高二五班主題班會《青春與責(zé)任同行》

青春與責(zé)任同行----高二（5）班主題班會匯報時間：12月20日AnnualWorkSummaryReport#2022第一篇章：什么是責(zé)任在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責(zé)，看得比自己的生命還重要！責(zé)任小調(diào)查：1、與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準(zhǔn)時赴約2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎？3、你會把零用錢儲蓄起來嗎？4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會作出善意的提醒嗎？5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎6、你會堅持運動以保持健康嗎？7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？8、你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？9、當(dāng)在你玩得正興起時，母親請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍？10、收到別人的信，你總會盡快回信嗎？11、沒有警察時，你也會遵守交通規(guī)則嗎？12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？14、你會認真對待每一項作業(yè)嗎？15、每天出門前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎？16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時，你會繼續(xù)努力直至完成嗎？回答是的就得1分。分數(shù)為13—16：你是個非常有責(zé)任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠實。分數(shù)為9—12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。分數(shù)為4—8：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。分數(shù)為6以下：你是個完全不負責(zé)任的人。有些朋友的父母可能會對你有成見，力勸兒女少跟你來往。你一次又一次地逃避責(zé)任，將會造成你每個工作都干不長，手上的錢也老是不夠用。logo責(zé)任是什么責(zé)任就是1，個人不得不做的事或一個人必須承擔(dān)的事情。2，因為沒有做好分內(nèi)的事而應(yīng)該承擔(dān)的過錯。第二篇章：01明辨責(zé)任02陋習(xí)集中營PART1陋習(xí)集中營PART1陋習(xí)集中營PART1陋習(xí)集中營PART1陋習(xí)集中營PART1陋習(xí)集中營PART1不負責(zé)任的行為1.不交作業(yè)是對學(xué)習(xí)不負責(zé)任單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請盡量言簡意賅地闡述觀點。2.值日生不掃地是對班級衛(wèi)生不負責(zé)單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請盡量言簡意賅地闡述觀點。3.見到廢紙不撿起是對環(huán)境不負責(zé)單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請盡量言簡意賅地闡述觀點。4.過馬路闖紅燈是對生命不負責(zé)單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請盡量言簡意賅地闡述觀點。5.在課間追逐打鬧也是對生命不負責(zé)……第三篇章：踐行責(zé)任1.對自己的責(zé)任每個人都是自己命運的主宰者，今天的一切都是在為明天做準(zhǔn)備，打基礎(chǔ)，所以要對自己的今天負責(zé)。梁啟超:“這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人?！弊鲆粋€有責(zé)任心的人，就應(yīng)當(dāng)對自己負責(zé)任。作為學(xué)生，我們要對學(xué)習(xí)，對身體負責(zé)任，就等同于對自己負責(zé)任。學(xué)習(xí)是我們的本職，只有努力學(xué)習(xí)才是對自己負責(zé)任，只要學(xué)習(xí)有所進步，有所提高，就是對辛辛苦苦，奔波勞累的父母負責(zé)任，就是對苦口婆心的老師負責(zé)任。生命、身體、安全、健康、形象、思想、心靈、情感、尊嚴、人格、言行、現(xiàn)在、未來、一生、……對自己的責(zé)任責(zé)任感與機遇成正比.——威爾遜--對家庭的責(zé)任愛的回報并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負責(zé)，生活中點點滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對家庭負責(zé)。日?；丶沂遣皇遣蝗歉改干鷼?，花錢是不是很節(jié)儉，是不是還記得父母的生日，父母生病時是不是噓寒問暖。父母又是怎么對你的呢？“我家”我愛--對班級的責(zé)任維護集體利益也是我們的責(zé)任。班級是我們共同生活和學(xué)習(xí)的家園，良好的學(xué)習(xí)氛圍可以帶給我們快樂，使我們健康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。綠色希望--對社會的責(zé)任No.1我們每一個公民都應(yīng)該對生我養(yǎng)我的國家懷著深深的熱愛和感激之情。所以愛國是我們的責(zé)任與義務(wù)。國家需要每個人的貢獻,只有國家興旺了,強盛了,個人才有前途,才有希望。國家興亡是我們每個人的責(zé)任。No.2民,在做好自己的本職工作的同時,要胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任?！扒啻褐谏鐣?，猶如新鮮活潑細胞之于身。”——陳獨秀綜議“青春與責(zé)任”茂的人需要一種擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力。人的生存狀態(tài)包括依賴別人和依靠自己。兩種狀態(tài)自古以來都是“公說公有理，婆說婆有理”?？墒俏艺J為，若把自己的生命質(zhì)量完全托附給別人，那么于人是一種強大的壓迫，于己則是對自己生命的大不敬。所以，把“靠自己”的理念刻入自己的心板吧！“人生能有幾回搏？”我們應(yīng)該主動、勇敢地去接過“天降的大任”。詩歌朗誦《責(zé)任》添加標(biāo)題責(zé)任是人的骨架。添加標(biāo)題就變成了一幅畫。添加標(biāo)題沒了骨架，添加標(biāo)題工人的責(zé)任是建造高樓大廈；添加標(biāo)題人就變成了紙馬，添加標(biāo)題農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花；添加標(biāo)題軍人的責(zé)任是保國衛(wèi)家；添加標(biāo)題醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、療治傷疤；添加標(biāo)題教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)千里馬；添加標(biāo)題父母的責(zé)任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家；添加標(biāo)題年輕人的責(zé)任是奮力拼搏、振興中華。添加標(biāo)題兒女的責(zé)任是健康長大、孝敬爸媽；添加標(biāo)題語言的責(zé)任是說話算話；添加標(biāo)題老人的責(zé)任是關(guān)愛下一代，把經(jīng)驗和教訓(xùn)拋灑；添加標(biāo)題文章的責(zé)任是傳播文明、分清純瑕；添加標(biāo)題辦事的責(zé)任是精益求精、不留尾巴；添加標(biāo)題情感的責(zé)任是嚴于律己、善待他和她；添加標(biāo)