長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題一、精挑細(xì)選，體驗(yàn)成功（每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將選定的答案的字母序號(hào)填涂在答題卡對(duì)應(yīng)的題號(hào)上。每小題4分，共48分）1.青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，伴隨著這個(gè)起點(diǎn)的開(kāi)始，我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一些相應(yīng)的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是（）①小年說(shuō)：“我今年身體升高很快，升高了6厘米?！雹谛§o說(shuō)，“我感到很孤獨(dú)，不愿意與人交往?！雹坌※i說(shuō)：“我的臉上長(zhǎng)了好多痘痘?！雹苄〖t說(shuō)：“我的體重增加很快，今年增重了2公斤?！盇.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春期生理變化的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，青春期生理變化包括身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善和性機(jī)能的成熟。①③④符合題意；②屬于青春期心理變化，不符合題意，所以正確答案選C。2.進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都有了一些小煩惱，聲音變粗了，有心里話不知道對(duì)誰(shuí)說(shuō)……針對(duì)這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該（）①悅納自我變化，調(diào)節(jié)矛盾心理②學(xué)會(huì)掩飾自己，避免缺點(diǎn)暴露③相信矛盾心理是會(huì)自然消失的④正確處理青春期的矛盾和困惑A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待青春期的矛盾心理。①④：進(jìn)入青春期，我們會(huì)遇到一些煩惱。針對(duì)題干中的現(xiàn)象，我們應(yīng)該悅納自我變化，調(diào)節(jié)矛盾心理。正確處理青春期的矛盾和困惑，故①④正確；②：我們不要掩飾自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，故②錯(cuò)誤；③：矛盾心理是不會(huì)自然消失的，故③錯(cuò)誤；故本題選B。3.在生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的說(shuō)法，“他不像男孩”“她像假小子”“她就是個(gè)女強(qiáng)人”等。之所以這樣衡量某個(gè)男性或女性是因?yàn)椋ǎ〢.興趣愛(ài)好方面的差異 B.性別刻板印象的影響C.個(gè)人特長(zhǎng)方面的差異 D.生理性別特征的差異【答案】B【解析】【詳解】本題考查男生女生的相關(guān)知識(shí)。B：“他不像男孩”或“她像假小子”“她就是個(gè)女強(qiáng)人”等，之所以這樣衡量某個(gè)男性或女性是因?yàn)槭苄詣e刻板印象的影響，在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異，B說(shuō)法符合題意；ACD：興趣愛(ài)好、個(gè)人特長(zhǎng)、生理性別特征的差異與題干不符，ACD說(shuō)法排除；故本題選B。4.某校擬制定這樣的校規(guī)：男生女生不得成對(duì)出現(xiàn)在校園里；男生女生距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……同學(xué)們對(duì)此議論紛紛，你贊同的是（）A.異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，這樣規(guī)定沒(méi)有必要B.異性交往就會(huì)萌發(fā)朦朧情感，這樣規(guī)定很有必要C.異性交往越密切越有利于健康成長(zhǎng)，這樣規(guī)定沒(méi)有必要D.異性交往應(yīng)該有嚴(yán)格的界限和分寸，這樣規(guī)定很有必要【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確看待男女生交往。A：題干表述的某校擬制定的校規(guī)，我并不贊同。因?yàn)楫愋越煌俏覀兂砷L(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)。異性之間的友誼，可難讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證，所以這樣的規(guī)定沒(méi)有必要。A說(shuō)法正確，符合題意；B：錯(cuò)誤，“異性交往就會(huì)萌發(fā)朦朧情感”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，排除；C：錯(cuò)誤，異性交往是否密切與健康成長(zhǎng)無(wú)關(guān)，排除；D：錯(cuò)誤，異性之間的交往要注意分寸，但不是象題干中表述的那樣保持大于50厘米跨度，或者不能同桌吃飯。排除；故本題選A。5.12月27日，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)工委聯(lián)合舉辦2022年“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)，向社會(huì)推出全國(guó)各地32名優(yōu)秀少年的感人事跡。這些少年各有夢(mèng)想，也都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。分享他們的故事可以（）①引導(dǎo)青少年熱愛(ài)生活②激勵(lì)青少年立志成才③塑造完美無(wú)瑕的榜樣④展現(xiàn)青春向上的力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春飛揚(yáng)。①②④：題干中向社會(huì)推出全國(guó)各地32名優(yōu)秀少年的感人事跡。這些少年各有夢(mèng)想，也都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。分享他們的故事可以引導(dǎo)青少年熱愛(ài)生活，激勵(lì)青少年立志成才，展現(xiàn)青春向上的力量，故①②④正確；③：“完美無(wú)瑕”說(shuō)法太絕對(duì)，故③錯(cuò)誤；故本題選B。6.下側(cè)漫畫(huà)啟示青少年（）①打擊毒販，構(gòu)建和諧社會(huì)②保持好奇，嘗試新鮮事物③行己有恥，樹(shù)立底線意識(shí)④珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品危害A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。③④：漫畫(huà)中拒絕毒品，這啟示青少年要行己有恥，樹(shù)立底線意識(shí)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品危害，故③④說(shuō)法正確；①：是有關(guān)部門(mén)的職權(quán)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：正確對(duì)待好奇心，克服盲目好奇心理，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。7.蘇軾任杭州通判期間，曾寫(xiě)下大量有關(guān)西湖景物的詩(shī)。作《飲湖上初晴后雨》當(dāng)天朝晴暮雨，蘇軾既為酒所醉，亦為美景所醉，于是寫(xiě)出千古名句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，蘇軾沉醉于美景的心情表明（）A.情緒不受個(gè)人的控制，我們只能被動(dòng)接受B.隨著周?chē)h(huán)境的變化，情緒也會(huì)發(fā)生變化C.不同的人對(duì)同一件事會(huì)產(chǎn)生相同的情緒D.負(fù)面情緒能激勵(lì)我們克服困難、努力向上【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒。B：蘇軾沉醉于美景的心情表明隨著周?chē)h(huán)境的變化，情緒也會(huì)發(fā)生變化，所以B正確；A：情緒可以控制，所以A錯(cuò)誤；C：不同的人對(duì)同一件事會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，所以C錯(cuò)誤；D：情緒的積極作用表現(xiàn)在情緒能激勵(lì)我們克服困難，努力向上，所以D錯(cuò)誤；故本題選B8.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅。生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。下列觀點(diǎn)正確的是（）①我們能強(qiáng)迫他人給予我們美好的情感②美好情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展③體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷④善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以促進(jìn)我們不斷成長(zhǎng)A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)。②③④：依據(jù)教材知識(shí)，美好情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展，體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以促進(jìn)我們不斷成長(zhǎng)，②③④說(shuō)法正確；①：錯(cuò)誤，情由心生，美好情感是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的；故本題選C。9.在醫(yī)院掛號(hào)處，一位孕婦著急掛號(hào)請(qǐng)求插隊(duì)，一位男士讓出自己的位置后，主動(dòng)站到了隊(duì)伍的最后。沒(méi)想到隊(duì)伍里的其他人見(jiàn)狀都主動(dòng)依次站到了隊(duì)尾，又把他“讓”回了原位。這一讓?zhuān)ǎ賳酒鹆藘?nèi)心的真誠(chéng)與善良②傳遞出人間的關(guān)愛(ài)與溫暖③折射出社會(huì)的文明與進(jìn)步④體現(xiàn)了集體力量是無(wú)所不能的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)關(guān)愛(ài)他人認(rèn)識(shí)和把握。①②③：依據(jù)題文描述，“讓”喚起了內(nèi)心的真誠(chéng)與善良，傳遞出人間的關(guān)愛(ài)與溫暖，折射出社會(huì)的文明與進(jìn)步，故①②③符合題意；④：集體力量是強(qiáng)大的，但并不是無(wú)所不能的，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。10.2020年，我國(guó)自主研發(fā)的“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器，成功坐底萬(wàn)米深馬里亞納海溝。要實(shí)現(xiàn)萬(wàn)米載人深潛，僅一個(gè)球艙研制，就傾注了十幾家單位的心力，而整個(gè)“奮斗者”號(hào)的研發(fā)，則更考驗(yàn)各領(lǐng)域的協(xié)同配合?！皧^斗者”號(hào)的成功坐底體現(xiàn)出個(gè)人與集體的關(guān)系有（）①個(gè)人的力量是分散的，在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大②個(gè)人的力量是有限的，通過(guò)優(yōu)化組合產(chǎn)生強(qiáng)大合力③只有把自己和集體事業(yè)融合在一起時(shí)才能最有力量④集體就是成員的簡(jiǎn)單相加，力量來(lái)源于成員的數(shù)量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查個(gè)人與集體的關(guān)系。①②③：“奮斗者”號(hào)的研制成功，傾注了十幾家單位的心力，考驗(yàn)各領(lǐng)域的協(xié)同配合，體現(xiàn)出個(gè)人的力量是分散的，在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大，個(gè)人的力量是有限的，通過(guò)優(yōu)化組合產(chǎn)生強(qiáng)大合力，只有把自己和集體事業(yè)融合在一起時(shí)才能最有力量，團(tuán)結(jié)的集體更有凝聚力，①②③說(shuō)法正確；④：錯(cuò)誤，集體不僅僅是成員的簡(jiǎn)單相加，集體的力量來(lái)源于集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；故本題選A。11.參與集體生活對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)起著重要作用。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一作用的是()A.參與集體生活使集體更有力量 B.在集體中能表現(xiàn)個(gè)人英雄主義C.集體生活可以培養(yǎng)小團(tuán)體主義 D.在集體中能涵養(yǎng)品格發(fā)展個(gè)性【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體對(duì)個(gè)人的作用。D：集體生活對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)起著重要作用。依據(jù)教材知識(shí)，在集體中涵養(yǎng)品格：集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度；集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本能力。在集體中發(fā)展個(gè)性。在集體生活中，我們不斷認(rèn)識(shí)和完善自我；在集體生活中，我們包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。故D正確；A：材料未涉及使集體更有力量。故排除A；B：在集體中是不能表現(xiàn)個(gè)人英雄主義，故排除B；C：集體生活是不可以培養(yǎng)小團(tuán)體主義，要堅(jiān)持集體主義，故排除C；故本題選D。12.2022年12月31日，習(xí)近平主席發(fā)表的二〇二三年新年賀詞中中勉勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)要“有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力……積跬步以至千里”。下列詩(shī)句能體現(xiàn)這一內(nèi)涵的是（）A.人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥B.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青C.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索D天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春的探索。A：選項(xiàng)意思是人的一生四處奔走就像什么呢?應(yīng)該像飛鴻踏在雪地吧，不符合題意，故排除A；B：選項(xiàng)意思是人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)，表達(dá)愛(ài)國(guó)之情，不符合題意，故排除B；C：選項(xiàng)意思是前面的道路啊又遠(yuǎn)又長(zhǎng)，我將上上下下追求理想。表達(dá)的是探索精神，與題干中表達(dá)的“有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力……積跬步以至千里”相符合，故C正確；D：選項(xiàng)意思是每個(gè)人的出生都一定有自己的價(jià)值和意義，黃金千兩（就算）一揮而盡，它也還是能夠再得來(lái)，表達(dá)的自信，不符合題意，故排除D；故本題選C。二、非選擇題（第13-15題每題各8分，第16-17題每題14分，共52分）13.【自我修養(yǎng)，止于至善】“止于至善”源于《禮記·大學(xué)》“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，意在表明始終如一、永無(wú)止息地探尋“事理之極致”，抵達(dá)科學(xué)真理和人格精神的最高境界，在啟智與道德上達(dá)到完美至善，體現(xiàn)了中國(guó)文化的人格理想，蘊(yùn)含著生命對(duì)于至善至美理想的追求與踐行。結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勅绾巫龅街褂谥辽?。【答案】①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起。積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。【解析】【詳解】本題考查如何做到止于至善，可結(jié)合教材知識(shí)作答。14.【獨(dú)立思考，青春時(shí)光】4月23日是世界讀書(shū)日，小凡所在班級(jí)舉行“悅讀，悅分享”主題班會(huì)，圍繞“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)”這個(gè)話題，小凡認(rèn)為，對(duì)于書(shū)中存疑的地方我們要大膽質(zhì)疑，帶著自己獨(dú)立的思維去體會(huì)到書(shū)本背后蘊(yùn)藏的價(jià)值。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小凡的言論加以評(píng)析?！敬鸢浮啃》驳难哉撌钦_的。獨(dú)立思考表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。批判性思維的表現(xiàn)：對(duì)事情有自己的看法、敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)、敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。有助于從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。有助于調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有助于促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：獨(dú)立思考、批判性思維能力考查：辨別分析能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：對(duì)于書(shū)中存疑的地方我們要大膽質(zhì)疑，帶著自己獨(dú)立的思維去體會(huì)到書(shū)本背后蘊(yùn)藏的價(jià)值。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正確。論據(jù)①：獨(dú)立思考表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。論據(jù)②：批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，有助于從不同角度思考問(wèn)題。第三步：整合信息，組織答案。15.【初中生活，幸福成長(zhǎng)】瀏陽(yáng)市七年級(jí)學(xué)生小白在跟遠(yuǎn)方的表哥介紹自己的生活時(shí)說(shuō)，初中生活非常充實(shí)和開(kāi)心，以下是他參與活動(dòng)的情況，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解讀。小白參與活動(dòng)及收獲我的解讀10月，班級(jí)足球比賽，小白跟隊(duì)友們一起捧回冠軍獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)項(xiàng)是大家共同的榮譽(yù)，給團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人帶來(lái)了驕傲和自豪。①11月，參加瀏陽(yáng)市中小學(xué)生科技節(jié)，小白的小發(fā)明作品“隨機(jī)選取器”獲得了一等獎(jiǎng)。②3月，小白和同學(xué)們參加學(xué)校團(tuán)委舉辦“愛(ài)心捐贈(zèng)零花錢(qián)”活動(dòng)，在幫助他人中體會(huì)積極情感的美好，生命更有力量。③5月，參加學(xué)校心里游園會(huì)，他明白了“踢貓效應(yīng)”，知道情緒會(huì)相互感染，會(huì)影響他人，人際交往中要接受情緒。④【答案】①每個(gè)人應(yīng)該珍惜集體榮譽(yù)，它是集體成員共同奮斗的結(jié)果，集體的每個(gè)成員都需要發(fā)光發(fā)熱，集體的力量來(lái)源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

②創(chuàng)新小發(fā)明激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新熱情，青少年要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。

③參與有意義的社會(huì)活動(dòng)，可以獲得美好情感；我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響他人；在傳遞情感的過(guò)程中，使生命更有力量。

④情緒表達(dá)具有相通性或相互感染性，影響著我們的觀念和行動(dòng)，我們要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：集體主義、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力、情緒、情感能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問(wèn)題能力核心素養(yǎng)：健全人格、政治認(rèn)同【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用集體主義、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力、情緒、情感的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：小白跟隊(duì)友們一起捧回冠軍獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)項(xiàng)是大家共同的榮譽(yù)，給團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人帶來(lái)了驕傲和自豪→可鏈接每個(gè)人應(yīng)該珍惜集體榮譽(yù)+集體的力量；關(guān)鍵詞②：科技節(jié)，小白的小發(fā)明作品“隨機(jī)選取器”獲得了一等獎(jiǎng)→可鏈接創(chuàng)新小發(fā)明激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新熱情+青少年要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力；關(guān)鍵詞③：“愛(ài)心捐贈(zèng)零花錢(qián)”活動(dòng)，在幫助他人中體會(huì)積極情感的美好，生命更有力量→可鏈接我們要學(xué)會(huì)體味美好情感+傳遞情感正能量；關(guān)鍵詞④：情緒會(huì)相互感染，會(huì)影響他人→可鏈接情緒表達(dá)具有相通性或相互感染性+掌握調(diào)節(jié)情緒的方法第三步：整合信息，組織答案。16.【青春心弦，情緒主人】材料一一天，小花跟好朋友小欣說(shuō)：“我好像有喜歡的人了，隔壁班的小陽(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)好，演講風(fēng)趣幽默，跳高打破校運(yùn)會(huì)記錄，一想起他，內(nèi)心欣喜甜蜜。這份美好的情感是愛(ài)情嗎？”（1）結(jié)合所學(xué)《青春萌動(dòng)》的知識(shí)，請(qǐng)你幫小欣回答小花的疑惑。材料二得到了朋友小欣的開(kāi)導(dǎo)，小花解決了疑惑。于是約好星期六晚兩人一起去瀏陽(yáng)河邊看煙花秀，但由于有其他事情，小花沒(méi)有去成。星期一小欣與其他同學(xué)談?wù)撝鵁熁ê芎每?，小花插不上嘴很不開(kāi)心，因?yàn)橐患∈赂⌒罓?zhēng)吵了起來(lái)。（2）結(jié)合教材及所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勑』ㄈ绾巫叱銮榫w的困境?！敬鸢浮浚?）不是。①進(jìn)入青春期，我們心中萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。②我們把對(duì)異性的欣賞和向往理解為愛(ài)情，其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。（2）調(diào)節(jié)情緒的方法：改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：異性情感與愛(ài)情、調(diào)節(jié)情緒的方法能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用異性情感與愛(ài)情的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：好像有喜歡的人了，這份美好的情感是愛(ài)情嗎→可鏈接正確看待異性情感與愛(ài)情。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法，結(jié)合教材知識(shí)作答即可。17.【山鄉(xiāng)巨變，瀏陽(yáng)發(fā)展】主題展2023年2月10日，巨變·何以瀏陽(yáng)——瀏陽(yáng)撤縣設(shè)市三十周年發(fā)展成就展在瀏陽(yáng)市博物館正式開(kāi)展。整個(gè)展覽總面積約為800平方米，共展出了350余幅圖片、數(shù)十項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)、多個(gè)主題視頻，并通過(guò)互動(dòng)裝置、場(chǎng)景復(fù)原、氛圍烘托等展示手段，生動(dòng)展現(xiàn)了瀏陽(yáng)30年來(lái)的發(fā)展歷程。七年級(jí)學(xué)生小北與同學(xué)們一起參觀了展覽。談感悟“每一幅照片、每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一段解說(shuō)，都讓人感受到了瀏陽(yáng)的巨大變化。從1993年到2023年，看這座城市的變化就像看一個(gè)人在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)一樣，為我的瀏陽(yáng)感到驕傲與自豪?！痹诂F(xiàn)場(chǎng)觀展的市民紛紛表示心情十分激動(dòng)