幼兒園中班安全教案《上下樓梯要小心》

幼兒園中班安全教案《上下樓梯要小心》教學內(nèi)容_____________________教學課時___________________課型_______________________備課教師___________________一、教學目標1.讓幼兒了解上下樓梯的安全知識，知道上下樓梯時要注意安全。2.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高幼兒的安全防護能力。3.教育幼兒上下樓梯時要靠右邊走，不推不擠，一個一個上下。二、教前準備1.準備樓梯的圖片或模型，用于教學過程中的展示和講解。2.準備相關的故事書籍，用于引起幼兒的興趣和注意力。3.準備安全標志的圖片或模型，用于教學過程中的展示和講解。4.準備教學過程中的輔助教具，如樓梯模型、圖片等。三、教學設想1.通過圖片或模型的展示，讓幼兒了解樓梯的結構和特點。2.通過講解和示范，讓幼兒了解上下樓梯的正確姿勢和注意事項。3.通過故事講解，讓幼兒了解上下樓梯時可能出現(xiàn)的安全問題及解決方法。4.通過游戲活動，讓幼兒親身體驗上下樓梯的感覺，培養(yǎng)幼兒的安全意識。5.通過課堂討論，讓幼兒交流上下樓梯的心得體會，提高幼兒的自我保護能力。四、教學程序第一課時：認識樓梯章節(jié)一：引入話題展示樓梯圖片，引起幼兒興趣。提問幼兒是否知道樓梯是什么，在哪里見過樓梯。章節(jié)二：講解樓梯結構展示樓梯模型，講解樓梯的構成，如樓梯的臺階、扶手等。講解樓梯的不同類型，如室內(nèi)樓梯、室外樓梯等。章節(jié)三：討論樓梯安全講解上下樓梯時可能出現(xiàn)的安全問題，如滑倒、摔倒等。引導幼兒討論如何避免這些安全問題，如小心走路、抓好扶手等。第二課時：學習上下樓梯的正確姿勢章節(jié)一：示范正確姿勢示范上下樓梯的正確姿勢，如身體保持平衡、眼睛看前方等。引導幼兒模仿示范動作，練習上下樓梯的正確姿勢。章節(jié)二：講解注意事項講解上下樓梯時需要注意的事項，如不推不擠、一個一個上下等。引導幼兒討論為什么這些事項很重要，如何做到這些事項。章節(jié)三：游戲活動設計一個上下樓梯的游戲，讓幼兒親身體驗上下樓梯的感覺。在游戲中引導幼兒注意正確的姿勢和注意事項。第三課時：加強安全意識章節(jié)一：講解安全標志展示樓梯安全標志的圖片，講解其含義和作用。引導幼兒討論在樓梯附近可能看到的安全標志，如何遵守這些標志。章節(jié)二：討論自我保護引導幼兒討論如何在上下樓梯時保護自己，如抓好扶手、不奔跑等。講解緊急情況下的自我保護方法，如摔倒時如何保護自己。讓幼兒分享自己在上下樓梯時的經(jīng)驗和體會，反思如何更好地保護自己。章節(jié)一：講解良好習慣的重要性講解良好上下樓梯習慣的好處，如安全、有秩序等。章節(jié)二：示范良好習慣章節(jié)三：游戲活動設計一個角色扮演游戲，讓幼兒扮演不同的角色，模擬上下樓梯的場景。章節(jié)二：反思教學過程引導幼兒反思學習過程中的不足之處，如何改進。章節(jié)三：布置作業(yè)布置相關的作業(yè)，讓幼兒鞏固學習內(nèi)容。提醒幼兒在日常生活中注意上下樓梯的安全。重點和難點解析重點一：樓梯的安全知識讓幼兒了解樓梯的結構和特點，知道上下樓梯時要注意安全。教育幼兒上下樓梯時要靠右邊走，不推不擠，一個一個上下。難點解析：幼兒對于樓梯的結構和特點可能不太了解，需要通過圖片或模型的展示來幫助他們理解。幼兒可能會忘記上下樓梯時要靠右邊走，不推不擠，一個一個上下，需要通過反復講解和示范來加強他們的記憶。重點二：上下樓梯的正確姿勢教育幼兒上下樓梯時要保持身體平衡，眼睛看前方。引導幼兒模仿正確的上下樓梯姿勢，練習上下樓梯。難點解析：幼兒可能會忘記正確的上下樓梯姿勢，需要通過示范和練習來加強他們的記憶。幼兒可能會因為急于上下樓梯而忘記保持身體平衡，需要通過提醒和引導來幫助他們養(yǎng)成正確的習慣。重點三：樓梯安全標志的認識講解樓梯安全標志的含義和作用，讓幼兒能夠識別并遵守這些標志。引導幼兒討論在樓梯附近可能看到的安全標志，如何遵守這些標志。難點解析：幼兒可能會對樓梯安全標志的含義不太理解，需要通過講解和示范來幫助他們理解。幼兒可能會忘記遵守安全標志，需要通過提醒和引導來加強他們的記憶。重點四：自我保護意識的培養(yǎng)引導幼兒討論如何在上下樓梯時保護自己，如抓好扶手、不奔跑等。講解緊急情況下的自我保護方法，如摔倒時如何保護自己。難點解析：幼兒可能會忘記自我保護的方法，需要通過講解和示范來加強他