佳木斯市同江市六校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題

黑龍江省佳木斯市同江市六校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、單項選擇題（共15道題，每題2分）1.專家指出，“男生擅長理科，女生擅長文科”的說法可能會讓文科優(yōu)秀的男生放棄了文科，讓理科優(yōu)秀的女生放棄了理科。選擇什么關(guān)鍵還是要看自己的實際情況。這告訴我們（）A.男生女生可以在各自的性別優(yōu)勢中盡情發(fā)揮 B.要平靜而欣然地接受男女生之間的性別差異C.性別刻板印象可能影響我們自身潛能的發(fā)揮 D.要提高性別意識，明確男生女生的性別差異2.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。下列同學(xué)的表現(xiàn)，不屬于創(chuàng)造的是（）A.從生活中產(chǎn)生了靈感，小戴同學(xué)發(fā)明的空氣凈化器獲得了市級發(fā)明一等獎，并在爸爸的幫助下申請了專利B.在學(xué)校國慶藝術(shù)節(jié)上，小林同學(xué)表演了自編舞蹈節(jié)目《青春的節(jié)拍》，受到了師生的一致好評C.小高同學(xué)向大家炫耀：“我沒有什么特長，但我有很多捉弄人‘鬼點子’，讓他人哭笑不得，讓我們獲得歡笑”D.數(shù)學(xué)課上，小唐同學(xué)總能想出一些簡便的解題方法，開闊同學(xué)們的學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)習(xí)效率3.進(jìn)入青春期后，我們會發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的：臉上長了青春痘；男生說話的聲音變得沙啞；對異性同學(xué)敏感起來；有了心事不愿意和大人交流。上述變化（）A.是病態(tài)的生理變化 B.是正常的心理變化C.只發(fā)生在個別同學(xué)身上 D.是我們成長中的正常現(xiàn)象4.露露從小學(xué)習(xí)畫畫，她的夢想是成為一名畫家；寧寧每天都會練習(xí)書法，他的夢想是成為一名書法家；康康喜歡研究太空，他的夢想是成為一名天文學(xué)家……，這表明（）A.他們擁有堅定的理想信念B.依愛好特長規(guī)劃青春路徑C.有夢想將來就一定會實現(xiàn)D.他們年少氣盛，特立獨行5.“不要讓情緒左右你的判斷”、“怒中之言，必有紕漏”說明了（）A.情緒會隨周邊環(huán)境的變化而變化B.各種情緒豐富了我們的生活C.適度的負(fù)面情緒對我們也有積極影響D.情緒影響著我們的觀念和行為6.下列與“漫卷詩書喜欲狂”表達(dá)的情緒一致的是A.我本將心托明月，誰知明月照溝渠 B.抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花 D.人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇7.爸爸給七年級女兒的生日賀卡中寫道：“你可以喜歡某個男生的可愛，但請不要喜歡可愛的男生；你可以喜歡某個男生的古靈精怪，但不要喜歡古靈精怪的某男生……，因為愛情就像一棵小樹，它的成長需要陽光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵護(hù)，而這些，身為中學(xué)生的你根本給不起。”下列對信中這段話理解不正確的是（）A.我們對異性的欣賞就是愛情 B.青春期的心理萌動是正常的現(xiàn)象C.中學(xué)階段要明確責(zé)任，學(xué)習(xí)為主 D.愛情需要具有愛他人的能力和責(zé)任感8.進(jìn)入青春期后，小林發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常在閱讀和觀看某部文藝作品后，會長時間沉浸于某種情緒中，陶醉于自己的思考和遐想中。這表現(xiàn)出青春期的情緒特點是（）A.情緒的表現(xiàn)性 B.情緒的細(xì)膩性C.情緒的波動性 D.情緒的強烈性9.趙偉針對數(shù)學(xué)老師煩瑣的解題步驟提出自己的簡便方法;孫麗就班級管理問題與班長看法不同。這說明了（）A.他們思想都已經(jīng)走向了成熟B.他們都具有批判的精神和勇氣C.批判性思維就是要敢于否定一切D.他們通過與別人的“不同”來張揚自己10.“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中我們需要批判的精神和勇氣。思維的批判性表現(xiàn)在（）A.對事沒有自己的看法 B.不敢表達(dá)自己的觀點C.敢于對不合理的事情說“不” D.不敢向權(quán)威挑戰(zhàn)11.下圖中青少年正處于“心理斷乳期”，體現(xiàn)出的矛盾心理是（）A.閉鎖與開放 B.勇敢與怯懦 C.反抗與依賴 D.成熟與幼稚12.下列活動不利于我們消除心理煩惱的是（）A.參加科技、文體活動，培養(yǎng)高雅情趣B.參加社會公益活動，享受奉獻(xiàn)的快樂C.轉(zhuǎn)移注意力，去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲D.寫寫日記，借助筆端宣泄一下情緒13.某校七年級兩個班的學(xué)生同去春游。在用餐分組時，A班的班主任讓男生與男生、女生與女生分別坐在一起；B班的班主任則正好相反，讓男女生混合坐在一起。用餐完畢，大家發(fā)現(xiàn)A班的餐桌上杯盤狼藉，“慘不忍睹”，而B班的餐桌上非常整潔。這說明與異性相處（）A.有助于我們了解異性的思維方式 B.有利于我們了解異性的情感方式C.有利于我們學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀品質(zhì) D.可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑和誤解14.隨著年齡增長，青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，你認(rèn)為（）A.只要以為兩個人感情好，就可以更加親密的接觸B.這種想法是錯誤的，容易導(dǎo)致早戀C.這是正常，是自然而又美麗的事，但要慎重對待，理智處理D.關(guān)注異性，可能會給自己的心理成長帶來不必要的干擾，應(yīng)盡量避免15.為了治好“恐考癥”，在老師的指導(dǎo)下，王剛一上考場就提醒自己：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好幾遍了，這次考試我一定能考好！”這種方法還真管用，幾次下來，王剛徹底擺脫了考試恐懼心理。王剛這種調(diào)適自己情緒的方法是（）A.自我暗示 B.轉(zhuǎn)移注意法 C.合理宣泄 D.理性升華二、不定項選擇題（共10道題，每題2分）16.下列可以讓我們獲得美好情感的（）A.閱讀喜愛的書籍 B.遭遇挫折和失敗C.欣賞藝術(shù)作品 D.走進(jìn)博物館17.面對青春期生理和心理的巨大變化，正確地對待方式是()A.做好心理準(zhǔn)備，坦然面對這些變化B.避免與人接觸，避免暴露自身缺點C.發(fā)揮優(yōu)勢，充滿自信地學(xué)習(xí)和生活D.科學(xué)地認(rèn)識自己的生理和心理特點18.“秘密多，交流少，成長煩惱可不小反抗多，依賴少，父母說我逆反了時怯儒，時勇敢，青春的我真心煩!”進(jìn)入青春期，我們的心理發(fā)生了一系列變化，逐漸產(chǎn)生一些心理矛盾。關(guān)于心理矛盾，下列看法正確的有（）A.自我意識在增強，心理矛盾屬正常 B.心理矛盾不可怕，轉(zhuǎn)移注意克服它C.順其自然任發(fā)展，各行其是不需管 D.身體發(fā)育各不同，互相理解互尊重19.男孩悄悄的喜歡上了鄰班的一個女生，女孩的一切都吸引著男孩。此時，男孩應(yīng)該思考的問題有（）A.自己的生理和心理成熟了嗎 B.自己有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任了嗎C.自己在經(jīng)濟(jì)上獨立了嗎 D.自己有足夠的時間和精力嗎20.青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力,青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。為此，我們應(yīng)該（）A.在遵守法律和道德規(guī)范的前提下,要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路B.關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值C.推翻前人的所有觀點，提出自己的想法D.積極參加社會實踐活動，通過勞動改變自己，影響世界21.青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在（）A.身體外形的變化 B.叛逆心理的增加C.身體內(nèi)部器官的完善 D.性機能的成熟22.“止于至善”，是人的一種精神境界；是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程。下列古語能體現(xiàn)這一觀點的是（）A.聞過而終禮，知恥而后勇B.窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下C.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為23.電影《厲害了，我的國》濃縮了中國5年來的飛速發(fā)展，記錄了眾多超燃的歷史瞬間，凝聚中國力量，弘揚中國精神，讓觀眾看得激情澎湃、熱血沸騰，紛紛表示“有一種幸運叫我是中國人”。材料中體現(xiàn)的情感有（）A.歸屬感 B.自豪感 C.愛國情感 D.正義感24.青少年自省、自律，必須做到“慎獨”，就是在有人監(jiān)督和無人監(jiān)督時，都能嚴(yán)格要求自己的行為。下列的行為屬于慎獨的表現(xiàn)的是（）A.考試時，不管有老師監(jiān)考還是無老師監(jiān)考，都能做到不抄襲B.獨自一個人在教室，不亂翻別人的書包C.獨自一人拾得別人的錢包，主動上交給學(xué)校，幫助找到失主D.公共汽車上，不管有沒有老師同學(xué)在身邊，都主動給老人、有困難的人讓座25.青春的我們，充滿活力，樂于實踐，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。在現(xiàn)實生活中做到“行己有恥”，就應(yīng)（）A.知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為B.有知恥之心，提高辨別“恥”的能力C.樹立底線意識，只要不違反法律就行D.磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強自控力二、分析說明題（共3題，50分）26.閱讀下面日記，回答問題.材料一日記作者:李蒙2021年4月10日晴我和好朋友原來的個頭、皮膚等都差不多，但是近年來卻明顯不同了。我的個頭比他矮了一大截，體型比他胖一些。他的臉上長了好多的“痘痘”，連聲音都變得很粗，我感到既新奇也困惑。（1）我們應(yīng)如何正確面對正在經(jīng)歷的這些變化?材料二隨著青春期的到來，無論男孩女孩，都會發(fā)生顯著的生理變化。面對這些變化，他們感到興奮和奇妙的同時，也會出現(xiàn)諸多不適。感覺自己長大了，卻不能擺脫對父母的依賴；有時熱情，有時卻喜怒無常；什么事都想干好，但遇到挫折就悲觀失望，出現(xiàn)許多矛盾心理。（2）我們應(yīng)該如何正確看待這些矛盾心理?（3）我們要積極調(diào)適青春期出現(xiàn)的這些矛盾心理,你有哪些良策與大家分享?27.材料一隨著年齡的增長，中學(xué)生開始不滿足于家長、老師及其他成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長、老師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解。材料二教育承載著民族的希望和未來。各省份高考改革方案已經(jīng)陸續(xù)公布，中考、小升初改革方案也在陸續(xù)推進(jìn)。這意味著新一輪課程改革正一步步推進(jìn)和走向完善。新課程改革也要求我們的教師在課堂教學(xué)中不斷探索適應(yīng)不同年齡段學(xué)生的心理和生理特點的多媒體教學(xué)與學(xué)科課程相結(jié)合的方法，更新教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)情境，趣化教學(xué)過程，互動愉快學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。（1）材料一中的“要求獨立”說明中學(xué)生的什么意識在不斷發(fā)展？材料一還反映了中學(xué)生的一種什么精神？（2）材料二中提到“開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”，處于青春期的我們應(yīng)怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能？28.材料一陸游在他的《示兒》一詩中寫道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原