大大班月計(jì)劃模板8篇

第第頁大大班月計(jì)劃模板8篇大大班月計(jì)劃篇1新學(xué)期開始了，我連續(xù)擔(dān)負(fù)大班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，訂立計(jì)劃如下：一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)訂立的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，加添通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心。二、緊要工作1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中的幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自身卷衣袖，在老師的引導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣裳乾凈。2、良好進(jìn)餐習(xí)慣學(xué)會(huì)安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不揮霍，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣裳等，克服幼兒的倚靠性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真的做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3、有良好睡眠及穿脫本領(lǐng)能夠安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣裳，鞋襪及所放的固定位置。4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬充分陽光。使孩子在乾凈舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。5、搭配老師開展教學(xué)活動(dòng)做好課前準(zhǔn)備，搭配老師開展各項(xiàng)游戲，幫忙管理好班上的`紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫忙組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，（洗手間、喝水、適當(dāng)穿衣裳等）。6、做好家長(zhǎng)工作及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽取家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)搭配老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長(zhǎng)，熱誠(chéng)服務(wù)。7、團(tuán)結(jié)協(xié)作老師和保育兩者搭配，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(zhǎng)。在本學(xué)期的工作中，我要不絕地超出自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆樂觀、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上呈現(xiàn)自我。大大班月計(jì)劃篇2一、引導(dǎo)思想：以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，樂觀開展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒老師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。二、緊要目標(biāo)1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊(duì)伍，不絕學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的本領(lǐng)。注意塑造老師的良好形象。2、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。3、探究家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并樂觀搭配我們的工作。三、實(shí)在措施1、新世紀(jì)的老師應(yīng)當(dāng)富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)今老師應(yīng)當(dāng)更懂得美、努力探求美、體現(xiàn)美。努力探求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、溝通的機(jī)會(huì)，鼓舞老師樂觀參加，彰顯個(gè)性。3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促班級(jí)組各位老師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓舞老師把自身的興趣喜好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。4、班級(jí)組長(zhǎng)每月要進(jìn)行2次集體做教案和備課。5、每周每月班級(jí)組長(zhǎng)要收齊班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃，總結(jié)，記錄等一起上交于教學(xué)主任。6、每月班級(jí)組長(zhǎng)至少要進(jìn)行班級(jí)每位老師2次的聽課，并要求做好聽課記錄，予以引導(dǎo)。7、每月兩班班上進(jìn)行一次互教手指操、歌曲。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操、歌曲。加添兩班老師幼兒之間的溝通與團(tuán)結(jié)互助。8、兩班組織一次游戲競(jìng)賽，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神。四、實(shí)在工作布置八月份：1、調(diào)整各班物品，大掃除。2、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。3、各班整理第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃、布置家長(zhǎng)園地、4、全園培訓(xùn)：職業(yè)道德、安全教育、工作計(jì)劃等。九月份：1、做好與家長(zhǎng)的隨時(shí)溝通。2、認(rèn)得老師節(jié)，幼兒學(xué)會(huì)感恩。3、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通育兒方法，希望家長(zhǎng)搭配事宜。4、慶祝中秋節(jié)，幼兒手工自制月餅活動(dòng)。十月份1、慶祝國(guó)慶節(jié)，唱國(guó)歌，制作國(guó)旗，觀看升國(guó)旗等活動(dòng)，認(rèn)得自身的祖國(guó)，酷愛自身的祖國(guó)。2、認(rèn)得重陽節(jié)，與爺爺、奶奶共慶節(jié)日。3、開展集體舞活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒之間的友情和關(guān)愛。4、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。十一月份1、老師組織幼兒手記樹葉，認(rèn)得樹葉所生長(zhǎng)的大樹名稱和外形。2、舉辦家長(zhǎng)半日公開活動(dòng)，玩游戲，增長(zhǎng)家園聯(lián)系。十二月份1、組織迎新年游園會(huì)新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動(dòng)。2、做好家訪工作。元月份1、老師每年一次技能考核。2、搞好各班級(jí)段幼兒教學(xué)考核工作。3、全園職工進(jìn)行工作總結(jié)，并敘述總結(jié)報(bào)告。大大班月計(jì)劃篇3一、班況分析本班現(xiàn)有幼兒22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新學(xué)期新更改，不但有了新伙伴的加入，也有新老師的到來，但由于我校寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，孩子們?cè)谶@個(gè)問題上適應(yīng)得特別好，新生的情緒也得到了特別好的掌控。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們本領(lǐng)的發(fā)展上還存在著很大的差別，實(shí)在分析如下：1、健康領(lǐng)域，孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理本領(lǐng)，但在跳繩、拍球等技能的培養(yǎng)以及動(dòng)作的發(fā)展上需加強(qiáng)；2、語言領(lǐng)域，能大膽的與人交談，愛好聽故事看圖書，但在傾聽習(xí)慣以及自主敘述故事方面還有待加強(qiáng)；3、社會(huì)領(lǐng)域，能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)定，但孩子們之間的互助與合作，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫忙；4、藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們的興趣開發(fā)得特別好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高；5、科學(xué)領(lǐng)域，孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需連續(xù)培養(yǎng)他們的自信心，加強(qiáng)其前閱讀、前書寫、珠心算的活動(dòng)，培養(yǎng)其動(dòng)手操作本領(lǐng)。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的自動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將連續(xù)開展豐富的活動(dòng)，老師們將與生活老師搭配做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地布置幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到歡快、充實(shí)、愉快。二、引導(dǎo)思想：圍繞《綱要》精神，以“保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩，結(jié)合本園實(shí)際情況，在不絕研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，推出特色的珠心算及蒙氏課程，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)開展行之有效的家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。三、重點(diǎn)工作及措施：（一）創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍，予以幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向1、班主任率領(lǐng)班構(gòu)成員循序漸進(jìn)的開展班級(jí)工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的.優(yōu)點(diǎn)。多溝通、多察看，自動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。2、老師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立模范。老師在孩子前的一言一行，對(duì)孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個(gè)緊要方面。（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課1、通過連續(xù)、緊湊及時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺(tái)階。2、依據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況，快捷的選用教材內(nèi)容，及進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。（三）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全1、老師自學(xué)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施。開展安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的磨練和培養(yǎng)，加強(qiáng)其防范力及免疫力。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，認(rèn)真照料，確保幼兒早日痊愈。3、班級(jí)、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣裳。4、給幼兒確定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，規(guī)范幼兒的姿勢(shì)，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢(shì)。5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自身解決的勇氣和本領(lǐng)。四、日常生活：1、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自動(dòng)性、樂觀性、傾聽、完成任務(wù)等。2、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，會(huì)自動(dòng)用英語打招呼，參加社會(huì)活動(dòng)落落大方。3、注意保護(hù)視力，每個(gè)月?lián)Q一次座位，常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，掌控幼兒觀觀看電視的時(shí)間，注意矯正不正確的書寫姿勢(shì)及坐姿。4、依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育，包含各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，認(rèn)真察看幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教育。五、家長(zhǎng)工作1、依據(jù)教育活動(dòng)計(jì)劃開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，以及幼兒本領(lǐng)呈現(xiàn)活動(dòng)。2及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)和各種情況，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)步與優(yōu)缺點(diǎn)能有及時(shí)的了解3、對(duì)生病幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，結(jié)合家長(zhǎng)的看法予以幼兒治療和照料。4、在幼小銜接上，虛心聽取家長(zhǎng)的看法和建議。六、本學(xué)期預(yù)設(shè)主題略大大班月計(jì)劃篇4一、引導(dǎo)思想以新《綱要》為引導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟課改精神，以教材為緊要參考資料，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的工作目標(biāo)和要求，選擇家長(zhǎng)需要及愛好的形式，精心組織并完善。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)感興趣的又有助于拓展視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，感知事物，收集信息，鼓舞試驗(yàn)，溝通，在活動(dòng)中漸漸形成合作探究的家園互動(dòng)。二、目標(biāo)：1.針對(duì)不同層次的.家上進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心。2.依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園搭配工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。3.請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。4.依據(jù)家長(zhǎng)的需要，供應(yīng)便利服務(wù)。三、措施：1.開學(xué)聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活情況和健康情形、學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。2.利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。3.開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)率領(lǐng)孩子到學(xué)校去參觀，觀摩學(xué)校生的上課情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。4.每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能搭配填寫有關(guān)欄目。5.通過網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)布幼兒教育新動(dòng)向，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育，通過互動(dòng)平臺(tái)，開放幼兒教育環(huán)境。6.學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。大大班月計(jì)劃篇5來幼兒園工作已經(jīng)一年了，在這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)中，我遇到過很多問題，但就是在這些問題的解決過程中，我學(xué)到了很多，使自身的本領(lǐng)漸漸得到提升，通過這一年的教學(xué)，我認(rèn)得到了自身工作中的不足，也給了我很多啟示，這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都是很寶貴的財(cái)富，它們可以知道我在下一學(xué)年更好的完成自身的工作任務(wù)。新學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：第一：在教學(xué)方面這一學(xué)期我計(jì)劃讓孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)及占格寫字，由于從他們中班主班老師那我了解到，孩子們的識(shí)字本領(lǐng)還是不錯(cuò)的，家長(zhǎng)搭配方面也好，所以我會(huì)漸漸的培養(yǎng)他們的閱讀本領(lǐng)。但數(shù)學(xué)及寫字是一孱弱環(huán)節(jié)，這會(huì)對(duì)孩子的邏輯思維本領(lǐng)，和語言思維本領(lǐng)不利，所以我計(jì)劃在這一學(xué)期加強(qiáng)孩子們數(shù)學(xué)和寫字方面的斷糧，以使孩子們更好更全面的發(fā)展。第二：在班級(jí)管理好的習(xí)慣影響孩子的一生，所以確定要讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我計(jì)劃從班級(jí)常規(guī)入手，培養(yǎng)孩子們遵守班級(jí)的常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這樣不但使班級(jí)形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，更會(huì)是孩子一生受益，例如在實(shí)施過程中可以給孩子訂立一個(gè)班級(jí)日常行為規(guī)范積分卡，那個(gè)小伙伴積分最多可以得到確定的嘉獎(jiǎng)，這樣可以利用孩子們的好勝心，促使小伙伴們自發(fā)規(guī)范自身的行為，同時(shí)也可以激發(fā)孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣的興趣。第三：個(gè)人發(fā)展方面一方面我要改正之前的不足之處，這一年自身還是玩心太重，不能踏實(shí)的研討教學(xué)和班級(jí)管理，所以以后我要把大部分的精力都放在工作上，爭(zhēng)取取得確定的成績(jī)，要成為一名合格的幼兒園老師就要努力提升自身的個(gè)人本領(lǐng)，在幼兒園里，我會(huì)樂觀參加園里的組織的各種活動(dòng)各種培訓(xùn)，全面提高自身的本領(lǐng)，爭(zhēng)取為園里多做一份工作，我也要在空閑的時(shí)間多多閱讀，書籍是人類進(jìn)步的階梯，趁年輕多學(xué)點(diǎn)東西，使自身的素養(yǎng)和涵養(yǎng)實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的層次，以使自身取的更好的發(fā)展。人往高出走，水往低處流，新的學(xué)期新的目標(biāo)，我會(huì)踏實(shí)工作，并會(huì)越來越好……大大班月計(jì)劃篇6時(shí)間過得真快，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校學(xué)校，所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來說是很緊要的，因此，我也要樂觀搭配外教、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析1、老師情況介紹：本學(xué)期仍舊由我、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自身，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)方面有新的進(jìn)步。2、本班現(xiàn)有幼兒53名，男孩33名，女孩20名。我們班的小伙伴都很聰穎活潑，特別討人喜好。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會(huì)兒！二、教育教學(xué)方面1、連續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不絕提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣喜好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》《春夏秋冬》《我們的城市》以及《我要上學(xué)?！?。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前供應(yīng)給我，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們學(xué)的會(huì)更多！3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自身的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本領(lǐng)和語言表達(dá)本領(lǐng)。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟識(shí)所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。4、定時(shí)完本錢園的教學(xué)任務(wù),及其他工作布置,多向同班級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立本領(lǐng),讓幼兒身心得到健康發(fā)展。訂立獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓舞表現(xiàn)好的小伙伴，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。6、依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠嫻熟掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè)，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過程中多予以鞏固引導(dǎo)。7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片，每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改，全對(duì)的小伙伴我會(huì)給他們加上100分，讓他們能更加確定自身。三、環(huán)境布置圍繞主題進(jìn)行教室布置，2、3月，我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具，畫動(dòng)物圖片，組合動(dòng)物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；5月，收集各大城市知名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫，做3d上海夜景圖；6、7月，主題是《我要上學(xué)?！?，在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。四、保教方面:1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),磨練幼兒身體,加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。3、合理布置幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣裳褲子書包自身理、便便過后自身擦等。4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。5、回家、外出之前，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像父親媽媽一樣的溫暖的愛。五、家園共育方面:1、充分利用早接和放學(xué)的短短時(shí)間間,樂觀自動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自身孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的搭配下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐性聽取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議,相互搭配共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!大大班月計(jì)劃篇7新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最終一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)過這有心義的一學(xué)期。一、班級(jí)情況分析：我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自負(fù)感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受本領(lǐng)強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往本領(lǐng)較好，具有確定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望，愛好問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策本領(lǐng)等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手本領(lǐng)需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算本領(lǐng)方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)懷集體，缺乏對(duì)操作料子和玩具的珍惜；但也有很多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢；一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自身睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，很多幼兒的規(guī)定意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，很多幼兒沒有正確的坐姿，樂觀動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小伙伴表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時(shí)不能自動(dòng)的跟老師、同伴問好。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的本領(lǐng)都有確定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、認(rèn)真領(lǐng)悟《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為引導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼湯礪郟切實(shí)可行地做好科研課題。2、給幼兒供應(yīng)真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，取得更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡快。3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的本領(lǐng)，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。4、營(yíng)造一個(gè)充分愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升學(xué)校的意識(shí)。5、幫忙幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。6、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。三、實(shí)在教學(xué)目標(biāo)健康一、身心保健1、.進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，不暴飲暴食。2、自動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)合的衛(wèi)生，樂意維護(hù)公共環(huán)境的乾凈。3、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。4、生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣裳并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺自動(dòng)增減衣裳，能自身整理床鋪。5、知道四周環(huán)境中可能顯現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)定，學(xué)會(huì)保護(hù)自身，能提示同伴。6、了解防備齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。樂觀搭配成人接受疾病的防備和治療。7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，自動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)整與掌控自身的情緒。二、體育磨練1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走，步調(diào)全都。能輕松自若地繞障礙曲線走。2、能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)整跑速的方法。3、嫻熟掌握跳動(dòng)動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)美妙。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向改換跳等多種跳動(dòng)形式。學(xué)習(xí)跳短繩。4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，掌控投擲方向。5、嫻熟掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長(zhǎng)的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立確定時(shí)間。6、提高鉆爬本領(lǐng)，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而快捷。7、能手腳交替快捷地攀登各種設(shè)施，在活動(dòng)中能遵守規(guī)定，不影響他人活動(dòng)。8、能按信號(hào)快速地集合、分散、整齊隊(duì)列、改換隊(duì)形。9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)定和要求，有集體觀念，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和本領(lǐng)進(jìn)一步加強(qiáng)。科學(xué)1.幫忙兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。2.讓兒童取得有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念。3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機(jī)、橋等）的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種料子進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和料子的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出確定的創(chuàng)造性。4.使兒童愛好并較長(zhǎng)時(shí)間參加科學(xué)活動(dòng)，能自動(dòng)探究四周自然界，并能用語言溝通發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)懷、珍惜自然環(huán)境。數(shù)學(xué)1.能從不同角度（包含同時(shí)按兩個(gè)維度）對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的概括本領(lǐng)。2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。3.用不同的方法分解（或構(gòu)成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字15，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、乾凈的書寫習(xí)慣。6.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)確定的特征判別目標(biāo)位置。8.有確定的時(shí)間觀念。認(rèn)得時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。9.樂觀、自動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論。社會(huì)一、自信心培養(yǎng)1.知道自身是一個(gè)獨(dú)立的人，有著與別人相同和不同之處，對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自負(fù)和光榮。2.敢于面對(duì)自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望和行動(dòng)。3.不害怕環(huán)境的更改，在新環(huán)境中能自身照料自身。二.人際交往1.自動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語。2.有禮貌的與四周熟識(shí)的人打招呼、談話。3.知道接待客人的方法，自動(dòng)與客人閑談。三.行為規(guī)定1.樂意聽從成人和同伴勸告，不做不安全的事。2.熟識(shí)有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，樂意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。3.會(huì)一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。四.民俗文化1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感謝他們的勞動(dòng)付出，敬重他們的勞動(dòng)成績(jī)。2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的更改而自負(fù)。3.知道中國(guó)的首都是北京，認(rèn)得并敬重國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，為自身是中國(guó)人而自負(fù)。美術(shù)一、興趣與審美1、愛好參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境和美術(shù)作品中美的本領(lǐng)。3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、顏色、構(gòu)圖、感受對(duì)稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。4、能依據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品，溝通自身的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作、神色、繪畫等多種形式表達(dá)自身的感受和想像。二、繪畫1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和料子，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自身獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒用顏色和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的敏感性、學(xué)習(xí)依據(jù)畫面需要，恰本地運(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自身的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。三、手工1、引導(dǎo)幼兒較嫻熟地使用和選擇手工工具和料子，表現(xiàn)自身的意思。2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀料子、線狀料子拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方