保定市高碑店市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題 【帶答案】

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文（部編版）注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。3.考生務(wù)必將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分（1～4題21分）1.閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。習(xí)總書(shū)記說(shuō)□青年一代有理想□有本領(lǐng)□有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望□青年的進(jìn)步在于向榜樣學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?cè)谡n文中認(rèn)識(shí)了眾多“可愛(ài)的人”。他們有的是杰出人物，讓我們感受到非凡的氣質(zhì)，如鍥而不會(huì)、慷（kǎi）淋漓的聞一多，鞠躬盡瘁、夫志愛(ài)國(guó)的鄧稼先……他們有的是平凡人物，身上表現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝，如青年守（guǎ）卻淳樸善良的長(zhǎng)媽媽?zhuān)驴酂o(wú)依但老實(shí)厚道的老王，辛苦一生實(shí)現(xiàn)造高臺(tái)階夢(mèng)想的父親……這些“可愛(ài)的人”引導(dǎo)著我們向善、務(wù)實(shí)、求美。（1）給文段中加著重號(hào)的字注音。①鍥而不舍（）②臺(tái)階（）（2）根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。①慷（kǎi）______②守（guǎ）______（3）在文段□處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“，，” B.：“、、”。C.“、，。” D.：“、、。”【答案】（1）①.qiè②.jiē（2）①.慨②.寡（3）D【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字音字形。鍥而不舍，qièérbùshě，原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。臺(tái)階，táijiē，供人上下的階梯。比喻由低到高的等級(jí)，職位等?！拘?wèn)2詳解】本題考查字形?？犊琸āngkǎi，志氣昂揚(yáng)。守寡，shǒuɡuǎ，謂寡婦不再嫁人?！拘?wèn)3詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用?！澳橙苏f(shuō)”后應(yīng)用冒號(hào)和前引號(hào)。“有理想”“有本領(lǐng)”“有擔(dān)當(dāng)”是表并列關(guān)系的短語(yǔ)，中間用頓號(hào)?！懊褡寰陀邢Ｍ焙笠媒Y(jié)束，應(yīng)用句號(hào)和后引號(hào)。故選D。2.閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。詩(shī)人眼中的“光”是動(dòng)人心弦的優(yōu)美風(fēng)光：①（作者）的《晚春》中有“草樹(shù)知春不久歸，②”的爭(zhēng)芳斗艷的美景；詩(shī)人眼中的“光”還常投射到故土家國(guó)：岑參《逢入京使》中以夸張手法所寫(xiě)的“③，④”和李白《春夜洛城聞苗》中的以反問(wèn)手法所寫(xiě)的“⑤，⑥”都凝聚著對(duì)故土的萬(wàn)千思念。（1）請(qǐng)?jiān)谖亩沃孝偬帣M線(xiàn)上填寫(xiě)出相應(yīng)的作者。（2）請(qǐng)?jiān)谖亩沃孝凇尢帣M線(xiàn)上填寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。【答案】（1）①韓愈（2）②百般紅紫斗芳菲③故園東望路漫漫④雙袖龍鐘淚不干⑤此夜曲中聞?wù)哿藓稳瞬黄鸸蕡@情【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。由“《晚春》中有“草樹(shù)知春不久歸……”可知，這首詩(shī)的作者是韓愈?！拘?wèn)2詳解】本題考查名句名篇的默寫(xiě)。本題需要注意“芳菲、袖、聞”等字詞的正確書(shū)寫(xiě)。3.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.文言文中的稱(chēng)謂語(yǔ)非常豐富，有自稱(chēng)，有對(duì)他人的愛(ài)稱(chēng)，敬稱(chēng)等。如“卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”是古代君對(duì)臣的愛(ài)稱(chēng)。B.《賣(mài)油翁》選自《歸田錄》卷一，作者歐陽(yáng)修，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。C.漢字在這些國(guó)家的應(yīng)用與傳播，提升了民族文化的交流，成為中國(guó)與世界各國(guó)友誼的橋梁。（該句有語(yǔ)病，應(yīng)把“提升”改為“提高”）D.“沿河邊（跑步）”和“從昨天（開(kāi)始）”中的加著重號(hào)的詞都是介詞，它們跟名詞或代詞結(jié)合在一起組成短語(yǔ)，表示地點(diǎn)、時(shí)間等?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)。C.“該句有語(yǔ)病，應(yīng)把‘提升’改為‘提高’”有誤，“提升了民族文化的交流”，搭配不當(dāng)，應(yīng)把“提升”改為“促進(jìn)”；故選C。4.我校七年級(jí)（1）班將開(kāi)展以“天下國(guó)家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）【講愛(ài)國(guó)故事】為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操，班級(jí)將舉辦“愛(ài)我中華”故事會(huì)，由你擔(dān)任主持人，請(qǐng)你寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（2）【誦愛(ài)國(guó)詩(shī)詞】詩(shī)歌是人們抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的重要方式，同學(xué)們找了許多愛(ài)國(guó)詩(shī)句，準(zhǔn)備舉行一次小型詩(shī)歌朗誦會(huì)。下列選項(xiàng)中，不適合本次活動(dòng)主題的一項(xiàng)是（）A.國(guó)破山河在，城春草木深。——杜甫B.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！谠狢.僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。——陸游D.人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！奶煜椋?）【頌愛(ài)國(guó)人物】為了激勵(lì)大家，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情，班主任請(qǐng)你結(jié)合材料中的事跡，補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。2015年10月，屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這種藥品是她嘔心瀝血經(jīng)過(guò)30多年發(fā)現(xiàn)的。由此，她成為迄今為止第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家，也實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人在自然科學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)零的突破，對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展有著重要意義。屠呦呦為世界人民做出了實(shí)實(shí)在在的科學(xué)貢獻(xiàn)。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”增國(guó)力下聯(lián)：______，______“青蒿”譜新篇【答案】（1）示例：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！中華民族擁有五千年的歷史，風(fēng)風(fēng)雨雨，興衰進(jìn)退。千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)國(guó)志士，成就了祖國(guó)今日的榮光。下面我宣布，“愛(ài)我中華”故事會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。（意思對(duì)即可）（2）B（3）①.示例：看今朝②.屠呦呦嘔心瀝血（古今時(shí)間相對(duì)，人物、形象特點(diǎn)相對(duì)，注意平仄）【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白。內(nèi)容要緊扣主題；語(yǔ)言要親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情；語(yǔ)言的形式要生動(dòng)活潑。能扣住主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體即可。這里圍繞“愛(ài)我中華”來(lái)寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白，引起同學(xué)們對(duì)“愛(ài)國(guó)、奮斗”的感悟等，注意表達(dá)通順。示例：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！有一個(gè)民族，它生生不息，有一種文化，熏陶著每一位龍的傳人。是的，是中華，是我們古老的民族。今天，我們?cè)谶@里舉行“愛(ài)我中華”主題故事會(huì)，讓我們的愛(ài)國(guó)熱情燃燒起來(lái)吧！【小問(wèn)2詳解】本題考查詩(shī)句的理解與運(yùn)用。A.出自杜甫的《春望》，意思是國(guó)都淪陷，城池殘破，亂草叢生，林木荒蕪，從前那種繁華明朗的景象已經(jīng)消失殆盡。通過(guò)寄情于物襯托出凄涼悲慘的氣氛，表達(dá)了作者為國(guó)事而憂(yōu)慮的愛(ài)國(guó)情感，符合題目要求；B.出自唐代柳宗元的《江雪》，意思是所有的山上，飛鳥(niǎo)的身影已經(jīng)絕跡，所有道路都不見(jiàn)人的蹤跡。此句描繪了一幅幽靜寒冷的圖畫(huà)，畫(huà)面優(yōu)美而凄冷欲絕，意境開(kāi)闊而幽僻。與“愛(ài)國(guó)”無(wú)關(guān)；C.出自陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》，意思是我直挺挺的躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒(méi)有為自己的處境感到悲哀，心中還想著替國(guó)家防衛(wèi)邊疆。表達(dá)了作者希望用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效國(guó)家的愛(ài)國(guó)情感，符合題目要求；D.出自宋代文天祥的《過(guò)零丁洋》，意思是自古以來(lái)，人終不免一死！倘若能為國(guó)盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句悲壯激昂、擲地有聲，以磅礴的氣勢(shì)、高亢的語(yǔ)調(diào)顯示了詩(shī)人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀，表達(dá)了詩(shī)人赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情懷和視死如歸的崇高精神，激勵(lì)了無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)之士為了民族大業(yè)而拋頭顱、灑熱血。符合題目要求；故選B?！拘?wèn)3詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。上聯(lián)“憶往昔”可對(duì)“看今朝”，同為動(dòng)賓短語(yǔ)，前者意為回憶過(guò)去，后者意為再看今天，語(yǔ)意相對(duì)。上聯(lián)“鄧稼先”可對(duì)“屠呦呦”，同為人名。上聯(lián)“鞠躬盡瘁”可對(duì)“嘔心瀝血”，從材料“這種藥品是她嘔心瀝血經(jīng)過(guò)30多年發(fā)現(xiàn)的”中提煉得出。故下聯(lián)可擬寫(xiě)為：看今朝，屠呦呦嘔心瀝血“青蒿”寫(xiě)傳奇。第二部分（5～19題49分）一、（6分）5.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。(1)下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.這首詩(shī)是詩(shī)人晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。一個(gè)“獨(dú)”字貫穿全詩(shī)，刻畫(huà)了一個(gè)高潔脫俗的隱者形象。B.全詩(shī)用字造句、寫(xiě)景寫(xiě)人都平淡自然，仿佛信手拈來(lái)，就寫(xiě)出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達(dá)到“詩(shī)中有畫(huà)”的高超境界。C.“明月來(lái)相照”運(yùn)用擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人在竹林中彈奏、舒嘯之狀，表達(dá)了詩(shī)人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞無(wú)限惆悵之情。(2)有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)具有“以聲寫(xiě)靜、以動(dòng)襯靜”的藝術(shù)特色，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由?！敬鸢浮?1)D(2)示例:贊同。①詩(shī)人在寫(xiě)月夜幽林的同時(shí)，又寫(xiě)“彈琴”“長(zhǎng)嘯”，這是以聲響托出靜境，即“以聲寫(xiě)靜”;②以動(dòng)態(tài)的景物“彈琴”“長(zhǎng)嘯”來(lái)渲染、反襯靜態(tài)的景象，烘托出一種更寧?kù)o的環(huán)境，即“以動(dòng)襯靜”。【解析】【詳解】（1）D對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正確。詩(shī)中沒(méi)有表達(dá)詩(shī)人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞、無(wú)限惆悵之情。對(duì)詩(shī)歌所抒發(fā)的思想感情分析有誤。（2）題干要求賞析這首詩(shī)所具有的“以聲寫(xiě)靜、以動(dòng)襯靜”的藝術(shù)特色。讀懂詩(shī)句是作答的基礎(chǔ)。如“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”：獨(dú)自閑坐幽靜竹林，時(shí)而彈琴時(shí)而長(zhǎng)嘯?！坝捏颉敝傅氖乔逵牡闹窳帧Ｔ?shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。以彈琴長(zhǎng)嘯的聲音，反襯月夜竹林的幽靜。這是“以聲寫(xiě)靜”。而“彈琴”“長(zhǎng)嘯”又屬于“動(dòng)”，渲染了一種幽靜、雅致的境界。這叫“以動(dòng)襯靜”。作答時(shí)，首先要肯定題干的說(shuō)法，然后分析具體詩(shī)句，一一說(shuō)明這手法的使用效果。二、（13分）閱讀下面文言文，完成下面小題。［甲］孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。［乙］余①近日以②軍務(wù)倥傯③，寢食不安。吾家本詩(shī)禮門(mén)閥④，勤與樸為余處世立身之道，有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中，尚日日寫(xiě)字一頁(yè)，看書(shū)二十頁(yè)?？春螅弥旃P圈批，日必了此功課為佳。偶遇事冗⑤，雖⑥明日補(bǔ)書(shū)補(bǔ)看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數(shù)時(shí)以為之。決不肯今日耽擱，謂有明日可補(bǔ)；亦不肯以明日有事，今日預(yù)為。如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無(wú)所苦。（節(jié)選自《清代四名人家書(shū)》）①余：我。②以：因?yàn)?。③倥傯（kǒngzǒng）：事多，繁忙。④門(mén)閥：名門(mén)貴室。⑤事冗：事務(wù)繁忙復(fù)雜。⑥雖：即使。6.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪治：______（2）見(jiàn)往事耳見(jiàn)：______（3）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)及：______（4）雖明日補(bǔ)書(shū)補(bǔ)看亦不歡書(shū)：______7.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?。?）亦不肯以明日有事，今日預(yù)為。8.甲、乙兩文都講到了讀書(shū)的作用。甲文通過(guò)寫(xiě)魯肅“與蒙論議”后，與呂蒙“______”這一舉動(dòng)，側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙讀書(shū)后才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)；乙文則指出讀書(shū)可以傳承“詩(shī)禮”家風(fēng)，培養(yǎng)“______”的品質(zhì)。9.甲、乙兩文中多種讀書(shū)方法值得借鑒，試概括出一種并結(jié)合原文說(shuō)明?！敬鸢浮?.①.研究②.了解③.到，等到④.寫(xiě)7.（1）你現(xiàn)在的才干和謀略，（已）不再是原來(lái)那個(gè)吳下的（沒(méi)有學(xué)識(shí)的）阿蒙了?。?）（我）也不肯因?yàn)槊魈煊惺?，今天預(yù)先去做。（意思對(duì)即可）8.①.結(jié)友②.有恒（勤樸或勤與樸）9.示例一：泛讀法，如“但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳”。示例二：定量讀書(shū)法，如“日日寫(xiě)字一頁(yè)，看書(shū)二十頁(yè)”。示例三：圈點(diǎn)批注法，如“用朱筆圈批”。示例四：定時(shí)讀書(shū)法，如“決不肯今日耽擱”“亦不肯以明日有事，今日預(yù)為”?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)在句中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士(專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官)嗎?治：研究；（2）句意：了解歷史罷了。見(jiàn)：了解；（3）句意：等到魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候。及：等到；（4）句意：雖然第二天補(bǔ)充書(shū)寫(xiě)補(bǔ)看。書(shū)：寫(xiě)?！?題詳解】本題考查文言句子的翻譯。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多用、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）者：用在時(shí)間詞后面，不譯；才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略；吳下阿蒙：指在吳下時(shí)的沒(méi)有才學(xué)的呂蒙；（2）亦：也；以：因?yàn)椋活A(yù)：提前；為：做?！?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容理解。解答此題需要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句推敲作答。第一空：根據(jù)甲文原文內(nèi)容“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”，可知第一空橫線(xiàn)處應(yīng)填結(jié)友；第二空：根據(jù)乙文原文內(nèi)容“有恒又為勤樸之根源”，可知第二空橫線(xiàn)處應(yīng)填有恒或勤樸?！?題詳解】本題考查概括分析的能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)概括即可。甲文中，結(jié)合“但當(dāng)涉獵”的意思：只是粗略地閱讀，可知是泛讀法；乙文中，結(jié)合“日日寫(xiě)字一頁(yè)，看書(shū)二十頁(yè)”的意思：每天寫(xiě)字一頁(yè)，看書(shū)二十頁(yè)，可知是定量讀書(shū)法；結(jié)合“用朱筆圈批”的意思：用紅筆圈點(diǎn)批注，可知是圈點(diǎn)批注法；結(jié)合“決不肯今日耽擱”“亦不肯以明日有事，今日預(yù)為”的意思：決不肯今天有事耽擱、也不肯因?yàn)槊魈煊惺拢裉祛A(yù)先看完，可知是定時(shí)讀書(shū)法。【點(diǎn)睛】【參考譯文】［甲］當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)!”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來(lái)推托。孫權(quán)說(shuō)：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士(專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官)嗎?我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)軍務(wù)繁多，誰(shuí)比得上我(事務(wù)多)呢?我經(jīng)常讀書(shū)，自己覺(jué)得獲益很多?！眳蚊捎谑情_(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說(shuō)：“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來(lái)的那個(gè)吳縣的(沒(méi)有學(xué)識(shí)的)阿蒙了!”呂蒙說(shuō)：“志士(君子)分別幾天，就重新另眼看待了，長(zhǎng)兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢?”于是魯肅拜見(jiàn)呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。［乙］我最近因?yàn)檐妱?wù)事情紛繁緊迫，吃睡不安。我們家本是知書(shū)達(dá)禮名門(mén)貴室，勤奮和樸實(shí)是我處世立身之道的原則，有恒心又是勤勞樸實(shí)的根源。我雖然在軍隊(duì)中，還能每天寫(xiě)字一頁(yè)，看書(shū)二十頁(yè)。看后，用紅筆圈點(diǎn)批注，每天必須了結(jié)這些學(xué)習(xí)內(nèi)容才安心。有時(shí)遇到事情繁忙復(fù)雜，即使第二天補(bǔ)上看書(shū)寫(xiě)字也不高興，所以一定會(huì)抽出時(shí)間來(lái)完成這件事情。但是這種方法還是下策，所以一定要早起些來(lái)看書(shū)，當(dāng)時(shí)就是這樣認(rèn)為的。決不肯今天有事耽擱，借口說(shuō)第二天也可以補(bǔ)上；也不肯因?yàn)槊魈煊惺?，今天預(yù)先看完。像這樣堅(jiān)持幾年，不曾間斷，也不感到什么苦。三、（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。讓我們自己也成為巨人黃傳會(huì)①仰望星空，孫家棟的眉心微微蹙在一起，無(wú)形的壓力和緊迫感爬上心頭。②星載原子鐘像一只“攔路虎”，橫在北斗二號(hào)系統(tǒng)面前。③時(shí)間和空間位置信息，都是一個(gè)國(guó)家重要的戰(zhàn)略資源衛(wèi)星的位置信息和星上精準(zhǔn)的時(shí)間信息，是導(dǎo)航衛(wèi)星最核心的兩大參數(shù)。④星載原子鐘被稱(chēng)為導(dǎo)航衛(wèi)星的“心臟”如果原子鐘誤差1納秒（1億分之一秒），就意味著定位會(huì)有0.3米誤差。⑤孫家棟對(duì)現(xiàn)北斗三號(hào)系統(tǒng)工程副總設(shè)計(jì)師、時(shí)任北斗二號(hào)衛(wèi)星系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師謝軍說(shuō)：“我們?cè)僖膊荒軐?duì)進(jìn)口產(chǎn)品存在依賴(lài)性了星載原子鐘必須下決心自己搞，就是砸鍋賣(mài)鐵也要做出自己的品牌?！雹蕻?dāng)時(shí)參與原子鐘研發(fā)的有北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所、中國(guó)空間技術(shù)研究院西安分院、航天科工集團(tuán)203所等孫家棟的態(tài)度非常明確：“原子鐘技術(shù)不過(guò)關(guān)，衛(wèi)星絕對(duì)不能上天?！雹呓K于，有3家科研單位分別研制成功各有特色、具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、滿(mǎn)足北斗系統(tǒng)工程要求的星載原子鐘——中國(guó)終于有了自主研發(fā)的原子鐘。⑧那天，孫家棟親自見(jiàn)證了4臺(tái)完全符合技術(shù)要求的國(guó)產(chǎn)原子鐘，裝載在北斗二號(hào)系統(tǒng)首顆衛(wèi)星上。⑨衛(wèi)星轉(zhuǎn)場(chǎng)到發(fā)射區(qū)，與火箭對(duì)接，進(jìn)入衛(wèi)星狀態(tài)檢查整流罩合上。⑩4月14日凌晨，北斗二號(hào)系統(tǒng)第一顆衛(wèi)星，終于順利升空。?在指揮控制中心，孫家棟注視著面前的大屏幕神色淡定，心中卻是波濤翻涌。?太空中的頻率資源十分有限早在2000年4月17日，我國(guó)就向國(guó)際電信聯(lián)盟申請(qǐng)導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道位置和頻率資源，國(guó)際電信聯(lián)盟辟出兩小段資源作為衛(wèi)星導(dǎo)航合法使用頻段。根據(jù)國(guó)際電信聯(lián)盟“誰(shuí)先占有誰(shuí)先用”的原則，必須在7年有效期內(nèi)發(fā)射導(dǎo)航衛(wèi)星，并成功接收傳回信號(hào)，逾期則自動(dòng)失效。?因此，一個(gè)新的問(wèn)題擺在了面前衛(wèi)星入軌后，按規(guī)范操作，衛(wèi)星要在真空環(huán)境下暴露5天后再開(kāi)啟設(shè)備。提前開(kāi)啟，很有可能引發(fā)微波信號(hào)大功率微放電，導(dǎo)致衛(wèi)星報(bào)廢?？墒窃俚?天，勢(shì)必錯(cuò)失國(guó)際電信聯(lián)盟規(guī)定的最后期限。?16日2時(shí)14分，我國(guó)申請(qǐng)的空間頻率有效期只剩下不到4小時(shí)。?孫家棟從座席上站了起來(lái)，擰眉沉思了片刻，與在座的有關(guān)同志會(huì)商后果斷決策：“加電開(kāi)機(jī)！”?當(dāng)晚，十幾家終端設(shè)備廠家，在北斗系統(tǒng)主控站的一個(gè)大操場(chǎng)上，把接收機(jī)擺成一大排，技術(shù)人員在焦急中不時(shí)仰望漆黑的夜空，等待著一個(gè)“精靈”——那個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的信號(hào)。?“有了！”不知誰(shuí)最先喊了起來(lái)。?整個(gè)大操場(chǎng)上歡聲雷動(dòng)。?此時(shí)，離國(guó)際電信聯(lián)盟限定的時(shí)間僅剩2小時(shí)。?猶如世界杯比賽的“壓哨破門(mén)”，北斗系統(tǒng)申請(qǐng)的衛(wèi)星導(dǎo)航信號(hào)頻率與軌位資源保住了，中國(guó)北斗在最后時(shí)刻，拿到了進(jìn)軍全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)俱樂(lè)部的“入場(chǎng)券”。?北斗一號(hào)衛(wèi)星總指揮李祖洪說(shuō)“北斗的研制，是中國(guó)人自己干出來(lái)的。‘巨人’對(duì)我們技術(shù)封鎖，不讓我們站在肩膀上，唯一的辦法就是自己成為巨人。孫家棟說(shuō)“祖洪總指揮說(shuō)得非常棒?？縿e人靠不住，只有靠自己，拼搏努力，讓我們自己也成為‘巨人’，讓中國(guó)的航天也成為‘巨人’！”?大家心里鉚了勁：讓中國(guó)航天也成為“巨人”?。ü?jié)選自《人民文學(xué)》2021年第5期《仰望星空》，有刪改）①孫家棟：共和國(guó)勛章獲得者。主持以我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號(hào)為代表的45顆衛(wèi)星的研制和發(fā)射，主持我國(guó)月球探測(cè)、北斗導(dǎo)航重大航天工程的研制工作。他是我國(guó)人造衛(wèi)星技術(shù)、深空探測(cè)技術(shù)和衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)的開(kāi)創(chuàng)者之一。10.聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑦段中加著重號(hào)的“終于”一詞表達(dá)了作者怎樣的感情。11.文章分段較多，有的獨(dú)句成段，請(qǐng)結(jié)合選文第?—?段，體會(huì)這些句段的表現(xiàn)力。12.文章多次提到了“巨人”，聯(lián)系上下文分別談?wù)劦?段中畫(huà)橫線(xiàn)的“巨人”的含義。【答案】10.表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)自主研發(fā)原子鐘成功喜悅之情，以及對(duì)中國(guó)科研工作者自力更生、熱愛(ài)祖國(guó)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)染衿焚|(zhì)的贊美之情。（意思對(duì)即可）11.第?—?段多由短句單獨(dú)成段，突出了人們收到衛(wèi)星信號(hào)時(shí)激動(dòng)、喜悅的心情，強(qiáng)調(diào)了距限定的時(shí)間之短，表現(xiàn)了此次事件十分驚險(xiǎn)和孫家棟提前開(kāi)啟設(shè)備的英明果斷。（意思對(duì)即可）12.“巨人”在第?段的含義分別是：①擁有衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)卻進(jìn)行技術(shù)封鎖的發(fā)達(dá)國(guó)家，含貶義；②我國(guó)要在衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)上獲得發(fā)展，領(lǐng)先其他國(guó)家；③中國(guó)的衛(wèi)星導(dǎo)航工作者要成為高精尖人才；④中國(guó)的航天事業(yè)要在世界上領(lǐng)先。（結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析，意思對(duì)即可）【解析】【10題詳解】本題考查詞句賞析。聯(lián)系本段中的“中國(guó)終于有了自主研發(fā)的原子鐘”可知，“終于”表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)自主研發(fā)原子鐘成功的喜悅之情。聯(lián)系本段中的“終于，有3家科研單位分別研制成功各有特色、具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、滿(mǎn)足北斗系統(tǒng)工程要求的星載原子鐘”可知，表現(xiàn)了作者對(duì)中國(guó)的科研工作者自力更生、熱愛(ài)祖國(guó)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)染衿焚|(zhì)的贊美之情?！?1題詳解】本題考查語(yǔ)句賞析。這幾段都是短句直接成段?！罢麄€(gè)大操場(chǎng)上歡聲雷動(dòng)”突出了人們收到衛(wèi)星信號(hào)時(shí)的激動(dòng)與喜悅?！半x國(guó)際電信聯(lián)盟限定的時(shí)間僅剩2小時(shí)”中的“僅剩兩個(gè)小時(shí)”強(qiáng)調(diào)了距離限定時(shí)間之短。聯(lián)系?段中的“北斗系統(tǒng)申請(qǐng)的衛(wèi)星導(dǎo)航信號(hào)頻率與軌位資源保住了，中國(guó)北斗在最后時(shí)刻，拿到了進(jìn)軍全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)俱樂(lè)部的‘入場(chǎng)券’”可知，表現(xiàn)了此次事件十分驚險(xiǎn)。有這樣的成果，完全是孫家棟果斷決策做到的，所以也表現(xiàn)了孫家棟提前開(kāi)啟設(shè)備的英明果斷?！?2題詳解】本題考查詞句賞析。聯(lián)系“‘巨人’對(duì)我們技術(shù)封鎖，不讓我們站在肩膀上”可知，此處的巨人指的是擁有衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)卻進(jìn)行技術(shù)封鎖的發(fā)達(dá)國(guó)家，含貶義。聯(lián)系“唯一的辦法就是自己成為巨人”可知，此處的巨人指的是我國(guó)要在衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)上獲得發(fā)展，領(lǐng)先其他國(guó)家。聯(lián)系“讓我們自己也成為‘巨人’”可知，此處的“我們”指的是參與研制的科研工作人員。故此處的“巨人”指的是中國(guó)的衛(wèi)星導(dǎo)航工作者要成為高精尖人才。聯(lián)系“讓中國(guó)的航天也成為‘巨人’”可知，此處的“巨人”指的是中國(guó)的航天事業(yè)要在世界上領(lǐng)先。四、（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。行軍程多寶①行軍時(shí)多是白天里不走，盡往夜堆里鉆。天剛擦黑，這支頂著高粱花子、扛著些“漢陽(yáng)造”“老套筒”的百十號(hào)人的連隊(duì)，堅(jiān)決地執(zhí)行著劉鄧首長(zhǎng)的命令，天天都在急行軍。②剛當(dāng)上解放軍的盧守坤有點(diǎn)搞不懂了，大家沒(méi)日沒(méi)夜地行軍，怎么還精氣神十足？盧守坤一路上腳板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了，閉著一只眼睛，腳板子還照樣走得直溜。這功夫練的，整個(gè)人就像是隊(duì)伍里的一只零件?；鼗刈叩剿逘I(yíng)地，兵們橫七豎八地直打呼嚕。當(dāng)班長(zhǎng)的得給大伙兒燒水燙腳還要挨個(gè)兒挑腳泡。③他的班長(zhǎng)也是去年從那邊舉著手過(guò)來(lái)的，一年多就入黨了。聽(tīng)他自己也說(shuō)過(guò)，剛過(guò)來(lái)，哭過(guò)好幾回，哭一次，人就清醒了一次，這邊叫“挖苦根，倒苦水”。④1946年內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)，三出隴海七戰(zhàn)魯西南的劉鄧大軍神出鬼沒(méi)，于大踏步前進(jìn)和大踏步后退之間拉出來(lái)不少的戰(zhàn)機(jī)，一度使國(guó)民黨軍尷尬至極狼狽不堪。⑤這又是一個(gè)晚上，天還是黑得像黑煤一樣，零碎的冬雨叩在臉上生生地疼，前胸后背已經(jīng)汗透了，外面的衣服凍得像是披了層盔甲，里面的貼肉小褂涼颼颼地冰著心窩子。隊(duì)伍還在悄然流淌著，盧守坤有些累了，一路都是黃泥巴地走起來(lái)太費(fèi)鞋了。雖說(shuō)根據(jù)地老百姓送過(guò)來(lái)的黑布鞋，穿著好是好，不磨腳也很少打泡，一路如風(fēng)還不帶響聲，可就是合腳的少，做的時(shí)候又沒(méi)個(gè)尺碼，都是一水的千層底，厚厚的掂上一掂，仿佛聽(tīng)到村長(zhǎng)們挨家挨戶(hù)動(dòng)員村民打布鞋時(shí)，那滿(mǎn)院滿(mǎn)屯滿(mǎn)山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻繩拉扯起來(lái)的鄉(xiāng)土歌謠。一村一莊地收挪上來(lái)，太平車(chē)推過(guò)來(lái)這么一倒，一連連人馬排過(guò)來(lái)，見(jiàn)人塞上一雙，調(diào)換不到大小的只好湊合著對(duì)付。班長(zhǎng)們就說(shuō)了，大一點(diǎn)也不打緊，男人家扛槍弄炮的，腳大走四方嘛。⑥盧守坤剛來(lái)有點(diǎn)不好意思，最后撿了雙小的，這一雙掂在手里，瘦得緊巴，腳趾頭夾得生疼。他索性用刺刀挑了點(diǎn)鞋幫子，前幾天還好，兩天一過(guò)，一路的黃泥巴下來(lái)，鞋口說(shuō)松就有點(diǎn)軟塌了，這不，稀糊糊的泥巴地一粘，靴子掉了。黑咕隆咚的不太好摸，還弄了一手泥。身子一彎下來(lái)，任隊(duì)伍從旁邊嗖嗖地過(guò)，班長(zhǎng)跟了過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：你別亂動(dòng)，我來(lái)。⑦班長(zhǎng)就是班長(zhǎng)，三把兩把就摸到了。盧守坤伸腳一套，就是剛剛丟下的那只，鞋內(nèi)暖暖的余溫還在呢。⑧腳底漸暖，夜色漸薄。盧守坤看到前面班長(zhǎng)的步子隱約間一顛一顛的不大平穩(wěn)起來(lái)。是剛才幫自己找鞋子時(shí)被后面的人撞了腿？還是腳底下生了泡？盧守坤有點(diǎn)不明白了，無(wú)奈行軍的隊(duì)列里也不好問(wèn)話(huà)。班長(zhǎng)有副好腳板，行軍時(shí)總愛(ài)替別人扛槍?zhuān)瑧?zhàn)士們向他奪，他都不肯放，還說(shuō)：我有的是勁，不信你們誰(shuí)有本事繳獲老蔣一門(mén)山炮，我再扛給你們看看。⑨班長(zhǎng)的腳崴了？那也是給自己找鞋弄的。盧守坤心里毛了。班長(zhǎng)呀班長(zhǎng)，你這不是讓我難受嗎？⑩前進(jìn)的隊(duì)伍像一把鋒利的剪刀，把黑幕四合的天地犁開(kāi)了一道縫隙，天色漸漸地明朗了。盧守坤這下看清楚了他的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)的一只腳板上光光的，只是一層清濕的綁腿。那只鞋呢？再一看自己的腳上：怎么兩只不一樣呢？是班長(zhǎng)的鞋？班長(zhǎng)……班長(zhǎng)你一路光腳呢，這么遠(yuǎn)的路，怎么走過(guò)來(lái)的？?班長(zhǎng)！盧守坤心頭一熱，他沿著班長(zhǎng)王克勤同志的肩頭放眼望去，冬雨已住，東方欲曉。一不留神的功夫，那輪1946年深冬的朝陽(yáng)，早已躍上了這支隊(duì)伍的頭頂，一笑一笑的，親親這個(gè)又吻吻那個(gè)，沒(méi)幾下太陽(yáng)的臉蛋蛋就紅得有些發(fā)紫了。（節(jié)選自2020年1月5日《解放軍報(bào)》，有改動(dòng)）13.請(qǐng)從修辭的角度賞析第?段中的畫(huà)線(xiàn)句。那輪1946年深冬的朝陽(yáng)，早已躍上了這支隊(duì)伍的頭頂，一笑一笑的，親親這個(gè)又吻吻那個(gè)，沒(méi)幾下太陽(yáng)的臉蛋蛋就紅得有些發(fā)紫了。14.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文章，下列兩個(gè)文段哪個(gè)更適合做本文的結(jié)尾？請(qǐng)從文章主題角度做簡(jiǎn)要分析。［甲］這支精神頭十足的隊(duì)伍，怎么這么長(zhǎng)呢？前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾，實(shí)在是太長(zhǎng)了，越來(lái)越長(zhǎng)了……［乙］解放戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，我和班長(zhǎng)因工作原因，失去了聯(lián)系，但我每每想起我的班長(zhǎng)王克勤同志，都會(huì)熱淚盈眶……15.文章第⑩段寫(xiě)盧守坤發(fā)現(xiàn)了自己腳上的一只鞋原來(lái)是班長(zhǎng)的。請(qǐng)聯(lián)系上文，揣摩班長(zhǎng)脫鞋給盧守坤時(shí)的心理，寫(xiě)一段班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。16.程多寶《行軍》和陸定一的《老山界》寫(xiě)的都是我軍戰(zhàn)士的故事，它們?cè)谇楦斜磉_(dá)和反映人物品質(zhì)等方面有相似之處，請(qǐng)聯(lián)系原文完成下列任務(wù)。（1）對(duì)照表格的內(nèi)容進(jìn)行橫向比較，概括出兩文例句包含的共同情感。《行軍》例句《老山界》例句共同情感（根據(jù)地老百姓送過(guò)來(lái)的黑布鞋）厚厚的掂上一掂，仿佛聽(tīng)到村長(zhǎng)們挨家挨戶(hù)動(dòng)員村民打布鞋時(shí)，那滿(mǎn)院滿(mǎn)屯滿(mǎn)山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻繩拉扯起來(lái)的鄉(xiāng)土歌謠。她（瑤民）向我們道歉，說(shuō)沒(méi)有多的米，也沒(méi)有大鍋，要不就多煮些給部隊(duì)吃。我們給她錢(qián)，她不要。①______當(dāng)班長(zhǎng)的得給大伙兒燒水燙腳還要挨個(gè)兒挑腳泡。她們（醫(yī)務(wù)員）還是處處在慰問(wèn)和幫助傷員病員，一點(diǎn)也不知道疲倦。②______（2）聯(lián)系兩文，你認(rèn)為我軍戰(zhàn)士身上有哪些紅色基因值得我們傳承？【答案】13.運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)地描寫(xiě)出朝陽(yáng)的溫暖、天氣的美好，側(cè)面表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士的可愛(ài)，也預(yù)示著革命的勝利即將到來(lái)（或：對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望）。（意思對(duì)即可）14.甲。這樣的結(jié)尾不僅照應(yīng)標(biāo)題，而且使主題更深刻，也給讀者帶來(lái)無(wú)限回味和遐想。因?yàn)檎怯羞@樣樂(lè)于幫助戰(zhàn)士的班長(zhǎng)、正是有這樣全心全意為人民的部隊(duì)，才得到老百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴，群眾才會(huì)積極加入到解放軍的隊(duì)伍中，隊(duì)伍才會(huì)更加壯大。同時(shí)，表達(dá)出我們的戰(zhàn)士對(duì)革命勝利充滿(mǎn)信心。而乙文段僅僅表現(xiàn)盧守坤戰(zhàn)士對(duì)班長(zhǎng)的思念，人稱(chēng)與上文不一致，文章的主題也不夠深刻。（意思對(duì)即可）15.示例：急行軍任務(wù)緊，天黑路又爛，要找到鞋太難，我是班長(zhǎng)，關(guān)心戰(zhàn)士是我的責(zé)任，我多吃點(diǎn)苦算什么，先把我的鞋脫給他吧。（意思對(duì)即可）16.（1）示例：①濃濃的軍民魚(yú)水情（軍民互助：軍愛(ài)民、民擁軍……）②深深的戰(zhàn)友情（部隊(duì)?wèi)?zhàn)友之間的關(guān)愛(ài)互助；對(duì)戰(zhàn)友的無(wú)私奉獻(xiàn)……）（意思對(duì)即可）（2）示例：團(tuán)結(jié)互助、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上……（答對(duì)兩點(diǎn)，意思對(duì)即可）【解析】【13題詳解】本題考查句子賞析。解答時(shí)，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進(jìn)行分析。

結(jié)合“那輪1946年深冬的朝陽(yáng)，早已躍上了這支隊(duì)伍的頭頂，一笑一笑的，親親這個(gè)又吻吻那個(gè)，沒(méi)幾下太陽(yáng)的臉蛋蛋就紅得有些發(fā)紫了”的內(nèi)容，由“一笑一笑的，親親這個(gè)又吻吻那個(gè)，沒(méi)幾下太陽(yáng)的臉蛋蛋”可知，本句運(yùn)用了擬人的修辭手法描寫(xiě)出天氣的美好，側(cè)面表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士的可愛(ài)，也預(yù)示著革命的勝利即將到來(lái)?！?4題詳解】本題考查句段作用。結(jié)尾段在內(nèi)容上，有抒發(fā)感情，表達(dá)思想，豐富文章的作用；在結(jié)構(gòu)上有篇末點(diǎn)題，照應(yīng)開(kāi)頭，升華主旨，畫(huà)龍點(diǎn)睛等。根據(jù)A文段內(nèi)容“這支精神頭十足的隊(duì)伍怎么這么長(zhǎng)呢？前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾，實(shí)在是太長(zhǎng)了，越來(lái)越長(zhǎng)了……”可知，“這支精神頭十足的隊(duì)伍”照應(yīng)了題目“行軍”。根據(jù)首段“百十號(hào)人的連隊(duì)”和“前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾，實(shí)在是太長(zhǎng)了，越來(lái)越長(zhǎng)了……”寫(xiě)出了解放軍隊(duì)伍的越來(lái)越壯大，點(diǎn)明主旨。表達(dá)出我們的戰(zhàn)士對(duì)革命勝利充滿(mǎn)信心。根據(jù)B文段“解放戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，我和班長(zhǎng)因工作原因，失去了聯(lián)系，但我每每想起我的班長(zhǎng)王克勤同志，都會(huì)熱淚盈眶…….”可知，這里表達(dá)了盧守坤戰(zhàn)士對(duì)班長(zhǎng)的思念，僅從個(gè)人的角度不能點(diǎn)題，也不能深化文章的主題。故A文段能做結(jié)尾段?！?5題詳解】本題考查揣摩人物心理。聯(lián)系第⑥段“黑咕隆咚的不太好摸，還弄了一手泥。身子一彎下來(lái)，任隊(duì)伍從旁邊嗖嗖地過(guò)，班長(zhǎng)跟了過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：你別亂動(dòng)，我來(lái)”，第⑩段“盧守坤這下看清楚了他的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)的一只腳板上光光的，只是一層清濕的綁腿。那只鞋呢？再一看自己的腳上：怎么兩只不一樣呢？是班長(zhǎng)的鞋？班長(zhǎng)……班長(zhǎng)你一路光腳呢”等語(yǔ)句可知，班長(zhǎng)關(guān)心戰(zhàn)士盧守坤，將自己的鞋給盧守坤穿上了；據(jù)此可知，可圍繞“行軍緊，任務(wù)急，不能耽誤在找鞋這些小事，我應(yīng)該幫助他”的心理描述即可。示例：天黑，路又泥濘，堅(jiān)持找鞋必然會(huì)耽誤行軍。為了不讓他心里有負(fù)擔(dān)，我假裝摸鞋，然后把我的鞋給他穿，咱是班長(zhǎng)，得照顧好小戰(zhàn)士?！?6題詳解】本題考查文章主旨的理解。（1）考查情感體悟。①空：《行軍》中“仿佛聽(tīng)到村長(zhǎng)們挨家挨戶(hù)動(dòng)員村民打布鞋時(shí)，那滿(mǎn)院滿(mǎn)屯滿(mǎn)山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻繩拉扯起來(lái)的鄉(xiāng)土歌謠”寫(xiě)出民眾為解放軍打布鞋時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景，體現(xiàn)了濃濃的軍民魚(yú)水情，軍為民，民擁軍；《老山界》中“要不就多煮些給部隊(duì)吃。我們給他錢(qián)，她不要”寫(xiě)出瑤民為軍隊(duì)做飯，不收錢(qián)的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了瑤民對(duì)解放軍的愛(ài)戴。由以上分析可知，①空圍繞“軍民魚(yú)水情”“軍愛(ài)民、民擁軍”等情感填空即可。②空：《行軍》中“當(dāng)班長(zhǎng)的得給大伙兒燒水燙腳還要挨個(gè)兒挑腳泡”寫(xiě)出班長(zhǎng)對(duì)士兵的關(guān)愛(ài)和照顧；《老山界》中“處處在慰問(wèn)和幫助傷病員，一點(diǎn)也不知道疲倦”寫(xiě)出醫(yī)務(wù)人員在行軍之余關(guān)愛(ài)戰(zhàn)友的情景。由以上分析可知，②空圍繞“戰(zhàn)友之間的關(guān)愛(ài)互助；對(duì)戰(zhàn)友的無(wú)私奉獻(xiàn)；對(duì)戰(zhàn)友的關(guān)心和愛(ài)護(hù)”等情感填空即可。（2）考查對(duì)紅軍精神的概括。通過(guò)閱讀選文可知，本文通過(guò)對(duì)“行軍”過(guò)程的描寫(xiě)，刻畫(huà)了樂(lè)于幫助戰(zhàn)士的班長(zhǎng)形象，表現(xiàn)出紅軍之間深深的戰(zhàn)友情，表達(dá)了戰(zhàn)士對(duì)革命勝利充滿(mǎn)信心的故事?！独仙浇纭酚洈⒘碎L(zhǎng)征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍克服困難、英勇頑強(qiáng)的斗志和革命樂(lè)觀主義精神。據(jù)此概括紅色基因即可。五、文學(xué)名著閱讀。（6分）17.下列對(duì)《駱駝祥子》有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)普通人力車(chē)夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。B.到小說(shuō)結(jié)尾，祥子已經(jīng)放棄了自己的理想，從一個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。C.小說(shuō)還描寫(xiě)了祥子周?chē)娜宋?，如殘忍霸道的?chē)主劉四、大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福子、詐騙祥子的大兵、搶車(chē)的孫偵探等，展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。D.老舍創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語(yǔ)，“把頂平凡的話(huà)調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”，給通俗樸素的文字又增添了“親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑的味兒”，使人一讀就能感受到小說(shuō)的地方特色?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和辨析。C.“詐騙祥子的大兵、搶車(chē)的孫偵探”表述錯(cuò)誤。結(jié)合《駱駝祥子》的內(nèi)容可知，搶車(chē)的是大兵，詐騙的是孫偵探。故選C。18.分類(lèi)整合請(qǐng)將下面讀書(shū)筆記本空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。讀書(shū)筆記本暴風(fēng)雨烈日云還沒(méi)鋪滿(mǎn)天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成黑夜了似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開(kāi)一塊，露出一大片血似的。批注：運(yùn)用夸張和擬人的修辭手法，描繪了暴風(fēng)雨來(lái)臨前夕天氣惡劣的場(chǎng)景，渲染了壓抑、恐怖的氛圍，襯托了祥子著急、焦慮的心情。六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。批注：_____【答案】運(yùn)用了夸張擬人修辭手法。描繪了烈日炙烤大地的場(chǎng)景