2024學(xué)年小學(xué)學(xué)生特長與安全警示班會教學(xué)設(shè)計

2024學(xué)年小學(xué)學(xué)生特長與安全警示班會教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是特長與安全警示。教材的章節(jié)是《小學(xué)生活動安全》，內(nèi)容包括：

1.學(xué)生應(yīng)具備的基本安全知識，如遵守交通規(guī)則、防火安全、防電安全等。

2.學(xué)生在各種活動中的安全注意事項，如體育活動、實驗課、戶外活動等。

3.學(xué)生應(yīng)具備的特長，如音樂、美術(shù)、體育等，以及如何培養(yǎng)和發(fā)展這些特長。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

1.學(xué)生已經(jīng)具備一些基本的安全知識，如遵守交通規(guī)則、防火安全等，但可能需要進一步深化理解和實踐。

2.學(xué)生在各種活動中可能遇到的安全問題，如體育活動中的受傷、實驗課的化學(xué)反應(yīng)等，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來提高防范意識。

3.學(xué)生已經(jīng)具備一些特長，如音樂、美術(shù)等，但可能需要進一步的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高和發(fā)展這些特長。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生具備基本的安全意識，能夠自覺遵守交通規(guī)則、防火安全、防電安全等，提高自我保護能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的活動安全意識，能夠在體育活動、實驗課、戶外活動等不同場合下注意安全，避免發(fā)生意外傷害。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備發(fā)掘和培養(yǎng)自身特長的意識，了解音樂、美術(shù)、體育等特長的重要性，并能夠積極參與到特長培養(yǎng)中，提升個人綜合素質(zhì)。

4.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的溝通和合作能力，能夠在活動中與他人合作，共同完成任務(wù)，提高團隊協(xié)作能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生具備自我反思和自我管理的能力，能夠?qū)ψ约旱男袨檫M行反思，并及時調(diào)整自己的行為，提高自我管理能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)具備一些基本的安全知識，如遵守交通規(guī)則、防火安全等。

-學(xué)生在各種活動中可能遇到的安全問題，如體育活動中的受傷、實驗課的化學(xué)反應(yīng)等。

-學(xué)生已經(jīng)具備一些特長，如音樂、美術(shù)等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對特長和活動安全有較高的學(xué)習(xí)興趣，愿意積極參與。

-學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力，能夠理解和掌握安全知識和特長培養(yǎng)的方法。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨立學(xué)習(xí)，有的喜歡與他人合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生在理解安全知識和特長培養(yǎng)的方法上可能存在困難，需要教師的引導(dǎo)和幫助。

-學(xué)生在實踐安全知識和特長培養(yǎng)的過程中可能遇到挑戰(zhàn)，如在體育活動中受傷、在實驗課中操作不當(dāng)?shù)取?/p>

-學(xué)生可能缺乏與他人合作的能力，需要教師提供合作機會和指導(dǎo)。教學(xué)資源2.課程平臺：學(xué)校提供的在線教學(xué)平臺。

3.信息化資源：安全教育視頻、特長培養(yǎng)視頻、在線特長展示平臺等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實踐活動、在線互動等。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解特長與安全警示的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)特長與安全警示內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確特長與安全警示教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保特長與安全警示教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)特長與安全警示的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入特長與安全警示學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的特長與安全警示內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為特長與安全警示新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解特長與安全警示知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞特長與安全警示問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗特長與安全警示知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在特長與安全警示新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對特長與安全警示知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對特長與安全警示知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決特長與安全警示問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的特長與安全警示錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與特長與安全警示內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合特長與安全警示內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)特長與安全警示的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的特長與安全警示內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的特長與安全警示內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）安全知識網(wǎng)站：提供豐富的安全知識資源，包括交通安全、防火安全、防電安全等，幫助學(xué)生了解更多安全知識。

（2）特長培養(yǎng)網(wǎng)站：提供各類特長培養(yǎng)資源，包括音樂、美術(shù)、體育等，幫助學(xué)生了解特長培養(yǎng)的方法和技巧。

（3）安全教育視頻：通過觀看安全教育視頻，讓學(xué)生更直觀地了解安全知識和注意事項，提高安全意識。

（4）特長培養(yǎng)視頻：通過觀看特長培養(yǎng)視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)特長培養(yǎng)的方法和技巧，提升個人綜合素質(zhì)。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的安全教育活動，如交通安全宣傳、防火演習(xí)等，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

（2）鼓勵學(xué)生參加特長培訓(xùn)班或社團，如音樂、美術(shù)、體育等，發(fā)掘和培養(yǎng)自身的特長，提升個人綜合素質(zhì)。

（3）開展安全知識競賽或特長展示活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。

（4）組織學(xué)生參觀博物館、藝術(shù)館等場所，拓寬他們的知識視野，培養(yǎng)他們的審美能力和人文素養(yǎng)。

（5）邀請專業(yè)人士或特長學(xué)生進行講座或交流活動，分享他們的經(jīng)驗和心得，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

（6）鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)，如觀看安全教育視頻、特長培養(yǎng)視頻等，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

（7）開展安全教育主題活動，如安全知識競賽、安全情景劇等，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

（8）鼓勵學(xué)生參加社會實踐或志愿服務(wù)，如交通安全志愿者、防火宣傳員等，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。板書設(shè)計1.安全知識要點：

-交通安全：遵守交通規(guī)則，注意行車安全

-防火安全：正確使用電器，注意火源管理

-防電安全：避免接觸電源，使用電器時注意安全

2.特長培養(yǎng)方法：

-音樂：學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識，參加音樂培訓(xùn)

-美術(shù)：學(xué)習(xí)繪畫技巧，參加美術(shù)培訓(xùn)

-體育：參加體育活動，學(xué)習(xí)運動技巧

3.安全警示標語：

-安全意識，時刻謹記

-特長培養(yǎng)，全面發(fā)展

-安全第一，預(yù)防為主

4.安全警示漫畫：

-交通安全：遵守交通規(guī)則，遠離交通事故

-防火安全：防火意識，防火行動

-防電安全：遠離電源，安全用電

5.特長展示：

-音樂：演奏樂器，展示音樂才華

-美術(shù)：繪畫作品，展示美術(shù)技巧

-體育：運動項目，展示體育才能教學(xué)反思與總結(jié)首先，學(xué)生對特長與安全警示的學(xué)習(xí)興趣很高，他們積極參與課堂討論和實踐活動。這讓我感到很欣慰，因為只有學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，才能更好地吸收和掌握知識。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在安全知識的學(xué)習(xí)上存在一定的困難。一些學(xué)生對安全知識的理解不夠深入，不能很好地將理論知識應(yīng)用到實際生活中。因此，我需要在今后的教學(xué)中加強對安全知識的理