2023-2024學(xué)年西藏山南地區(qū)貢嘎縣三下數(shù)學(xué)期末綜合測(cè)試試題含解析

2023-2024學(xué)年西藏山南地區(qū)貢嘎縣三下數(shù)學(xué)期末綜合測(cè)試試題一、填空題。（20分）1．把15個(gè)平均分成5份，每份有（）個(gè)，是，這樣的4份是，是（）個(gè)。2．在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。6900米（__________）7千米54平方米（__________）540平方分米164－75－38（__________）164－（75－38）28×2×6（__________）28×123．5個(gè)（________）是265，（________）個(gè)3是753。4．一根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的寬是8厘米、長(zhǎng)是12厘米，它的面積是（____）平方厘米．如果把這根鐵絲圍成正方形，它的面積是（____）平方厘米．5．○÷★＝12……8，★最小是（______），此時(shí)○是（______）。6．食堂買了32袋大米，每袋50千克；還買了28袋面粉，每袋25千克。（1）買的大米和面粉一共有________千克。（2）買的大米比面粉多________千克。7．在○里填上“>”“<”或“=”。10元○9.9元5108．一年有()個(gè)月，其中有()個(gè)大月，()個(gè)小月，2000年全年共有()天，2100年全年共有()天。9．下面是三年級(jí)兩個(gè)班部分學(xué)生參加課外興趣小組的情況統(tǒng)計(jì)表。興趣組、人數(shù)、班級(jí)籃球組舞蹈組計(jì)算機(jī)組長(zhǎng)跑組（1）班681511（2）班7101510（1）三年級(jí)兩個(gè)班參加（________）組的人最多，有（________）人。（2）三年級(jí)兩個(gè)班參加（________）組的人最少，比參加人數(shù)最多的組少（________）人。（3）（1）班參加興趣小組的共有（________）人，與（2）班參加興趣小組的總?cè)藬?shù)相差（________）人。10．下面是三（1）班男、女生1分鐘跳繩檢測(cè)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)表。小于110110~139140~169170~199男生513163女生271510（1）學(xué)校規(guī)定：1分鐘跳繩110個(gè)以上（含110）為達(dá)標(biāo)成績(jī)。三（1）班男生達(dá)標(biāo)的有（__________）人。如果140個(gè)以上（含140）規(guī)定為優(yōu)秀，女生達(dá)到優(yōu)秀的比男生多（__________）人。（2）把全班男生的成績(jī)從低到高排列，李亮在第20個(gè)，他應(yīng)該是在（__________）成績(jī)范圍里。（3）全班跳繩不達(dá)標(biāo)的有（__________）人。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11．用13元錢買下面的兩種商品,可以買()。A．①和②B．②和③C．①和③12．÷9＝△……☆，當(dāng)商和余數(shù)相等時(shí)，被除數(shù)有()種情況．A．9 B．8 C．1013．856÷6的商是（）位數(shù)，商的最高位在（）位上。A．2、十 B．3、百 C．1、個(gè)14．下列年份是閏年的是()。A．1900年 B．1949年 C．2004年15．3個(gè)小朋友都單獨(dú)和李老師、陳老師分別各拍一張照片，一共要拍（）張照片．A．3 B．6 C．9三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．402÷3，被除數(shù)中有0，商中一定也有0。（______）17．一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形的周長(zhǎng)相等，面積也一定相等。（________）18．兩個(gè)數(shù)相乘時(shí)，兩個(gè)因數(shù)的末尾有兩個(gè)零，積的末尾至少也有兩個(gè)零。（________）19．孫老師1986年2月29日做了一次報(bào)告。（________）20．—年有4個(gè)季度，每個(gè)季度有3個(gè)月．（_____）四、計(jì)算題。（28分）21．口算．2.2+6.4=

9.6-5.2=

8.9-6.4=

6.6-6.6=3+4.7=

3.8+6.2=

5.4-2.8=

2.5+4.5=22．用豎式計(jì)算（帶*的要驗(yàn)算）35.2﹣9.8=46×28=363÷4=*508÷4=五、作圖題。（8分）23．品德超市下午準(zhǔn)備用載重2噸的卡車進(jìn)貨。想一想，如果派兩輛車，那么怎樣裝車才能一次運(yùn)完，且不超載？用線連一連。六、解決問(wèn)題。（每題4分，共24分）24．買15套如下圖這樣的服裝，一共要花多少元？25．小小家衛(wèi)生間的地面是一個(gè)長(zhǎng)3米、寬2米長(zhǎng)方形，如果要給地面鋪上方磚，怎樣選擇方磚比較便宜？26．小華測(cè)量面積：“我用撲克牌來(lái)測(cè)量瓷磚的面積（如圖），但不用擺滿，我就能算出整塊瓷磚的面積?！币粡垞淇伺频拿娣e是50平方厘米，按照小華的方法，瓷磚的面積是多少平方厘米？27．一個(gè)玩具熊18元，要買35個(gè)玩具熊，500元夠嗎？28．用一根56厘米長(zhǎng)的鐵絲，圍成一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的面積是多少平方厘米？29．水果店里香蕉的質(zhì)量是蘋果的5倍，是橘子的2倍，已知店里香蕉有4筐，每筐50千克，水果店里的橘子和蘋果分別有多少千克？

參考答案一、填空題。（20分）1、3；；；12【分析】把15個(gè)平均分成5份，每份有幾個(gè)，用15÷5＝3，求出一份有3個(gè)，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，是；這樣的4份即，一份是3個(gè)，4份有3×4＝12個(gè)，由此解答?！驹斀狻?5÷5＝3（個(gè)）所以把15個(gè)平均分成5份，每份有3個(gè)，是；3×4＝12（個(gè)）所以這樣的4份是，是12個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的意義，把一個(gè)整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示，解題的關(guān)鍵是要找出“整體”。2、＜＞＜＝【分析】1千米＝1000米；1平方米＝100平方分米，先將單位化統(tǒng)一，再比較。第3題，算出結(jié)果再比較。第4題，左邊式子根據(jù)乘法結(jié)合律先算2乘6等于12，不用計(jì)算最終結(jié)果可以直接和右邊式子比較?！驹斀狻?千米＝7000米，6900米＜7千米；54平方米＝5400平方分米，54平方米＞540平方分米；164－75－38＝89－38＝51164－（75－38）＝164－37＝127164－75－38＜164－（75－38）28×2×6＝28×（2×6）＝28×1228×2×6＝28×12故答案為：＜；＞；＜；＝【點(diǎn)睛】大單位化小單位，乘進(jìn)率，小單位化大單位除以進(jìn)率。3、53251【分析】（1）根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法列式計(jì)算即可；（2）求753里面有多少個(gè)3，根據(jù)除法的意義列式計(jì)算即可?！驹斀狻?65÷5＝53753÷3＝251故答案為：①53②251【點(diǎn)睛】此題考查整數(shù)除法的意義：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍；求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)；都用除法進(jìn)行解答。4、96100【解析】略5、9116【分析】在有余數(shù)的除法里，余數(shù)和除數(shù)之間的關(guān)系是：商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)即：余數(shù)＝被除數(shù)－商×除數(shù)。余數(shù)必然小于除數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊稹隆铮?2……8中余數(shù)是8，★是除數(shù)，所以★最小是9，12×9＋8＝108＋8＝116此時(shí)○是116。故答案為：9，116【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是求出★最小是幾，切記在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必然小于除數(shù)。6、2300900【分析】（1）要求買的大米和面粉一共有多少千克，用每袋大米的質(zhì)量×買的大米袋數(shù)＋每袋面粉的質(zhì)量×買的面粉袋數(shù)＝買的大米和面粉的總質(zhì)量，據(jù)此列式解答；（2）要求買的大米比面粉多幾千克，用每袋大米的質(zhì)量×買的大米袋數(shù)－每袋面粉的質(zhì)量×買的面粉袋數(shù)＝買的大米比面粉多的質(zhì)量，據(jù)此列式解答?！驹斀狻浚?）32×50＋28×25＝1600＋700＝2300（千克）（2）32×50－28×25＝1600－700＝900（千克）故答案為：（1）2300；（2）900?！军c(diǎn)睛】求出食堂買來(lái)24袋大米和32袋面粉各多少千克是解題的關(guān)鍵。7、>=<【解析】略8、1274366365【解析】略9、計(jì)算機(jī)30籃球17402【分析】（1）先求出三年級(jí)兩個(gè)班參加四種課外興趣小組各自的人數(shù)，比較即可；（2）根據(jù)（1）求出的人數(shù)，即可確定三年級(jí)兩個(gè)班參加哪個(gè)組的人數(shù)最少，用參加人數(shù)最多的組的人數(shù)減去這個(gè)組的人數(shù)即可；（3）把兩個(gè)班參加四種課外興趣小組的人數(shù)分別求出來(lái)，再求差即可。【詳解】（1）籃球組：6＋7＝13（人）舞蹈組：8＋10＝18（人）計(jì)算機(jī)組：15＋15＝30（人）長(zhǎng)跑組：11＋10＝21（人）30＞21＞18＞13，三年級(jí)兩個(gè)班參加計(jì)算機(jī)組的人最多，有30人。（2）三年級(jí)兩個(gè)班參加籃球組人數(shù)最少，比參加人數(shù)最多的組少：30－13＝17（人）。（3）6＋8＋15＋11＝14＋26＝40（人）7＋10＋15＋10＝17＋25＝42（人）42－40＝2（人）【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表的綜合分析、解釋和應(yīng)用的能力。10、326140~1697【分析】（1）將三（1）班男生跳繩成績(jī)?cè)?10~139、140~169、170~199三個(gè)范圍的人數(shù)加起來(lái)即為三（1）班男生達(dá)標(biāo)人數(shù)。分別計(jì)算出跳繩成績(jī)優(yōu)秀的女生和男生人數(shù)，兩者相減即為女生達(dá)到優(yōu)秀的比男生多的人數(shù)。（2）跳繩成績(jī)小于110的有5人，小于139的有5＋13＝18人，小于169的有5＋13＋16＝34人，李亮在第20個(gè)，18＜20＜34，則李亮在140~169成績(jī)范圍里。（3）將跳繩成績(jī)小于110的男生和女生人數(shù)加起來(lái)，即為全班跳繩不達(dá)標(biāo)的人數(shù)?！驹斀狻浚?）13＋16＋3＝29＋3＝32（人），則三（1）班男生達(dá)標(biāo)的有32人；16＋3＝19（人），15＋10＝25（人），25－19＝6（人），則女生達(dá)到優(yōu)秀的比男生多6人；（2）把全班男生的成績(jī)從低到高排列，李亮在第20個(gè)，他應(yīng)該是在140~169成績(jī)范圍里。（3）5＋2＝7（人），則全班跳繩不達(dá)標(biāo)的有7人。故答案為：（1）32；6；（2）140~169；（3）7?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生數(shù)據(jù)收集和整理的能力。通過(guò)統(tǒng)計(jì)表找到有用信息，進(jìn)行合理的分析和推理。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11、A【解析】略12、B【詳解】略13、B【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)大于等于除數(shù)，則商是三位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?56÷6，8＞6，所以商是三位數(shù)，商的最高位在百位上。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)除法的試商方法是解答本題的關(guān)鍵。14、C【解析】略15、B【解析】略三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)的除法的計(jì)算方法，直接計(jì)算402÷3的結(jié)果即可得解?！驹斀狻?02÷3＝134，商中間沒有0，所以題干說(shuō)法錯(cuò)誤，故判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】題干中有具體算式的，直接可以通過(guò)進(jìn)行計(jì)算驗(yàn)證即可；題干中沒有具體算式的，可通過(guò)舉反例進(jìn)行驗(yàn)證。17、×【分析】假設(shè)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)都為8，則正方形的邊長(zhǎng)為2，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為3，寬為1，再求出它們的面積進(jìn)行比較即可?！驹斀狻考僭O(shè)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)為8，則正方形的邊長(zhǎng)為2，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為3，寬為1；長(zhǎng)方形面積：3×1＝3；正方形面積：2×2＝4；所以一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形的周長(zhǎng)相等，面積不一定相等。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題采用了假設(shè)法，假設(shè)法使題目變得具體化，簡(jiǎn)單化。18、√【分析】計(jì)算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0。據(jù)此可知，20×30＝600，積的末尾有2個(gè)0。20×50＝1000，積的末尾有3個(gè)0。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩個(gè)數(shù)相乘時(shí)，兩個(gè)因數(shù)的末尾有兩個(gè)零，積的末尾至少也有兩個(gè)零。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題考查因數(shù)末尾有0的乘法，兩個(gè)因數(shù)末尾有幾個(gè)0，積的末尾至少有相同個(gè)數(shù)的0。19、×【分析】首先判斷1986是平年還是閏年，再根據(jù)平年2月的天數(shù)進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻?986÷4＝496……2有余數(shù)，1986年是平年，2月只有28天，沒有2月29日這一天，所以，孫老師1986年2月29日做了一次報(bào)告，故此說(shuō)法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】判斷1986年是平年還是閏年是解答此題的關(guān)鍵，年份除以4（整百的年份除以400），如果有余數(shù)就是平年，沒有余數(shù)就是閏年。20、√【詳解】略四、計(jì)算題。（28分）21、8.6；4.4；2.5；07.7；10；2.6；7【詳解】小數(shù)加減法：計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊）；再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0,一般要把0去掉），由此即可得出答案．22、35.2﹣9.8=25.446×28=1288363÷4=90…3*508÷4=127【解析】試題分析：根據(jù)整數(shù)和小數(shù)加減乘除法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．注意帶*的要驗(yàn)算．解：35.2﹣9.8=25.446×28=1288363÷4=90…3*508÷4=127【點(diǎn)評(píng)】考查了整數(shù)和小數(shù)加減乘除法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．五、作圖題。（8分）23、【分析】每輛卡車的載質(zhì)量都是2噸，即2000千克，只有分配這些貨物，使得每輛卡車都不超過(guò)2000千克即可，可以把最重的兩種商品放在一輛卡車上，然后把剩下的商品放在另一輛卡車上?！驹斀狻?噸＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以連線如下：【點(diǎn)睛】解決本題注意觀察圖，找出接近2噸的組合，從而解決問(wèn)題。六、解決問(wèn)題。（每