二年級(jí)上道德與法治教案設(shè)計(jì)

第一單元開(kāi)開(kāi)心心每一天

主題一：開(kāi)心真好

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：1

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容“開(kāi)心真好”課型活動(dòng)

讓學(xué)生知道生活、學(xué)習(xí)中常常會(huì)有不順心的事。

教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生在活動(dòng)中明白有勇氣，不怕難的道理。

教學(xué)準(zhǔn)備課件

教學(xué)時(shí)數(shù)1

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程個(gè)性思考

1、觀察圖畫(huà)，聯(lián)系實(shí)際：讓學(xué)生談?wù)勛约涸谏钪惺欠褚灿龅?/p>

過(guò)這樣的煩惱？是否也有過(guò)這樣的困惑？是怎樣解決的？結(jié)果

如何？

2、討論結(jié)果：不能要求所有的人都喜歡你、不能要求你的朋友

一定同意你的想法、不要老去想那些不開(kāi)心的事。很多時(shí)候，換

一種想法，你就會(huì)快樂(lè)。

3、出示交流題：如果遇到下面的情況，你會(huì)怎樣對(duì)待呢？說(shuō)說(shuō)

你的想法。

￥這次聽(tīng)寫(xiě)又錯(cuò)了幾個(gè)字，挨了批評(píng)。

￥和好朋友鬧意見(jiàn)了，心情不好。

￥學(xué)校組織書(shū)畫(huà)比賽，上次是我，這次讓別人去了。

￥和同學(xué)一起做了好事，但老師只表?yè)P(yáng)了同

4、當(dāng)你有了不愉快的情緒，喜歡對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？

5、教師總結(jié)。

教學(xué)反思

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：—2

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容快樂(lè)小竅門。課型活動(dòng)

（1）通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道生活、學(xué)習(xí)中常常會(huì)有不順心的事。遇到困

難，不害怕。

教學(xué)目標(biāo)

（2）培養(yǎng)學(xué)生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的

生活態(tài)度。

教學(xué)重、難點(diǎn)遇到困難，不害怕

教學(xué)準(zhǔn)備課件

教學(xué)時(shí)數(shù)1

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、快樂(lè)小竅門。

1、看一看書(shū)上的開(kāi)心小竅門。

2、說(shuō)一說(shuō)自己的開(kāi)心小竅門，鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，介紹自己獨(dú)

特的、與眾不同的開(kāi)心小竅門。

*呼吸訓(xùn)練：閉上眼睛，想象自己戴上了一副能讓自己全身放松

的面罩。然后微微張開(kāi)眼睛，向下盯著鼻尖，嘴略微張開(kāi)，舌尖

貼在上齒齦，放松下巴，慢慢地、柔和地深呼吸。吸氣時(shí)體會(huì)腹

部漫漫隆起，然后慢慢呼氣，呼氣的時(shí)間是吸氣的兩倍。慢慢吸

氣，慢慢呼氣，一次比一次慢。

*想象訓(xùn)練：閉上眼睛，聽(tīng)指令做：我感到很放松，我感到非常

平靜和快樂(lè)。我像坐上了白云，輕輕地飄向了藍(lán)天。風(fēng)輕輕地吹

在我的臉上，白云在我的身邊繞來(lái)繞去，我快樂(lè)極了。那些煩惱

的事情都已經(jīng)離我而去，我又是一個(gè)快樂(lè)的少年。

3、比賽活動(dòng)：將自己找到的、喜歡的小幽默、小笑話寫(xiě)下來(lái)，

課堂上互相交流，然后把自己認(rèn)為最有趣的幽默、笑話寫(xiě)在教材

的空白框中；組織小型的比賽活動(dòng)，看誰(shuí)說(shuō)的笑話、幽默最有趣，

最能逗同學(xué)開(kāi)心，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

二、教師總結(jié)

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

主題二我真棒

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容我喜歡我自己課型活動(dòng)

（1）通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生喜歡自己、了解自己。能欣賞自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，

教學(xué)目標(biāo)并能保持和發(fā)揚(yáng)，有自信心。

（2）使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自信心。培養(yǎng)樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生在活動(dòng)中了解自己，認(rèn)識(shí)自我。

教學(xué)準(zhǔn)備課件

教學(xué)時(shí)數(shù)1

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、情境對(duì)話，進(jìn)入主題。

1、請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)自己怎么樣？

2、小結(jié)：每個(gè)人都有比自己棒的地方：有的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)得好，

有的學(xué)生手工做得棒……每個(gè)人都有自己可愛(ài)的一面。

二、出示主題文字“我們要學(xué)會(huì)自己喜歡自己，自己相信自己，

自己為自己喝彩”。

1、旁白說(shuō)明：無(wú)論是長(zhǎng)得高還是矮、胖還是瘦，

都有自己的優(yōu)勢(shì)。

我長(zhǎng)得高，可以當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員；

我長(zhǎng)得瘦，不那么怕熱；

我個(gè)子矮，但很結(jié)實(shí)；

我長(zhǎng)得胖，別人說(shuō)我胖乎乎的，很可愛(ài)。

2、作品展示：我喜歡自己的五個(gè)理由。

我有一頭亮亮的黑發(fā)；

我畫(huà)畫(huà)比較棒；

看到別人傷心，我也會(huì)難過(guò)；

我可以用樹(shù)葉吹曲兒……

3、優(yōu)點(diǎn)“大轟炸”活動(dòng)。

三、教師總結(jié)。

教學(xué)反思

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：4

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容我真棒，我快樂(lè)課型活動(dòng)

（1）通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并為此而感到高興。

教學(xué)目標(biāo)

（2）培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

教學(xué)重、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度

教學(xué)準(zhǔn)備課件

教學(xué)時(shí)數(shù)1

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、講敘故事，導(dǎo)入新課。

有一個(gè)學(xué)生叫王偉，他是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、懂禮貌的孩子，只是學(xué)習(xí)

成績(jī)一般，因此，王偉總是對(duì)自己缺乏信心，總覺(jué)得自己不是老

師心目中的好學(xué)生、同學(xué)心目中的好伙伴。

問(wèn)題：如果他是你身邊的同學(xué)，你將如何看待他呢？你會(huì)怎么幫

助他呢？教師根據(jù)學(xué)生們發(fā)言的情況，引出了解自己具有的優(yōu)點(diǎn)

的重要性?！巴瑢W(xué)們，不僅王偉同學(xué)身上存在許多優(yōu)點(diǎn)，就是在

座同學(xué)身上同樣有許多優(yōu)點(diǎn)，都是很棒的孩子！

二、開(kāi)展“露一手”活動(dòng)。

絕招展示：寫(xiě)得一手好

字；

模仿小動(dòng)物的叫聲；

能快速爬樹(shù)；

能畫(huà)一幅好畫(huà)；

會(huì)講故事；

會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌；

會(huì)跳優(yōu)美的舞……

三、制作卡片，制定目標(biāo)。

“裝著我希望的信箱”

有的學(xué)生希望能在一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)電腦；

有的學(xué)生希望自己不在欠作業(yè)；

有的學(xué)生希望每天幫媽媽做一件事情；

有的學(xué)生希望自己不在玩電子游戲；

有的學(xué)生希望學(xué)會(huì)刷牙;有的學(xué)生爭(zhēng)取不違反紀(jì)律……將制訂了

目標(biāo)的卡片投進(jìn)信箱里。一個(gè)月后，學(xué)生按順序從希望信箱里取

出并當(dāng)眾宣讀自己的卡片。

四、教師總結(jié)。

教學(xué)反思

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：q

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容送你一件“像不像”課型活動(dòng)

（1）通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生喜歡自己、了解自己，能欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，

教學(xué)目標(biāo)并為此而感到高興。

（2）使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生在平常的生活、學(xué)習(xí)中實(shí)踐這個(gè)道理，得到啟迪。

教學(xué)準(zhǔn)備課件

教學(xué)時(shí)數(shù)1

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、活動(dòng)內(nèi)容：送你一件“像不像”

1、說(shuō)一說(shuō)一一讓你了解我。讓同學(xué)在小組內(nèi)相互交流，簡(jiǎn)單地

說(shuō)說(shuō)自己的性格特點(diǎn)。

2、想想議議一一給“像不像”命名。

3、想一想：分析同學(xué)的性格、情緒的優(yōu)缺點(diǎn)。

4、討論用什么事物可以比擬某位同學(xué)的積極情緒和良好性格。

*某位同學(xué)美麗善良、助人為樂(lè)，我們把她比做“田螺姑娘”；

*某位同學(xué)性格倔強(qiáng)，但做事有始有終，有一股子拼勁，可以把

她比做“小里?！?；

以此為形式，討論出“像不像”的名稱（贊美性質(zhì)）并想好贈(zèng)語(yǔ)，

準(zhǔn)備制作一張美麗的情緒卡。

5、根據(jù)同學(xué)自身存在的不良性格和消極情緒，例如：做事慢、

性子急、容易發(fā)火、怕困難等，再進(jìn)行討論，哪些事物的“品質(zhì)”

可以鼓勵(lì)和促進(jìn)他們進(jìn)步，如：“勇往直前的小神龜”“乘風(fēng)破

浪的海燕”“奔騰不懈的駿馬”……都可以鼓勵(lì)學(xué)生做事堅(jiān)持

不懈、勇克難關(guān)。

6、以小組為單位，以此為形式，繼續(xù)討論“像不像”的名稱（帶

有鼓勵(lì)性質(zhì)的），然后制作一份小禮品，寫(xiě)上真誠(chéng)的祝福話語(yǔ)。

二、動(dòng)手操作一一制作“像不像”

以小組為單位，出謀劃策，共同制作“像不像”形式可以是畫(huà)畫(huà)、

小制作、剪紙、縫制、泥塑等。

三、互動(dòng)活動(dòng)一一贈(zèng)送“像不像”舉行“贈(zèng)你一件像不像的贈(zèng)禮

儀式”，鼓勵(lì)人人爭(zhēng)當(dāng)個(gè)性美、心靈美的孩子。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

主題三愛(ài)越多快樂(lè)越多

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：_6

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容朵朵找快樂(lè)課型活動(dòng)

通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能在成人的幫助下控制和調(diào)整自己的情緒，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)

教學(xué)目標(biāo)

好每一天。

教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得什么是真正的快樂(lè)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛(ài)。

教學(xué)準(zhǔn)備課件

教學(xué)時(shí)數(shù)1

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、提出問(wèn)題，引出主題。

1、生活中，有哪些事情讓你感到快樂(lè)。

2、看一看，圖中的小朋友是什么事情讓他們感到了快樂(lè)？

￥交了一個(gè)新朋友。

￥學(xué)了一項(xiàng)新本領(lǐng)。

￥被老師表?yè)P(yáng)了。

￥被家人夸了。

3、說(shuō)一說(shuō)讓自己感到快樂(lè)的事情。

#自己在最近的一個(gè)星期里，最開(kāi)心的是哪一天？

#為什么開(kāi)心？

#請(qǐng)記錄下自己最開(kāi)心的一天。

二、出示主題文字“生活中，令我們感到快樂(lè)的事情還有很

多”...

三、講敘連環(huán)童話《找快樂(lè)》。

小豬在黃牛、蜜蜂、啄木鳥(niǎo)的幫助下，自己回家開(kāi)了荒地、種上

莊稼，找到了快樂(lè)。

四、教師總結(jié)：

快樂(lè)就在勞動(dòng)中，快樂(lè)就是為別人帶來(lái)點(diǎn)什么，快樂(lè)就是能幫助

別人做點(diǎn)什么。

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：_1

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容愛(ài)越多，快樂(lè)越多課型活動(dòng)

通過(guò)對(duì)童話的學(xué)習(xí)，感受怎樣獲得快樂(lè)。

教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)生愉快地、有愛(ài)心地生活，懂得什么是真正的快樂(lè)。

教學(xué)重、難點(diǎn)感受怎樣獲得快樂(lè)。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)時(shí)數(shù)1

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、學(xué)習(xí)童話，獲得快樂(lè)。

1、憶一憶：王爾德的童話故事《快樂(lè)王子》。

2、說(shuō)一■說(shuō)：

（1）雕像一一，快樂(lè)王子為什么要將自己寶劍上的紅寶石送給做

縫紉的婦人？

（2）為什么要將自己藍(lán)寶石做成的雙眼送給寫(xiě)劇的青年學(xué)生和

買火柴的小姑娘？

（3）為什么要將自己外衣上的黃金送給窮苦人？

3、議一議：那樣寒冷的季節(jié)，小燕子明明知道自己留下來(lái)可能

會(huì)凍死，他為什么還要一次又一次留下來(lái)陪伴雕像，一次又一次

為快樂(lè)王子做事呢？

4、教師小結(jié)：快樂(lè)王子和小燕子在把快樂(lè)帶給別人的同時(shí)，自

己也獲得了無(wú)盡的快樂(lè)。其實(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)也可以學(xué)著他們

做一做，你一定能從幫助別人中獲得快樂(lè)。

5、引導(dǎo)看圖：說(shuō)一說(shuō)圖上的小學(xué)生都做了些什么？結(jié)合自己的

生活經(jīng)驗(yàn)談一談自己曾經(jīng)給過(guò)爸爸、媽媽、其他長(zhǎng)輩、同學(xué)甚至

素不相識(shí)的人們一些什么幫助？

6、觀看連環(huán)畫(huà)，找到快樂(lè)小天使：連環(huán)畫(huà)中的學(xué)生費(fèi)了老大的

勁兒，從村外的小河里找到了那么特別的石頭作為節(jié)日的禮物送

給自己的老師，在給老師帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，他自己也成了快樂(lè)小

天使。

7、演一演：“今天是我最快樂(lè)的一天”，獲得“快樂(lè)的體驗(yàn)”。

二、拓展延伸，找到快樂(lè)。

1、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)快樂(lè)收藏夾，記下你生活中最開(kāi)心的故事。

2、制作方法：先給收藏夾取一個(gè)好聽(tīng)的名字，根據(jù)自己的喜好

制作一個(gè)封面，然后隨時(shí)將自己認(rèn)為最開(kāi)心的經(jīng)歷記錄下來(lái)。

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：8

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容找快樂(lè)課型活動(dòng)

（1）通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能在成人的幫助下控制和調(diào)整自己的情緒，開(kāi)開(kāi)

心心過(guò)好每一天。

教學(xué)目標(biāo)

（2）讓學(xué)生愉快地、有愛(ài)心地生活，懂得什么是真正的快樂(lè)，學(xué)會(huì)關(guān)心，

學(xué)會(huì)愛(ài)。

使學(xué)生能在成人的幫助下控制和調(diào)整自己的情緒，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一

教學(xué)重、難點(diǎn)

天。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)時(shí)數(shù)1

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、活動(dòng)內(nèi)容：找快樂(lè)。

1、說(shuō)一說(shuō)一一你感到快樂(lè)的事情。

情境表演1:你放學(xué)回到家里，推開(kāi)門的瞬間，爸爸媽媽為你齊

唱《生日快樂(lè)》的歌，并買了你盼望已久的電腦；

情境表演2：你的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)静皇呛馨?，?jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦

努力，你在數(shù)學(xué)檢測(cè)中得了滿分……。

2、議一議一一此刻，你的感受是什么？

3、想一想：生活中，還有哪些事情讓你感到快樂(lè)？

4、教師小結(jié)：

交了一個(gè)新朋友，學(xué)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，被老師表?yè)P(yáng)了，被家人夸獎(jiǎng)

了，都是我們高興的事情。那么，最近的一個(gè)星期，你最開(kāi)心的

是哪一天？為什么開(kāi)心？能說(shuō)出來(lái)讓大家一起來(lái)分享嗎？

5、學(xué)生講敘自己最開(kāi)心的一天，并把自己的快樂(lè)記下來(lái)。

二、演一演一一體會(huì)快樂(lè)的含義。

1、教師講敘《小豬找快樂(lè)》的故事。

生活中令我們感到快樂(lè)的事情太多太多，但究竟什么才是真正的

快樂(lè)呢？我們一起隨著小豬去找一找吧！

2、演一演，理解故事內(nèi)容，

（1）學(xué)生看書(shū)，自己講敘故事。

（2）聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得小豬找到快樂(lè)了嗎？你認(rèn)為什么才

是真正的快樂(lè)呢？

（3）學(xué)生討論、交流，發(fā)表自己的看法。

（4）學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自愿組成學(xué)習(xí)小組，分角色表演故事。

（5）學(xué)生登臺(tái)分角色表演。（一組表演完后，其他觀看的同學(xué)可

以就自己的理解進(jìn)行評(píng)判，以便下一組同學(xué)表演得更好）。

三、教師總結(jié)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

第二單元讓我的身體更棒

主題一我的牙齒白又白

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：_9

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容牙齒刷得白又白課型活動(dòng)

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)惜自己的牙齒。

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生知道初步的健康常識(shí)，并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重、難點(diǎn)知道初步的健康常識(shí)，并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備課件

教學(xué)時(shí)數(shù)1

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、展示圖畫(huà)，提出問(wèn)題。

1、圖畫(huà)中的小朋友刷牙的方法是否正確。

2、他是怎樣刷牙的？

3、請(qǐng)同學(xué)做示范

4、朗誦兒歌。掌握正確的刷牙方法。

二、互相交流，保護(hù)牙齒的方法。

1、牙刷要常換換；少吃甜食，不咬堅(jiān)硬的東西。

2、換牙時(shí)要注意不用舌頭抵牙齒。

三、開(kāi)展活動(dòng)，明白道理。

1、了解牙齒的作用，學(xué)生結(jié)合自己課外查閱的資料，說(shuō)說(shuō)自己

對(duì)牙齒及其作用的了解，其他同學(xué)從各個(gè)不同的角度補(bǔ)充。

2、了解什么是乳牙和恒牙。

3、聽(tīng)故事《制服老虎》。

4、學(xué)生討論：你聽(tīng)了這個(gè)故事有什么想法？

5^教師小結(jié)。

6、實(shí)驗(yàn)：醋泡雞蛋一一雞蛋發(fā)生了什么變化？

7、表演：《愛(ài)牙歌》。

四、活動(dòng)延伸。

結(jié)合愛(ài)牙日，評(píng)選“愛(ài)牙小標(biāo)兵“。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

主題二我的眼睛亮晶晶

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：9

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容黑眼睛，亮晶晶課型活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)了解眼睛的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)眼睛。了解穴位圖，學(xué)會(huì)做眼保健操。

教學(xué)重、難點(diǎn)如何保護(hù)自己的眼睛

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)時(shí)數(shù)1

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、了解圖意，辨別正誤。

1、圖上的組合圖中哪些小朋友的做法是對(duì)的？

2、圖上的組合圖中哪些小朋友的做法是錯(cuò)的？

二、展開(kāi)討論，交流經(jīng)驗(yàn)。

1、愛(ài)護(hù)眼睛究竟應(yīng)該怎樣做？

2、結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)說(shuō)說(shuō)哪些行為對(duì)眼睛有危害？

3、怎樣做才能保護(hù)好眼睛？

二、開(kāi)展活動(dòng)，保護(hù)視力。

1、出示“眼保健操穴位圖”，仔細(xì)觀察。

2、了解每一節(jié)操的準(zhǔn)確穴位。

3、檢查學(xué)生做眼保健操的情況，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

4、開(kāi)展眼保健操比賽。

三、教師總結(jié)

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

主題三愛(ài)清潔，講衛(wèi)生

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：10

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容我的手兒真干凈課型活動(dòng)

讓學(xué)生知道如何清潔自己的小手，并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)生知道愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，能預(yù)防疾病、保護(hù)身體，還是文明行為。

教學(xué)重、難點(diǎn)知道如何清潔自己的小手

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)時(shí)數(shù)1

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、觀察圖畫(huà)，展開(kāi)討論。

1、一個(gè)小女孩正笑逐言開(kāi)地洗手，手上的泡沫飛舞。

2、一個(gè)小男孩正在剪指甲。

3、討論：哪些時(shí)候，我們?cè)撓聪词郑?/p>

4、小結(jié)：愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，能預(yù)防疾病、保護(hù)身體，還是文明

行為。

5、結(jié)合實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，在日常生活中，有哪些衛(wèi)生用品必須是個(gè)

人專用呢？

二、交流經(jīng)驗(yàn)，你還有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？

1、給玩具洗澡。

2、敞開(kāi)窗子。

3、不挖鼻孔。

4、……

三、開(kāi)展活動(dòng)。

1、做一做衛(wèi)生知識(shí)小卡片。

2、參觀學(xué)校衛(wèi)生室。

四、教師總結(jié)。

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：11

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容伸伸腿，彎彎腰課型新授

（1）通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道一些常見(jiàn)的體育器械和設(shè)施，了解一些基

本的鍛煉身體的方法。

教學(xué)目標(biāo)

（2）使學(xué)生提高對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)、保持健康合理的生活方式、養(yǎng)成

良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

讓學(xué)生知道一些常見(jiàn)的體育器械和設(shè)施，了解一些基本的鍛煉身體的

方法。

教學(xué)重、難點(diǎn)

讓學(xué)生在平常的生活中保持健康合理的生活方式、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)

慣。

教學(xué)準(zhǔn)備電視、電腦、

教學(xué)課時(shí)數(shù)第一課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、觀察圖畫(huà)，了解學(xué)生的體育鍛煉情況。

1、學(xué)校大操場(chǎng)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍在做課間操。

2、體育課上，老師正在給學(xué)生示范做前滾翻動(dòng)作，旁邊的學(xué)生邊

看邊模仿。

3、不同年級(jí)的學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉：打乒乓球、跳遠(yuǎn)、拔河……

4、學(xué)生說(shuō)說(shuō)上體育課的樂(lè)趣，介紹介紹自己掌握的鍛煉身體的方

法，讀讀兒歌，做做律動(dòng)。

二、活動(dòng)：看一看，問(wèn)一問(wèn)，了解學(xué)校為我們提供的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和

體育

器械，記下來(lái)。

三、交流鍛煉身體的方法。

1、游戲健身一一踢徑子、丟沙包、滾鐵環(huán)、打陀螺。

2、勞動(dòng)健身一一打掃衛(wèi)生、綠化環(huán)境。

3、陽(yáng)光健身一一適度地曬太陽(yáng)。

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）:上

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容伸伸腿，彎彎腰課型新授

（1）通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道一些常見(jiàn)的體育器械和設(shè)施，了解一些基

本的鍛煉身體的方法。

教學(xué)目標(biāo)

（2）使學(xué)生提高對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)、保持健康合理的生活方式、養(yǎng)成

良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

讓學(xué)生知道一些常見(jiàn)的體育器械和設(shè)施，了解一些基本的鍛煉身體的

方法。

教學(xué)重、難點(diǎn)

讓學(xué)生在平常的生活中保持健康合理的生活方式、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)

慣。

教學(xué)準(zhǔn)備電視、電腦、

教學(xué)課時(shí)數(shù)第二課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、介紹名人健身的故事。

*齊白石一生經(jīng)歷不少坎坷，給人們留下了豐富的藝術(shù)珍品。晚年

的時(shí)候，他每天天不亮就起來(lái)，先去自家的南菜園，為葡萄、絲

瓜、花生等瓜果除草，施肥，以此作為一種鍛煉身體的方法，長(zhǎng)

年堅(jiān)持不懈，為此，他精力充沛。飯后開(kāi)始作畫(huà)，午睡1個(gè)小時(shí)

后繼續(xù)作畫(huà)，1幅畫(huà)一般畫(huà)1個(gè)小時(shí)左右。

*齊白石一般睡德很早，從不貪晚，每夜必須保證足夠的睡眠，而

且講究睡眠質(zhì)量。齊白石一生保養(yǎng)身體有“七戒”。一戒飲酒；二

戒空度；三戒吸煙；四戒懶惰；五戒狂喜；六戒空思；七戒悲憤。

*齊白石作畫(huà)之余很注意鍛煉身體，畫(huà)室里備有一副啞鈴，繪畫(huà)之

余，進(jìn)行鍛煉。他還喜歡拉二胡。齊白石一生輕看名利地位，喜

歡過(guò)平淡、寧?kù)o的生活，他一生勤奮勞作，人生路上，雖經(jīng)歷不

少挫折、磨難，卻總泰然處之。由于他心性平和，樂(lè)觀豁達(dá)，而

且始終堅(jiān)持鍛煉身體，所以雖年近百歲，仍然精力充沛，揮毫不

止。

2、把自己喜歡的健身方法介紹給大家。

二、教師總結(jié)。

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）:—13

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容伸伸腿，彎彎腰課型新授

(1)通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道一些常見(jiàn)的體育器械和設(shè)施，了解一些基

本的鍛煉身體的方法。

教學(xué)目標(biāo)

(2)使學(xué)生提高對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)、保持健康合理的生活方式、養(yǎng)成

良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

讓學(xué)生知道一些常見(jiàn)的體育器械和設(shè)施，了解一些基本的鍛煉身體的

方法。

教學(xué)重、難點(diǎn)

讓學(xué)生在平常的生活中保持健康合理的生活方式、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)

慣。

教學(xué)準(zhǔn)備電視、電腦、

教學(xué)課時(shí)數(shù)第三課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、情境對(duì)話，注意運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生。

1、體育鍛煉前要做做準(zhǔn)備活動(dòng)；

2、剛剛跑完不能多喝水；

3、穿又厚又硬的鞋子跳繩容易扭傷腳；

4、運(yùn)動(dòng)后出汗容易感冒。運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后飲水，應(yīng)遵循少量多次

的原則，即使大量出汗，也不能暴飲；

5、飲料不宜過(guò)冷，以免刺激胃腸蠕動(dòng)；

6、飲料中應(yīng)加入少量鹽份，以補(bǔ)充體內(nèi)鹽份的損失；

7、服裝必須有利于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后的濕衣服及時(shí)換掉；

8、飯后飯前一小時(shí)和晚上睡前不宜進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)；

9、早鍛煉時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)量也不宜過(guò)大，原則上是鍛煉與

上午第一節(jié)課之間，要有一定的間隔，以免影響上課；

10、長(zhǎng)跑要注意呼吸方法。

二、活動(dòng)：選一項(xiàng)你喜歡的體育運(yùn)動(dòng)一直做下去，一段時(shí)間后會(huì)

有什么收獲呢？寫(xiě)下來(lái)，再和同學(xué)交流。

三、教師總結(jié)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

第三單元我會(huì)保護(hù)自己

主題一出門看天氣

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：」

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容出門看天氣課型新授

（1）讓學(xué)生了解天氣、季節(jié)的變化對(duì)生活的影響，從而學(xué)會(huì)照顧自己。

教學(xué)目標(biāo)

（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，自己學(xué)著慢慢地長(zhǎng)大。

讓學(xué)生了解天氣、季節(jié)的變化對(duì)生活的影響，從而學(xué)會(huì)照顧自己。

教學(xué)重、難點(diǎn)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，自己學(xué)著慢慢地長(zhǎng)大。得到啟迪。

教學(xué)準(zhǔn)備電視、電腦、

教學(xué)課時(shí)數(shù)第一課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、聯(lián)系生活，提出問(wèn)題。

1、生活中我們會(huì)遇到各種各樣的天氣，當(dāng)天氣變化時(shí)我們要注意

些什么？

2、雨天應(yīng)該穿（）o晴天應(yīng)該戴（）o

風(fēng)沙天氣戴（）。

二、出示主題文字“下雪了，一。天晴了，一。降溫了，一。

組織學(xué)生交流討論，獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

三、掌握生活常識(shí)，想出解決辦法。

1、出了汗怎么辦？

2、淋了雨怎么辦？

3、除了教材上介紹的處理辦法，還有哪些：例如：同樣是遇到下

雨，在學(xué)校、在路上、在其他地方，怎么解決，取決于學(xué)生自己

的選擇。

4、根據(jù)天氣變化，識(shí)天氣，識(shí)氣象：蜻蜓低飛、水缸“出汗”來(lái)

判斷天要下雨了；收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)來(lái)了解天氣的變化情況。

四、教師總結(jié)。

備課序號(hào)(節(jié)數(shù)):15

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容出門看天氣課型新授

(1)讓學(xué)生了解天氣、季節(jié)的變化對(duì)生活的影響，從而學(xué)會(huì)照顧自己。

教學(xué)目標(biāo)

(2)讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，自己學(xué)著慢慢地長(zhǎng)大。

讓學(xué)生了解天氣、季節(jié)的變化對(duì)生活的影響，從而學(xué)會(huì)照顧自己。

教學(xué)重、難點(diǎn)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，自己學(xué)著慢慢地長(zhǎng)大。

教學(xué)準(zhǔn)備電視、電腦、

教學(xué)課時(shí)數(shù)第二課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、活動(dòng)主題二：“關(guān)注天氣，照顧自己”。

1、準(zhǔn)備：布置學(xué)生觀察近期的天氣特征。通過(guò)詢問(wèn)父母、查找資

料等，收集有關(guān)天氣和天氣變化對(duì)生活的影響方面的文章。

2、制作表演所需要的頭飾等。方式(1)：貼出晴、陰、雨、雪等

各種天氣的圖標(biāo)，讓學(xué)生了解天氣的種類。方式(2)：有條件的

學(xué)校可在多媒體上再現(xiàn)前一天中央電視臺(tái)的“天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目，

讓學(xué)生了解有關(guān)天氣的情況。

二、交流。

1、說(shuō)一說(shuō)，遇上天氣變化，我們要注意些什么？

2、從哪些地方可以知道天氣的變化呢？

三、表演：學(xué)生自主選擇表演內(nèi)容，自主選擇表演方式。扮演的

角色分別為：雷公公、雨姐姐、小朋友、雪娃娃、風(fēng)奶奶……

備課序號(hào)(節(jié)數(shù))：16

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容出門看天氣課型新授

(1)讓學(xué)生了解天氣、季節(jié)的變化對(duì)生活的影響，從而學(xué)會(huì)照顧自己。

教學(xué)目標(biāo)

(2)讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，自己學(xué)著慢慢地長(zhǎng)大。

讓學(xué)生了解天氣、季節(jié)的變化對(duì)生活的影響，從而學(xué)會(huì)照顧自己。

教學(xué)重、難點(diǎn)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，自己學(xué)著慢慢地長(zhǎng)大。得到啟迪。

教學(xué)準(zhǔn)備電視、電腦、

教學(xué)課時(shí)數(shù)第三課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、活動(dòng)內(nèi)容：春、夏、秋、冬。

1、準(zhǔn)備：讓學(xué)生通過(guò)各種辦法收集有關(guān)四季變化的資料。

2、老師根據(jù)教學(xué)需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑搜集有關(guān)背景資料，

春、夏、秋、冬的天氣特征、人們生活的變化等。

3、一年四季指的是哪四季？你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？

4、尋找四季特征的圖畫(huà)。

是什么季節(jié)？當(dāng)它悄悄來(lái)到我們身邊的時(shí)候，你感覺(jué)到它的變

化了嗎？看看身上穿的衣服，看看田里長(zhǎng)的莊稼……我們還能從

哪些地方找到四季的不同？

*季節(jié)的變化影響著我們得生活，看看教材給我們提示了什么

二、小擂臺(tái)。

1、秋天比較干燥，我們要吃得稍微清淡一點(diǎn)；冬天遇到嚴(yán)寒，

我們要注意保暖，防止凍傷……這些生活常識(shí)你知道多少？

2、我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答。

三、教師總結(jié)，課外延伸。

1、談?wù)勥@節(jié)課的收獲？

2、有興趣的同學(xué)可以通過(guò)堅(jiān)持觀察四季變化的情況，總結(jié)生活中

的小竅門，并學(xué)著記觀察日記。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

主題二認(rèn)識(shí)標(biāo)志遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：17

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容紅綠燈，在站崗課型新授

（1）通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通和安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，

注意交通安全。

教學(xué)目標(biāo)

（2）通過(guò)交通安全的教育，使學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)

任。

使學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通和安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

教學(xué)重、難點(diǎn)

使學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任。

教學(xué)準(zhǔn)備電視、電腦、

教學(xué)課時(shí)數(shù)第一課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

1、指示標(biāo)志：靠右側(cè)道路形式；環(huán)行島；單行路口準(zhǔn)自行車上下

行；機(jī)動(dòng)車道；步行街；導(dǎo)向車道；

2、警告標(biāo)志：交叉路口；左轉(zhuǎn)彎路；山旁險(xiǎn)路；學(xué)校；注意落石；

注意危險(xiǎn)；

3、禁令標(biāo)志：禁止通行；禁止使入；禁止自行車下坡；定時(shí)禁止

非機(jī)動(dòng)車駛?cè)?；禁止非機(jī)動(dòng)車左轉(zhuǎn)彎；禁止非機(jī)動(dòng)車停車。

二、正確選擇，安全行走。

主題文字：不論是在農(nóng)村，還是身居鬧市，小學(xué)生外出總免不了

要橫過(guò)馬路、穿越十字路口或要乘坐交通工具等。在過(guò)馬路時(shí)都

要記

住紅燈停、綠燈行，千萬(wàn)不要闖紅燈。

三、教師總結(jié)：

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：18

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容紅綠燈，在站崗課型新授

（1）通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通和安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，

注意交通安全。

教學(xué)目標(biāo)

（2）通過(guò)交通安全的教育，使學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)

任。

使學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通和安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

教學(xué)重、難點(diǎn)

使學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任。

教學(xué)準(zhǔn)備電視、電腦、

教學(xué)課時(shí)數(shù)第二課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、外出活動(dòng)，注意安全。

危險(xiǎn)場(chǎng)景：

1、把頭伸出汽車窗外；

2、在馬路上邊走路邊看書(shū)；

3、在船舷邊玩耍；

4、在鐵道上玩耍；

5、...

交流活動(dòng)：從記憶中搜尋出生活中常見(jiàn)的易出危險(xiǎn)的現(xiàn)象以及怎

樣避免出事故等。在我們外出活動(dòng)的時(shí)候，我們要注意些什么？

1、想一想；

2、議一議；

3、說(shuō)一■說(shuō)。

二、交通安全手冊(cè)。

將學(xué)生收集、設(shè)計(jì)的交通安全用語(yǔ)，收集到安全手冊(cè)里。

1、過(guò)馬路，左右看；

2、紅燈停，綠燈行；

3、不追跑，不打鬧；

4、一慢、二看、三通過(guò)；

5、上車下車，先下后上；

6、

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：19

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容紅綠燈，在站崗課型新授

（1）通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通和安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，

注意交通安全。

教學(xué)目標(biāo)

（2）通過(guò)交通安全的教育，使學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)

任。

使學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通和安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

教學(xué)重、難點(diǎn)

使學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任。

教學(xué)準(zhǔn)備電視、電腦、

教學(xué)課時(shí)數(shù)第三課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、“注意交通安全知識(shí)”的講座。

安全乘車：

1、遵守候車秩序，車停穩(wěn)后，先下后上。

2、在車上，不要打鬧和大聲喧嘩，不要將身體探出車外?；?/p>

車行進(jìn)時(shí)不要長(zhǎng)時(shí)間在車廂連接處停留。

3、嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物乘車。

4、不在鐵道上行走、玩耍；過(guò)鐵路道口要看準(zhǔn)信號(hào)燈，聽(tīng)從道

口看守人員的指揮，嚴(yán)禁搶行。

安全乘船：

1、不要乘坐超載船只。

2、在船上不要追逐打鬧，不要到安全護(hù)欄以外的地方嬉戲。

3、遇到意外，要聽(tīng)從船員指揮，不要擁擠，人員不要突然集中

在船的同一側(cè)；

4、必須棄船逃生時(shí)，要在距水面最近的地方置身跳下，盡快游

向有人的地方。

二、觀看交通安全知識(shí)圖片：“上街行走注意交通安全”。

三、教師總結(jié)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

主題三災(zāi)害發(fā)生時(shí)

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：_JO

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容遇到危險(xiǎn)怎么辦課型新授

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中的危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。

教學(xué)目標(biāo)

2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)撥打緊急電話。

教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中的危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體

教學(xué)課時(shí)數(shù)第一課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，你們的生活溫馨而快樂(lè)。可是，你知道嗎？危險(xiǎn)常常

躲在我們的身邊，一不小心，就會(huì)釀成大禍呢！

二、小組活動(dòng)：

1、看圖找一找：仔細(xì)找一找，身邊的危險(xiǎn)在哪里呢？

2、出示課件：指名說(shuō)

1）小朋友看電工焊器械。

2）一支沒(méi)有燃完的花炮。

3）小朋友準(zhǔn)備穿過(guò)施工現(xiàn)場(chǎng)。

4）點(diǎn)燃的蚊香，旁邊是吹動(dòng)的窗簾。

5）在樹(shù)林里點(diǎn)燃樹(shù)葉。

6）捅馬蜂窩。

3、說(shuō)說(shuō)看，你發(fā)現(xiàn)生活中還有什么危險(xiǎn)呢？

4、小結(jié)：生活中的危險(xiǎn)我們要注意避免，這樣才能安全。

5、課件出示安全標(biāo)志：你認(rèn)識(shí)它們嗎？

6、你在哪里見(jiàn)過(guò)它呢？

7、看到這些標(biāo)志，我們應(yīng)該怎樣做呢？

8、說(shuō)說(shuō)看，還有哪些安全標(biāo)志呢？

三、小結(jié)：安全標(biāo)志可以提醒我們危險(xiǎn)在哪里，認(rèn)識(shí)了它們，我

們就可以離危險(xiǎn)遠(yuǎn)一點(diǎn)

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：21

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容遇到危險(xiǎn)怎么辦課型新授

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中的危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。

教學(xué)目標(biāo)

2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)撥打緊急電話。

教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中的危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體

教學(xué)課時(shí)數(shù)第二課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、導(dǎo)入新課

你知道嗎？我們祖國(guó)正繁榮昌盛，社會(huì)上好人很多，但也有壞人

呢。你們要注意提防。

二、看圖認(rèn)識(shí)

1、看圖說(shuō)一說(shuō)：遇到下面的情況，你會(huì)怎么做？

i.小朋友，去汽車站怎么走？

ii.小朋友，我們是來(lái)修水管的。

iii.這錢包是我丟的，快還給我！

iv.“你爸爸叫我來(lái)接你！”“我怎么不認(rèn)識(shí)你？”……

2、小結(jié)：同學(xué)們，我們要提防壞人，別輕信陌生人的話，不吃陌

生人的東西，不跟陌生人走，一人在家時(shí)不要給陌生人走，一人

在家時(shí)不要給陌生人開(kāi)門。

3、說(shuō)一說(shuō)：有一天，星星不小心讓身上著火了，小朋友，如果你

是她，該想什么辦法保護(hù)自己不被燒傷了？

4、讀一讀-----我的小經(jīng)驗(yàn)

5、你還有什么招，也告訴大家！

三、總結(jié)：

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：_^2

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容遇到危險(xiǎn)怎么辦課型新授

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中的危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。

教學(xué)目標(biāo)

2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)撥打緊急電話。

教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中的危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體

教學(xué)課時(shí)數(shù)第三課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、搶答題（課件）

a、馬路上下水道的蓋子打開(kāi)了，你過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意什么？

b、下課了，小林和小軍拿傘打仗時(shí)，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么？

C、放花炮時(shí)，你們應(yīng)該注意什么？

d、如果你回到家，發(fā)現(xiàn)家里的液化氣灶漏氣了，你會(huì)怎樣做？

e、你流鼻血時(shí)應(yīng)該怎樣做？

f、你發(fā)現(xiàn)外面有被電線擊斷的電線垂下來(lái)，應(yīng)該怎么做？

二、學(xué)習(xí)報(bào)警電話

1）（課件）你認(rèn)識(shí)這些電話嗎？（連線）他們分別是什么情況下

撥打的？

急救電話火警電話匪警電話

119110120

2）學(xué)生表演撥打電話。

3）、你知道嗎？為了保護(hù)中小學(xué)生的安全，我國(guó)把每年三月份

的最后一個(gè)星期定為“安全教育周”。

三、總結(jié)：

由于小朋友的年紀(jì)太小，自我保護(hù)的能力有限，所以我們

平時(shí)要多聽(tīng)、多問(wèn)、多想，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。如果遇到緊急情

況，自己也不知道怎么辦？這時(shí)也不要慌張，要多觀察，開(kāi)動(dòng)腦

筋想辦法，盡快脫離危險(xiǎn)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

第四單元我生活的地方

主題一我的家在這里

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：23

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容我的家，在這里課型新授

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己生活在什么地方。

教學(xué)目標(biāo)

能簡(jiǎn)單地向他人介紹自己生活的地方。

了解自己生活在什么地方。

教學(xué)重、難點(diǎn)

能簡(jiǎn)單地向他人介紹自己生活的地方。

教學(xué)準(zhǔn)備課前了解自己生活的地方。

教學(xué)課時(shí)數(shù)第一課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、情境導(dǎo)入：

1、出示課件1（一組不同地方的風(fēng)景圖），觀察組圖，請(qǐng)小朋友們

說(shuō)說(shuō)這都是一些什么地方？你知道那里都有什么好玩的？

2、出示課件2,教師讀出課件內(nèi)容：P48兒歌。小結(jié)：不管生活

在什么地方的小朋友，都非常喜歡自己的家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)總能帶

給我們歡樂(lè)。

二、學(xué)習(xí)新課一一《我的家，在這里》

1、出示課件3（P49圖），看圖：說(shuō)說(shuō)他們的家在哪里？他們生活

的快樂(lè)嗎？

2、看到這些小朋友在自己的家鄉(xiāng)快樂(lè)的生活，那么，你的家在哪

里呢，你能說(shuō)清楚自己住在哪里嗎？別著急，讓我們看看這幾個(gè)

小朋友怎么介紹他們的家的吧！

3、學(xué)生自由閱讀課文P50--P51內(nèi)容。

4、看了小朋友的介紹，你知道怎樣才能把自己住的地方說(shuō)清楚

嗎？

三、介紹我的家

1、分學(xué)習(xí)小組說(shuō)說(shuō)你家住在什么地方？

2、誰(shuí)愿意向大家介紹你的家住在什么地方？

四、總結(jié)

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：—24

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容我的家，在這里課型新授

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己生活在什么地方。

教學(xué)目標(biāo)

能簡(jiǎn)單地向他人介紹自己生活的地方。

了解自己生活在什么地方。

教學(xué)重、難點(diǎn)

能簡(jiǎn)單地向他人介紹自己生活的地方。

教學(xué)準(zhǔn)備課前了解自己生活的地方。

教學(xué)課時(shí)數(shù)第二課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、導(dǎo)入

誰(shuí)來(lái)介紹自己的家住在哪里。

二、學(xué)習(xí)新課

1、當(dāng)朋友聽(tīng)了你的介紹還是不太明白你住的地方時(shí)，你有什么好

辦法向他說(shuō)清楚嗎？

說(shuō)出自己家附近的標(biāo)志性建筑及其方位，比如：書(shū)店、飲食店、

菜市場(chǎng)、學(xué)校等。

三、實(shí)踐活動(dòng)：

你家周圍還有些什么呢？畫(huà)畫(huà)你生活的地方。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

主題二愛(ài)護(hù)身邊的設(shè)施

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：―25

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容童年的樂(lè)園課型新授

了解周圍的環(huán)境和設(shè)施為自己的生活提供的方便，體驗(yàn)它們給自己帶

教學(xué)目標(biāo)

來(lái)的快樂(lè)，進(jìn)而喜歡自己生活的地方。

教學(xué)重、難點(diǎn)了解周圍的環(huán)境和設(shè)施為自己的生活提供的方便。

教學(xué)準(zhǔn)備向父母親了解自己小時(shí)候的有趣的事情。

教學(xué)課時(shí)數(shù)第一課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、導(dǎo)入新課

1、出示課件1:仔細(xì)觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)這些孩子們是怎樣在自己的

家園快樂(lè)的玩耍生活的。

2、是呀，不能我們生活在什么地方，家鄉(xiāng)給我們的童年帶來(lái)了許

許多多的歡樂(lè)，有一位小朋友寫(xiě)了一首小詩(shī)，讓我們一起來(lái)讀一

讀。出示課件2,齊讀小詩(shī)。

二、學(xué)習(xí)新課

1、不管生活在農(nóng)村還是城市的孩子，他們的家鄉(xiāng)都能給他們的童

年帶來(lái)樂(lè)趣。自由閱讀P53內(nèi)容，同桌之間互相說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)給他們

帶來(lái)了哪些快樂(lè)。

2、分學(xué)習(xí)小組討論：

在你生活的地方，你喜歡哪兒？你從中獲得哪些快樂(lè)？

三、實(shí)踐活動(dòng)：

教師帶領(lǐng)孩子們到社區(qū)街心公園的運(yùn)動(dòng)健身場(chǎng)看一看，玩一玩。

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容童年的樂(lè)園課型新授

了解周圍的環(huán)境和設(shè)施為自己的生活提供的方便，體驗(yàn)它們給自己帶

教學(xué)目標(biāo)

來(lái)的快樂(lè)，進(jìn)而喜歡自己生活的地方。

教學(xué)重、難點(diǎn)了解周圍的環(huán)境和設(shè)施為自己的生活提供的方便。

教學(xué)準(zhǔn)備向父母親了解自己小時(shí)候的有趣的事情。

教學(xué)課時(shí)數(shù)第二課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、導(dǎo)入新課

1、出示課件3（P54一組圖）一一你了解你生活的地方嗎？

二、實(shí)踐活動(dòng)

1、看看你生活的地方的環(huán)境、設(shè)施，想想它們?yōu)槲覀兲峁┝四男?/p>

便利，把它們記下來(lái)。

2、社區(qū)的建設(shè)需要每一位同學(xué)的關(guān)心，你發(fā)現(xiàn)了生活的地方哪些

方面還不夠方便呢？也記下來(lái)吧。

三、匯報(bào)交流

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：27

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容童年的樂(lè)園課型新授

了解周圍的環(huán)境和設(shè)施為自己的生活提供的方便，體驗(yàn)它們給自己帶

教學(xué)目標(biāo)

來(lái)的快樂(lè)，進(jìn)而喜歡自己生活的地方。

教學(xué)重、難點(diǎn)了解周圍的環(huán)境和設(shè)施為自己的生活提供的方便。

教學(xué)準(zhǔn)備向父母親了解自己小時(shí)候的有趣的事情。

教學(xué)課時(shí)數(shù)第三課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、導(dǎo)入新課

二、交流

1、社區(qū)內(nèi)的每一位成員關(guān)心社區(qū)，我們生活的地方才會(huì)變得更

加美麗。說(shuō)說(shuō)你怎樣用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)我們生活的地方？

2、出示課件4,齊讀：愛(ài)護(hù)這里的街道，愛(ài)護(hù)這里的莊稼，愛(ài)

護(hù)這里的一草一木，我們生活的地方才會(huì)變得更美麗。

三、心與心的交流：

出示課件5：你為這個(gè)大家庭做了什么？有什么感想？先學(xué)習(xí)小組

討論，然后各自完成P56練習(xí)。

四、實(shí)踐活動(dòng)

我為社區(qū)出份力，以小隊(duì)為單位在社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，凈化、美化

社區(qū)環(huán)境。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

主題三請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：28

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)課型新授

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及各種土特產(chǎn)，培養(yǎng)

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

教學(xué)重、難點(diǎn)初步了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及各種土特產(chǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備收集家鄉(xiāng)的圖片或歌曲等，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

教學(xué)課時(shí)數(shù)第一課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、情境引入：

1、出示課件1:我家周圍都是山。爺爺告訴我，這兒的每一座

山都有一個(gè)美麗的故事，那尖尖的是斗笠山，矮矮的是金龜山，

還有盼子山、銅鑼山……我想，你會(huì)愛(ài)上我們的家鄉(xiāng)的。

2、棵古樹(shù)、棟樓閣、座石橋...都是豕鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景。

大家在自己的家鄉(xiāng)生活了五六年，相信同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的大街小巷、

一草一木都非常熟悉吧可是當(dāng)你喝著甜甜的家鄉(xiāng)水，吃著肥沃的

土地上生產(chǎn)出來(lái)的糧食時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有，你了解自己的家鄉(xiāng)嗎？

你感受到作為一名長(zhǎng)沙人的驕傲和自豪嗎？我相信，如果我們?nèi)?/p>

認(rèn)真仔細(xì)地了解、研究一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是那么美麗、那么迷人。

二、師生交流

1、我們的家鄉(xiāng)有哪些你讓你值得自豪和驕傲的方面？

（如：家鄉(xiāng)的變化、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)比較有名的工廠、家鄉(xiāng)的

風(fēng)景名勝……）

2、前面老師布置同學(xué)們對(duì)本地的工廠、商店、特產(chǎn)以及家鄉(xiāng)的發(fā)

展變化進(jìn)行了調(diào)查研究。大家有的利用周末去商店、工廠調(diào)查，

有的到圖書(shū)室找有關(guān)的文獻(xiàn)，有的借助文化宮、街道資料進(jìn)行研

究，有的向有學(xué)問(wèn)的人和父母進(jìn)行咨詢，還有的在父母的指導(dǎo)下

上因特網(wǎng)進(jìn)行信息查詢……可以說(shuō)，同學(xué)們發(fā)動(dòng)了一切力量，最

大限度地利用了校內(nèi)外所有資源?，F(xiàn)在，請(qǐng)研究相同問(wèn)題的同學(xué)

組成學(xué)習(xí)小組，把分頭研究的資料進(jìn)行整合。大家可以為自己的

小隊(duì)取一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的隊(duì)名，在自己小組內(nèi)選出隊(duì)長(zhǎng)、記錄員，

準(zhǔn)備待會(huì)兒發(fā)言。

3、學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，每一個(gè)組找一個(gè)地方交流，準(zhǔn)備發(fā)言。教

師以學(xué)習(xí)伙伴、協(xié)調(diào)員的身份深入小組內(nèi)，給他們出謀劃策。

三、信息交流。

備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）：—29

主備教師協(xié)備教師

教學(xué)內(nèi)容請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)課型新授

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及各種土特產(chǎn)，培養(yǎng)

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

教學(xué)重、難點(diǎn)初步了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及各種土特產(chǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備收集家鄉(xiāng)的圖片或歌曲等，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

教學(xué)課時(shí)數(shù)第二課時(shí)

教學(xué)流程個(gè)性思考

一、展示家鄉(xiāng)的美

把收集的圖片或照片張貼出來(lái)，看一看美麗的家鄉(xiāng)。

二、贊美家鄉(xiāng)

家鄉(xiāng)的美麗富饒使我們?yōu)橹湴?，家鄉(xiāng)日