保定市易縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題 【帶答案】

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末調(diào)研檢測七年級生物試題注意：本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分；卷為選擇題，卷Ⅱ為非選擇題。本試卷滿分為100分，另加卷面3分，考試時間為60分鐘。卷Ⅰ（共60分）單項選擇題（本大題包括30道小題，每小題2分，共60分；在每小題提供的選項中，只有一項最符合題目要求，將答案寫在題后的答題表格內(nèi)。）1.生物具有一些共同的特征，其中不包括（）A.需要營養(yǎng) B.能夠運動 C.進行繁殖 D.遺傳和變異【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】結(jié)合分析可知：“需要營養(yǎng)”、“進行繁殖”、“遺傳和變異”都是生物的基本特征；而“能夠運動”不是生物的基本特征。故選B。2.生活在荒漠中的駱駝刺，具有發(fā)達的根系（如圖），這一現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A.生物影響環(huán)境 B.生物改變環(huán)境 C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.生物與環(huán)境互不影響【答案】C【解析】【分析】1．環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。2．生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。3．生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。【詳解】在荒漠地區(qū)，極度缺水，駱駝刺地下的根比地上部分長很多，是為了吸收更多的吸收水分，同時減少水分的散失，是對干旱環(huán)境的一種適應(yīng)。因此體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境。故選C。3.黑藻葉臨時裝片的制作步驟為（）A.擦片→滴清水→取材→蓋片 B.擦片→取材→滴清水→蓋片C.滴清水→取材→蓋片→染色→擦片 D.取材→滴清水→蓋片→染色→擦片【答案】A【解析】【分析】黑藻葉臨時裝片的制作步驟為：擦片→滴清水→取材→蓋片?！驹斀狻恐谱骱谠迦~片臨時裝片的步驟是：①用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；②用滴管在載坡片的中央滴一滴清水；③取黑藻葉片，把黑藻葉片放在載玻片中央的水滴中；④用鑷子夾住一塊蓋玻片的邊緣，將它的一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕放平。所以，黑藻葉臨時裝片的制作步驟為：擦片→滴清水→取材→蓋片。故選A。4.下列四幅圖片展示了植物體的不同結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀的排序正確的是（）A.①②③④ B.①④②③ C.②①③④ D.③②④①【答案】B【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。上圖中①細胞，②器官，③植物體，④組織，據(jù)此解答?！驹斀狻恐参矬w結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體?？梢娭参矬w的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是①細胞→④組織→②器官→③植物體。植物體無系統(tǒng)。故選B。5.草履蟲、大熊貓的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】A【解析】【分析】除病毒外，細胞既是生物生命活動的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位?！驹斀狻恐参?、動物、細菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，所以病毒這種生物不是由細胞構(gòu)成的。除病毒外生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是生命活動的基本單位。草履蟲和大熊貓都屬于動物，所以它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，因此BCD錯誤，A正確。故選A。6.如圖為細胞模式圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.圖甲表示植物細胞，圖乙表示動物細胞B.控制生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是④C.控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是①D.⑤中所含的物質(zhì)是細胞質(zhì)【答案】B【解析】【分析】分析圖可知：①是細胞壁、②細胞膜、③細胞質(zhì)、④細胞核、⑤液泡，據(jù)此答題?！驹斀狻緼．由圖乙可知：①是細胞壁、②細胞膜、③細胞質(zhì)、④細胞核、⑤液泡，此圖具有細胞壁、和液泡，這是植物細胞所特有的。由圖甲可知：②細胞膜、③細胞質(zhì)、④細胞核。此圖不具有細胞壁、葉綠體和液泡，是動物細胞模式圖，錯誤。B．④細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳，正確。C．②有保護、控制物質(zhì)進出的作用，讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外，錯誤。D．細胞質(zhì)里有⑤液泡，液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)，錯誤。故選B。7.皮膚在人體表面起到保護作用，當(dāng)皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血。說明皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成不同的組織，組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種。器官是由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。【詳解】組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群，是細胞分化形成的，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種，人的皮膚是器官，由皮膚表面的上皮組織，皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很多血，血屬于結(jié)締組織，感到非常疼說明皮膚里有神經(jīng)組織，因此ABD錯誤，C正確。故選C。8.藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是（）A.都沒有根、莖、葉的分化 B.都生活在水中C.都能進行光合作用，用孢子繁殖 D.體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織【答案】C【解析】【分析】藻類植物由單細胞的和多細胞的，大部分生活在水中，沒有根、莖、葉等器官的分化；苔蘚植物生活在陰濕的陸地環(huán)境中，有莖和葉的分化，沒有根，體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，莖和葉中有了輸導(dǎo)組織，生活在陰濕的陸地環(huán)境中?！驹斀狻緼．藻類植物沒有根、莖、葉等器官的分化；苔蘚植物生活在陰濕的陸地環(huán)境中，有莖和葉的分化，沒有真正的根；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，A錯誤。B．藻類植物大都生活在水中；苔蘚植物和蕨類植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境中，B錯誤。C．藻類植物、苔蘚苔蘚植物和蕨類植物的細胞內(nèi)含有葉綠體，能在光下能進行光合作用；它們都屬于孢子植物，用孢子繁殖，C正確。D．藻類植物、苔蘚植物體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，蕨類植物的莖和葉中有了輸導(dǎo)組織，D錯誤。故選C。9.平度明村的西瓜肉質(zhì)鮮嫩，美味可口。下列關(guān)于西瓜的敘述，不正確的是()A.一個完整的西瓜是由子房發(fā)育來的B.西瓜所有種子是由于一個胚珠發(fā)育來的C.西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的D.胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚【答案】B【解析】【分析】分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織。營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物?！驹斀狻緼．西瓜屬于果實，是由子房發(fā)育來的，A正確。B．胚珠發(fā)育成種子，西瓜里的所有種子是由許多個胚珠發(fā)育來的，B錯誤。C．西瓜皮屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成，C正確。D．胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成胚，D正確。故選B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道種子的結(jié)構(gòu)和功能。10.圖為綠色植物葉肉細胞生理過程模式圖，甲、乙代表的細胞結(jié)構(gòu)分別是（）A.葉綠體、線粒體 B.葉綠體、細胞核C.線粒體、葉綠體 D.線粒體、細胞核【答案】A【解析】【分析】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，在動物細胞中沒有葉綠體?！驹斀狻烤G色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，光合作用的反應(yīng)式：，光合作用的場所是葉綠體。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用，呼吸作用的反應(yīng)式：，呼吸作用的場所是線粒體，所以甲表示葉綠體，乙表示線粒體。而細胞核是遺傳信息庫，是控制中心，A符合題意。故選A。11.單細胞生物與人類生活關(guān)系密切，下列說法不正確的是（）A.許多單細胞的浮游生物是魚類的天然餌料B.瘧原蟲能侵入人體，危害人類健康C.草履蟲有污水凈化的作用D.海水中某些單細胞生物大量繁殖時可形成赤潮，能為魚類提供餌料，促進漁業(yè)發(fā)展【答案】D【解析】【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細胞集落。單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中。單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。簡單地說，單細胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等?！驹斀狻緼BC．單細胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，ABC正確。D．赤潮是在特定環(huán)境條件下產(chǎn)生的，相關(guān)因素很多，但其中一個極其重要的因素是海洋污染。大量含有各種含氮有機物的廢污水排入海水中，促使海水富營養(yǎng)化，這是單細胞藻類能夠大量繁殖的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，國內(nèi)外大量研究表明，海洋中單細胞的浮游藻類是引發(fā)赤潮的主要生物，在全世界4000多種海洋浮游藻中有260多種能形成赤潮，其中有70多種能產(chǎn)生毒素。他們分泌的毒素有些可直接導(dǎo)致海洋生物大量死亡，危害漁業(yè)資源，D錯誤。故選D。12.被蟲蛀過的種子一般不能萌發(fā)成幼苗，其主要原因是（）A.種子的胚被蛀壞 B.種子感染了病毒C.種子在休眠期中 D.種子沒有成熟【答案】A【解析】【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻拷Y(jié)合分析，蛀蟲咬過的種子，胚不完整，種子不萌發(fā)，因此蛀蟲咬過的種子一般都不能萌發(fā)成幼苗，其主要原因是種子的胚被蟲蛀壞，失去了生命力，A符合題意。故選A。13.在生物細胞中，每時每刻都進行著物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和能量的轉(zhuǎn)換，其中起著指揮作用的結(jié)構(gòu)是（）A.葉綠體 B.線粒體 C.細胞質(zhì) D.細胞核【答案】D【解析】【分析】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體?！驹斀狻緼．葉綠體是光合作用的場所，綠色植物利用光能，在葉綠體中將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放氧氣，但光合作用必須在有光的條件下才能進行，A不符合題意。B．線粒體是呼吸作用的主要場所，能夠氧化分解有機物，釋放的能量為細胞的生命活動提供動力，每時每刻都進行著物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和能量的轉(zhuǎn)換，B不符合題意。C．細胞質(zhì)的流動能夠加快與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換，C不符合題意。D．細胞核中含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，是細胞的控制中心，指揮著細胞的代謝、生長、分化等，D符合題意。故選D。14.為了維持生物圈中的碳—氧平衡，提倡低碳生活。下列做法與這一理念不相符的是（）A.光盤行動，節(jié)約糧食 B.乘坐公交，綠色由行C.多用紙張，過度包裝 D.垃圾分類，合理利用【答案】C【解析】【分析】低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)?！驹斀狻緼．光盤行動在節(jié)約糧食的同時，減少了浪費，是為可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻，A符合低碳生活的理念。B．乘坐公交，綠色出行，減少二氧化碳的排放，B符合低碳生活的理念。C．多用紙張導(dǎo)致濫砍亂伐現(xiàn)象日益嚴(yán)重；過度包裝，不僅是一種浪費，而且還會造成環(huán)境污染，C不符合低碳生活的理念。D．隨著科技的發(fā)展，以前人們認為毫無用處的垃圾，經(jīng)過回收再利用成為資源，因此，D符合低碳生活的理念。故選C?！军c睛】此題主要考查的是學(xué)生對“低碳生活”理念的認識和理解，結(jié)合生活中的實際例子去分析是否符合“低碳生活”新理念。15.銀杏是我國一級保護植物。每年3、4月份，可在部分銀杏枝頭觀察到裸露的胚珠，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.“白果”是銀杏的果實 B.銀杏可用種子繁殖C.胚珠可發(fā)育成“白果” D.銀杏屬于裸子植物【答案】A【解析】【分析】裸子植物的根、莖、葉都很發(fā)達，受精過程不需要水，種子裸露，外面沒有果皮包被，所以沒有形成果實?！驹斀狻緼．銀杏是裸子植物，沒有果實，A錯誤。B．銀杏種子裸露，靠種子繁殖后代，B正確。C．銀杏的白果是種子，由胚珠發(fā)育而來，C正確。D．銀杏種子裸露，外面沒有果皮包被，所以屬于裸子植物，D正確。故選A。16.下列有關(guān)細胞分裂的敘述，錯誤的是（）A.植物細胞分裂的過程是甲→乙→丙 B.新細胞與原細胞具有相同的遺傳物質(zhì)C.細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)量增加 D.幼苗長成大樹的過程中經(jīng)歷該生命活動【答案】A【解析】【分析】植物細胞的分裂順序是：先分細胞核、再分細胞質(zhì)最后在分裂處形成新的細胞膜和細胞壁?！驹斀狻緼．由分析可知：植物細胞的分裂順序是：甲→丙→乙，A錯誤。B．細胞分裂變化最明顯的是染色體，先復(fù)制加倍再平均分成兩份，新細胞與原細胞染色體的數(shù)目和形態(tài)一致，保證后代遺傳特性的穩(wěn)定，B正確。C．一個細胞分成兩個細胞的過程叫做細胞分裂，細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)量增加，C正確。D．幼苗長成大樹的過程中經(jīng)歷了細胞的生長、分裂和分化，D正確。故選A。17.下列自然現(xiàn)象中，描述生物因素對生物影響的是（）A.清明前后，種瓜點豆 B.草盛豆苗稀C.千里之堤，潰于蟻穴 D.雨水滋潤禾苗壯【答案】B【解析】【分析】生物因素是指影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻緼．清明左右，氣溫回升，雨水較多，是播種移苗、種瓜點豆的最佳時節(jié)，體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響，A不符合題意。B．草與豆苗相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，體現(xiàn)了生物因素對生物的影響，B符合題意。C．螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，C不符合題意。D．禾苗的茁壯成長是需要水分的，雨水的充足能使禾苗生長更好，體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響，D不符合題意。故選B。18.構(gòu)成生物體的基本單位是（）A.器官 B.組織 C.系統(tǒng) D.細胞【答案】D【解析】【分析】除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！驹斀狻砍《就饧毎巧矬w結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體由細胞形成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器——線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。因此從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位，D正確。故選D。19.生物圈是生物共同的家園。下列對生物圈的表述不正確的是A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈就是指地球上的所有生物C.生物圈中各類型的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)D.保護生物圈能促進人與自然和諧相處【答案】B【解析】【分析】生物圈是指地球上所有生物及其環(huán)境的總和。以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面?！驹斀狻緼.生物圈是地球上所有生物及其環(huán)境的總和。生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，A正確。B.生物圈不僅指地球上的所有生物，還包括所有生物賴以生存的環(huán)境，B錯誤。C.生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)包括：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，各個生態(tài)系統(tǒng)并不是密閉的，孤立的，而是開放的，相互聯(lián)系在一起，C正確。D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園。保護生物圈能促進人與自然和諧相處，D正確。故選B?！军c睛】此題注意掌握生物圈的概念、范圍，理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。20.早春播種以后，常用“地膜覆蓋”的方法促進早出苗，其主要原因是A.種子萌發(fā)需要陽光 B.防風(fēng)固沙C.防止鳥類取食種子 D.保濕、保溫有利于種子萌發(fā)【答案】D【解析】【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，據(jù)此答題?！驹斀狻吭绱禾鞖夂淝腋珊?，地膜覆蓋一是為了保溫；二是保水，防止水分過多蒸發(fā)。為種子萌發(fā)提供了適宜的溫度、適量的水分，能促進種子萌發(fā)。故選D?！军c睛】掌握種子萌發(fā)的環(huán)境條件，把所學(xué)知識應(yīng)用到農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)中。21.蘋果樹若在開花期遇到連續(xù)陰雨天氣會造成減產(chǎn)，主要原因是（）A.施肥不足 B.光照不足 C.傳粉不足 D.雨水太多【答案】C【解析】【分析】當(dāng)花藥成熟以后，里面散發(fā)出花粉，花粉借助于外力落到雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉?！驹斀狻慨惢▊鞣弁菀资艿江h(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，果樹大多是蟲媒花，蟲媒傳粉因陰雨天氣，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，傳粉不足，影響到果實和種子的產(chǎn)量。因此，蘋果樹若在開花期遇到連續(xù)陰雨天氣會造成減產(chǎn)，主要原因是傳粉不足。故選C。22.樂樂同學(xué)在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗中，最終看到了視野C。在此之前他依次看到的視野是A.A→B→D→C B.B→A→D→CC.B→D→A→C D.D→A→B→C【答案】C【解析】【分析】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作步驟，為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：擦→滴→撕→展→蓋→染?！驹斀狻吭陲@微鏡下首先看到的是B，我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。題干中B的物像位于視野中央偏左方，應(yīng)該向左方移動玻片標(biāo)本，物像才移動移到視野中央。即出現(xiàn)圖D所示；此時圖中細胞結(jié)構(gòu)不清楚，要放大物像，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡，即出現(xiàn)A所示圖像，細胞體積放大了，但是圖像模糊，需要調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋使圖像清晰，即圖C。故選C?！军c睛】理解掌握制作植物細胞臨時裝片的方法和步驟是解答此題的關(guān)鍵。23.如圖所示為人體胚胎發(fā)育的早期階段，引起①到③變化過程的主要原因是（）A.分裂生殖 B.細胞生長 C.細胞分化 D.細胞分裂【答案】D【解析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多；（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；（3）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。（4）圖中，①②③表示細胞分裂?！驹斀狻繄D中①②③過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此①②③表示細胞分裂；故選D【點睛】細胞分裂使細胞數(shù)目增多。24.新疆地區(qū)白天較長、溫度較高，而夜間較短、氣溫較低。這里所產(chǎn)的葡萄、哈密瓜等水果特別甜的主要原因是（

）A.這里的植物只進行光合作用，不進行呼吸作用B.新疆地區(qū)的土壤肥沃C.植物在白天光合作用制造的有機物多，而晚上呼吸作用消耗的有機物少D.新疆地區(qū)的水甜【答案】C【解析】【分析】（1）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。（2）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并釋放出氧的過程?！驹斀狻吭诠夂献饔弥圃斓挠袡C物一定的情況下，呼吸作用越旺盛，消耗的有機物就越多，植物體積累的有機物就越少；呼吸作用弱，消耗的有機物就少，植物體積累的有機物就多。而在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，環(huán)境溫度越低，呼吸作用就越弱；白天光照強、氣溫高。夜間氣溫較低，這樣，白天提高光合作用制造的有機物多，而夜間由于溫度低通過呼吸作用消耗的有機物少。細胞內(nèi)積累的糖類在有關(guān)酶的催化作用下，最終轉(zhuǎn)化成果糖和葡萄糖等。因而白天較長、溫度較高，而夜間較短、氣溫較低的新疆等地所產(chǎn)的葡萄、哈密瓜等水果特別甜。故選：C?！军c睛】本題考查了光合作用和呼吸作用的過程及兩者的聯(lián)系?？疾閷W(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。25.北京地區(qū)的一些古樹樹干幾乎中空，但仍然枝繁葉茂，展現(xiàn)出生命之頑強，下列敘述不正確的是（

）A.樹干中的輸導(dǎo)組織沒有完全被破壞B.根吸收的有機物仍可以運輸?shù)饺~片C.葉片合成的有機物仍可以運輸?shù)礁鵇.根吸收的水分仍可以運輸?shù)饺~片【答案】B【解析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道—導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道，葉制造的有機物由篩管向下運輸?！驹斀狻亢Y管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道。空心古樹的韌皮部內(nèi)有機物的運輸通道篩管完好，葉制造的有機物能運輸?shù)礁?；而空心只是髓和一部分木質(zhì)部空了，靠近樹皮的木質(zhì)部仍在，運輸水和無機鹽的導(dǎo)管仍在。根吸收的水和無機鹽仍能運輸?shù)街θ~。因此空心的古樹依然活著。故ACD正確，B錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記導(dǎo)管和篩管的位置和功能。26.綠色植物在生物圈中的作用不包括（）A.為其他生物提供食物 B.維持生物圈的碳-氧平衡C.分解動物的遺體 D.參與生物圈中的水循環(huán)【答案】C【解析】【分析】1．綠色植物的光合作用有其重要的意義：一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機物轉(zhuǎn)化成有機物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供利用。二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中。三是綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進了生物圈的碳氧平衡。2．蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度。森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多?！驹斀狻緼．綠色植物通過光合作用制造的有機物不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者，A正確。B．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡，B正確。C．分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中腐生的細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，它們能把動植物殘體中復(fù)雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用，C錯誤。D．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，促進生物圈中的水循環(huán)，D正確。故選C27.常見的薇甘菊是外來物種，它茂密的藤蔓纏繞或覆蓋住本土植物，與本土植物爭奪陽光和養(yǎng)料，嚴(yán)重影響本土植物的生長，薇甘菊與本土植物的關(guān)系是（）A捕食 B.競爭 C.寄生 D.共生【答案】B【解析】【分析】生物和生物之間有著密切的聯(lián)系。自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響。生物之間的聯(lián)系有種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭等。種間關(guān)系按性質(zhì)包括兩方面：一是種間互助性的相互關(guān)系，如原始合作、共棲、共生等；二是種間對抗性的相互關(guān)系，如寄生、捕食、競爭等?！驹斀狻可锱c生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。薇甘菊與本土植物相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，所以屬于競爭關(guān)系，因此ACD錯誤，B正確。故選B。28.下列有關(guān)生物圈中碳——氧平衡的敘述錯誤的是（）A.為維持平衡碳——氧平衡，應(yīng)當(dāng)愛護植被，大力植樹造林B.綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳C.開展國際合作，控制二氧化碳的排放，低碳生活D.大氣中二氧化碳濃度的升高，對碳——氧平衡沒有影響【答案】D【解析】【分析】綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳——氧平衡?！驹斀狻緼．綠色植物的光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣，所以愛護植被，大力植樹造林是維持平衡碳——氧平衡的有效措施，A正確。B．由分析可知，綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，B正確。C．維持生物圈中碳——氧平衡，也是一個國際問題，開展國際合作，限制二氧化碳的排放，以及低碳生活都可以更好地維持碳——氧平衡，C正確。D．大氣中二氧化碳濃度的升高，會造成溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球平均氣溫不斷上升，不利于碳——氧平衡，D錯誤。故選D。29.將泡過的玉米種子切開，在斷面滴一點碘液，這時的現(xiàn)象是（）A.胚變成藍色 B.胚乳變?yōu)樗{色C.子葉變成藍色 D.種皮變?yōu)樗{色【答案】B【解析】【分析】淀粉遇到碘液變成藍色的特性，常用此來檢驗淀粉的存在。玉米種子由種皮和果皮、胚以及胚乳組成，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中?！驹斀狻坑衩追N子的結(jié)構(gòu)由種皮和果皮、胚以及胚乳組成，胚由胚根，胚芽，胚軸和子葉組成，胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì)。因此，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中，所以將浸泡過的玉米種子切開，在斷面上滴一點碘液，這時會看到的現(xiàn)象是胚乳變?yōu)樗{色。故選B。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握淀粉遇碘溶液變成藍色以及玉米種子的結(jié)構(gòu)。30.下列實驗操作及其目的的敘述，錯誤的是（）選項實驗操作目的A制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加生理鹽水保持細胞形態(tài)B制作葉片橫切面的臨時切片，盡可能切得薄利于光線透過C觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，滴加碘液便于觀察細胞核D使用顯微鏡觀察時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用不同的目鏡A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】臨時裝片就是將要用顯微鏡觀察的事物臨時做成裝片。臨時裝片是從生物體上撕取或挑取的材料制成的，制成的臨時裝片包括載玻片組織材料蓋玻片；制作臨時裝片的步驟：一擦、二滴、三取、四浸、五蓋、六碘、七吸?！驹斀狻緼．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴生理鹽水，保持細胞形態(tài)，A不符合題意。B．制作葉片橫切面的臨時切片時，要盡可能切得薄，這樣利于光線透過，易于觀察細胞的結(jié)構(gòu)，B不符合題意。C．細胞核里有染色體，容易被堿性染料染成深色，因此制作臨時裝片時，一般都要用碘液染色使細胞結(jié)構(gòu)更清晰，C不符合題意。D．使用顯微鏡觀察時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)換不同物鏡，D符合題意。故選D。卷Ⅱ（非選擇題，共40分）31.海草床生命旺盛，海龜、儒艮和海膽等海洋生物都在這里繁衍生息。如圖是海草床生態(tài)系統(tǒng)簡圖。（1）海草床生態(tài)系統(tǒng)由生物與_______共同組成。（2）在此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，海草屬于_______者。該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是__________，可以將有機物分解為無機物。（3）請寫出一條含有海龜?shù)淖铋L食物鏈：_______________。如果海洋中存在某些有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在這條食物鏈中各種生物體內(nèi)的濃度變化呈現(xiàn)的特點是________________________________________。（4）海草床如同陸地上的森林，是健康海洋環(huán)境的重要標(biāo)志。海草床的功能有_____。（將最符合題意的選項填在橫線上）a．固定沙灘、固堤減災(zāi)b．為海洋生物提供棲息地c．為海洋生物提供食物來源d．以上都是【答案】（1）環(huán)境##非生物部分（2）①.生產(chǎn)②.微生物（3）①.海草→海膽→食肉魚→海龜②.食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累的越多（4）d【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）；非生物部分包括陽光、空氣、水等?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)是在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，由生物部分和非生物部分組成?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分分為生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物（海草），它們能通過光合作用制造有機物。分解者主要是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，可以將有機物分解為無機物?！拘?詳解】食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方。由圖中信息可知，最長的食物鏈?zhǔn)牵汉２荨Ｄ憽橙怍~→海龜。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。【小問4詳解】海草床如同陸地上的森林，是健康海洋環(huán)境的重要標(biāo)志。海草床的功能有：固定沙灘、固堤減災(zāi)；為海洋生物提供棲息地；為海洋生物提供食物來源?？梢奱bc符合題意。故選d。32.中國是世界上栽培荷花最多的國家之一。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。（1）圖1是荷花的部分結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)荷花盛開的時候，若花粉落到[]_________上完成傳粉受精，則[]_________將發(fā)育成果實---蓮子。（2）蓮藕是荷花的地下莖，蓮藕中富含淀粉等有機物。植物細胞利用氧將淀粉等有機物分解為_________，同時釋放_________供給生命活動的需要。為研究如何延長蓮藕的儲存時間，科研人員將新鮮蓮藕去皮后切成厚度均勻的薄片，實驗組取1kg的藕片浸泡在洋蔥提取液中，對照組的處理是_________，兩組藕片均浸泡10分鐘后取出瀝干，置于4℃貯藏，一段時間后測定結(jié)果如圖2。由圖可知，洋蔥提取液處理可在一定程度上_________鮮切蓮藕的呼吸強度，從而_________蓮藕的儲存時間?！敬鸢浮浚?）①.2柱頭②.3子房（2）①.二氧化碳和水##水和二氧化碳②.能量③.將1kg藕片浸泡在等量清水中④.抑制⑤.延長【解析】【分析】（1）花經(jīng)過傳粉和受精后的發(fā)育情況為：（2）呼吸作用是生物吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量?！拘?詳解】雄蕊花藥里的花粉散落出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉?；ǚ勐湓诖迫镏^上，在柱頭上粘液的作用下，花粉開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管穿過柱頭和花柱，到達子房的胚珠，在花粉管萌發(fā)的過程中，花粉管中的生殖核進行有絲分裂并形成兩粒精子，花粉管通過珠孔進入胚珠內(nèi)部后，頂端破裂，釋放出兩粒精子，其中一粒與卵細胞結(jié)合，另一粒與中央的兩個極核融合，完成雙受精過程。花經(jīng)過傳粉和受精后，子房發(fā)育為果實，子房壁發(fā)育為果皮，胚珠發(fā)育為種子，受精卵為胚，珠被發(fā)育為種皮。因此，圖1是荷花的部分結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)荷花盛開的時候，若花粉落到2柱頭上完成傳粉受精，則3子房將發(fā)育成果實---蓮子?！拘?詳解】呼吸作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，場所是線粒體，呼吸作用釋放出能量為生命活動提供動物，所以蓮藕是荷花的地下莖，蓮藕中富含淀粉等有機物。植物細胞利用氧將淀粉等有機物分解為二氧化碳和水，同時釋放能量供給生命活動的需要。本實驗探究洋蔥提取液能延長蓮藕的儲存時間嗎？實驗的變量是洋蔥提取液，其它的實驗條件保持相同，所以對照組的處理是將1kg藕片浸泡在等量清水中。兩組藕片均浸泡10分鐘后取出瀝干，置于4℃貯藏，一段時間后測定結(jié)果如圖2。由圖可知，洋蔥提取液處理可在一定程度上抑制鮮切蓮藕的呼吸強度，從而延長蓮藕的儲存時間。33.“詩仙”李白曾經(jīng)寫下“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的詩句。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“生物圈中的綠色植物”后，對這個詩句進行了分析，并設(shè)計了“紅墨水浸泡芹菜葉柄的實驗”。（1）用紅墨水浸泡芹菜葉柄，發(fā)現(xiàn)其中有些部分變紅了（如圖2），浸泡一段時間后，葉片也有變紅的現(xiàn)象，說明紅墨水的運輸方向是____________（填“由上到下”或“由下到上”），這與圖3所示的____________結(jié)構(gòu)有關(guān)，這個結(jié)構(gòu)具有____________的功能。（2）運輸?shù)饺~片中的水分，能夠以水蒸氣的形式通過葉片表面的_______散失到大氣中，該過程叫______作用。（3）大氣中的水分最終通過降水，可以被植物吸收，吸收水分的最活躍部位是根尖的__________，該部位的特點是著生有大量根毛?！敬鸢浮竣?由下到上②.導(dǎo)管③.運輸水和無機鹽④.氣孔⑤.蒸騰⑥.根毛區(qū)（成熟區(qū)）【解析】【分析】（1）水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，而植物體失水或吸水與土壤溶液的濃度有關(guān)。蒸騰的過程是：植物吸收的水分→根、莖、葉的導(dǎo)管→葉肉細胞→氣孔→大氣。植物對水分和無機鹽的運輸過程是：土壤溶液中的水分→根毛細胞→成熟區(qū)的導(dǎo)管→莖內(nèi)木質(zhì)部的導(dǎo)管→葉的葉脈→葉肉細胞→以氣體的形式散失到大氣中。（2）導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織，由許多長形、管狀的細胞組成，無細胞質(zhì)和細胞核，上下細胞間的細胞壁已經(jīng)消失，形成了一條中空的管道，細胞是死細胞。導(dǎo)管由下向上運輸水和無機鹽?！驹斀狻浚?）篩管由上而下運輸有機物，導(dǎo)管自下而上運輸水分和無機鹽。因此將一段帶葉的植物枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后，葉脈被染成紅色，說明水和無機鹽是通過導(dǎo)管在植物體內(nèi)向上運輸?shù)?。?dǎo)管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的，它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能很簡單，就是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處，紅墨水上升的動力來自蒸騰作用。（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。葉是蒸騰作用的主要器官。氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔。是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。（3）根的主要結(jié)構(gòu)在根尖，根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)，根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運輸水分與無機鹽的作用，植物體所需要的無機鹽只有溶解于水才能被運輸?！军c睛】理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)管的特點及功能，植物對水分和無機鹽的運輸，蒸騰作用的過程及其對植物生活的意義是解題的關(guān)鍵。34.同學(xué)們在什剎海濕地的水體中采集水樣帶回實驗室開展了探究活動。（1）分離草履蟲，并進行純培養(yǎng)。采集到的水樣含有草履蟲和其它小型生物及雜質(zhì)。查閱資料發(fā)現(xiàn)草履蟲在微弱電流刺激下會由正極游向負極，于是設(shè)計了水槽電極法分離草履蟲裝置（如圖1所示）。①草履蟲遇到電刺激作出反應(yīng)，體現(xiàn)了其對環(huán)境的______（填“適應(yīng)”或“影響”）。②取水樣滴入圖1裝置的______（填“正極”或“負極”）一側(cè)。草履蟲擺動幾分鐘后到達水箱另一側(cè)。用吸管吸取無雜質(zhì)的草履蟲，注入培養(yǎng)液中培養(yǎng)備用。生活在水中的草履蟲不會因為吸水而漲破，這與圖2中能排出細胞內(nèi)多余水分的收集管和______有關(guān)。（2）為了研究草履蟲是否可以凈化水質(zhì)，同學(xué)們收集生活污水，搖勻后分別放入兩個燒杯，處理步驟如下表所示。步驟組別燒杯A燒杯BⅠ加入生活污水300mL300mLⅡ加入液體15mL草履蟲純培養(yǎng)液？Ⅲ靜置一段時間將兩燒杯敞口放置在窗臺同一位置Ⅳ觀察燒杯中懸浮物的變化明顯減少無明顯變化注：懸浮物指懸浮在水中的固體物質(zhì)，是監(jiān)測水質(zhì)的指標(biāo)之一。①該實驗的研究目的是___________________________________。②燒杯B中應(yīng)加入___________________________。③步驟Ⅲ中“將燒杯放置在同一位置”的目的是___________________________。④根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是___________________________?！敬鸢浮浚?）①.適應(yīng)②.正極③.伸縮泡（2）①.探究草履蟲是否可以凈化水質(zhì)②.15mL清水③.避免其他因素干擾④.草履蟲可以凈化水質(zhì)【解析】【分析】草履蟲屬于單細胞動物，其整個身體就是一個動物細胞，具有動物細胞的基本結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。要探究一種因素對實驗對象的影響，就要以該因素為變量設(shè)置對照實驗，為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同。【小問1詳解】①草履蟲是單細胞生物，能趨利避害，體現(xiàn)了其對環(huán)境的適應(yīng)。②查閱資料發(fā)現(xiàn)草履蟲在微弱電流刺激下會由正極游向負極，故②取水樣滴入圖1裝置的正極一側(cè)。在草履蟲體內(nèi)，能將多余的水分和廢物收集起來，排到體外的是收集管和伸縮泡。【小問2詳解】①根據(jù)題干可知，該實驗是為了研究草履蟲是否可以凈化水質(zhì)。因此，該實驗的研究目的是探究草履蟲是否可以凈化水質(zhì)。②要探究一種因素對實驗對象的影響，就要以該因素為變量設(shè)置對照實驗，為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同。因此，燒杯B中應(yīng)加入15mL清水，起到對照作用。③為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同。因此，步驟Ⅲ中“將燒杯放置在同一位置”的目的是避免其他因素干擾。④從表格中燒杯中懸浮物變化可知：燒杯A草履蟲純培養(yǎng)液懸浮物明顯減少，燒杯B15mL清水懸浮物無明顯變化，可以得出的結(jié)論是草履蟲可以凈化水質(zhì)。35.下圖1是研究光合作用條件的實驗裝置，其中甲裝置中放入蒸餾水，再將通入足量二氧化碳的蒸餾水分裝到乙和丙裝置中，并保證三組裝置中水量相同。再從