四川省內(nèi)江市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

四川省內(nèi)江市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)拼音寫詞語。

運(yùn)動員們經(jīng)過一段時間,準(zhǔn)備賽場。學(xué)校學(xué)生代表前去，小明作為其中一員，感到由衷的，看著賽場上運(yùn)動健兒們的激烈角逐，大家都地鼓勁吶喊。2、填空題（每題2分共5題）

1）.課文直通車。

（1）有人喜歡賀知章筆下“______，萬條垂下綠絲絳”的春天的美景；有人欣賞高鼎眼中“_____，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的春天的快樂：我最贊賞的是白居易詩中“野火燒不盡，_______”的頑強(qiáng)的小草。

（2）老師經(jīng)常告訴同學(xué)們：“小信成則_________”，做一個誠信的人很重要

（3）媽媽時常教導(dǎo)我：“與其錦上添花，_______送炭?！?/p>

（4）學(xué)了十二生肖，我知道了：__鼠、丑_____、辰___、午___。2）.6.讀拼音，寫字詞。（1）mù_____色降lín_____，鳥兒歸cháo_____，狗兒wò_____在樹旁，wán_____皮的孩子跑lèi_____了，聽到媽媽的呼huàn_____，趕緊跑回了家。（2）“要養(yǎng)成liáng_____好的習(xí)慣，要有大海一樣的xiōnghuái_______，要懂得感恩……”老師的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心。3）.照樣子，寫一寫。

例：彎彎的小路

(

)的馬路(

)的太陽4）.我會組詞。

股(

)彩(

)波(

)作(

)

般(

)菜(

)坡(

)昨(

)5）.8.根據(jù)課文內(nèi)容和日積月累填空。（1）人非生而知之者，_________——韓愈（2）博學(xué)之，________，慎思之，________，篤行之?！抖Y記》（3）八月里來雁門開，____________。（4）“__________”告訴我們不能以貌取人的道理。（5）《西門豹治鄴》這個故事的情節(jié)線是_________→____________→興修水利。（6）《精衛(wèi)填?！肥莀______故事，《精衛(wèi)填?！分邢胂笞钌衿娴那楣?jié)是_________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列與“風(fēng)”無關(guān)的詞語是（）A．風(fēng)和日麗B．風(fēng)平浪靜C．風(fēng)餐露宿D(zhuǎn)．無影無蹤2）.下列選項中不屬于《陶校長的演講》中的“四問”的是（）A．學(xué)問B．道德C．身體D．智慧3）.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項是（）A．等待(dài)待(dāi)會兒間(jiàn)接中間(jiān)B．強(qiáng)(qiáng)大勉強(qiáng)(qiǎng)計劃(huà)劃(huá)船C．剝削(xuē)削(xiāo)蘋果冠(guàn)軍雞冠(guān)花D．主任(rèn)任(rèn)老師畫卷(juàn)花卷(juàn)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.9.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。媽媽皺著眉頭，一臉嚴(yán)肅地說：“比起你的好成績來，我更看重你誠實(shí)的品質(zhì)?！泵妹胈_______說：“我的作文登上報紙了！”5、連線題（每題4分共2題）

1）.這些字我認(rèn)識，我能把詞語和音節(jié)連起來。

dúshū洗衣服héshuǐ過橋

xiǎojī吃魚bàba河水

lǎoshī老師dìdi爸爸

chīyú小雞wǒjiā弟弟

xǐyīfu讀書ɡuòqiáo我家2）.讀一讀，連一連，請幫圖片找名字。

báicàixiānhuāzhīzhūhuāɡǒuxiǎoqiáo

huāshēnɡjūnmàojīnyúxiānhènuǎnpínɡ6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排順序。

()我探著身子，伸手想抓住它。

()我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

()我上小學(xué)一年級的時候，每天放學(xué)后都要美儀家去玩。

()它的尾巴一擺就游跑了，我差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里。

()她家有個小木桶，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。

()有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。2）.把下列排列錯亂的句子整理通順，在括號內(nèi)標(biāo)明序號。

(

)老師還在學(xué)校里備課，改作業(yè)。

(

)已經(jīng)回家的同學(xué)給老師送來了傘。

(

)傍晚，突然下起了雨。

(

)老師們追上去，送同學(xué)們回家。

(

)同學(xué)們放下傘跑了。

(

)回家的路上傳來一陣陣清脆的笑聲。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“三頭六臂”這個詞，讓我想到了《西游記》里的唐僧。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。陶者①[宋]梅堯臣陶②盡門前土，屋上無片瓦③。十指不沾泥，鱗鱗④居大廈⑤。注釋：①陶者：燒制陶器的人。這里指燒瓦工人。②陶：同“掏”，指挖土燒瓦。③無片瓦：沒有一片瓦。④鱗鱗：形容屋瓦如魚鱗般整齊排列。⑤大廈：高大的房屋。

1．判斷下列關(guān)于古詩的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①陶者很有奉獻(xiàn)精神，挖盡自己門前土，為別人建房，而自己房上卻無片瓦。(

)

②“盡”是“完”的意思，說明陶者把門前所有的泥土燒制成磚瓦，不知流了多汗，吃了多少苦，但是自己的房子卻無片瓦，其命運(yùn)之悲慘可想而知。(

)

③“鱗鱗”二字既寫出了大廈之多，也寫出了剝削者比比皆是。(

)

2．這首詩中多處使用了對比的手法，請你選擇一處進(jìn)行簡要分析。

____________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

圖中有什么動物？發(fā)生了什么事？發(fā)揮你的想象寫一寫。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，做題。晏子使?楚（節(jié)選）①晏子使楚。楚人以?晏子短?”，為小門于大門之側(cè)而延?晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入。”儐者?更道，從大門入。②見楚王，王曰：“齊無人耶？”晏子對曰：“齊之臨淄?三百閭?，張袂?成陰，揮汗成雨，比肩繼踵?而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子乎？”晏子對曰：“齊命使?，各有所主?。其賢者使使賢主，不肖?者使使不肖主。嬰最不肖，故宜?使楚矣?！保ㄟx自《晏子春秋?內(nèi)篇雜下》）[注釋]①使：出使，被派遭前往別國。②以：因?yàn)?。③短：與“長”相對，這里指人的身材矮小。④延：引進(jìn)，迎接。⑤俟（bìn）者：為主人接引賓客的人。⑥臨淄：齊國的都城。⑦閭：古代二十五家為一閭。⑧袂（mèi）：衣袖。⑨踵（zhǒng）：腳后跟。⑩使：使臣。?主：主張，這里是規(guī)炬、章程的意思。?不肖：不賢，這里指沒有德才。?直：只，只好。1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

儐者更道。(

)張袂成陰。(

)何為無人。(

)齊命使。(

)

2．根據(jù)意思在文中找出對應(yīng)的句子，按要求畫出來。

（1）因?yàn)殛套由聿陌?，楚人在大門門的旁邊開個小門請晏子進(jìn)去。（用“——”畫出來）

（2）既然這樣，那么為什么派你這樣一個人來做使臣呢？（用“”畫出來）

3．“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當(dāng)從此門入。”下列對晏子這樣說的目的分析有誤的一項是（）A．告訴楚人訪問狗國才從狗洞進(jìn)入。B．楚國不是狗國，不能走這個狗門。C．如果讓晏子從狗洞進(jìn)入，就是承認(rèn)了楚國是狗國。D．要從狗洞進(jìn)入，貶低楚國。4．文中畫“”的句子是晏子說的話，他這樣說的目的是____________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。①在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。②屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了③蟋蟀蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面,傾斜地鋪開。1．選文出自_________(國家)__________(作者)的著作《___________》。

2．蟋蟀是怎樣蓋房子的？請第③在自然段中圈出描寫蟋動作的詞語。通過這一系列豐富的詞語，我們能感受到作者在觀察時。

3．同樣是寫蟋蟀鳴叫的情形，英國作家麥加文寫的是“雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲”。本文作者是怎么描寫的呢？請你在文中用“”畫出來。通過對比能發(fā)現(xiàn)麥加文寫的內(nèi)容比較，選文內(nèi)容比較。(填“豐富”或“簡潔”)。麥加文的語言比較，選文語言更。(填“活潑”或“平實(shí)”)

4．請結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)劄槭裁大暗淖≌梢运闶恰皞ゴ蟮墓こ獭薄?/p>

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.來到森林小屋，門口有一張卡片，要求分享故事，小白兔講了《雪孩子》的故事。

小兔子在講故事的時候，有些句子語氣把握不準(zhǔn)，請你幫幫他。

（1）謝謝大家來救火，救了小白兔，謝謝大家！(

)

（2）小白兔，小白兔！你在哪里？(

)

（3）咦，是誰救了小白兔？(

)

2）.選一選，填一填。（填序號）

①近②進(jìn)

（1）媽媽直接走(

)附(

)的超市，買完東西就回家了。

①青②清

（2）遠(yuǎn)處有(

)山，近處有(

)泉。

①再②在

（3）放學(xué)了，大家(

)教室門口和老師說(

)