學(xué)們就“如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)”的話題展開了討論，以下觀點(diǎn)正確的是（）①小華：我們要服從他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)②小東：對(duì)于他人的評(píng)價(jià)我們要冷靜分析③小鳴：他人評(píng)價(jià)是他們的想象，不必在意④小玲：我們要用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)A.①② B.①③ C.②④ D.③④41.“努力奮斗才能夢(mèng)想成真”，青少年需要“夢(mèng)想”感召，“夢(mèng)想”煥發(fā)奮進(jìn)的力量。在追逐夢(mèng)想的路上，我們應(yīng)該（）①堅(jiān)持努力，并落實(shí)在日常行動(dòng)中②依賴父母，依賴?yán)蠋?，依賴社?huì)③有理想，有擔(dān)當(dāng)，有勇氣④早立志、立大志、立長(zhǎng)志A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④42.認(rèn)識(shí)自己很重要。下圖啟示我們（）①他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子②公開自己的秘密才能被別人接納③我們需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己④擴(kuò)大盲目區(qū)有利于全面認(rèn)識(shí)自己A.①③ B.①④ C.②③ D.②④43.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，小譚很猶豫要不要結(jié)交網(wǎng)友。你的建議是（）A.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，不能結(jié)交網(wǎng)友B.網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)交友可以代替現(xiàn)實(shí)的友誼C.網(wǎng)友都是騙子，盡量不交往，尤其不能見網(wǎng)友D.既不妖魔化網(wǎng)友，也不盲目相信網(wǎng)友，要保持高度警惕44.“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心”，國(guó)家主席習(xí)近平在對(duì)外演講中多次引用的這句話告訴我們，交友時(shí)要（）A.坦誠(chéng)相待，不分界限 B.真誠(chéng)待人，用心關(guān)懷C.推心置腹，無(wú)限寬容 D.敞開心扉，沒有原則45.友誼是人生永恒的話題。面對(duì)情境，下列態(tài)度或選擇正確的是（）情境態(tài)度、選擇①考試中，好朋友讓我給他遞紙條傳答案友誼不能沒有原則，果斷拒絕他的要求②我結(jié)交了新朋友，原來的好朋友變得不愛理我了友誼需要忠誠(chéng)和信任，沒必要結(jié)識(shí)新朋友③我做了錯(cuò)事，好朋友一邊批評(píng)我一邊幫我我們需要忠誠(chéng)友善的朋友④好朋友和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)對(duì)方友誼需要互相幫助，要講“哥們義氣”A.①② B.①③ C.③④ D.②