邢臺市南宮市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

七年級上學(xué)期期末綜合評估歷史一、選擇題（本大題有15個小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）1.生活在距今約70萬?20萬年的周口店，會使用火，還會長時間保存火種的原始人是（）A.元謀人 B.北京人 C.藍(lán)田人 D.半坡人2.“雜交水稻之父”袁隆平于2021年5月22日13時07分在湖南長沙因病逝世。下列文物中和“雜交水稻”最有淵源關(guān)系的是（）A.云南元謀發(fā)掘的粗糙石器 B.北京周口店出土的穿孔骨針C.半坡遺址發(fā)掘的紡輪粟粒 D.河姆渡遺址發(fā)掘的大量谷殼3.下圖是山東省出版發(fā)行的一份報(bào)紙的報(bào)頭。請你判斷它的命名與下列哪一制度有關(guān)（）A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制4.“按照西周時的規(guī)定，周天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎。但在春秋時，鄭莊公卻享用九鼎，以后一些諸侯競相仿效?！辈牧戏从沉舜呵飼r期（）A.周王室的勢力已經(jīng)大大衰落 B.周天子依附于諸侯C.諸侯與周王的隸屬關(guān)系強(qiáng)化 D.周朝政局逐漸穩(wěn)定5.“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”是戰(zhàn)國時期社會狀況的真實(shí)寫照。戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸不僅兼并小國，而且大國之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象。這突出反映了戰(zhàn)國時期（）A.變法導(dǎo)致各國實(shí)力增強(qiáng) B.分封制徹底崩潰C.各國君主爭霸野心強(qiáng)烈 D.統(tǒng)一趨勢不斷增強(qiáng)6.辨證論治是中醫(yī)學(xué)認(rèn)識和治療疾病的基本原則，講究治病求因、整體辨證施治。這種原則與下列古代哪家學(xué)派思想主張相符（）A.道家 B.墨家 C.法家 D.儒家7.由最高人民檢察院影視中心、中央軍委后勤保障部金盾影視中心出品的檢察題材反腐電視劇《人民的名義》，講述了當(dāng)代檢察官維護(hù)公平正義和法制統(tǒng)一、查辦貪腐案件的故事。秦朝在中央掌管監(jiān)察事務(wù)的是（）A刺史 B.丞相 C.御史大夫 D.太尉8.“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)（西楚）霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！毕铝惺穼?shí)與詩中的“霸王”有關(guān)的是（）A.長平之戰(zhàn)，大敗對手趙國 B.巨鹿之戰(zhàn)，殲滅秦軍主力C.赤壁之戰(zhàn)，奠定三國基礎(chǔ) D.城濮之戰(zhàn)，晉國勝利稱霸9.司馬遷《史記》中記載：“至今上即位數(shù)歲，漢興七十余年之間，國家無事，非遇水旱之災(zāi)，民則人給家足……京師之錢累巨萬，貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食。”這段材料描述的應(yīng)該是（）A.大禹治水后的大豐收 B.漢高祖時的休養(yǎng)生息C.“文景之治”的盛世局面 D.光武中興的盛世局面10.下圖漫畫反映了東漢后期政治的特點(diǎn)是（）A.皇帝聯(lián)合外戚打擊宦官 B.外戚聯(lián)合宦官控制皇帝C.宦官依靠外戚控制皇帝 D.外戚宦官交替掌握政權(quán)11.兩漢時期，社會經(jīng)濟(jì)繁榮為科技文化的發(fā)展創(chuàng)造了條件。下列有關(guān)兩漢時期科技文化的表述，正確的有（）①東漢時出現(xiàn)了最早的造紙術(shù)②《史記》是我國第一部紀(jì)傳體史書③道教在東漢時期興起于我國民間④張仲景寫成了《傷寒雜病論》一書A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④12.繪制示意圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下圖是七年級某同學(xué)制作的中國歷史朝代順序圖的一部分，①處應(yīng)填入的是（）A.西晉 B.西漢 C.東周 D.西周13.人口遷移是社會發(fā)展的一種普遍現(xiàn)象。西晉末年，出現(xiàn)了我國古代第一次大規(guī)模的人口遷移高潮，其主要背景是A.黃巾大起義 B.八王之亂 C.大澤鄉(xiāng)起義 D.七國之亂14.錢穆在《國史大綱》中說道“孝文（帝）明知鮮卑游牧故習(xí)，萬不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏陶，實(shí)對漢文化衷心欽慕，乃努力要將一個塞北游牧的民族一氣呵熟，使其整體的漢化?！辈牧戏从承⑽牡蹖?shí)行漢化的主要目的是（）A.發(fā)展生產(chǎn) B.鞏固統(tǒng)治 C.欣賞漢族文化 D.改善民族關(guān)系15.某學(xué)校在美化校園、設(shè)計(jì)古代文化名人長廊時候，選取了賈思勰這一人物作為塑像的原型。這一人物著有（）A.《傷寒雜病論》 B.《洛神賦圖》 C.《水經(jīng)注》 D.《齊民要術(shù)》二、非選擇題（本大題有4個小題，16題12分，17題11分，18題15分，19題17分，共55分）16.閱讀下列材料，回答問題。材料一：戰(zhàn)國時期秦國李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道，建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利灌溉；漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全?！幾在w毅、趙軼峰《中國古代史》（1）根據(jù)材料一，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括其作用。材料二：……中國精美的絲綢是這條商路上運(yùn)輸最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡蘿卜等西域物產(chǎn)，也是在漢朝時通過這條商路傳到內(nèi)地的，在中原很多地區(qū)得到推廣種植。這些作物的引進(jìn)，不僅增加了我國農(nóng)作物的種類，更對我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及飲食結(jié)構(gòu)的變化產(chǎn)生了十分重要的影響。（2）材料二中新的農(nóng)作物是通過哪條商路傳入內(nèi)地的？哪一人物為這條商路的開辟奠定了基礎(chǔ)？這條商路的開通有何重要意義？材料三：東晉南朝時，在太湖、鄱陽湖和洞庭湖一帶開辟出了大量湖田。人們還把北方農(nóng)作物的栽培、施肥、牛耕等先進(jìn)技術(shù)與南方水田種植經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，在江南地區(qū)普遍實(shí)行麥稻兼作，五嶺以南則種雙季稻。（3）根據(jù)材料三指出，東晉南朝時北方人口南遷將哪些先進(jìn)技術(shù)帶到了南方？（4）綜合上述材料和所學(xué)知識說說，我國古代農(nóng)業(yè)獲得發(fā)展的主要原因有哪些？17.閱讀下列材料，回答問題。材料一：（1）材料一中的圖一反映的是哪一歷史事件？這一事件對東晉產(chǎn)生了怎樣的影響？歸納《三字經(jīng)》中這段話所反映階段的時代特征。材料二：（2）根據(jù)材料二，概括這一時期人口流動方向所呈現(xiàn)的特點(diǎn)。材料三：……東晉南朝時期，隨著北方戰(zhàn)亂的長期延續(xù)，全國經(jīng)濟(jì)格局中的區(qū)位優(yōu)勢發(fā)生了重大變化。原來非常落后、大部分地區(qū)還保持著原始狀態(tài)的江南，在這一時期由于中原人口的大量南遷和進(jìn)步生產(chǎn)方法的引入，獲得了迅速的開發(fā)和發(fā)展?！幾灾芩砂?、劉齊全《由東晉南朝時期江南的開發(fā)看當(dāng)前的西部大開發(fā)》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析東晉南朝時江南得到開發(fā)的原因。18.在歷史長河中，人物是歷史的靈魂，有了人物才有鮮活的歷史。閱讀下列材料，回答問題。材料一：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！薄暗乐哉?，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格?！薄幾浴墩撜Z?為政》材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯?！劣谑蓟剩觳⑻煜??！幾浴稘h書?食貨志》材料三：這位新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學(xué)說應(yīng)用到全中國。他將廣闊的國土劃分為若干郡縣，每一郡縣都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》材料四：從武帝時期開始，中華大地從東北到西南，從草原到嶺南，凡是中央王朝統(tǒng)治所及之地，無不漸染儒風(fēng)……正是在儒學(xué)的傳播過程中，“大一統(tǒng)”的民族觀才漸漸深入人心……直接推動著中國古代各民族朝著中華民族這個民族共同體方向發(fā)展?！幾岳羁私ā段鳚h儒學(xué)改造對中華傳統(tǒng)民族觀的影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出孔子的治國主張，并說明孔子在教育方面作出的貢獻(xiàn)。（2）材料二描述的是歷史上哪次變法？結(jié)合所學(xué)知識，概括這次變法成功的原因。用材料中的原話說明這次變法對秦國產(chǎn)生的重大影響。（3）材料三中的“新皇帝”指的是誰？材料三反映的是我國古代哪一政治制度？這一政治制度在當(dāng)時有什么作用？（4）根據(jù)材料四和所學(xué)知識，指出“從武帝時期開始……無不漸染儒風(fēng)”的主要原因概括儒學(xué)傳播的歷史影響。（5）綜合上述材料和問題，請你談?wù)劷艹鋈宋镌跉v史發(fā)展進(jìn)程中的作用。19.我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，中華民族的歷史是各民族共同創(chuàng)造的。閱讀下列材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，探究問題。【追溯民族的起源】材料一：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯（指遠(yuǎn)古時期的部落）錯居，接觸交通……漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。——摘編自梁啟超《飲冰室合集》（1）根據(jù)材料一，概括“華夏民族”形成特點(diǎn)。【早期國家的更替】材料二：夏、商、周三代是中國古代文明形成與發(fā)展的重要時期……商、周政權(quán)的更迭如同夏、商政權(quán)的更迭一樣，也是通過大規(guī)模戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)的。（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，在下列表格空缺處填寫合適內(nèi)容。統(tǒng)一多民族國家】材料三：秦國從公元前230年起，到滅齊時止，首尾10年，陸續(xù)兼并了六國……從此結(jié)束了貴族王侯專政的王國時代，進(jìn)入了君主專制的帝國時代。（3）根據(jù)材料三指出，秦國最后滅掉哪一個諸侯國完成了全國的統(tǒng)一？秦的統(tǒng)一有何歷史意義？【民族間的大交融】材料四：魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯居雜處，開始過著定居的生活。北方地區(qū)