關(guān)于建筑技術(shù)的推文范文

關(guān)于建筑技術(shù)的推文范文關(guān)于建筑技術(shù)的推文范文篇一自20___年初到現(xiàn)在一年的時間過去了，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在這一年中的精心培養(yǎng)。在技術(shù)部這一年中，接觸到了很多以前沒接觸的東西，也學(xué)到了許多各方面的知識，不僅在專業(yè)方面有所進(jìn)步，在為人處事方面的能力也有很多提高。在這一年里，有好多事情都是在不斷的摸索過程中前行的，雖然有時會感到艱辛，但也鍛煉了自己?，F(xiàn)針對這一年的工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、關(guān)于本職工作對于領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)都能夠以認(rèn)真的態(tài)度去完成，積極主動的配合好各項工作，對于一些方案、技術(shù)交底的編寫也能夠及時完成。對于各種的工作聯(lián)系函，能夠及時的發(fā)放多相關(guān)人員手中，將事情落實(shí)到位?，F(xiàn)場遇到的問題，能根據(jù)具體情況做出相應(yīng)的解決方法，不懂的地方及時虛心請教，共同探討解決問題的方法。能夠積極主動的和同事交流，耐心的聽取他們的意見改進(jìn)工作，充分了解現(xiàn)場的施工情況，遇到的問題，及時總結(jié)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。能處理好同甲方、監(jiān)理之間的關(guān)系，為以后工程量確認(rèn)、現(xiàn)場簽證的審核等工作提供方便。二、關(guān)于一期方面上半年的工作主要是針對竣工驗(yàn)收展開的，驗(yàn)收過程中比較困難且比較復(fù)雜的是人防驗(yàn)收。首先主要因?yàn)槭怯蓪I(yè)資質(zhì)的分包單位進(jìn)行施工，工人不好管理、工程進(jìn)度不好控制，每天都有督促施工單位進(jìn)行施工。其次是關(guān)于人防驗(yàn)收等方面的專業(yè)知識掌握的不夠全面，要驗(yàn)收的內(nèi)容第一次接觸，要具體達(dá)到人防監(jiān)督站什么樣的要求不了解，這對工作有了一定困難，必須每天都要到現(xiàn)場進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第一次人防驗(yàn)收時，所檢查的項目有所了解，對所提出的問題，有了針對性的整改。人防工程驗(yàn)收通過后，對一些容易出錯的地方、一些細(xì)節(jié)處理、驗(yàn)收中需要注意的事項等做出了整體的總結(jié)，為以后二期的人防工程做準(zhǔn)備。緊接著又參加了節(jié)能驗(yàn)收。節(jié)能驗(yàn)收主要是對整個工程的保溫做法、保溫材料、采光、采暖、通風(fēng)一系列的檢查，檢查現(xiàn)場是夠按圖施工，是否能滿足節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)。針對竣工驗(yàn)收，檢查的范圍比較廣，開間、進(jìn)深、凈高尺寸；墻面的平整度、垂直度、是否有大的開裂現(xiàn)象、陰陽角的大??；墻、地面磚是否存在大面積的空鼓；小五金是否齊全；電氣開關(guān)標(biāo)示是否完整等問題。這些問題只要在開間、進(jìn)深、凈高尺寸符合規(guī)范允許的偏差范圍內(nèi)，墻、地面磚沒有大面積空鼓現(xiàn)象，基本上通過驗(yàn)收沒什么大的問題。工作最繁瑣的應(yīng)該是由物業(yè)組織進(jìn)行的交房驗(yàn)收，許多細(xì)小的問題都能被發(fā)現(xiàn)，一些刮痕、垃圾未清理干凈、五金件損壞等等的問題都是反復(fù)修補(bǔ)維修好多次之后才能達(dá)到業(yè)主的滿意。如若每個人都能像做自己家的活一樣認(rèn)真的話，這些問題應(yīng)該會很少出現(xiàn)吧。在一期裝修的過程中產(chǎn)生的大量建筑垃圾對施工現(xiàn)場環(huán)境造成很大的影響，若能進(jìn)行分類堆放，則有利于集中處理和回收利用，即顯得場地整潔，又突顯出了文明施工，同時回收的垃圾又能帶來一定的利潤。三、關(guān)于二期工程自二期幼兒園開始打第一根樁起，二期工程算是已經(jīng)開始了。這是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，靜壓樁施工、鉆孔灌注樁施工、水泥攪拌樁施工這些讓我從中學(xué)到了很多。以前只是在學(xué)校里面通過書本上學(xué)到的知識，現(xiàn)在能很直觀的了解整個施工過程，在施工過程中所需要控制的事項，一邊根據(jù)現(xiàn)場施工，一邊總結(jié)學(xué)習(xí)這方面的知識。預(yù)制空心方樁：根據(jù)圖紙要求，檢查樁型、樁長、截面尺寸等事項是否滿足要求；壓樁過程中，樁位的控制、垂直度控制，樁頂標(biāo)高的控制，這些都是施工過程中需要注意的事項。邊樁施工時，樁位、垂直度更需要多加注意。若施工時樁位偏差較大應(yīng)協(xié)調(diào)設(shè)計院對承臺加大處理，以滿足設(shè)計要求。鉆孔灌注樁在施工時鋼筋籠出現(xiàn)的問題最為嚴(yán)重，現(xiàn)場出現(xiàn)偷工減料現(xiàn)象，鋼筋籠箍筋間距不符合設(shè)計及規(guī)范要求、加強(qiáng)箍搭接焊縫不飽滿、注漿管焊穿、箍筋點(diǎn)焊過少、鋼筋籠搭接焊時，焊縫不飽滿、焊接長度不滿足要求等一些質(zhì)量問題，這些都是影響樁基工程質(zhì)量的主意問題。樁頂標(biāo)高的控制也是很重要的問題，吊筋的長短決定了樁頂?shù)臉?biāo)高，控制好吊筋的長度樁頂標(biāo)高才能很好的控制。只有對這些質(zhì)量問題逐一進(jìn)行控制，才能很好的確保工程質(zhì)量。參加圖紙會審，對一些圖紙上的問題進(jìn)行整理，分析、解決，通過圖紙會審對二期整體有所一定的了解，以后還要加緊看圖，要更深一層次的了解。四、個人觀點(diǎn)這一年來通過對整個項目上的觀察，發(fā)現(xiàn)有很多的很不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，對于這些現(xiàn)象提出自己的一些想法，雖然這些想法還不成熟，但希望能對以后的工作有些幫助。現(xiàn)場一：對于施工現(xiàn)場浪費(fèi)的水、電、材料等一些資源，很多人對視而不見，不聞不問，這種冷漠的態(tài)度應(yīng)該進(jìn)行改正。建議：通過會議提高每個員工的節(jié)能環(huán)保意識，對一些長明燈、上流水現(xiàn)場進(jìn)行控制。節(jié)約每一度電，每一方水、每一方砼，每一根鋼筋。可以組織一個以“節(jié)能環(huán)保、綠色文明施工”的主題活動月，為以后評審優(yōu)秀項目部及各項評優(yōu)添上一筆，同時提高每個人的環(huán)保意識，減少浪費(fèi)，節(jié)約成本?，F(xiàn)象二：總有一些遇和自己有關(guān)的需要負(fù)責(zé)的事情，推的一干二凈，和自己一點(diǎn)關(guān)系都沒有。建議：對于一些責(zé)任心不強(qiáng)，需要加強(qiáng)教育，加強(qiáng)團(tuán)隊合作，要錯是整體都有責(zé)任，要對整體都有功勞。增強(qiáng)每個人的責(zé)任心，對工程施工質(zhì)量有很大的幫助，對個人本身素質(zhì)也有所提高?，F(xiàn)象三：對于混日子的人，其實(shí)我個人認(rèn)為這些人并不是想混日子，只是對這個建筑行業(yè)還不太了解。建議：在每個施工段結(jié)束后，對這個施工工序、主意施工節(jié)點(diǎn)、現(xiàn)場易出現(xiàn)的質(zhì)量問題、安全隱患、注意事項進(jìn)行，然后再開個交流會一起相互補(bǔ)充，相互學(xué)習(xí)，這對于我們這些剛剛?cè)胄胁痪玫娜藭泻艽蟮膸椭?。有些事情并不是我們不去做，只是我們沒經(jīng)歷過，不知道該如何下手。通過交流經(jīng)驗(yàn)，就會明白每個階段需要注意哪些事情，就能提前做好準(zhǔn)備工作。絕知此事要躬行是有道理的，但是像我們這些年輕、經(jīng)驗(yàn)少的人，更應(yīng)該借助別人有過的經(jīng)歷，總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行成長。這樣以后再遇到類似的事情就能夠處之泰然，隨遇而安了！這一年中，也沒少過磕磕絆絆，總之比剛進(jìn)公司時有所進(jìn)步，但和領(lǐng)導(dǎo)對我的期望相比還是相差甚遠(yuǎn)。在以后的工作中，我會一如既往的努力工作，始終用一種積極樂觀向上的心態(tài)，把自己的這種熱情帶個身邊的每個人，用自己的微笑，帶給身邊每個人快樂，讓每個人都能擁有一個愉快的心情投入到工作中。我會不斷提高自己的專業(yè)水平，提高工作效率，在每次做事之前做好充分準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。加強(qiáng)同事、甲方、監(jiān)理之間的溝通使工作更為深入。關(guān)于建筑技術(shù)的推文范文篇二4月27日我校三位同學(xué)參加浙江省中職學(xué)生建筑工程技術(shù)技能大賽，作為他們的指導(dǎo)教師，深感愧疚，沒能取得好成績，但參加比賽的過程可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為來年的大賽做準(zhǔn)備，下面我就比賽過程談?wù)勎业母惺?，一些不正確的地方請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。通過本次大賽讓我更深刻的體會到了職業(yè)教育與技能培養(yǎng)是相輔相成的有機(jī)整體。職業(yè)技能大賽是一個契機(jī)，這讓我們了解了職業(yè)技能現(xiàn)狀，讓我們更清醒的明白了存在的差距。本次比賽成績不是很理想，經(jīng)我們認(rèn)真思考分析后，原因大概有以下幾點(diǎn)：1、準(zhǔn)備時間比較短，比賽期間通過其他代表隊交流得知，他們的參加大賽隊伍從一年級就開始選拔，集中訓(xùn)練，專門培養(yǎng)比賽型的學(xué)生2、大賽的大綱不是很明確，特別是比賽扣分細(xì)則組委會未能公布，平常指導(dǎo)學(xué)生時候不明白到底哪些是重點(diǎn)，哪些次要的，把握不了方向，也不明白到底哪些扣得分?jǐn)?shù)比較多。3、我們平常上課的機(jī)房所用的軟件為天正建筑，而比賽所用的軟件為中望CAD，相比較天正更為實(shí)用，可是兩者界面還是存在一定區(qū)別的，比賽時候使用起來就比較生疏。4、相對于理論部分，競賽的內(nèi)容比平常教學(xué)更為深入，內(nèi)容也增加了陰影與透視，我們的選手未能得到更多訓(xùn)練，面對著復(fù)雜的形體，找不到正確有效的解決辦法。5、這次考試作為勞動廳發(fā)布繪圖員證書一次考核，考試內(nèi)容增加了有關(guān)職業(yè)道德方面的內(nèi)容，是我們事前未能預(yù)料的。為來年更好的圍繞大賽做好各項工作，我們建議應(yīng)該調(diào)整思路與計劃，為職業(yè)技能比賽做好下一步的準(zhǔn)備：（1）建立興趣小組，普及培養(yǎng)，選拔競賽型的選手，重點(diǎn)突破訓(xùn)練。（2）合理安排，努力讓每一個學(xué)生都能成為參與者，擴(kuò)大培養(yǎng)范圍，提高影響力。（3）將大賽訓(xùn)練的模式深入課堂，讓每一位學(xué)生成為參賽者，通過班級，學(xué)校、市里組織的競賽，鍛煉他們保持競賽的狀態(tài)，提高他們應(yīng)對競賽的經(jīng)驗(yàn)。（4）合理安排比賽訓(xùn)練和平常學(xué)習(xí)的時間，盡可能多點(diǎn)時間讓選手通過練習(xí)，熟悉題型，熟練實(shí)際操作，能接觸到更多的比賽類題型。（5）教師的水平成為提高技能成績的瓶頸，雖然教師都很努力，但離取得省賽大獎的水平有差距。聘請一些具有技能賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的人員來校指導(dǎo)，或者外派教師學(xué)習(xí)。（6）對于比賽信息，對手的信息了解不多，關(guān)門訓(xùn)練，不了解外面的學(xué)校如何選拔人才，如何訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容。所以需要加強(qiáng)與高水平學(xué)校相互交流，促進(jìn)我們訓(xùn)練水平提高。積極和贊助商、主辦單位聯(lián)系，收集比賽信息，加強(qiáng)賽前輔導(dǎo)，有助于短期提高教師和學(xué)生的水平。（7）對于每次的競賽做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，來年再戰(zhàn)。只有這樣我的水平才不斷提高，賽出好的成績?？傊ㄟ^參加本次技能大賽是CAD教學(xué)一次檢驗(yàn)，是課堂教學(xué)和技能教學(xué)的延伸與提高，通過此次技能大賽開闊了指導(dǎo)教師眼