第8課《陳太丘與友期行》知識點歸納 統(tǒng)編版語文七年級上冊

陳太丘與友期行南朝宋劉義慶陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（七上）文常（1）選自《世說新語?方正》。陳太丘，字仲弓，東漢川許縣（今河南許昌東）人。曾任太丘長。太丘，縣名，治所在今河南永城西北。(2)《世說新語》是我國古代一部著名的文言志人小說集，是南朝宋劉義慶組織一批文人編寫的。書中記述了漢魏至晉宋間120多位人物的逸事和言論，時間跨度在三百年左右。內(nèi)容涉及當時社會的政治、經(jīng)濟、思想、文化、宗教以及習俗風尚等許多方面，在中國小說發(fā)展史上占有重要的位置。全書8卷，分德行、言語、方正、政事、文學、雅量等36門。（2）期行：相約同行。期，約定。（3）日中：正午時分。至，到（4）舍去：丟下（他）而離開。舍，舍棄。去，離開。（5）乃：才。（6）戲；玩耍（7）尊君在：令尊在不在？尊君，對別人父親的尊稱。不，同“否”。（8）相委而去：丟下我走了。相，表示動作偏指一方。委，舍棄。（9）家君：對人謙稱自己的父親。（10）引：拉，牽拉。（11）顧：回頭看。（1）陳太丘與友期行，期日中。陳太丘和朋友相約出行，約定在正午。（2）過中不至，太丘舍去，去后乃至。過了正午（朋友）還沒到，陳太丘就丟下他離開了，（陳太丘）離開后朋友才到。（3）元方時年七歲，門外戲。元方當時七歲，在門外玩耍。（4）客問元方：“尊君在？”朋友問元方：“你的父親在嗎？”（5）答曰：“待君久不至，已去?！保ㄔ剑┗卮鸬溃骸暗攘四芫茫鷧s還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！保?）友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子啊！和我相約出行，卻丟下我自己走了。”（7）元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！痹秸f：“您與我父親約在正午。到了正午您還不到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對著孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。”（8）友人慚，下車引之。元方入門不顧。朋友慚愧，下車去拉元方。元方頭也不回地走進了大門。（1）本文通過年僅七歲的陳元方與客人的對話，表現(xiàn)了元方不僅聰明機智，而且自幼懂得守信重禮，明曉事理。（2）本文布局嚴謹。按事情的時間變化、人物行為、情節(jié)發(fā)展，一路寫下來，不旁逸斜出，不設(shè)懸念。（3）本文語言簡潔。開篇交代背景后，簡潔地描寫對話，表現(xiàn)七歲的陳元方明白事理和落落大方的品質(zhì)，對客人前倨后恭的不同表現(xiàn)也寫得十分簡潔。（4）人物形象鮮明。本文以“無禮”“無信”為核心，著重寫陳元方與客人的對話，在對話與對比中表現(xiàn)人物的不同性格特點。首先是元方彬彬有禮地回答客人的問話：“待君久不至，已去”。接著描寫元方對客人“無信”“無禮”的表現(xiàn)據(jù)理駁斥。最后寫元方“入門不顧”。一個明白事理、落落大方、維護父親與自己尊嚴的兒童形象躍然紙上，而“無信”“無禮”的客人形象也展現(xiàn)在讀者面前。五、重要考點（1）元方面對父親朋友的粗野語言，針鋒相對地指出他的“無信”“無禮”，這說明元方是個怎樣的人？聰敏，機智，善辯，懂得維護家人尊嚴，懂得為人之道。（2）有人認為客人已經(jīng)認錯，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容，這的確有些失禮。你是否同意這個看法？第一種意見：不同意。元方當時才七歲，他能用自己的聰明才智從容不迫地反駁一個成年人，使對方明理，并贏得對方的嘆服，維護了父親的名譽，這已屬不易。我們不能對一個七歲的孩子求全責備。第二種意見：同意。父親的友人已經(jīng)表示了歉意，應(yīng)該給人改正過錯的機會。人沒有一生都不犯錯誤的，只要改正，就是好的，不能總是抓住人的“小辮子”不放?？腿藷o禮在先，是事實，元方年僅七歲，懂得指出客人的不對，維護父親的尊嚴，已屬不易，不應(yīng)對其要求過高。（3）學了這篇課文，你受到了怎樣的啟發(fā)？①我們在人際交往中要誠實守信，做言而有信的人。②我們要懂禮儀，語言文明，學會尊重他人。③要知錯能改，善于反思自己的缺點錯誤。④我們要學會寬容，得饒人處且饒人。⑤為人要方正，辦事光明磊落，敢于堅持原則。（六）知識拓展——謙辭敬辭敬辭是指含恭敬口吻的用語，謙稱指含降卑口吻。它們在日常交際和書信往來中往往要運用到。謙敬詞語可歸納為：“家大舍小令外人”一句話。意思即對別人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父(家嚴)、家母、(家慈)、家叔、家兄等；對別人稱比自己小的家人時則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。除“家”“舍”“令”外，謙詞還有“小”(小女，稱自己的女兒)、“拙”(如拙見，稱自己的見解)、“”(鄙見，稱自己的意見)、“寒”(寒舍，稱自己的家)等等。常見的敬詞還有“貴”(貴，稱別人年齡)、“大”(大作，稱對方的作品)、“高”(高見，稱對方的見解)、“拜”(拜托，托人辦事)等等。古代常見的敬辭與謙辭敬辭衛(wèi)：指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號。

惠贈：敬辭，指對方贈予(財物)?；菰剩壕崔o，指對方允許自己做某事。

駕臨：敬辭，稱對方到來。垂問：敬辭，表示別人(多指長輩或上級)對自己的詢問。垂愛：(書)敬辭，稱對方(多指長輩或上級)對自己的愛護(多用于書信)。勞步：敬辭，用于感謝別人來訪。

令愛()：敬辭，稱對方的女兒。令郎：敬辭，稱對方的兒子。

令親：敬辭，稱對方的親戚。令堂：敬辭，稱對方的母親。

令尊：敬辭，稱對方的父親。臺端：敬辭，舊時稱對方，(多用于機關(guān)、團體等給個人的函件)。臺甫：敬辭，舊時用于問人的表字。

臺駕：敬辭，舊稱對方。鼎力：敬辭，大力(表示請托或感謝時用)。

閣下：敬辭，稱對方，多用于外交場合。光顧：敬辭，商家多用以歡迎顧客。

光臨：敬辭，稱賓客來到。貴庚：敬辭，問人年齡。

貴：敬辭，稱對方的病。候光：敬辭，等候光臨。候教：敬辭，等候指教。海涵：敬辭，大度包容(多用于請人特別原諒時)?；荽妫壕崔o，請保存，多用于送人相片、書籍等紀念品時所題寫的上款?；菖R：敬辭，指對方到自己這里來。

借重：指借用其他人的力量，多用作敬辭。名：舊時指尊長或所尊敬的人的名字。

下：將帥的部下，也作敬辭，稱將帥。謙辭家父：謙辭，對別人稱自己的父親。

家母：謙辭，對別人稱自己的母親。舍間：謙稱自己的家，也稱“舍下”。

過譽：謙辭，過分稱贊。寒舍：謙辭，稱自己的家。

斗膽：形容大膽，多用作謙詞。后學：后進的學者或讀書人，多用作謙辭。

后進：學識或資歷較淺的人。過獎：謙辭，過分的表揚或夸獎。指對方的表揚或夸獎。奴家：青年女子的謙稱。

妾：女子謙稱自己。小人：地位低的人的謙稱。

仆人：男子的謙稱。不才、鄙人、在下、卑下、竊：“我”的謙稱。賤內(nèi)：謙稱自己的妻子。

愚見：謙辭，說自己的見解。敢問(請、煩)：冒昧地請求別人。避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。一得之遇：一得，一點心得；愚，愚見。謙稱自己的一點愚昧的見識。尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。一孔之見：比喻狹片面的見解。

才疏學淺：見識不廣，學問不深。德薄才疏：?。簻\；疏：空虛。品行和才能都很差。

德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。無功受：沒有功勞而得到報酬。笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。一枝之：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。恭敬不如從命：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。望塵莫及：同對方相