幼兒園小班教案《打老鼠》

編號(hào)：__________幼兒園小班教案《打老鼠》年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園小班教案《打老鼠》目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《打老鼠》1.2動(dòng)作表演1.3故事講解二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1熱身活動(dòng)5.2歌曲學(xué)習(xí)5.3動(dòng)作表演5.4故事講解5.5互動(dòng)環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2關(guān)鍵詞匯六、作業(yè)設(shè)計(jì)6.1作業(yè)內(nèi)容6.2作業(yè)要求七、課后反思7.1教學(xué)效果評(píng)估7.2改進(jìn)措施八、拓展及延伸8.1相關(guān)故事8.2相關(guān)歌曲8.3親子活動(dòng)建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《打老鼠》1.1.1歌詞學(xué)習(xí)1.1.2旋律練習(xí)1.2動(dòng)作表演1.2.1舞蹈動(dòng)作教學(xué)1.2.2集體表演1.3故事講解1.3.1故事情節(jié)介紹1.3.2角色扮演二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1能理解《打老鼠》歌曲的內(nèi)容2.1.2能復(fù)述故事的大意2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會(huì)歌曲《打老鼠》2.2.2能夠跟著音樂(lè)完成舞蹈動(dòng)作2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的合作精神2.3.2增強(qiáng)學(xué)生的自信心三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1歌曲的旋律3.1.2舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)3.2重點(diǎn)3.2.1歌曲《打老鼠》的學(xué)習(xí)3.2.2動(dòng)作表演的熟練程度四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1錄音機(jī)4.1.2音樂(lè)CD4.1.3舞蹈動(dòng)作圖解4.2學(xué)具4.2.1歌詞卡片4.2.2故事書(shū)五、教學(xué)過(guò)程5.1熱身活動(dòng)5.1.1組織學(xué)生做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作5.1.2引導(dǎo)學(xué)生唱《小星星》等簡(jiǎn)單歌曲5.2歌曲學(xué)習(xí)5.2.1老師范唱《打老鼠》5.2.2學(xué)生跟唱，老師糾正發(fā)音和節(jié)奏5.3動(dòng)作表演5.3.1老師展示舞蹈動(dòng)作，學(xué)生跟隨模仿5.3.2學(xué)生分組進(jìn)行舞蹈表演5.4故事講解5.4.1老師講述《打老鼠》的故事5.4.2學(xué)生扮演故事中的角色，進(jìn)行角色扮演5.5互動(dòng)環(huán)節(jié)5.5.1學(xué)生提問(wèn)，老師回答5.5.2學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得5.6.2學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.1.1《打老鼠》6.2關(guān)鍵詞匯6.2.1老鼠、打、舞蹈、故事七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1復(fù)習(xí)《打老鼠》歌曲7.1.2練習(xí)舞蹈動(dòng)作7.2作業(yè)要求7.2.1能熟練演唱《打老鼠》7.2.2動(dòng)作表演流暢自然八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估8.1.1學(xué)生對(duì)歌曲和舞蹈的掌握程度8.1.2學(xué)生的課堂參與度和積極性8.2改進(jìn)措施8.2.1對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整8.2.2增加學(xué)生的互動(dòng)和參與九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事9.1.1《老鼠嫁女兒》9.1.2《貓和老鼠》9.2相關(guān)歌曲9.2.1《小老鼠上燈臺(tái)》9.2.2《老鼠愛(ài)大米》9.3親子活動(dòng)建議9.3.1家長(zhǎng)可與孩子一起進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的練習(xí)9.3.2家長(zhǎng)可與孩子一起講述相關(guān)的故事重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《打老鼠》1.1.1歌詞學(xué)習(xí)1.1.1.1關(guān)注歌詞中的重復(fù)句型和節(jié)奏，如"打老鼠,打老鼠,打死老鼠喂貓吃"1.1.1.2解釋歌詞中的文化背景，如老鼠在傳統(tǒng)文化中的象征意義1.1.2旋律練習(xí)1.1.2.1強(qiáng)調(diào)歌曲的高低音和節(jié)奏變化，如"小老鼠，上燈臺(tái)"1.1.2.2通過(guò)簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲，幫助學(xué)生理解和記憶旋律二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1能理解《打老鼠》歌曲的內(nèi)容2.1.1.1通過(guò)圖片和實(shí)物輔助，幫助學(xué)生理解歌詞中的場(chǎng)景和動(dòng)作2.1.2能復(fù)述故事的大意2.1.2.1引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)或角色扮演的方式，復(fù)述故事情節(jié)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1歌曲的旋律3.1.1.1通過(guò)簡(jiǎn)單的音樂(lè)練習(xí)，如節(jié)奏打擊和音階練習(xí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握旋律3.1.2舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)3.1.2.1分步驟教授舞蹈動(dòng)作，并讓學(xué)生在集體中練習(xí)，以增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1錄音機(jī)4.1.1.1確保錄音機(jī)音質(zhì)清晰，能夠清晰播放歌曲和音樂(lè)4.1.2音樂(lè)CD4.1.2.1準(zhǔn)備備用的音樂(lè)CD，以防突發(fā)情況導(dǎo)致音樂(lè)播放失敗4.1.3舞蹈動(dòng)作圖解4.1.3.1圖解應(yīng)包含關(guān)鍵動(dòng)作的步驟，以便學(xué)生跟隨和學(xué)習(xí)五、教學(xué)過(guò)程5.1熱身活動(dòng)5.1.1組織學(xué)生做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作5.1.1.1通過(guò)簡(jiǎn)單的拍手和踏步動(dòng)作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情和節(jié)奏感5.1.2引導(dǎo)學(xué)生唱《小星星》等簡(jiǎn)單歌曲5.1.2.1通過(guò)熟悉的旋律和歌詞，幫助學(xué)生放松聲音和口腔六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.1.1《打老鼠》6.1.2在板書(shū)上畫(huà)出老鼠的簡(jiǎn)筆畫(huà)，增加學(xué)生的興趣七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1復(fù)習(xí)《打老鼠》歌曲7.1.1.1要求學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起唱，增強(qiáng)家庭互動(dòng)7.1.2練習(xí)舞蹈動(dòng)作7.1.2.1學(xué)生拍攝自己在家中練習(xí)舞蹈的視頻，下節(jié)課分享八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估8.1.1學(xué)生對(duì)歌曲和舞蹈的掌握程度8.1.1.1通過(guò)小測(cè)驗(yàn)或課堂表演，評(píng)估學(xué)生對(duì)歌曲和舞蹈的熟練度8.1.2學(xué)生的課堂參與度和積極性8.1.2.1通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，了解學(xué)生的參與度九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事9.1.1《老鼠嫁女兒》9.1.1.1通過(guò)圖片書(shū)或視頻，講述故事的大致內(nèi)容9.1.2《貓和老鼠》9.1.2.1介紹這個(gè)經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片的背景和主要角色十、教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充10.1歌曲《打老鼠》10.1.1歌詞學(xué)習(xí)10.1.1.1通過(guò)實(shí)物展示，如玩具老鼠，幫助學(xué)生理解歌詞中的對(duì)象10.1.2旋律練習(xí)10.1.2.1利用奧爾夫樂(lè)器，如木琴，讓學(xué)生在演奏中感受旋律的變化10.2動(dòng)作表演10.2.1舞蹈動(dòng)作教學(xué)10.2.1.1通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生在合作中提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性10.2.2集體表演10.2.2.1在課堂的環(huán)節(jié)，進(jìn)行集體表演，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感10.3故事講解10.3.1故事情節(jié)介紹10.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在講述故事時(shí)，變化語(yǔ)調(diào)以區(qū)分不同角色，增加故事趣味性。在教授歌曲時(shí)，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏和音調(diào)的變化，引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音。二、時(shí)間分配合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在動(dòng)作練習(xí)環(huán)節(jié)，適當(dāng)分配時(shí)間，讓學(xué)生充分練習(xí)和消化。三、課堂提問(wèn)通過(guò)開(kāi)放式問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，培養(yǎng)他們的主動(dòng)性和探究精神。根據(jù)學(xué)生的回答，適時(shí)進(jìn)行追問(wèn)和引導(dǎo)，幫助他們深入思考。四、情景導(dǎo)入通過(guò)圖片、實(shí)物或故事情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。利用音樂(lè)和動(dòng)作，創(chuàng)造一個(gè)活潑、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分放松，減少緊張感。五、教案反思反思教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)歌曲和舞蹈的掌握程度。思考教學(xué)過(guò)程中的有效性和趣味性，尋找提升教學(xué)效果的方法?？紤]學(xué)生的反饋和參與度，調(diào)整教學(xué)策略以滿足不同學(xué)生的需求。六、其他技巧和竅門在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，可以通過(guò)鏡子教學(xué)，幫助學(xué)生觀察和調(diào)整動(dòng)作。在課堂中適時(shí)引入小獎(jiǎng)勵(lì)，如貼紙或口頭表?yè)P(yáng)，以提高學(xué)生的積極性。鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和分享，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.歌曲《打老鼠》樂(lè)譜2.舞蹈動(dòng)作圖解3.故事書(shū)《打老鼠》4.錄音機(jī)和音樂(lè)CD5.歌詞卡片6.板書(shū)設(shè)計(jì)草圖7.作業(yè)設(shè)計(jì)示例8.課堂活動(dòng)記錄表9.學(xué)生反饋問(wèn)卷二、違約行為及認(rèn)定：1.未按約定時(shí)間提供教具和學(xué)具3.未遵守教學(xué)過(guò)程中的各項(xiàng)規(guī)定4.未按時(shí)提交作業(yè)或反饋5.未按約定進(jìn)行課堂活動(dòng)6.未遵守課堂紀(jì)律和規(guī)定三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指未能履行合同中約定的義務(wù)或條款的行為。2.合同履行：指按照合同約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)的行為。3.違約責(zé)任：指因違約行為而需要承擔(dān)的法律責(zé)任，如賠償損失等。4.合同解除：指合同一方或雙方根據(jù)合同約定或法律規(guī)定，終止合同關(guān)系的行為。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高：通過(guò)增加互動(dòng)環(huán)節(jié)和游戲，提高學(xué)生的參與度。2.教學(xué)資源不足：尋