2023-2024學年玉樹藏族自治州玉樹縣四年級數學第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

2023-2024學年玉樹藏族自治州玉樹縣四年級數學第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．一個等腰三角形的頂角是80°，它的一個底角度數是（_______）。2．籠子里有若干只雞和兔，上面數有60個頭，下面數有220只腳．籠子里有（______）只兔，（______）只雞．3．王阿姨今年n歲，比明明大21歲，明明今年（_____）歲，x年后，王阿姨（____）歲，比明明大（_____）歲。4．（____）三角形的三條高相等．5．三角形ABC中，∠A=59°，∠B=32°，∠C=（________）°，這是一個（________）三角形．6．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。0.45（______）0.55×0.95（______）5×1.265.3×2.8（______）0.28×6537．長方形的鄰邊相互，對邊相互．8．一個三位小數精確到百分位得到的近似數是2.82，這個小數最大是（_____），最小是（_____）。9．在()里填上合適的數。80分米＝（_____）米0.85平方米＝（_____）平方分米6千米40米＝（_____）米8噸40千克＝（_____）噸10．觀察下面的算式，先找出規(guī)律再填空。（______）4444444×（______）＝（______）11．分數351000二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．數位順序表中，從左邊起第五位是萬位，第六位是十萬位。（______）13．直角三角形只有兩條高。（______）14．0可以作被除數，但不能作除數。（________）15．25+75÷75﹣25與（25+75）÷（75﹣25）的運算順序相同。（______）16．李明在教室的位置是（x，4），那么他一定在第4行。（______）17．因數的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0。（________）18．只有一組對邊平行的圖形是梯形。（______）19．要把0.75擴大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2個0。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面的立體圖形中,()從左面看到的圖形不是。A．B．C．21．在5x＝35，25＋12＝37，6＋x＜25中，方程的個數是（）A．1個 B．2個 C．3個22．把4.950末尾的0去掉，原數（）。A．擴大1000倍 B．縮小10倍 C．大小不變23．6.6元表示（）。A．六六元 B．六元六 C．六元六角24．37A．15B．14C．13D．17四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數。6300÷9＝101×3＝2000÷400＝19.5－0.5＝25÷1000＝5×0＋0.05＝0.088×10＝305－13－87＝25×4－4＝350÷70×30＝26．用豎式計算并驗算．18.32＋9.4892.27－40.351435÷35五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。28．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.2050六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．看圖列式解答。①蘭蘭家到學校的路程比陽陽家到學校的路程近多少米？②蘭蘭家和陽陽家相距多少米？30．書法比賽中，7位評委給王偉打出的分數分別是90分、92分、88分、91分、89分、99分、88分．（1）這7位評委打出的平均分是多少？（2）如果去掉一個最高分和一個最低分，那么這時的平均分是多少分？31．小波、小玲、小亮共有郵票180張，小波說：我的郵票數是小玲的2倍；小玲說：我的郵票最少；小亮說：我的郵票數是他倆的總和。問他們各有郵票多少張。（列方程解答）32．本學期老師帶領我們探究出了三角形的內角和是180°。我們在探究三角形的內角和時，老師引領我們經歷了怎樣的過程？33．李軍和王亮沿著小湖周圍的道路跑步，他們從同一地點同時出發(fā)，同向而行，李軍的速度是120米/分，王亮的速度是180米/分，經過10分鐘后兩人還沒相遇，同時李軍在王亮前面60米處。小湖周圍的道路長多少米？34．文具店購進25盒這樣的圓珠筆，一共需要多少元？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、50°【解析】本題考查有關等腰三角形的問題。等腰三角形的頂角是80°，兩個底角相等，三角形內角和180度，（180―80）÷2＝50度。2、5010【解析】略3、n-21n+x21【解析】略4、等邊【詳解】略5、89銳角【分析】因為三角形的內角和是180°，已知兩個角的度數，先求出第三個角的度數，再根據最大角進行判斷．【詳解】∠C=180°-∠A-∠B=180°-59°-32°=89°；三角形三個內角均為銳角，按角分這個三角形屬于銳角三角形；故答案為：89；銳角【點睛】解答此題應明確三角形的內角度數的和是180°，看最大的角的度數，然后根據三角形的分類判定類型．6、＜＜＝【分析】（1）根據小數的大小比較方法進行比較即可；（2）一個不為零的數乘一個大于1的數，積就大于這個數；乘一個小于1的數，積就小于這個數.一個因數擴大（或縮小）若干倍（0除外），另一個因數縮小（或擴大）相同的倍數，積不變；除以一個數，等于乘以這個數的倒數.據此分析判斷即可；（3）根據積的小數數位和乘數的小數數位的關系進行解答?！驹斀狻?.45＜0.55×0.95＜5×1.265.3×2.8＝0.28×653【點睛】本題主要考查小數的大小比較和小數乘法的特點，根據乘法的性質及小數的意義進行判斷即可，解答時也可計算出結果再進行比較。7、垂直，平行【解析】試題分析：本題利用長方形的特征：對邊平行且相等，它的四個角都相等，都是直角；直接填空．解：由長方形的特征可知：長方形的鄰邊相互垂直，對邊相互平行故答案為垂直，平行．點評：本題是考查了長方形的基本特征，記住所學的圖形特征．8、2.8242.815【解析】略9、88560408.04【解析】略10、44435556999999944444435555556【分析】通過計算，得出規(guī)律：9乘4等于36，99乘44等于4356，999乘444得443556，…，n個9組成的多位數乘n個4組成的多位數，積就有（n－1）個4、一個3、（n－1）個5和一個6組成的多位數；因此得解?！驹斀狻?44355564444444×9999999＝44444435555556【點睛】此題考查了算數中的規(guī)律，認真計算、分析，找到規(guī)律是解決此題的關鍵。11、0.035三0.00135【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【詳解】考察多位數的計數單位。13、×【分析】根據三角形的高的含義：在三角形中，從一個頂點向它的對邊所在的直線畫垂線，頂點到垂足之間的線段叫做三角形的高；直角三角形有三條高，兩條直角邊分別是它的兩條高，過直角頂點向斜邊也可做一條高，共三條高。由此判斷即可?！驹斀狻恐苯侨切斡腥龡l高，不是只有兩條高。原題說法錯誤。故答案：×?！军c睛】此題考查了三角形高的含義，任意三角形都有三條高。14、√【分析】0表示沒有。根據除法的意義可知，0可以作被除數，零除以任何非0的數都等于0。但0不能做除數，0做除數沒有意義，由此即可判斷?！驹斀狻扛鶕ǖ囊饬x可知，0可以作被除數，零除以任何非0的數都等于0。但0不能做除數，0做除數沒有意義，所以0不能作除數，但可以作被除數，正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查的知識點為：零不能做除數。15、×【詳解】試題分析：25+75÷75﹣25是先算除法，再按照從左到右計算；（25+75）÷（75﹣25）先同時計算兩個小括號里面的加法和減法，再算括號外的除法，由此進行求解．解：25+75÷75﹣25=25+1﹣25=26﹣25=1是先算除法，再算加法，最后算減法；（25+75）÷（75﹣25）=100÷50=2是先同時計算兩個小括號里面的加法和減法，再算括號外的除法；兩個算式的計算順序不同，原題說法錯誤．故答案為×．【點評】1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的．16、√【分析】數對表示位置的方法是：第一個數字表示列，第二個數字表示行，由此解答?！驹斀狻坷蠲鞯奈恢檬牵▁，4），這里可以確定的是：李明一定在第4行，不能確定李明在第幾列；故答案為：√【點睛】此題主要考查了對于數對的理解，掌握數對中每個數字的所表示的位置是解題的關鍵。17、×【分析】因數的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0?？梢耘e例證明，據此判斷。【詳解】125×44＝5500，兩個因數的末尾都沒0，但是積的末尾有0，所以原題干說法錯誤；故答案為：×【點睛】本題考查的是乘法的計算，關鍵利用例證法來進行判斷。18、×【分析】根據梯形的含義：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形，前提必須是四邊形，由此進行判斷即可。【詳解】只有一組對邊平行的四邊形是梯形。故答案為：×【點睛】此題考查了梯形的含義，只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。19、×【分析】將0.75擴大100倍，以及在它末尾添上2個0的結果都計算出來，比較兩個結果是否相等即可。【詳解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查了小數點的位置移動。小數擴大100倍，小數點向右移動2位；在小數的末尾添上任意數量的0，小數的大小不變。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【解析】略21、A【分析】方程是指含有未知數的等式；所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數；②等式。據此逐項分析后再進行選擇。【詳解】5x＝35，是含有未知數的等式，是方程；25＋12＝37，是等式，但沒含有未知數，不是方程；6＋x＜25，含有未知數，但不是等式，不是方程；所以只有一個是方程；故選A?！军c睛】此題考查方程的辨識：只有含有未知數的等式才是方程。22、C【分析】根據小數的性質，把4.950末尾的0去掉后，小數的大小不變。據此進行選擇。【詳解】去掉4.950末尾的0是4.95，4.950＝4.95；所以，去掉4.950末尾的0，原數大小不變。故選C。【點睛】考查小數的性質，注意小數末尾的0和一個數末尾的0表述的區(qū)別。23、C【詳解】略24、B【解析】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、700；303；5；19；0.0250.05；0.88；205；96；150【分析】運用整數加減方法的計算方法進行計算，運用小數點移動時注意移動的方向和位數：小數點向右移動一位，相當于把原數乘10，小數就擴大到原數的10倍；移動兩位，相當于把原數乘100，小數就擴大到原數的100倍；移動三位，相當于把原數乘1000，小數就擴大到原數的1000倍；……小數點向左移動一位，相當于把原數除以10，小數就縮小到原數的；移動兩位，相當于把原數除以100，小數就縮小到原數；移動三位，相當于把原數除以1000，小數就縮小到原數；……整數乘除法或加減法的計算注意能簡便計算的要用簡便方法計算?！驹斀狻?300÷9＝700101×3＝（100＋1）×3＝100×3＋3＝300＋3＝3032000÷400＝519.5－0.5＝1925÷1000＝0.0255×0＋0.05＝0＋0.05＝0.050.088×10＝0.88305－13－87＝305－（13＋87）＝305－100＝20525×4－4＝100－4＝96350÷70×30＝5×30＝150【點睛】運用小數點移動時注意移動的方向和位數，整數乘除法或加減法的計算注意能簡便計算的要用簡便方法計算。26、27.851.9241【分析】數加減法的計算法則是：把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點．（得數的小數部分末尾有0，一般要把0去掉）；據此計算．【詳解】18.32＋9.48=27.8驗算：92.27－40.35=51.92驗算：1435÷35=41驗算：【點睛】根據小數加減法運算的計算法則計算即可，注意要求驗算。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、①55米②695米【分析】（1）根據路程＝速度×時間，用他們的速度差乘時間即可求出蘭蘭家到學校的路程比陽陽家到學校近多少米，據此解答；（2）首先求出蘭蘭和陽陽的速度之和是多少；然后根據速度×時間＝路程，用兩人的速度之和乘以走的時間，求出蘭蘭家到陽陽家的距離是多少米即可?！驹斀狻竣伲?5－64）×5＝11×5＝55（米）答：蘭蘭家到學校的路程比陽陽家到學校的路程近55米。②（64＋75）×5＝139×5＝695（米）答：蘭蘭家和陽陽家相距695米?！军c睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握。30、（1）91分；（2）90分．【解析】試題分析：（1）根據平均數的意義和求法，將7位評委的打分相加，求出它們的和，然后除以7即可；（2）去掉一個最高分99分和一個最低分88分后，將剩下的5個得分相加，然后用它們的和除以5即可．解：（1）（90+92+88+91+89+99+88）÷7=637÷7=91（分）答：這7位評委