用政策活動(dòng)總結(jié)6篇

第第頁(yè)用政策活動(dòng)總結(jié)6篇用政策活動(dòng)總結(jié)篇1為進(jìn)一步做好20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，提高全社會(huì)對(duì)學(xué)生資助體系的認(rèn)得，創(chuàng)建樂觀向上的輿論氛圍，確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策家喻戶曉，4月15日至5月15日，我縣在各中學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展以“筑夢(mèng)、成長(zhǎng)、感恩、奉獻(xiàn)”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌布置（一）為讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)都了解國(guó)家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳，成立了以局長(zhǎng)梁軍科為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)農(nóng)美蘭為副組長(zhǎng)，縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開展好資助政策的宣傳活動(dòng)。訂立下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案》，并堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展資助政策宣傳活動(dòng)。（二）各學(xué)校也成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到學(xué)生資助政策宣傳到位，學(xué)生資助管理程序不絕規(guī)范，確保學(xué)生資助資金按政策、定時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫忙，讓他們放心學(xué)習(xí)，立志成才。二、明確工作職責(zé)，創(chuàng)新宣傳途徑（一）縣學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀，并引導(dǎo)、督促學(xué)校校長(zhǎng)與本校全部班級(jí)的班主任簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任明確。（二）各學(xué)校以學(xué)校網(wǎng)、宣傳板報(bào)和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，出書了資助政策宣傳專欄，將《崇左市各級(jí)各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》免費(fèi)發(fā)放給全部在校的老師和學(xué)生人手一份，并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋，確保讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)資助政策有所了解。各校樂觀向?qū)W生宣傳資助政策的認(rèn)定條件、申請(qǐng)程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對(duì)象、可得到的資助金額等。（三）縣學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動(dòng)中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，讓廣闊人民群眾都了解國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策。（四）各學(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時(shí)間，讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國(guó)家資助政策，從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬(wàn)戶。（五）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺(tái)、《今日大新》報(bào)社將國(guó)家資助政策向公眾進(jìn)行全面的、認(rèn)真的解讀，并開通熱心資助電話，設(shè)立資助政策電子郵箱，使學(xué)生更多的了解資助政策溝通平臺(tái)。三、發(fā)揮資助育人的功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信和感恩教育（一）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅(jiān)持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案，分類施教，并做好教育記錄?；顒?dòng)中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)，幫忙這些學(xué)生更改不良心理，健康成長(zhǎng)。（二）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場(chǎng)針對(duì)畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠(chéng)信教育以及銀行開戶、手續(xù)辦理、支出寶使用等業(yè)務(wù)知識(shí)的宣講活動(dòng)。并在普通高中學(xué)校舉辦“勵(lì)志、誠(chéng)信、感恩”的征文和演講競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生感受國(guó)家一心為民辦實(shí)事的惠民政策。（三）各學(xué)校利用學(xué)生晨會(huì)和師生座談會(huì)，把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識(shí)融入到學(xué)生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)，培養(yǎng)助人為樂，回報(bào)社會(huì)的良好品德。四、活動(dòng)中存在的不足我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)中，工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn)，如在各校開展活動(dòng)中，未能真正起到立竿見影的效果，還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)當(dāng)在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)更好的宣傳教育效果。五、下一步工作今后，在宣傳效果上要再次升華，通過舉辦以感恩教育為主題的演講及征文競(jìng)賽活動(dòng)，不但讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識(shí)，更讓他們學(xué)會(huì)了感恩、懂得了自強(qiáng)，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上發(fā)奮圖強(qiáng)。通過開展活動(dòng)將在學(xué)生中初步形成了“講誠(chéng)信，講文明，比節(jié)省，比成才”的良好風(fēng)尚。用政策活動(dòng)總結(jié)篇2依據(jù)省委、市委、縣委農(nóng)村工作會(huì)議暨全省、全市、全縣扶貧開發(fā)工作會(huì)議部署，我鎮(zhèn)依照精準(zhǔn)扶貧建檔立卡和“六個(gè)到村到戶”的要求，嚴(yán)格依照規(guī)定步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展工作。一、落實(shí)工作保障、廣泛宣傳動(dòng)員為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，我鎮(zhèn)特地將精準(zhǔn)扶貧“四個(gè)一工作法”、“六個(gè)到村到戶”好和海雀精準(zhǔn)扶貧“十子歌”等宣傳資料印發(fā)各領(lǐng)導(dǎo)班子成員、駐村干部、村干部等進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)組織群眾自編自演精準(zhǔn)扶貧“十子歌”、快板表演等。強(qiáng)化了宣傳力度，調(diào)動(dòng)了廣闊干部工作樂觀性，激發(fā)了貧困群眾脫貧致富的猛烈愿望。二、當(dāng)前各項(xiàng)工作開展情況1、建檔立卡工作。嚴(yán)格依照規(guī)模分解、初選對(duì)象、公示公告、結(jié)對(duì)幫扶、訂立計(jì)劃、填寫手冊(cè)、數(shù)據(jù)錄入、聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行、數(shù)據(jù)更新等九個(gè)步驟，依照相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，完成1330戶5091人和8個(gè)貧困村識(shí)別的建檔立卡工作。2、結(jié)對(duì)幫扶到村到戶。依照“六個(gè)到村到戶”精準(zhǔn)幫扶要求，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和基層組織服務(wù)體系建設(shè)工作，在縣派4個(gè)縣直單位幫扶我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合全鎮(zhèn)及各村綜合條件等情況，從鎮(zhèn)屬各單位、各村（社區(qū)）選派干部、村干部、黨員、致富帶頭人等一共282名幫扶人員，各村建立了一支由駐村組長(zhǎng)為組長(zhǎng)、縣幫扶單位干部、駐村干部、村干部、村里致富能人為成員的15個(gè)扶貧工作隊(duì)，結(jié)對(duì)幫扶326戶1250人的貧困戶。3、資產(chǎn)扶持到村到戶。在穩(wěn)定糧煙的基礎(chǔ)上，依照“一村一策”的資產(chǎn)扶持方法，通過能人引領(lǐng)、合作社示范，建立了清塘村575畝烤煙東部試驗(yàn)站，林泉鎮(zhèn)惠鑫農(nóng)民專業(yè)合作社1000畝中藥材蒔植基地，林泉社區(qū)、增坪村、山海村共300畝核桃基地，新水村500畝蔬菜基地，周寨村、營(yíng)腳村共1000畝的大蔥基地。通過土地流轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)貧困戶到基地打工提高收入。4、教育培訓(xùn)到村到戶。縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校到營(yíng)腳、增坪等村組織農(nóng)民培訓(xùn)2期1289人，職業(yè)院校到新水村舉辦培訓(xùn)班1期60人，農(nóng)民講師培訓(xùn)10次600余人，計(jì)劃輸送60人到職中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。5、基礎(chǔ)設(shè)施到村到戶。實(shí)施涉及清塘、新水、余姚、衛(wèi)星、海子、周寨、林泉、增坪等8個(gè)村的通村水泥路共26.4公里硬化工程，現(xiàn)已完成路基13.6公里、路肩8.5公里、基礎(chǔ)墊層1公里、路面硬化0.3公里；投資各200萬(wàn)元的清塘村、衛(wèi)星村的“煙草扶貧新村”建設(shè)工程，“一事一議”部分已基本結(jié)束，涉及招投標(biāo)的項(xiàng)目，目前正進(jìn)行人飲工程水池的修建、管道的鋪設(shè)和太陽(yáng)能路燈的安裝等設(shè)施施工中；清塘村“千億斤糧食產(chǎn)能”工程總投資226萬(wàn)元。用政策活動(dòng)總結(jié)篇3為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會(huì)宣傳的全掩蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實(shí)落地。2023年9月1日30日試驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的布置下漸漸步開展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。開展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng)，不但使學(xué)生對(duì)教育資助政策有了更深刻的了解，同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。利用班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，呈現(xiàn)相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好資助政策宣傳氛圍。利用給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全掩蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長(zhǎng)再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，確定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(zhǎng)沒有注意到的閃光點(diǎn)、誠(chéng)懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長(zhǎng)共享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的建議。始終以來(lái)，我集團(tuán)通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國(guó)家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)懷、支持、參加學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。用政策活動(dòng)總結(jié)篇4為加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技高校學(xué)子投身實(shí)踐，將資助政策轉(zhuǎn)達(dá)給有需要的人。20xx年3月8日資助大使xxx采訪了本地高三貧困資助學(xué)生xxx，并于同年4月1日采訪了本地同樣高三貧困資助學(xué)生xxx。xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班，家中共有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她中學(xué)的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來(lái)源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對(duì)生活仍然樂觀樂觀向上，由于她成績(jī)不穩(wěn)定，起伏較大，xxx同學(xué)便與她溝通了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時(shí)也鼓舞她心態(tài)不要受疫情影響，同時(shí)介紹了學(xué)校的資助政策，除掉了她對(duì)負(fù)擔(dān)不了高校費(fèi)用的顧慮，國(guó)家的政策越來(lái)越好，貧寒學(xué)子也能圓高校夢(mèng)。xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個(gè)，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書，家中收入緊要來(lái)源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書，她十分自發(fā)，疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，xxx同學(xué)與她溝通了不少學(xué)習(xí)方法，還談?wù)摰教钪驹福瑤退齾⒅\參謀，向她介紹了學(xué)校的資助政策，將自身的受資助的情況告知她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。通過對(duì)以上同學(xué)的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)感恩給過幫忙的人的覺悟，感謝政府出臺(tái)的政策，不但解決了學(xué)習(xí)生活問題，也間接地解決了由于貧困而產(chǎn)生的自卑等心理問題，感謝黨和國(guó)家完滿的獎(jiǎng)助學(xué)金體系，讓極多貧困學(xué)子有前進(jìn)的動(dòng)力并堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代予以的重任，爭(zhēng)做一名時(shí)代新青年，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)，將得到的那份關(guān)愛連續(xù)傳遞下去。用政策活動(dòng)總結(jié)篇5截止日前，xx化工高校學(xué)生資助工作關(guān)于生源地助學(xué)貸款、參軍入伍學(xué)費(fèi)彌補(bǔ)和貸款代償以及退伍復(fù)學(xué)學(xué)費(fèi)減免相關(guān)工作已經(jīng)順利完成！在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和相關(guān)工作人員的共同努力下，資助工作取得圓滿成功！生源地助學(xué)貸款為了樂觀貫徹遼寧省關(guān)于國(guó)家生源地助學(xué)貸款文件精神，做好本學(xué)期國(guó)家生源地助學(xué)貸款相關(guān)工作，更好地為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)，學(xué)生幫扶與幫忙中心連續(xù)開展了國(guó)開行生源地助學(xué)貸款的信息錄入工作和非國(guó)開行助學(xué)貸款回執(zhí)辦理工作。依據(jù)上級(jí)文件要求，學(xué)生幫扶與幫忙中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級(jí)院系，從8月30日連續(xù)上交非國(guó)開行貸款相關(guān)料子、9月7日收取各院系國(guó)開行貸款回執(zhí)單開始，漸漸完成貸款相關(guān)工作。此項(xiàng)工作學(xué)生幫扶與幫忙中心全體成員按要求審核包含研究生學(xué)院在內(nèi)的全校17個(gè)院系上交的約1100份工作料子并幫忙申請(qǐng)非國(guó)開行助學(xué)貸款的同學(xué)辦理相關(guān)料子；最終，將國(guó)開行生源地助學(xué)貸款料子回執(zhí)單的相關(guān)信息錄入國(guó)開行管理系統(tǒng)。學(xué)生幫扶與幫忙中心小構(gòu)成員深知每一項(xiàng)工作的緊要性，也為了能讓同學(xué)們申請(qǐng)的國(guó)家助學(xué)貸款順利到賬，小構(gòu)成員利用一切可以利用的課余時(shí)間，加班加點(diǎn)，將貸款學(xué)生的學(xué)號(hào)、院系、欠繳費(fèi)用金額、回執(zhí)校驗(yàn)碼等信息一字不差的錄入國(guó)家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款系統(tǒng)中，不敢有一絲懈怠，盡心盡力地為大家服務(wù)。參軍彌補(bǔ)及退伍復(fù)學(xué)工作依照省學(xué)生資助管理中心通知和相關(guān)文件要求，我校樂觀響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，對(duì)參軍高校生進(jìn)行相應(yīng)彌補(bǔ)，以實(shí)現(xiàn)鼓舞高校生參軍的目的。學(xué)生幫扶與幫忙中心連續(xù)開展參軍彌補(bǔ)及退伍復(fù)學(xué)工作。小組全體工作人員對(duì)包含高校生在校參軍、地方參軍、補(bǔ)報(bào)以及復(fù)學(xué)退伍高校生在內(nèi)的百余份料子進(jìn)行收取并審核。學(xué)校武裝部確定好定兵名單后，由我校學(xué)生幫扶與幫忙中心擬寫料子填報(bào)要求，發(fā)送至各二級(jí)院系，以院系為單位收取并審核料子，上報(bào)至我校學(xué)生幫扶與幫忙中心，進(jìn)一步審查；并引導(dǎo)料子填寫錯(cuò)誤同學(xué)進(jìn)行修改，最終審查無(wú)誤后，繪制總表上報(bào)至省學(xué)生資助管理中心。對(duì)于退伍士兵，由于退伍學(xué)生返校報(bào)到時(shí)間不同，我校學(xué)生幫扶與幫忙中心及時(shí)與武裝部溝通，確保每一位退伍復(fù)學(xué)同學(xué)都能享受到國(guó)家的資助政策。此次工作的順利開展，離不開各院系老師、資助助理和相關(guān)學(xué)生的全力搭配，小資在這里向您們表示感謝，感謝您的辛勤工作和努力付出！用政策活動(dòng)總結(jié)篇6為認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助政策的知曉力度，各學(xué)校開展了“扶貧資助政策”宣傳主題班會(huì)活動(dòng)。各班班主任以宣講形式，讓學(xué)生了解什么是扶貧、幫扶內(nèi)容以及扶貧政策的知識(shí)等，大力宣傳扶貧政策的重點(diǎn)意義，要求學(xué)生們樹立勞動(dòng)光榮、脫貧光榮和勤勞光榮的理念；引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，感謝國(guó)家，感謝黨和政府。將黨和政府的溫暖傳遞給每一個(gè)學(xué)生，全面提升知曉率。扶貧助學(xué)，表達(dá)的是一種殷切關(guān)愛的情感。知識(shí)變動(dòng)命運(yùn)，愛心成就將來(lái)。孩子們聽的很入神，幼小的心靈已經(jīng)感受到了黨的關(guān)懷和祖國(guó)的強(qiáng)大。同時(shí)表示，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)