第9周 多彩的橡皮印章 教學設(shè)計2023-2024學年綜合實踐活動五年級上冊遼師大版

第9周多彩的橡皮印章教學設(shè)計教學目標1.讓學生了解和掌握橡皮印章的基本制作方法和技巧。2.培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。3.增強學生對色彩的認識和運用，提高學生的審美能力。4.培養(yǎng)學生的團隊合作精神和分享意識。教學內(nèi)容1.橡皮印章的基本知識：介紹橡皮印章的定義、用途和種類。2.制作方法：講解和演示橡皮印章的制作步驟和技巧。3.色彩運用：講解和演示如何運用色彩來豐富橡皮印章的效果。4.創(chuàng)作實踐：讓學生動手制作自己的橡皮印章，并運用色彩進行創(chuàng)作。教學重點與難點1.教學重點：橡皮印章的制作方法和色彩運用。2.教學難點：如何運用色彩來豐富橡皮印章的效果，以及如何創(chuàng)作出有個性的作品。教具與學具準備1.教具：橡皮印章制作工具、顏料、畫筆、紙張等。2.學具：橡皮章、刻刀、顏料、畫筆、紙張等。教學過程1.導入：通過展示一些精美的橡皮印章作品，激發(fā)學生的興趣和好奇心。2.知識講解：介紹橡皮印章的基本知識，包括定義、用途和種類。3.制作方法講解：講解和演示橡皮印章的制作步驟和技巧。4.制作實踐：讓學生動手制作自己的橡皮印章，教師進行個別指導和答疑。5.色彩運用講解：講解和演示如何運用色彩來豐富橡皮印章的效果。6.創(chuàng)作實踐：讓學生運用所學的知識和技巧，創(chuàng)作出自己的橡皮印章作品。7.作品展示與評價：讓學生展示自己的作品，并進行互相評價和教師評價。板書設(shè)計1.多彩的橡皮印章2.插圖：展示一些精美的橡皮印章作品。3.重點內(nèi)容：橡皮印章的基本知識、制作方法和色彩運用。作業(yè)設(shè)計1.制作自己的橡皮印章，并運用色彩進行創(chuàng)作。2.寫一篇關(guān)于橡皮印章的制作過程和創(chuàng)作心得的文章。課后反思通過本次教學，學生掌握了橡皮印章的基本制作方法和技巧，提高了動手能力和創(chuàng)造力。同時，通過運用色彩，學生也提高了審美能力。在教學過程中，教師應注重個別指導，幫助學生解決制作過程中遇到的問題。在今后的教學中，可以嘗試引入更多的創(chuàng)作主題和材料，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。重點關(guān)注的細節(jié)是“教學過程”中的“制作方法講解”和“色彩運用講解”。教學過程制作方法講解1.設(shè)計圖案：學生需要設(shè)計他們想要制作的印章圖案。這一步驟可以通過手繪草圖或者使用計算機設(shè)計軟件來完成。教師應鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出獨特且具有個人風格的圖案。4.修整和完善：在去除多余部分后，需要對圖案進行修整和完善，確保圖案的線條流暢，沒有毛刺或不平整的地方。5.印刷測試：在正式印刷之前，可以先進行一次測試，檢查圖案是否完整，線條是否清晰。色彩運用講解1.單色印刷：使用單一顏色的印泥或顏料進行印刷。這種方式適合簡單的圖案或者想要強調(diào)線條美的作品。2.多色套?。簩τ趶碗s的圖案，可以采用多色套印的方法。選擇圖案中的一個顏色區(qū)域進行印刷，待其干燥后，再選擇另一個顏色區(qū)域進行印刷，以此類推，直到所有顏色都印刷完畢。3.漸變效果：通過在印章上涂抹不同顏色的印泥或顏料，可以實現(xiàn)漸變的效果。這需要一定的技巧和經(jīng)驗，但一旦掌握，可以創(chuàng)造出非常有趣和豐富的視覺效果。4.混合顏色：在印章上直接混合不同顏色的印泥或顏料，可以創(chuàng)造出獨特的顏色效果。這種方法需要學生具備一定的色彩知識，了解不同顏色混合后的結(jié)果。5.添加紋理：通過在印泥或顏料中添加一些紋理材料，如閃粉、砂粒等，可以給橡皮印章增添特殊的質(zhì)感。在講解這些方法時，教師應通過實際操作演示，讓學生直觀地理解每種方法的步驟和效果。同時，鼓勵學生大膽嘗試，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)造出獨特的作品。教學重點與難點教學重點橡皮印章的制作方法，包括設(shè)計圖案、刻畫輪廓、去除多余部分、修整和完善、印刷測試等步驟。色彩運用的方法，包括單色印刷、多色套印、漸變效果、混合顏色和添加紋理等。教學難點多色套印和漸變效果的實現(xiàn)，需要一定的技巧和經(jīng)驗。混合顏色和添加紋理，需要學生具備一定的色彩知識和創(chuàng)造力。教學方法示范法：通過實際操作演示，讓學生直觀地理解每種方法的步驟和效果。實踐法：讓學生親自動手制作和印刷，以加深對制作方法和色彩運用的理解。討論法：在制作和印刷過程中，鼓勵學生相互交流心得，分享經(jīng)驗和技巧。評價法：通過作品展示和評價，讓學生了解自己的優(yōu)點和不足，以便于今后的改進和提高。教學過程1.分組合作：將學生分成小組，每組學生可以根據(jù)自己的興趣和設(shè)計圖案進行合作，共同完成橡皮印章的制作。這樣可以培養(yǎng)學生的團隊合作精神。2.動手實踐：每組學生根據(jù)之前講解的制作步驟，開始動手制作橡皮印章。教師應巡回指導，提供及時的幫助和反饋。3.色彩實驗：在印章制作完成后，學生可以開始嘗試不同的色彩運用方法。教師應鼓勵學生大膽嘗試，創(chuàng)造出豐富多彩的作品。4.作品展示：制作和印刷完成后，每組學生將作品展示給全班同學。教師組織學生進行評價，讓學生從同伴的作品中學習和借鑒。教具與學具準備教具：橡皮印章制作工具（刻刀、墊板等）不同顏色的印泥或顏料畫筆、紙張、閃粉、砂粒等輔助材料演示用的印章和顏料投影儀或白板，用于展示制作步驟和示例作品學具：橡皮章刻刀顏料或印泥畫筆、紙張等繪畫工具設(shè)計草圖紙教學評價教學評價應貫穿整個教學過程，包括學生的參與度、作品的質(zhì)量、團隊合作的表現(xiàn)等方面。教師應給予學生及時的反饋，鼓勵學生的創(chuàng)新和努力。作業(yè)設(shè)計1.制作日記：要求學生記錄制作橡皮印章的過程，包括設(shè)計思路、制作步驟、遇到的問題及解決方法等。2.作品集：學生將自己的橡皮印章作品收集成冊，并附上創(chuàng)作說明和反思。3.展評活動：組織學生參加橡皮印章展覽和評獎活動，鼓勵學生展示自己的作品，同時學習他人的作品。課后反思1.教學效果：學生是否掌握了制作方法和色彩運用技巧，作品的質(zhì)量是否符合預期。2.教學策略：使用的教學方法是否有效，是否需要