四川省涼山彝族自治州普格縣2024屆數(shù)學(xué)四下期末預(yù)測(cè)試題含解析

四川省涼山彝族自治州普格縣2024屆數(shù)學(xué)四下期末預(yù)測(cè)試題一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．?huà)寢屧绯可习嗲靶枰鲆韵聨准拢捍驋叻块g需要5分，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)需要2分，用自動(dòng)洗衣機(jī)洗滌需要30分，熱牛奶需要2分，吃早飯需要15分，洗碗筷需要4分。那么媽媽最短（）分后可以出門(mén)去上班。A．30 B．32 C．352．城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒壤拇笮”硎境擎?zhèn)化水平的高低，由圖可知，我國(guó)城鎮(zhèn)化水平提高最快的時(shí)期是（

）A．1953-1964 B．1964-1982 C．1982-1990 D．1990-20023．2.87是由（）個(gè)1，（）個(gè)0.1，（）個(gè)0.01組成的。A．2，8，7B．2，0.8，0.07C．2，0.8，0.074．解放軍叔叔進(jìn)行野外訓(xùn)練，晴天每天行25km，雨天每天行15km，8天共行了180km．這期間雨天有()天．A．8 B．6 C．2 D．45．下列關(guān)系式中,錯(cuò)誤的是()．A．被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù) B．余數(shù)=被除數(shù)-商×除數(shù)C．商=(被除數(shù)-余數(shù))÷除數(shù) D．除數(shù)=被除數(shù)-余數(shù)÷商二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6．用三根分別長(zhǎng)3厘米、3厘米、6厘米的小棒能擺成一個(gè)三角形。（______）7．0.424中最左邊的4表示4個(gè)0.1，最右邊的4表示4個(gè)0.001。（________）8．一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，它的分子分母的最大公因數(shù)是1．（_________）9．近似數(shù)是5.69的三位小數(shù)只有一個(gè)。（________）10．等邊三角形一定是等腰三角形．（_____）11．乘數(shù)中間有0，積中間也有0；乘數(shù)末尾有0，積的末尾也有0。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．寫(xiě)出下面∠C的度數(shù)。，∠C＝______。13．16和24的最大公因數(shù)是（______），23和25的最大公因數(shù)是（______）。14．0.4千克＝_____克0.85平方米＝_____平方分米32.5分米＝_____米4噸320千克＝_____噸．15．18.047是有1個(gè)_____，8個(gè)_____，4個(gè)_____和7個(gè)_____組成，它的計(jì)數(shù)單位是_____．16．四條線(xiàn)段的長(zhǎng)度分別是2cm、3cm、5cm、7cm，其中長(zhǎng)分別是（______）、（______）、（______）時(shí)，三條線(xiàn)段才能?chē)梢粋€(gè)三角形．17．四（2）班第一小組在跳繩比賽中，3名男生共跳了360個(gè)，4名女生共跳了326個(gè)。這個(gè)小組的7名同學(xué)平均每人跳（______）個(gè)。18．觀察下方的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，尋找合適的信息填空。（1）男生人數(shù)最少的班級(jí)是（________）班；女生人數(shù)最少的班級(jí)是（________）班。（2）（________）班的男、女生人數(shù)相差最多，（________）班的男女生人數(shù)相差最少。（3）比較各班人數(shù)，人數(shù)超過(guò)了45人的班級(jí)是（________）班和（________）班。19．“口87”表示一個(gè)三位數(shù)，那么“口87”＝口×（________）＋87＝口8×（________）＋7。20．7和8的最大公因數(shù)是__，最小公倍數(shù)是___．21．4972600000改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)是（________）億，省略?xún)|后面的尾數(shù)約是（_________）億。22．用大小卡車(chē)運(yùn)19噸蔬菜，大卡車(chē)每輛每次運(yùn)5噸，小卡車(chē)每輛每次運(yùn)3噸，如果要一次運(yùn)完，且都是整車(chē)，需要（____）輛大卡車(chē)和（____）輛小卡車(chē)。23．兩個(gè)數(shù)相乘的積是500，一個(gè)數(shù)不變，另一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍后，積應(yīng)是（________）。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24．直接寫(xiě)出得數(shù)。0.25×4＝6.7－2.4＝3.3×4＝7.9×100＝3.6＋1.5＝0.09×4＝8－1.25＝0.8×2－1＝25．列豎式計(jì)算。五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。27．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線(xiàn)連起來(lái)）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．他們看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．樂(lè)樂(lè)看一本書(shū)，第一天看了148頁(yè)，第二天看了112頁(yè)，還剩88頁(yè)沒(méi)看，這本書(shū)一共有多少頁(yè)？30．一種兒童服裝單價(jià)168元/套，四年級(jí)8個(gè)班，每班50人，如果每人訂做一套，共需要多少錢(qián)？31．一段鐵絲長(zhǎng)10m，重3.2kg，這種鐵絲100m、1000m各重多少千克？32．上衣每件120元，鞋子每雙105元，王阿姨買(mǎi)了5件上衣和8雙鞋子，付的錢(qián)都是100元，王阿姨至少付了多少?gòu)垼?3．小芳在游泳池里游泳，4個(gè)來(lái)回游了400米，這個(gè)游泳池長(zhǎng)多少米？

參考答案一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、B【分析】自動(dòng)洗衣機(jī)洗滌衣服和把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)一共需要30＋2＝32（分鐘），在這個(gè)時(shí)間里可以打掃房間、熱牛奶、吃早飯和洗碗筷，由此進(jìn)行合理的安排，即可解答?！驹斀狻吭谧詣?dòng)洗衣機(jī)洗滌衣服時(shí)，可以打掃房間、熱牛奶、吃早飯和洗碗筷，所以需要：30＋2＝32（分）故答案為：B【點(diǎn)睛】此題屬于優(yōu)化問(wèn)題，奔著既節(jié)約時(shí)間，又不使每個(gè)工序相互矛盾進(jìn)行設(shè)計(jì)安排，即可解決此類(lèi)問(wèn)題。2、D【分析】根據(jù)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中所標(biāo)的百分比可以看到，變化趨勢(shì)較為明顯提高的是1990年---2002年，由此即可求出答案．【詳解】通過(guò)觀察折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖可知1990年-2002年的增幅最快，城鎮(zhèn)化水平提高最快的時(shí)期是1990年-2002年．故答案為D．3、A【解析】略4、C【分析】假定全部是晴天，那么雨天的只數(shù)＝（晴天的速度×總天數(shù)-總路程）÷（晴天與雨天的速度差）【詳解】（25×8-180）÷（25-15）=20÷10=2（天）答：這期間雨天有2天。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查“雞兔同籠”問(wèn)題的靈活運(yùn)用5、D【詳解】略二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊，進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?＋3＝6所以用三根分別長(zhǎng)3厘米、3厘米、6厘米的小棒不能擺成一個(gè)三角形；故答案為：×【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可。7、√【分析】0.424中最左邊的4在十分位上，表示4個(gè)十分之一，也就是4個(gè)0.1；最右邊的4在千分位上，表示4個(gè)千分之一，也就是4個(gè)0.001?！驹斀狻?.424中最左邊的4表示4個(gè)0.1，最右邊的4表示4個(gè)0.001。故答案為：√【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的數(shù)位，明確每個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示的含義。8、√【詳解】略9、×【分析】5.69是一個(gè)三位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的5.69比原數(shù)小，“五入”得到的5.69比原數(shù)大，由此即可判斷解答問(wèn)題?！驹斀狻拷茢?shù)是5.69的三位小數(shù)，“四舍”得到的5.69有：5.691，5.692，5.693，5.694；

“五入”得到的5.69有：5.685，5.686，5.687，5.688，5.689；

所以近似數(shù)是5.69的三位小數(shù)不止一個(gè)，故此說(shuō)法不正確。

故答案為：×【點(diǎn)睛】取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。10、正確【詳解】等邊三角形的每一條邊都相等，等腰三角形的兩條邊相等，所以等邊三角形一定是等腰三角形．11、×【分析】（1）105×5＝525，乘數(shù)中間有0，積的中間沒(méi)有0；101×5＝505，乘數(shù)中間有0，積的中間有0；（2）計(jì)算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0。據(jù)此可知，乘數(shù)末尾有0，積的末尾也有0。比如110×5＝550，乘數(shù)的末尾有0，積的末尾也有0?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，乘數(shù)中間有0，積中間可能有0，也可能沒(méi)有0；乘數(shù)末尾有0，積的末尾也有0。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法的計(jì)算方法，可以采用舉反例的方法解答本題。三、我能填。（每題2分，共24分）12、104°【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，據(jù)此可知，∠C＝180°－38°－38°?！驹斀狻?80°－38°－38°＝142°－38°＝104°則∠C＝104°?！军c(diǎn)睛】明確三角形的內(nèi)角和為180°是解決本題的關(guān)鍵。13、81【分析】先把16和24進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)，這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)；23和25是互質(zhì)數(shù)，最大公因數(shù)是1，由此解答。【詳解】16＝2×2×2×224＝2×2×2×3所以16和24的最大公因數(shù)是2×2×2＝8；23和25的最大公因數(shù)是1。【點(diǎn)睛】此題主要考查了求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)：對(duì)于一般的兩個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)；互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)，最大公因數(shù)是1。14、400853.254.32【解析】略15、十一0.010.10.1【詳解】試題分析：（1）18.047中的1在十位上，8在個(gè)位上，4在百分位上，7在千分位上，利用所在數(shù)位的計(jì)數(shù)單位填空即可．（2）一個(gè)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位看小數(shù)的最低位是什么數(shù)位，最低位的計(jì)數(shù)單位就是這個(gè)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位．解：18.047中的1在十位上，表示1個(gè)十；8在個(gè)位上，表示8個(gè)一；4在百分位上，表示4個(gè)0.01；7在千分位上，表示7個(gè)0.1；所以18.047是有1個(gè)十，8個(gè)一，4個(gè)0.01和7個(gè)0.1組成，它的計(jì)數(shù)單位是0.1；故答案為十，一，0.01，0.1，0.1．【點(diǎn)評(píng)】此題考查小數(shù)的數(shù)字所表示的意義和小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，要分清在什么數(shù)位上．16、3厘米5厘米7厘米【詳解】因?yàn)椋?+3=5，2+5=7，所以2厘米的線(xiàn)段，不用；3+5＞7，所以用3厘米、5厘米和7厘米的三條線(xiàn)段能?chē)梢粋€(gè)三角形；17、98【分析】7名同學(xué)一共跳了360＋326個(gè)，則平均每人跳（360＋326）÷7個(gè)。【詳解】（360＋326）÷7＝686÷7＝98（個(gè)）所以這個(gè)小組的7名同學(xué)平均每人跳98個(gè)。故答案為：98?！军c(diǎn)睛】理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列式計(jì)算即可。18、455213【分析】（1）男生是黑色的圖，看哪個(gè)黑色的條形最矮對(duì)應(yīng)的班級(jí)男生就最少；女生對(duì)應(yīng)著白色的條形，看哪個(gè)白色的條形最矮對(duì)應(yīng)的就是哪個(gè)班級(jí)女生最少；（2）從圖中可以看出（5）班男女條形的高度相差最大，也就是男女生人數(shù)相差最多；（2）班男女條形的高度相差最少，也就是男女生人數(shù)相差最少。（3）將每個(gè)班級(jí)的男女生人數(shù)加起來(lái)再進(jìn)行比較即可。【詳解】（1）男生人數(shù)最少的班級(jí)是4班；女生人數(shù)最少的班級(jí)是5班。（2）5班的男、女生人數(shù)相差最多，2班的男女生人數(shù)相差最少。（3）27＋20＝47（人）25＋20＝45（人）19＋28＝47（人）18＋27＝45（人）30＋15＝45（人）人數(shù)超過(guò)45人的是1班和3班。故答案為：4；5；5；2；1；3【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的觀察和分析總結(jié)能力，要看清楚圖形的表示，哪個(gè)部分代表男生，哪個(gè)部分代表女生。19、10010【分析】“口87”表示一個(gè)三位數(shù)，其中“口”在百位上，表示口個(gè)百，“8”在十位上，表示8個(gè)十，“7”在個(gè)位上，表示7個(gè)一；據(jù)此即可解答?！驹斀狻俊翱?7”表示一個(gè)三位數(shù)，那么“口87”＝口×100＋87＝口8×10＋7。故答案為：100，10?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)數(shù)位、計(jì)數(shù)單位知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。20、156【詳解】略21、49.72650【解析】略22、23【解析】略23、5000【分析】積的變化規(guī)律：如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮?。┤舾杀?，另一個(gè)因數(shù)不變，那么積也擴(kuò)大（或縮?。┫嗤稊?shù)。根據(jù)積的變化規(guī)律可知，兩個(gè)數(shù)相乘的積是500，一個(gè)數(shù)不變，另一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍后，積也擴(kuò)大10倍，變成500×10?！驹斀狻?00×10＝5000則兩個(gè)數(shù)相乘的積是500，一個(gè)數(shù)不變，另一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍后，積應(yīng)是5000。故答案為：5000?！军c(diǎn)睛】熟練掌握積的變化規(guī)律，靈活運(yùn)用這些規(guī)律解決問(wèn)題。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24、1；4.3；13.2；7905.1；0.36；6.75；0.6【分析】根據(jù)小數(shù)乘法以及小數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行口算即可?！驹斀狻?.25×4＝16.7－2.4＝4.33.3×4＝13.27.9×100＝7903.6＋1.5＝5.10.09×4＝0.368－1.25＝6.750.8×2－1＝0.6【點(diǎn)睛】口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算。25、12.38；90.17；0.72【分析】根據(jù)小數(shù)加減法和乘法的豎式計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】12.3890.170.72故答案為：12.38；90.17；0.72【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的計(jì)算，加減運(yùn)算時(shí)注意將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè)，下層有3個(gè)小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個(gè)正方形位于左側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個(gè)小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線(xiàn)如下：【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。27、【分析】先觀察運(yùn)算符號(hào)，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等，連起來(lái)?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律，判斷時(shí)注意根據(jù)運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行判斷。28、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點(diǎn)評(píng)