2021屆云南省昆明市云南師大附中月考八理綜生物試題

整理編輯公眾號：生物考吧秘密★啟用前理科綜合試卷注意事項:1.答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。3.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回滿分300分，考試用時150分鐘。以下數(shù)據(jù)可供解題時參考?？赡苡玫降南鄬υ淤|量:H1B—11C-12N140—16Na-23S32Co-59（生物）一、選擇題:本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列有關細胞內物質的敘述，正確的是A.膽固醇既參與動物細胞膜的組成，也參與血液中脂質的運輸B.細胞內的儲能物質均能與蘇丹發(fā)生顏色反應C.細胞內運輸氨基酸的物質均為蛋白質D.植物細胞內的果糖既能參與麥芽糖的組成，也能參與淀粉的組成2.下列關于人體細胞的敘述，不正確的是A.成熟紅細胞和骨骼肌細胞均可產(chǎn)生ATPB.H可利用人體細胞內的核糖體合成蛋白質C.肌細胞只有通過內環(huán)境才能與外界環(huán)境進行物質交換D.小分子物質都能通過細胞膜進入細胞3.在人體肝細胞內，乙醇可通過圖1所示途徑進行代謝其代謝中間產(chǎn)物乙醛具有很強的毒性，還會引起人臉紅、心跳加速等反應。下列相關敘述不正確的是A.乙醇通過自由擴散的方式進入肝細胞B.上述過程體現(xiàn)了基因能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀C.若血液中乙醛脫氫酶含量超過正常值，可能是肝細胞膜的通透性發(fā)生改變引起D.體內缺乏乙醛脫氫酶的人，在飲酒后更容易臉紅4.將流感病毒經(jīng)人工培養(yǎng)，用理化方法滅活后可制得滅活疫苗。有的人在注射疫苗后會出現(xiàn)過敏反應。下列敘述不正確的是A.流感病毒中至少含有C、H、O、N、P五種元素B.注射疫苗后發(fā)生過敏反應是由于非特異性免疫異常引起的C.注射疫苗后產(chǎn)生的記憶細胞可以在很長時間內保持對該抗原的記憶D.流感病毒侵入人體后，可刺激T細胞合成并分泌淋巴因子5.下列有關調查方法的敘述，正確的是A.調查跳蝻的種群密度常采用標志重捕法B.黑光燈誘捕法不能用于調查趨光性昆蟲的豐富度C.調查土壤中小動物類群的豐富度常采用樣方法D.調查酵母菌的種群數(shù)量可采用抽樣檢測的方法6.下列與植物激素相關的敘述，不正確的是A.植物的幼芽既能產(chǎn)生生長素，又能產(chǎn)生赤霉素B.植物體內的激素可對其基因組的表達進行調節(jié)C.植物生命活動的調節(jié)方式只有激素調節(jié)D.生長素和赤霉素都可以通過促進細胞伸長從而引起植株增高三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第22～第32題為必考題，每道試題考生都必須作答；第33題～第38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題:共11題，共129分。29.（9分）某科研小組為研究不同的酶抑制劑（可以抑制酶活性的一類物質）對酶活性的影響進行了相關實驗，其結果如圖20所示，回答下列問題:（1）酶是指_________________。（2）研究發(fā)現(xiàn)，競爭性抑制劑與酶結合后，底物不能再與酶結合；而非競爭性抑制劑與酶結合后，底物仍能與酶結合。據(jù)此推測，非競爭性抑制劑與酶結合的位點和底物與酶結合的位點__________（填“相同”或“不同”）。（3）為驗證物質X屬于酶抑制劑，某興趣小組將濃度為m的底物均分為甲乙兩組，甲組加酶、乙組中加入酶和物質X。若甲組反應速率__________（填“大于”或“小于”）乙組，則可驗證。在該實驗基礎上，若要進一步探究物質X是競爭性抑制劑還是非競爭性抑制劑，請設計實驗（要求寫出實驗思路，并預期結果和結論）30.（9分）人和高等動物在物理、化學、生物等因素的強烈刺激下會引起GC的分泌量增加，其分泌的調節(jié)過程如圖21所示。回答下列問題:（注:CRH表示促腎上腺皮質激素釋放激素；ACTH表示促腎上腺皮質激素；GC表示糖皮質激素。）（1）感受器在接受物理、化學和生物等因素刺激后能產(chǎn)生興奮。興奮是指__________。（2）激素和神經(jīng)遞質均參與了上述過程，它們在發(fā)揮作用時所具有的共同特點是__________。（答出一個特點即可）（3）G分泌的調節(jié)過程存在__________（填“分級”、“反饋”或“分級和反饋”）調節(jié)若給正常動物個體靜脈注射一定劑量的ACTH，隨后其血液中CRH水平會__________（填“升高”、“降低”或“不變”），原因是____________________。（4）GC分泌量增加能促進蛋白質和脂肪的分解，并能抑制肌肉組織對葡萄糖的攝取和利用，從而使血糖濃度__________（填“升高”、“降低”或“不變”）31.（10分）蘆筍在國際市場上具有“蔬菜之王”的稱號，它含有人體所需的各種氨基酸、維生素、膳食纖維等營養(yǎng)物質，近年來蘆筍育種工作取得了顯著的進展?；卮鹣铝袉栴}:（1）培育多倍體蘆筍可提高營養(yǎng)成分的含量，與二倍體蘆筍相比，多倍體蘆筍發(fā)生了以__________（填“個別染色體”或“染色體組”）為單位的變異。（2）運用基因工程的方法，可將抗菌蛋白基因“嫁接”到蘆筍染色體上，培育出改良蘆筍栽培種，該方法所依據(jù)的育種原理是__________。（3）若用射線處理蘆筍幼苗后，可使蘆筍某染色體同一位點產(chǎn)生多種不同的等位基因，基因突變還可能發(fā)生在細胞內不同的DNA分子上，這體現(xiàn)了基因突變具有____________________的特點。該育種方法的優(yōu)點是____________________。（4）在相同條件下，蘆筍雄株比雌株產(chǎn)量高，且壽命較長。蘆筍性別由5號染色體上的M位點控制，雌株基因型為mm，雄株基因型為MM或Mm?，F(xiàn)有若千基因型為Mm的蘆筍植株，請你設計一方案，盡快培育出純合雄株蘆筍（用遺傳圖解和必要的文字表示）。32.（11分）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，可應用某些特殊植物改善農(nóng)作物的生活環(huán)境和控制蟲害。如利用害蟲對某些特定植物所具有的視覺、觸覺或嗅覺的喜好，在田間種植這些特定植物來吸引害蟲，就可以減少害蟲對農(nóng)作物的危害；如在果園的果樹下種植豆科植物首蓿，能提高土壤中氮的含量，減少化肥的使用回答下列問題:（1）害蟲與農(nóng)作物的種間關系包括____________。種間關系屬于____________（填“種群”或“群落”）水平上研究的問題。利用特定植物來吸引害蟲，主要是因為這些植物可為害蟲傳遞____________信息。（2）種植蓿能提高土壤中氮的含量，主要原因是與苜?；ダ采母鼍鷂___________。從生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的角度分析，根瘤菌在氮元素從____________到____________的過程中起重要作用。除此外，苜蓿還以“牧草之王”著稱，請從群落結構和研究能量流動的意義角度分析，在果園的果樹下種植蓿，其優(yōu)點是____________。（二）選考題:共45分。請考生從給出的2道物理題、2道化學題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學科按所做的第一題計分。37.【生物——選修1:生物技術實踐】（15分）泡菜是我國傳統(tǒng)食品之一，泡菜中的亞硝酸鹽積累是人們普遍關注的問題，亞硝酸鹽的積累與硝酸鹽還原菌將蔬菜中的硝酸鹽還原為亞硝酸鹽有關。請回答下列相關問題：（1）在制作泡菜的過程中要加入煮沸并冷卻的鹽水，煮沸和冷卻的目的分別是____________。（2）泡菜制作時通常會往壇中加入“陳泡菜水”，目的是________________________。（3）測定亞硝酸鹽的原理是:在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生____________反應，與____________結合形成玫瑰紅色染料。將顯色反應后的樣品與已知濃度的____________進行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。（4）某研究小組在不同NaCl濃度條件下，發(fā)酵相同時間后，測定了泡菜中的亞硝酸鹽含量，發(fā)現(xiàn)隨NaCl濃度的增加，亞硝酸鹽含量逐漸下降，其下降的原因主要是____________。根據(jù)以上實驗結果并結合日常生活中的具體情況，在泡菜制作過程中，NaCl的用量既要考慮____________，又要考慮____________。38.【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】（15分）科研人員將能產(chǎn)生藥物A的植物甲葉肉細胞與能產(chǎn)生藥物B的植物乙葉肉細胞融合后，過植物組織培養(yǎng)技術獲得了能同時產(chǎn)生藥物A、B的植物丙回答下列關于植物細胞工程的問題:（1）將甲、乙植物的葉肉細胞融合前，須先利用________________________酶除去細胞壁，獲得具有活力的________________________；再借助一定的技術手段進行誘導融合，誘導融合的方法可分為____________兩大類，由此方法獲得的細胞稱為____________。（2）利用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)合細胞可獲得植物丙的完整植株，該技術所依據(jù)的原理是____________。請用流程簡圖的形式概括出該過程。（3）若將上述方法獲得的細胞培養(yǎng)得到的____________為材料，經(jīng)人工薄膜包裝可得到人工種子。理科綜合參考答案一、選擇題:本題共13小題，每小題6分。題號123456答案ADBBDC【解析】1.細胞內的儲能物質，如糖原、淀粉，不能與蘇丹發(fā)生顏色反應，B錯誤細胞內的tNRA也能運輸氨基酸，C錯誤。構成麥芽糖和淀粉的單糖均為葡萄糖，D錯誤。2.不是所有的小分子物質都能通過細胞膜進入細胞，D錯誤。3.上述過程體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，B錯誤。4.注射疫苗后發(fā)生過敏反應是由于特異性免疫異常引起的，B錯誤。5.調查跳蝻的種群密度常采用樣方法，A錯誤。黑光燈誘捕法可用于調查趨光性昆蟲的豐富度，B錯誤。調查土壤中小動物類群的豐富度常采用取樣器取樣法，C錯誤。6.激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分，C錯誤。三、非選擇題（共174分）（一）必考題:共11小題，共129分29.（除特殊標注外，每空2分，共9分）（1）活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的一類有機物（2）不同（3）大于（1分）實驗思路:在該實驗基礎上添加丙組，底物濃度大于m，加入酶和物質X，測定反應速率。（2分）預期結果結論:若丙組反應速率與乙組相同，為非競爭性抑制劑；若丙組反應速率大于乙組，則為競爭性抑制劑。（2分）30.（除特殊標注外，每空2分，共9分）（1）動物體或人體內的某些組織（如神經(jīng)組織或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程（2）都需要與相應的受體結合后才能發(fā)揮作用（3）分級和反饋（1分）降低（1分）ACTH能促進GC的分泌，GC的含量增加到一定程度時會反過來抑制下丘腦分泌CRH（4）升高（1分）31.（除特殊標注外，每空2分，共10分）（1）染色體組（1分）（2）基因重組（1分）（3）不定向性、隨機性提高突變率，在較短時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型（4）（4分）3